Vezető óvónői tanácsok kezdőknek

raheb

Állandó Tag
Állandó Tag
A közoktatás vezetőivel szakvizsgát szerzel, és továbbléphetsz pl. szakértőire is. Jó eséllyel pályázhatsz majd vezetői feladatok ellátására a sikeres befejezés után. Ha vezetői ambíciókat dédelgetsz, akkor ezen az úton is haladhatsz. A lényeg: szakvizsgát szerzel, lesz továbblépési lehetőséged, illetve vezetői pályázás esetén esélyeid jobbak, ha közoktatás vezetőit végeztél. Sok sikert!
 

khet22

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Kérdéssel fordulok hozzátok! Nem találtunk üres óvodapedagógus álláshely betöltésére diplomást, csak olyant, akinek nincs nyelvvizsgája. Tudom, hogy nem szabadna felvenni, de mi történik, ha mégis őt alkalmazzuk! Ki ellenőrzi? Mi a következménye? Köszönöm, ha válaszoltok!
 

Kacagóbab

Állandó Tag
Állandó Tag
Én úgy tudom, hogy nem lehet óvodapedagógusnak besorolni, csak ped. aszisztensnek, vagy kisegítőnek (még akkor is, ha óvónői munkát végez valójában). A KIR-be hogy viszed fel?
 

khet22

Állandó Tag
Állandó Tag
Én úgy tudom, hogy nem lehet óvodapedagógusnak besorolni, csak ped. aszisztensnek, vagy kisegítőnek (még akkor is, ha óvónői munkát végez valójában). A KIR-be hogy viszed fel?
Nem tudom! Ha nem óvodapedagógusnak, akkor nem tudom igazolni, hogy a gyerekekkel óvodapedagógus foglalkozik, nem fedem le az időt! Nincs a KIR-ben olyan lehetőség hogy óvodapedagógusként jelölöm és a képesítésnél érettségit írok? Majd mindjárt megnézem!
 

khet22

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem tudom! Ha nem óvodapedagógusnak, akkor nem tudom igazolni, hogy a gyerekekkel óvodapedagógus foglalkozik, nem fedem le az időt! Nincs a KIR-ben olyan lehetőség hogy óvodapedagógusként jelölöm és a képesítésnél érettségit írok? Majd mindjárt megnézem!
Nem tudom, mert nem engedi kipróbálni a rendszer.
 

raheb

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem tudom, mert nem engedi kipróbálni a rendszer.
Ne is próbálkozz, mert csak óvodapedagógusi diplomával alkalmazhatsz embert az óvónői státuszra. Ha nem tudsz ilyet, akkor helyettesítési díjjal kell kompenzálnod az óvónők túlmunkáját - a hiányzó óvónői státusz helyettesítését.
 

vimoni

Állandó Tag
Állandó Tag
Ne is próbálkozz, mert csak óvodapedagógusi diplomával alkalmazhatsz embert az óvónői státuszra. Ha nem tudsz ilyet, akkor helyettesítési díjjal kell kompenzálnod az óvónők túlmunkáját - a hiányzó óvónői státusz helyettesítését.
Nálunk is ugyanez a helyzet.Ped. asszisztensként van délután (9-17 óráig) csoportban az abszolvált alkalmazott.Én úgy gondolom,mivel megvannak a vizsgái a nyelvvizsga kivételével (az alapfokú megvan,de nem elég),így lehet a gyerekekkel.Lehet,hogy nagy bakit ejtek.Nincs helyettesítési pótlék,több állandó délelőttös óvónőnk van és több ped. asszisztens.Nálunk semmire sem adnak pénzt....Ez több éve működik így.Eddig nem szólt érte senki,de nem biztos hogy, nem is fog.
 

Kapgi

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégák! Az alábbi anyaggal kapcsolatosan szeretném tudni a véleményeteket. Ez a szakvizsgázottakra is vonatkozik szerintetek vagy csak a 120 órás sima továbbképzéseket érinti?

Amint a pedagógus-továbbképzés várakozási idejének csökkentéséről szóló bejegyzésben azt részleteztem, a köznevelési törvény 2014. január 1-jén hatályba lépett 97.§ (20b) szakasza elrendelte, hogy a 2013. szeptember 1-jei Pedagógus I. fokozatba történő besorolás alkalmával figyelembe kell venni mindazokat a szabályosan végrehajtott várakozási idő-csökkentéseket, amelyeket a sikeresen teljesített pedagógus-továbbképzések alkalmával (hétévenként egy alkalommal) elrendelt előbb a 277/1997. (XII.27.) Kormányrendelet, majd a 138/1992. (X.8.) Kormányrendelet, amely már nincs hatályban.

Az Nkt. 97.§ (20b) szakasza azonban világosan úgy rendelkezik, hogy ez a szabály - mármint a várakozási idő csökkentésének beszámítása a fizetési fokozat megállapításakor - kizárólag a 2013. szeptember 1-jei besorolások alkalmával érvényes. Ha ennek figyelembe vételével átgondoljuk, hogy 2013. szeptember 1-jét követően a pedagógus-továbbképzés követelményeit teljesítők várakozási idejének csökkentését milyen jogszabály rendeli el, akkor azt kell megállapítanunk: nincs ilyen jogszabály. Sem a Kjt, sem a Pedagógus-továbbképzésről szóló (már említett) Kormányrendelet, sem a 138-as rendelet helyét elfoglaló 326/2013. (VIII.31.) Kormányrendelet nem rendelkezik erről.

Ennek nyomán azt kell megállapítanunk, hogy az említett dátumtól a pedagógus-továbbképzések teljesítését követően nem jár és nem adható a várakozási idő csökkentése, tehát az egyes kategóriákból minde pedagógus háromévenként kerül a következő kategóriába.

A 326/2013. (VIII.31.) Korm.r. 35.§ (3) bekezdése csak azt rendeli el, hogy a pedagógus fizetési fokozatok közötti várakozási idejét törvénnyel alapított kitüntetés, díj vagy a miniszter által alapított díj után kell egy évvel csökkenteni. A Kjt. 65.§-a pedig úgy rendelkezik, hogy "A közalkalmazott a közalkalmazotti idő alapján hároméveknént eggyel magasabb fizetési fokozatba lép." A közalkalmazott várakozási ideje - a Kjt. 65.§ (3) bekezdésében meghatározottak tartósan magas színvonalu munkavégzés estén is csökkenthető. De pedagógus-továbbkézés teljesítése esetén már nem!
 

barbi0503

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégák! Az alábbi anyaggal kapcsolatosan szeretném tudni a véleményeteket. Ez a szakvizsgázottakra is vonatkozik szerintetek vagy csak a 120 órás sima továbbképzéseket érinti?

Amint a pedagógus-továbbképzés várakozási idejének csökkentéséről szóló bejegyzésben azt részleteztem, a köznevelési törvény 2014. január 1-jén hatályba lépett 97.§ (20b) szakasza elrendelte, hogy a 2013. szeptember 1-jei Pedagógus I. fokozatba történő besorolás alkalmával figyelembe kell venni mindazokat a szabályosan végrehajtott várakozási idő-csökkentéseket, amelyeket a sikeresen teljesített pedagógus-továbbképzések alkalmával (hétévenként egy alkalommal) elrendelt előbb a 277/1997. (XII.27.) Kormányrendelet, majd a 138/1992. (X.8.) Kormányrendelet, amely már nincs hatályban.

Az Nkt. 97.§ (20b) szakasza azonban világosan úgy rendelkezik, hogy ez a szabály - mármint a várakozási idő csökkentésének beszámítása a fizetési fokozat megállapításakor - kizárólag a 2013. szeptember 1-jei besorolások alkalmával érvényes. Ha ennek figyelembe vételével átgondoljuk, hogy 2013. szeptember 1-jét követően a pedagógus-továbbképzés követelményeit teljesítők várakozási idejének csökkentését milyen jogszabály rendeli el, akkor azt kell megállapítanunk: nincs ilyen jogszabály. Sem a Kjt, sem a Pedagógus-továbbképzésről szóló (már említett) Kormányrendelet, sem a 138-as rendelet helyét elfoglaló 326/2013. (VIII.31.) Kormányrendelet nem rendelkezik erről.

Ennek nyomán azt kell megállapítanunk, hogy az említett dátumtól a pedagógus-továbbképzések teljesítését követően nem jár és nem adható a várakozási idő csökkentése, tehát az egyes kategóriákból minde pedagógus háromévenként kerül a következő kategóriába.

A 326/2013. (VIII.31.) Korm.r. 35.§ (3) bekezdése csak azt rendeli el, hogy a pedagógus fizetési fokozatok közötti várakozási idejét törvénnyel alapított kitüntetés, díj vagy a miniszter által alapított díj után kell egy évvel csökkenteni. A Kjt. 65.§-a pedig úgy rendelkezik, hogy "A közalkalmazott a közalkalmazotti idő alapján hároméveknént eggyel magasabb fizetési fokozatba lép." A közalkalmazott várakozási ideje - a Kjt. 65.§ (3) bekezdésében meghatározottak tartósan magas színvonalu munkavégzés estén is csökkenthető. De pedagógus-továbbkézés teljesítése esetén már nem!


Én pont most kérdeztem a főnökömet, szakvizsgáztam,s azt mondta,hogy már nem lehet csökkenteni a várakozási időt.
 

evaovoneni1965

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Ma ezt a levelet kaptam a Vezetőmtől....nem értem, mit is jelent, mit kell keressek? Ő is csak hallotta valahonnan... - "Légyszi keresd ár meg a ped programhoz a fenntartható fejlődéssel, egészség fejlesztéssel kapcsolatos dolgokat és rakjuk be a program végére. " Mit jelent az óvodában a fenntartható fejlődés? Az egészség fejlesztést nem fedi le az egészséges életmódra nevelés? Köszönöm előre is a segítséget!
 

edi001

Állandó Tag
Állandó Tag
Szia Time@!Én is fiatal vagyok (28éves),de én azt szoktam mondani hogy nem fiatal már hanem aktív korú!:) Én is 5 éve dolgozok oviba,és 3 éve óvónőként.Én is sokat gondolkodtam rajta, hogy mi legyen még tovább és úgy döntöttem,hogy közoktatás vezetőre jelentkeztem,ami szakvizsgát is ad.Én is Hajdúböszörménybe kezdem meg.Én úgy gondolom,hogy a későbbiekben sokkal nagyobb eséllyel lesznek azok akik a szak mellett még tanultak valamit.És nem árt.ha tájékozott is az ember több téren.
 

vimoni

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Ma ezt a levelet kaptam a Vezetőmtől....nem értem, mit is jelent, mit kell keressek? Ő is csak hallotta valahonnan... - "Légyszi keresd ár meg a ped programhoz a fenntartható fejlődéssel, egészség fejlesztéssel kapcsolatos dolgokat és rakjuk be a program végére. " Mit jelent az óvodában a fenntartható fejlődés? Az egészség fejlesztést nem fedi le az egészséges életmódra nevelés? Köszönöm előre is a segítséget!
Szia!Én is most szenvedem meg a ped. program módosítását.Sajnos nem látok teljesen tisztán.Szerint az egészséges életmódra való nevelést nevezte át valaki egészség fejlesztésre.Érthetetlen,hogy miért kell bonyolítani a dolgokat!Annál is inkább,mert rajtatok kívül,nem kell elfogadni másnak...Fenntartható fejlődés?Nálunk a fejlődés várható jellemzői óvodáskor végére szerepel,minden tevékenységforma után (ének-zene-gyermektánc...stb).
 

evaovoneni1965

Állandó Tag
Állandó Tag
Szia!Én is most szenvedem meg a ped. program módosítását.Sajnos nem látok teljesen tisztán.Szerint az egészséges életmódra való nevelést nevezte át valaki egészség fejlesztésre.Érthetetlen,hogy miért kell bonyolítani a dolgokat!Annál is inkább,mert rajtatok kívül,nem kell elfogadni másnak...Fenntartható fejlődés?Nálunk a fejlődés várható jellemzői óvodáskor végére szerepel,minden tevékenységforma után (ének-zene-gyermektánc...stb).
Köszi a választ! Én tavaly csináltam a módosítást, de most azt olvastam itt is és a vezető is mondta, hogy újra át kell nézni! Azt is olvastam a szakértős oldalon, hogy állítólag az OH honlapján meg is fog jelenni, hogy mi szerint kell újra átnézni a dokumentumokat. :-( sajnos ezt nem találom! A fejlődés várható jellemzői óvodáskor végére - ezt én is írtam. Tehát...akkor csak nem értem!
 

vimoni

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszi a választ! Én tavaly csináltam a módosítást, de most azt olvastam itt is és a vezető is mondta, hogy újra át kell nézni! Azt is olvastam a szakértős oldalon, hogy állítólag az OH honlapján meg is fog jelenni, hogy mi szerint kell újra átnézni a dokumentumokat. :-( sajnos ezt nem találom! A fejlődés várható jellemzői óvodáskor végére - ezt én is írtam. Tehát...akkor csak nem értem!
Én is csak az alapdokumentumok módosításairól olvasok mindenhol,de nem találok mankót a HOGYAN-hoz.Aki tud egy jó linket,az segítsen nekünk legyen szíves!Úgy tűnik többen is gondban vagyunk!
 

edi001

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves "evaovoneni1965"!
Ha az EMMI rendelet 63.§-át olvasom, amit az oldal elején Ancsapancsa idézett, akkor kell. Mert ahhoz, hogy a fejlődését rögzítsed, valamilyen formában mérni kell a gyereket és szerintem minden gyereknél van olyan terület ami egy kicsit gyengébb, és akkor arra a területre készítesz tervet. Én azért gondolom, így mert minden gyermeket önmagához képest "teszünk jobbá". Ez csak az én véleményem.
Ez egy nagyon jó kérdés volt.Én úgy tudtam eddig,hogy aki Halmozottan Hátrányos Helyzetű (HHH)- s.Annak kötelező dokumentum az egyéni fejlesztési terv, az IPR miatt is.De ez nagyon hasznos amit írtatok!
 

evaovoneni1965

Állandó Tag
Állandó Tag
Én is csak az alapdokumentumok módosításairól olvasok mindenhol,de nem találok mankót a HOGYAN-hoz.Aki tud egy jó linket,az segítsen nekünk legyen szíves!Úgy tűnik többen is gondban vagyunk!

Nézd...ilyen információkat adnak a szakértői oldalon....szégyellem, de még így sem tökéletes a megvilágosodás...remélem egyszer csak rájövök, hogy mivel is kell a programot kiegészítenem...:)!

"Google barátunk szerint:
a fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek esélyét arra, hogy ők is kielégíthessék szükségleteiket".

"A fenntarthatóság az emberiség jelen szükségleteinek kielégítése, a környezet és a természeti erőforrások jövő generációk számára történő megőrzésével egyidejűleg." Tehát amit Bisne írt így igaz, oviban, iskolában ennyi a lényege.

Az egészségfejlesztés pedig szerintem hasonló fogalom az egészséges életmódhoz, csak valamivel tágabb fogalom lehet.
"
 

evaovoneni1965

Állandó Tag
Állandó Tag
Nézd...ilyen információkat adnak a szakértői oldalon....szégyellem, de még így sem tökéletes a megvilágosodás...remélem egyszer csak rájövök, hogy mivel is kell a programot kiegészítenem...:)!

"Google barátunk szerint:
a fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek esélyét arra, hogy ők is kielégíthessék szükségleteiket".

"A fenntarthatóság az emberiség jelen szükségleteinek kielégítése, a környezet és a természeti erőforrások jövő generációk számára történő megőrzésével egyidejűleg." Tehát amit Bisne írt így igaz, oviban, iskolában ennyi a lényege.

Az egészségfejlesztés pedig szerintem hasonló fogalom az egészséges életmódhoz, csak valamivel tágabb fogalom lehet.
"

Aztán van egy ilyen válasz is... "A fenntartható fejlődés sokkal inkább a környezeti nevelést jelenti. Szelektív szemétgyűjtés, takarékoskodás az energiával, környezetvédelem, stb."
http://www.kvvm.hu/szakmai/hulladekgazd/oktatas/hulladekgazd_ovoda.pdf
 

vimoni

Állandó Tag
Állandó Tag
Nézd...ilyen információkat adnak a szakértői oldalon....szégyellem, de még így sem tökéletes a megvilágosodás...remélem egyszer csak rájövök, hogy mivel is kell a programot kiegészítenem...:)!

"Google barátunk szerint:
a fenntartható fejlődés olyan fejlődés, amely kielégíti a jelen szükségleteit, anélkül, hogy veszélyeztetné a jövő nemzedékek esélyét arra, hogy ők is kielégíthessék szükségleteiket".

"A fenntarthatóság az emberiség jelen szükségleteinek kielégítése, a környezet és a természeti erőforrások jövő generációk számára történő megőrzésével egyidejűleg." Tehát amit Bisne írt így igaz, oviban, iskolában ennyi a lényege.

Az egészségfejlesztés pedig szerintem hasonló fogalom az egészséges életmódhoz, csak valamivel tágabb fogalom lehet.
"
Köszönöm,hogy megpróbáltál segíteni,de többszöri elolvasás után sem tisztább a dolog!Szeretem ha valamit megkövetelnek iránymutatás nélkül...A szakértők kissé túlkomplikálnak mindent.
 

vimoni

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Ma ezt a levelet kaptam a Vezetőmtől....nem értem, mit is jelent, mit kell keressek? Ő is csak hallotta valahonnan... - "Légyszi keresd ár meg a ped programhoz a fenntartható fejlődéssel, egészség fejlesztéssel kapcsolatos dolgokat és rakjuk be a program végére. " Mit jelent az óvodában a fenntartható fejlődés? Az egészség fejlesztést nem fedi le az egészséges életmódra nevelés? Köszönöm előre is a segítséget!
Szia! Végre találtam egy felhasználható oldalt a módosításhoz.Ez alapján nekem/ünk is át kell írnom/nunk a programot!
http://ptszi.ke.hu/files/tiny_mce/Pedagógiai Program felülvizsgálata 04 29.pdf
Jó munkát !
 

evaovoneni1965

Állandó Tag
Állandó Tag
Szép estét kívánok!
Azt szeretném kérdezni, hogy a ti óvodátokban, hogyan történnek a nyári hiányzások igazolása? Konkrétan: több olyan gyermek van, aki az iskolai ballagás után már nem jön az oviba, a testvérekkel otthon marad. A szülő igazolhat neki pl. 5-10 napot, de a többit az óvoda vezetőjének kell engedélyezni. Így szól a törvény, illetve így szabályoztuk le az SZMSZ-be. Szóval: minden gyermek egyenként írja az engedélykérőt? Vagy Ti használtok valamilyen táblázatban megfogalmazott valamit...stb? Engedheti e a vezető ezeket a hiányzásokat...főként HHH gyermek esetében?
A választ előre is köszönöm!
 
Oldal tetejére