Ezek szerint a tanmenetet csak akkor nézhetik meg, ha én önként és dalolva átadom? A szakértők nem kérhetik? (Tőlem ugyan mostanában nem kérik, de van a környezetemben olyan, aki minősülni fog.) A szaktanácsadói munkám során is fontos ezt tudnom.
Minősítésre és pedagógiai-szakmai ellenőrzésre készülők tudásmegosztása
- Téma inditó kros
- Kezdés dátuma
Az Útmutató szerint (ami alapján a szakértők is dolgoznak) nem kötelező. De ha van, és harmonizál vele a többi terv, érdemes megmutatni. Ha pedig eltérés van, meg lehet indokolni. Mindkét esetben a pedagógus kompetenciák árnyaltabb értékelésére adhatunk lehetőséget a bizottságnak.
"A tanmenet bemutatása nem kötelező, bár hasznos lehet mind a pedagógus, mind a szakértő számára."
"A látogatásra kijelölt óra vagy foglalkozás tervét az órát vagy a foglalkozást megelőző megbeszélésen a pedagógus kötelezően átadja minden olyan szakembernek, kollégának, aki a látogatáson részt vesz."
Utoljára módosítva:
Útmutató Második, javított változat
A tanmenet bemutatása nem kötelező, bár hasznos lehet mind a pedagógus, mind a szakértő számára. A tematikus terv (az adott tanulási-tanítási egység) kötelezően bemutatandó dokumentum.
Óvodai nevelés. Harmadik, javított kiadás
Az éves tanulási ütemterv bemutatása nem kötelező, bár hasznos lehet mind a pedagógus, mind a szakértő számára. A féléves nevelési terv és a tematikus terv (az adott tanulási egység) kötelezően bemutatandó dokumentum a szakértő számára.
Kedves Kollégák!
Segítségeteket szeretném kérni abban, hogy a pedagógus minősítéshez szükséges szakmai gyakorlati időbe beleszámít-e a közalkalmazottként, de nem pedagógusként eltöltött idő, pl.:művelődési ház vezetői megbízás?
Másik kérdésem: jól gondolom-e, hogy azzal a lehetőséggel, amit a 2014-es rendkívüli eljárás megadott (minősítési eljárás nélküli ideiglenes besorolás Pedagógus II. fokozatba) a mostani jelentkezéskor már nem lehet élni?
Segítségeteket szeretném kérni abban, hogy a pedagógus minősítéshez szükséges szakmai gyakorlati időbe beleszámít-e a közalkalmazottként, de nem pedagógusként eltöltött idő, pl.:művelődési ház vezetői megbízás?
Másik kérdésem: jól gondolom-e, hogy azzal a lehetőséggel, amit a 2014-es rendkívüli eljárás megadott (minősítési eljárás nélküli ideiglenes besorolás Pedagógus II. fokozatba) a mostani jelentkezéskor már nem lehet élni?
A második kérdésedre biztosan nemleges a válasz, már nem lehet élni vele. Az első kérdésedre nem tudom biztosan a választ, de szerintem az is nemleges.
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet
5. A szakmai gyakorlati idő számítása, az átsorolás időpontja
14. § (3)47 Ha a pedagógus-munkakörre foglalkoztatási jogviszonyt létesítő személy nem rendelkezik a 13. § (1) bekezdése szerinti jogviszonyban megszerzett két év szakmai gyakorlattal, de bármely más munkakörben, vagy részben a 13. § (1) bekezdésében foglalt jogviszonyban, részben más munkakörben legalább hat év szakmai gyakorlatot szerzett, mentesül az előmeneteli rendszer gyakornoki szakasza követelményeinek teljesítése alól, és Pedagógus I. fokozatba kerül besorolásra.
Sziasztok!Van valaki itt közületek aki óvónő és a minősítésen már túl van? Kérhetem (gondolom mindannyiunk nevében is), hogy nagy vonalakban ossza meg, milyen dokumentumokat kértek tőle, ill. hogyan történt a gyakorlatban az ellenőrzés folyamata. Tudom, hogy minden le van írva, de ez az "elmélet", s hogy ez a gyakorlatban hogy működik, erre lennék kíváncsi. pl. digitális prezentációt meghallgatták-e, milyen mélységében kérdeztek bele a portfólióba ill. a látottakba. Moni24 már úgy olvastam túl vagy rajta, de ha jól sejtem, iskolában dolgozol. Milyen kérdéseket küldtek meg előre? Nagyon köszi előre is, ha ezeket megírjátok!
Kedves cseplinné, az éles minősítések első napja április 9. lesz, legjobb tudomásom szerint. Eddig egy kutatás keretében megvalósuló három megyében zajló minősítések voltak (Moni24 esetében is). A digitális prezentációt meg fogják hallgatni és nézni a szakértők a gyakorlatban is, mert fontos része a minősítési folyamatnak, információk sora jelenik meg benne, megerősítve, alátámasztva (vagy megcáfolva) a portfólióban vagy a foglalkozásokon tapasztaltakat. A portfólióba és a látottakba olyan mélységben fognak belekérdezni a szakértők, hogy az előzetesen tanulmányozott portfólióból és a foglalkozásokból kigyűjtött információk alapján a még hiányzó, vagy hiányos, vagy ellentmondásos, vagy kérdésese indikátorokra a megfelelő értéket tudják megadni. Az előzetesen megküldött kérdések is ezt a célt szolgálják.
Nagyon köszönöm a gyors választ, de akkor még élesben nincs tapasztalat ezek szerint. Sajnos az előkészítő folyamatban azt tapasztalom, hogy zavarok lehetnek. Kolléganőmnek és nekem is ugyanarra a napra írták ki a minősítést, ami lehetetlen a gyakorlatban, hiszen óvodapedagógusként dolgozunk és ugyanabban a csoportban. A vezetőnk nem tud a rendszerrel kapcsolatba lépni, ezt már levélben is jelezte, valamint ezt a szervezési problémát is, de érdemleges választ nem kaptunk még. Mivel az időpont ápr. 2. hetében van, így elég kevés időnk van hátra, és jó lenne már biztos időpontot látnunk, hogy a tematikus tervet megírjuk, s nem szeretnénk feleslegesen, duplán dolgozni.
Ped I-nél és Ped. II-nél nem kell fizetni, csak a megismételt vizsgáért.
Sajnos, nem.
Az első kérdésre a választ a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet adja meg. (A napokban változhat a jogszabály!)
"13. § (1) A magasabb fokozatba történő előrelépéshez szükséges szakmai gyakorlat
a) pedagógus-munkakörben,
b) pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó munkakörben közalkalmazotti jogviszonyban vagy munkaviszonyban,
c) óraadói megbízásra szóló polgári jogi jogviszony keretében,
d) az Európai Iskolákban pedagógus-munkakörben munkaviszonyban,
e) pedagógus-képzést folytató felsőoktatási intézményben folytatott oktatói tevékenységgel, vagy
f) a miniszter igazolása alapján közszolgálati jogviszony keretében köznevelés országos irányításával összefüggő munkakörben eltöltött szakmai tevékenységgel szerezhető meg.
(2) A szakmai gyakorlat időtartamába nem számít be a foglalkoztatási jogviszony esetén a fizetés nélküli szabadság harminc napot meghaladó időtartama, továbbá a jogviszonyban pedagógus-munkakörben eltöltött idő, ha a pedagógus foglalkoztatása nem érte el a munkakörre megállapított heti neveléssel-oktatással lekötött munkaidő alsó határának huszonöt százalékát."
"15. § (2) Az (1) bekezdés b) pontjában meghatározott pedagógus-munkakörben foglalkoztatott esetében a magasabb fokozatba történő előrelépéshez szükséges szakmai gyakorlat a 13. § (1) bekezdésben foglaltakon kívül:
a) a család-, gyermek- és ifjúságvédelem területén egyetemi, főiskolai végzettséghez kötött szakmai munkakörben, vezető beosztásban,
b) a szociális-képzést folytató felsőoktatási intézményben folytatott oktatói, terepkoordinátori tevékenységgel, valamint
c) a miniszter igazolása alapján közszolgálati jogviszony keretében a gyermek- és ifjúságvédelem országos irányításával összefüggő munkakörben eltöltött szakmai tevékenységgel is megszerezhető."
Nem legszorosabban a kérdéshez, de a témához kapcsolódóan.
Kicsit fordítva gondolkodok. Nevezetesen úgy, hogy nekem, és, ahogyan megtapasztaltam, a túlnyomó többségnek, nem a tanmenet az életidegen, hanem a tematikus terv.
Éppen ezért, szinte biztos, hogy mindenkinek van rendes, használható tanmenete, és kiküzdött magából, mert kötelező, egy tematikus tervet.
Igen ám, de a kiküzdött tematikus terv az már benne van a portfólióban, ha jól odafigyeltünk rá és megfelelő sablon alapján gyártottuk, akkor az valóban tartalmazhat megfelelő mennyiségű indikátort.
De mi van, ha jön a tényleges minősítés?
Akkor már más a téma, tehát megint kell egyet kiküzdeni...
Nálunk tehát azt vezettem be, hogy a tanmenetet kb. ugyanabban a formában, szerkezetben kérem, mint a tematikus tervet. Kicsit rövidebb, de ha ez készen van, akkor abból bármilyen látogatásra, ellenőrzésre, minősítésre lehet kb. 1 óra alatt igazi tematikus tervet gyártani, a jól ismert CTRL+C és a CTRL+V alkalmazásával.
Ez egyetlen évben (amikor bevezettük, tehát most ősszel) jelentett talán egy picivel több munkát, de pl. azokon az évfolyamokon, ahol amúgy is váltás következett a felmenő rendszerű bevezetés miatt, majdnem mindegy volt, mit írnak.
Ezt a tanmenetet viszont nemhogy kérhetik a minősítéskor, de a legjobb, ha a kolléga eleve át is adja, hogy bezsebelje érte az elismeréseket...
Utoljára módosítva:
Jól gondolod, az egyszeri alkalom volt, kizárólag tavaly.
Most vagy jelentkezned kell vagy jelentkezhetsz, lásd Különös feltételek megfelelő szakaszait.
Amikor a felület meg lesz nyitva, módosítanod szükséges a dokumentumokat. Tehát a fényképeket, videókat majd törlöd.
A többihez nem kell nyúlnod*. Ellenben, a minősítési eljárásra - amely 2016-ban lesz, s amelyen már nem igazán tudsz abban a csoportban dolgozni, mint amelyről 2014-ben feltöltöttél -, majd kell készítened csoportprofilt, tematikus tervet és 2 db óra/foglalkozásvázlatot.
*Bár még az is elképzelhető, hogy a 3. változat szerinti teljesre kell majd átmaszkíroznod a 2014. április 30-as teljes verziódat...
Utoljára módosítva:
Kros! Mindig a legfrissebb útmutatónak engedelmeskedve kell módosítanunk a portfóliót? Ugye a csoportprofilt nem kell, csak a minősítés napjára? Én még nem tudom a minősítésem napját, de a portfólióm nyitva van, valószínű, csak olvasásra. (még nem mertem törölni, vagy felnyitni a lakatot
) Ha igen lesz a válaszod, alaposan át kell tanulmányoznom a 3. kiadást, hogy mit változtassak. Amikor áttettem az új felületre a doksikat, a fotókon a gyerekek arcát takartam. (2. kiadás) Most már nem lehet ilyen "takarós" sem benne?
Bár igazából erre nem olvastam sehol pontos adatot, a logika azt mondja, hogy a feltöltéskor érvényes Útmutató alapján történik a minősítés. Tehát a mostani 3. változat az idén novemberi feltöltőkre lesz érvényes.Kros! Mindig a legfrissebb útmutatónak engedelmeskedve kell módosítanunk a portfóliót? Ugye a csoportprofilt nem kell, csak a minősítés napjára? Én még nem tudom a minősítésem napját, de a portfólióm nyitva van, valószínű, csak olvasásra. (még nem mertem törölni, vagy felnyitni a lakatot
Ami azt jelenti, hogy az idei, 2015-ös minősítésűek a 2. változat alapján minősülnek.
A legfrissebb OH-állásfoglalás szerint már a tavaly novemberi alapján készültben sem lehet fotó.
(Igazából ezt nagyon nehéz felfogni és megérteni, mert a portfóliós dokumentumok nem nyilvánosak, azokat max 10 ember látja, jó, most a pilotban néhánnyal több. De - ez van.)
Hol található meg ez a 3. változat, amelyről már többször írtatok? Én az OH oldalán most is csak a 2., javított változatot látom, ami a 2015-ben minősülők számára volt Útmutató. Vagy csak én bénázom? Még az is lehet.
Köszi a választ Kros, de azért az elkeserítő, hogy állandóan változtatnunk kell. Mennyi időt és energiát igényelt, amíg megírtuk, minden dokumentumot rögzítettünk, és kezdhetjük "elölről". Lehet hogy jobban jártunk volna, ha egyszerűsítettet töltünk fel, és nem törekszünk a teljes változatra?
Ez a mostani második, javított változat valójában a harmadik, ez a legújabb. Én ott ellenőriztem, hogy a végén a kiegészítő útmutatók linkjei nem ugyanazok. Ebben már van intézményvezetői portfóliós is. Biztos van más is benne, de ezt volt a leggyorsabb megnézni.Hol található meg ez a 3. változat, amelyről már többször írtatok? Én az OH oldalán most is csak a 2., javított változatot látom, ami a 2015-ben minősülők számára volt Útmutató. Vagy csak én bénázom? Még az is lehet.
Hasonló témák
