Gyógypedagógusoknak, logopédusoknak, szülőknek... 2014

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Berika72

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!Gyógypedagógus óvodapedagógus vagyok és nemsokára fel kell töltenem a portfóliómat! Sajnos arra még a választ senki nem tudta nekem megmondani ,hogy milyen portfóliót kell feltöltenem? Szegregált csoportban foglalkozom óvodáskorú autista és értelmileg akadályozott gyerekekkel !Segítséget szeretnék kérni !Szakmai anyagokat már találtam csakhogy az óvodavezetőm sem tudja melyikhez kezdjek hozzá,az óvónőihez vagy a gyógypedagógusihoz?Mindkettőt egyszerre csinálom Freinet módszerrel megfűszerezve!
 
  • Tetszik
Reagált: kbi

baranka1991

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Egy kis segítséget, közös ötletelést szeretnék kérni. Adott egy 4. osztályos beszédfogyatékos fiú F80.9 (a beszéd-és nyelvfejlődés k.m.n. zavara) BNO kóddal. Egyéni logopédiai fejlesztést tartok neki. Elsősorban artikuláció (r hang), beszédértés és beszédészlelés fejlesztését, szókincsbővítést végzek nála. A beszédértése nagyon gyenge, TROG-gal vizsgálta a szakértői, 5 év 9 hónapos gyermek szintjének felel meg. Diszlexia és diszgráfia miatt a gyógypedagógus is viszi heti 2X. Kérdésem az lenne, hogy mivel tudnám számára érdekesebbé, izgalmasabbá tenni a foglalkozásokat? Nem nagy kedvvel jár, ami betudható annak is, hogy játékidőben viszem el, de sajnos máskor nem tudom. Sokat használjuk Gósy Mária és Imre Angéla Beszédpercepciós fejlesztő modulok, illetve László M. Ágnes Beszédértés című könyvét. Mivel ezek nem a legizgalmasabbak, ezért szeretném feldobni kicsit a foglalkozásokat, hátha nagyobb kedvvel jönne. Csináltam pl. a Maradj talpon műsorhoz hasonló feladatokat az ő szintjéhez igazítva, ország-városoztunk is már. Olyan ötleteket szeretnék, ami egyszerre fejlesztő hatású egy negyedikesnek, de szórakoztató is, nem egyhangú.
 

levendi9

Állandó Tag
Állandó Tag
Ha már "szóba került": van bárkinek közvetlen tapasztalata az ilyen szemüveggel kapcsolatosan?
Mint szülő... , barátnőm gyemreke kapott 11 évesen. A szemüveg jól működött, de az osztálytársak sokat piszkálták az eltérő színes lencsék miatt, így kikopott a rendeszeres használatból.
 

VirágCsilla79

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Két könyvet keresek, hátha valakinek megvan...
Kulcsár Mihályné: A tanulás öröm is lehet
Porkolábné: Kudarc nélkül az iskolában
 

felicity

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Tudna nekem valaki segíteni: hogyan mondjuk angolul a beszédészlelés és beszéd megértés zavarát, fejlesztését? Van vmi speciális neve vagy csak simán fordítható szótárból? Köszönöm
 

dikii

Állandó Tag
Állandó Tag
Igen, eredetileg megvásárolni szerettem volna, de a fejlesztő leállította az értékesítést átmenetileg, mert egy új programon dolgoznak, amit privát levelezés alapján december elejére ígért, de azóta se jelent meg, viszont az egyik ügyfelem miatt nagy szükségünk lenne egy jó eszközre, amit könnyen tudna kezelni és elérhető minden szempontból. :(

A Pictoverb egy magyar fiatalember találmánya, 7 ezer forintért mindenki számára elérhető.
Én ajánlanám, hogy ezt a "hungarikumot" támogassuk a legális vásárlással!
 

liamilla

Állandó Tag
Állandó Tag
Token, GMP, Peabody, Brunet Lezine, SON, Raven teszteket keresem! Köszönöm :)
Token: https://www.yumpu.com/hu/document/v...munikacios-keszseg-felmerese-es-fontosabb-/27
 1. rész
 1. Érintse meg a kört!
 2. Érintse meg a négyzetet!
 3. Érintse meg a sárga figurát!
 4. Érintse meg a piros figurát!
 5. Érintse meg a fekete figurát!
 6. Érintse meg a zöld figurát!
 7. Érintse meg a fehér figurát!
 2. rész
 8. Érintse meg a sárga négyzetet!
 9. Érintse meg a fekete kört!
 10. Érintse meg a zöld kört!
 11. Érintse meg a fehér négyzetet!
 3. rész (Kell az alsó sor is!)
 12. Érintse meg a kis fehér kört!
 13. .Érintse meg a nagy sárga négyzetet!
 14. Érintse meg a nagy zöld négyzetet!
 15. Érintse meg a kis fehér kört!
 4. rész
 16. Érintse meg a piros kört, és a zöld négyzetet!
 17. Érintse meg a sárga négyzetet és a fekete
négyzetet!
 18. Érintse meg a fehér négyzetet és a zöld kört!
 19. Érintse meg a fehér kört és a piros négyzetet!
5. rész
 20. Érintse meg a nagy fehér kört és a kis zöld
négyzetet!
 21. Érintse meg a kis fehér kört, és a nagy sárga
négyzetet!
 22. Érintse meg a kis zöld négyzetet és a nagy piros
négyzetet!
 23. Érintse meg a nagy fehér négyzetet és a kis zöld
négyzetet!
 6. rész Nem kell ismételni!
 24. Tegye a piros kört a zöld négyzetre!
 25. Érintse meg a fekete kört a piros négyzettel!
 26. Érintse meg a fekete kört és a piros négyzetet!
 27. Érintse meg a fekete kört vagy a piros négyzetet!
 28. Vegye el a zöld négyzetet a sárga négyzet mellől!
 29. Ha van itt kék kör, érintse meg a piros négyzetet!
 30. Tegye a zöld négyzetet a piros kör mellé!
 31. Érintse meg lassan a négyzeteket és gyorsan a
köröket!
 32. Tegye a piros kört a sárga négyzet és a zöld
négyzet közé!
 33. Érinse meg az összes kört kivéve a zöld kört!
 34. Érintse meg a piros kört, ne a fehér négyzetet!
 35. A fehér négyzet helyett érintse meg a sárga kört!
 36. A fekete kör érintése után érintse meg a sárga
kört!
 

Csatolások

  • token-korong.GIF
    token-korong.GIF
    13.4 KB · Olvasás: 389
Utoljára módosítva:

evacsohi

Állandó Tag
Állandó Tag

Csatolások

  • Meixner.doc
    2.9 MB · Olvasás: 929
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére