A pirossal jelzett indikátor a pirossal jelzett szövegrészre vonatkozik.Ügyes vagy!
Mit jelentenek a piros szövegek és a számok?
A pirossal jelzett indikátor a pirossal jelzett szövegrészre vonatkozik.Ügyes vagy!
Mit jelentenek a piros szövegek és a számok?
Én most éppen úgy vagyok, hogy a 90%-os os eredményemet az int. delegált (vezető) a tantestületnek úgy adta elő (azt sugallta), hogy a szakértők jóindulata okán lett ilyen - MERT NEM LEHET TUDNI , HOGY SIKERÜLT VOLNA, HA NEM ILYEN A HOZZÁÁLLÁSUK. JÓL ESETT. Most már gyanítom, hogy nagyon jó voltam, ha lehúzott valaki, az ő volt - az eredményemről a tantestületet nem tájékoztatta konkrétan - nem is gratulált senki. Ez nagyon ösztönző egyébként. A kollégák még mindig teljes sötétségben élnek minősítés ügyben, gondolom a rám vonatkozó finom kis megjegyzések célja az, hogy a nagytudású, sokéves gyakorlattal rendelkező ( NA DE ÉN AZTÁN NEM FOGOK PORTFÓLIÓT ÍRNI) kollégák sikertelensége, vagy gyenge eredménye esetén majd azt lehet mondani, hogy rosszindulatú volt a szakértő .......... ÉN MEG MILYEN MÁZLISTA VOLTAM, HOGY AZ 2 ÉV GYAKORLAT UTÁNI TELJESÍTMÉNYEM ILYENRE SIKERÜLT. PERSZE AMIT DOLGOZTAM ÉRTE AZ CSAK MESE ÉS KÉPZELGÉS VOLT A RÉSZEMRŐL.
Kedves moniska!Én most éppen úgy vagyok, hogy a 90%-os os eredményemet az int. delegált (vezető) a tantestületnek úgy adta elő (azt sugallta), hogy a szakértők jóindulata okán lett ilyen - MERT NEM LEHET TUDNI , HOGY SIKERÜLT VOLNA, HA NEM ILYEN A HOZZÁÁLLÁSUK. JÓL ESETT. Most már gyanítom, hogy nagyon jó voltam, ha lehúzott valaki, az ő volt - az eredményemről a tantestületet nem tájékoztatta konkrétan - nem is gratulált senki. Ez nagyon ösztönző egyébként. A kollégák még mindig teljes sötétségben élnek minősítés ügyben, gondolom a rám vonatkozó finom kis megjegyzések célja az, hogy a nagytudású, sokéves gyakorlattal rendelkező ( NA DE ÉN AZTÁN NEM FOGOK PORTFÓLIÓT ÍRNI) kollégák sikertelensége, vagy gyenge eredménye esetén majd azt lehet mondani, hogy rosszindulatú volt a szakértő .......... ÉN MEG MILYEN MÁZLISTA VOLTAM, HOGY AZ 2 ÉV GYAKORLAT UTÁNI TELJESÍTMÉNYEM ILYENRE SIKERÜLT. PERSZE AMIT DOLGOZTAM ÉRTE AZ CSAK MESE ÉS KÉPZELGÉS VOLT A RÉSZEMRŐL.
Kedves Moniska,Én most éppen úgy vagyok, hogy a 90%-os os eredményemet az int. delegált (vezető) a tantestületnek úgy adta elő (azt sugallta), hogy a szakértők jóindulata okán lett ilyen - MERT NEM LEHET TUDNI , HOGY SIKERÜLT VOLNA, HA NEM ILYEN A HOZZÁÁLLÁSUK. JÓL ESETT. Most már gyanítom, hogy nagyon jó voltam, ha lehúzott valaki, az ő volt - az eredményemről a tantestületet nem tájékoztatta konkrétan - nem is gratulált senki. Ez nagyon ösztönző egyébként. A kollégák még mindig teljes sötétségben élnek minősítés ügyben, gondolom a rám vonatkozó finom kis megjegyzések célja az, hogy a nagytudású, sokéves gyakorlattal rendelkező ( NA DE ÉN AZTÁN NEM FOGOK PORTFÓLIÓT ÍRNI) kollégák sikertelensége, vagy gyenge eredménye esetén majd azt lehet mondani, hogy rosszindulatú volt a szakértő .......... ÉN MEG MILYEN MÁZLISTA VOLTAM, HOGY AZ 2 ÉV GYAKORLAT UTÁNI TELJESÍTMÉNYEM ILYENRE SIKERÜLT. PERSZE AMIT DOLGOZTAM ÉRTE AZ CSAK MESE ÉS KÉPZELGÉS VOLT A RÉSZEMRŐL.
Valahogy nem csodálkoznék azon, ha egyszer OH-kiadványban jönnének szembe azok a dolgok, amelyeket itt kitalálunk...A volt kolléga megkért, hogy csak, ahogy szoktam, igazságtalan, rosszindulatú legyek vele. Van egy ehhez hasonló anyagom; a megfigyelési szempontokhoz rendeltem indikátorokat-elvárásokat.
Készítsd el írásban, nyilván azt, ami Rád vonatkozik.
A vezetőnek add át, ami az övé, s kérd meg ugyanerre.
Ha megteheted, készítsd/készíttesd ezt el fájlban is, és lődd el a tanfelügyelőknek.
Lesz kézcsók és magázás - vagy amit akarsz.
Imádni fognak.
Azokat a napokat, amikor nem dolgozol, AZONNAL levonják. A táppénzt azonban csak akkor fizetik, ha a papírok beérkeztek, tehát UTÓLAG.Olvasom a hsz-kat a fizuval kapcsolatban...gondoltam, én is megosztom, hogy jártam az új bérszámfejtő rendszer bevezetése kapcsán: a fizetésem megjött pénteken, de novemberben betegség miatt táppénzen voltam 1 hétig, amire egy lyukas garast nem kaptam, a fizetésem 25%-át vonták le!! Tehát olyan, mint fizetett betegszabadság (a fizetés 60%-a a táppénz, ami már önmagában is elég karcsú ) a KIRA bevezetésével megszűnt???! Persze ez csak egy költői kérdés, igazából az érdekelne, hogy az 1 hét táppénzemet mikor fizetik ki??? Januárban??? Járt még így valaki?
Kedves Tanfelügyelők! EGY KIS OVI!
Az óvodák éves anyagkigyűjtést végeznek az alábbi tevékenységformák alapján (külső világ tevékeny megismerése, verselés, mesélés;
ének, zene, énekes játék, gyermektánc; rajzolás, festés, mintázás, kézimunka; mozgás), évszakonként vagy a PP-jukban meghatározottak alapján pl. Projekt tervekbe ágyazva; komplex tervek stb. Az Útmutatók találták ki az úgynevezett TEMATIKUS terveket, ami az óvodai gyakorlattól, holisztikus szemléletünktől teljesen idegen és elrugaszkodott. Az óvodapedagógusok többsége heti, kétheti ill. havi tématerveket, projekt-terveket ír. Ez attól függ milyen az egy csoportban dolgozók munkaidő beosztása. A délelőttös kolléga folyamatosan konzultál a délutánossal a betervezettek (témák, feladatok, fejlesztések...) hogyan valósultak meg és a délutános ez alapján tervezi meg a következő délelőttös hetét, vagy két hetét, hónapját stb. A tematikus tervek megírása teljesen felesleges, újabb adminisztrációs terhet rótt a pedagógusokra, ami természetesen nem kötelező, mert egy törvény, kormányrendelet... sem írja elő, csakúgy mint a tevékenységvázlatokat. Egyébként a Tanfelügyeleti kézikönyvben nem szerepel a tematikus terv dokumentum elemzése és bekérése.
Oh, az a tantestület a 3. csapattól kezdve már auditálA tanfelügyeleti eljárásrendben szerepel a tantestülettel való találkozás, a bemutatkozás, az eljárás céljának ismertetése. Gondoljunk csak bele, van olyan intézmény, ahol 8.,10., 11., 15., 17.-ére is kapott tanfelügyeletet. Nem fogják túl lelkesen hallgatni már a harmadik szakértőcsapatot!
Oh, az a tantestület a 3. csapattól kezdve már auditál
Többünk véleménye szerint ezen találkozásnak nem is itt lenne a helye, hanem akkor és ott, amikor az intézményt ellenőrzik.A tanfelügyeleti eljárásrendben szerepel a tantestülettel való találkozás!
Csak rajtunk múlik, tanfelügyelőkön, hogy ezt az eljárásrend szerinti kötelező bemutatást, hogy töltjük fel tartalommal: ha felnövünk a feladathoz, akkor a legpraktikusabb formában - pl. egy óraközi szünetben is - szerét ejthetjük, és szólhatunk néhány értelmes szót a tanfelügyeleti rendszer értelméről, ideájáról.Többünk véleménye szerint ezen találkozásnak nem is itt lenne a helye, hanem akkor és ott, amikor az intézményt ellenőrzik.
A minősítőket sem mutatták be egyfajta véres kardként.
Kedves Kollégák!
Őszintén bevallom, hogy nagyon tartok a tanfelügyelettől. Arra kérlek benneteket, hogy segítsetek, dolgozzunk össze, mert minél többet foglalkozok vele, annál nagyobb zűrzavar támad a fejemben.
Megpróbáltam összeállítani egy anyagot, ami nem önálló munka! Sok-sok ember segítségét vettem igénybe, köztük van Csirep 58, bejuma, hajvecia stb.
Mi az, amit javítani kellene, hol lehetne egyszerűsíteni, van-e jó ötletetek?
Köszönöm szépen!
Sajnos az OH is kényszerpályán van, mert a szakképzés területén nincs elég (megfelelő) minősítő szakértő.Egy szakképző intézménybe kaptam minősítésre kirendelést. A minősülő pedagógus 18-as szakmacsoporthoz (vendéglátás) tartozik, a hozzá kirendelt szakos viszont 16-os szakmacsoportot (ügyvitel) tüntet fel a szakértő névjegyzéken. Szabályos ez?
Arról nem is szólok, hogy a névjegyzéken nem szerepel a pedagógusminősítési szakirány.
Kedves Gagamail!Kedves Csipike!
Két kis kiegészítést javasolnék -
"Mindegyik szakértő elvégzi, a teljesen kitöltött jegyzőkönyveket aláírva, szkennelve feltöltik az informatikai felületre."
+ a látogatás napjától számított 3 napon belül.
A másik az, amit ERAKUCKÓ talált a "folyamatleírás szakértőknek" dok.ban:
"A megtartott óra azonosító adatait (tantárgy, az óra címe, osztály, résztvevők neve és aláírása) a látogatási nap végén aláírt forgatókönyvben kell rögzíteni."
Ééés, ezúton köszönöm én is az összefoglaló munkát!
Az "össznépi" "mindenkielőttmindenkinek" az intézményellenőrzésnél szükséges csak. Egy pedagógus (vagy kettő) nem előírás. Sőt, szerintem senki nem kívánja.A tanfelügyeleti eljárásrendben szerepel a tantestülettel való találkozás, a bemutatkozás, az eljárás céljának ismertetése. Gondoljunk csak bele, van olyan intézmény, ahol 8.,10., 11., 15., 17.-ére is kapott tanfelügyeletet. Nem fogják túl lelkesen hallgatni már a harmadik szakértőcsapatot!
Ezt nem értem! Az, hogy az elnök ezt nem tudja, megbocsátható, hisz lehet, hogy óvodát akkor látott utoljára, amikor a gyereke/vagy Ő járt oda. A szakos szakértőt viszont tényleg nem értem, hisz a szakma "mestere" elméletileg, tehát tisztában kellene lenni az óvodában zajló folyamatokkal!Az óvodapedagógusok többsége természetesen tudja, hogy 1 hét is lehet témafeldolgozás, projektterv...., de a minősítési szakértők ragaszkodtak az Útmutatóban megjelent 4 hetes tematikus tervhez és a PERCRE lebontott tevékenységtervezetekhez. Egyébként nem vitatkozom, csak a tapasztalataimat adtam közre. Egy kreatív óvodapedagógus ezt is megoldja rugalmasan.
A volt kolléga megkért, hogy csak, ahogy szoktam, igazságtalan, rosszindulatú legyek vele.
Van egy ehhez hasonló anyagom; a megfigyelési szempontokhoz rendeltem indikátorokat-elvárásokat.