Sziasztok!
Integráló általános iskolában dolgozom gyakornok gyógypedagógusként (tan. ak.). Csak hab.-rehab. foglalkozásokat tartok. A csoportalkotás szempontja az azonos osztályfok volt, mert kevés az SNI-s tanuló. A tanulóim felső tagozatosak, akiknél a fejlesztendő területek csak kis százalékban fedik egymást. Folyamatos differenciálás szükséges, és emiatt az órák is elég változatosak.
A következő kérdések fogalmazódtak meg bennem (jobb később, mint soha) a portfólió kapcsán:
1. Mire gondol az OH, ha tematikus tervet követel rajtam? Válasszak egy közös fejlesztendő területet és annak fejlesztését ecseteljem például 2 hétben (hetekre-azon belül 45 perces órákra lebontva, nagy körvonalakban), mert annyi idő alatt lemegy a 6 foglalkozás ?! Ez már csak azért is marhaság, mert nem csak egy területet fejlesztek egy órán, főleg nem 2 héten keresztül.
2. A tematikus terv mekkora időtartamot öleljen fel? Az EFT-hez hasonlóan 3 hónapra szabjam, mert akkor az már komolyan nevetséges. Szívesen írok mesét, de egy szakmai munka véleményem szerint nem erről kellene, hogy szóljon. Ki hiszi el nekem, hogy három hónapig pl. csak emlékezetet fejlesztek.
Valaki világosítson meg, mert nagyon nem vagyok képben!
Köszönöm a válaszokat!