Itt a félév, a gyerekek hazahozták a bizonyítványt. Mi pedig ránézve azt gondoljuk, hogy a jegyek arról tanúskodnak, milyen okos a gyerekünk, mennyire szorgalmas, mennyire tanulta meg a szorzótáblát, az angol igeragozást, esetleg Európa domborzati térképét. Pedig dehogy. A bizonyítvány egészen másról szól.
Az osztályzatok ugyanis a gyerek és a tanára közötti kapcsolatról, a tanár osztályozási módszereiről, a gyerek órai koncentrációs képességéről (a tanóra izgalmasságáról), a szabályoknak való megfeleléséről (mit gondol a tanár a „rendesen odafigyelő és teljesítő gyerekről”), és persze nem utolsó sorban magzatunk szerencséjéről is szólnak (éppen akkor tett-e valami megkérdőjelezhetőt, amikor a tanár őt figyelte).
Késésért is jár az egyes
Sajnos mind a mai napig létező gyakorlat, hogy a tanárok fegyelmezési eszközként használják az osztályzatokat, ami súlyosan sérti a gyerekjogokat. Az osztályzat a gyerek fejlődésének, tudásának értékelésére szolgál, nem pedig...