Gyógypedagógusoknak, logopédusoknak, szülőknek...2017

Pergelhajni

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Keresem a Jól hallom, jól mondom sorozat s-sz differenciáló munkafüzetét, hátha valakinek megvan.
Köszönöm
 

Zitmar

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Segítségeteket kérném. Egy dolgozat megírásához keresem ezeket az irodalmakat:
- Csányi Yvonne (2003) Az integráció kihívásai. Sajátos nevelési igényű gyermekek a többségi iskolában. Tanári kézikönyv RAABBE

- Evans,P., Labon, D, McGovern, M.A.(1996): Speciális nevelési szükségletű tanulók integrációjának alapelvei és gyakorlata, In: Csányi, Y.(szerk.): Közösen, Szemelvénygyűjtemény az integratív nevelésről és oktatásról, BBGGYTF, Budapest, 9- 15.

- Marton, E.(2011): Az integrált oktatás gyakorlati megvalósulásának lehetséges modelljei a hazai középiskolák oktatási gyakorlatában, In: Papp, G.(szerk.)(2011): Középiskolás fokon?!, ELTE Eötvös kiadó, Budapest, 23-34.

- Schaffhauser, F. (2011): Az iskola feladata a sajátos nevelési igényű tanulók integrálásában – az inklúzió pedagógiája, In: Bábosik,I.,Borosán,L.,Hunyady,Gy., M.Nádasdi,M., Schaffhauser,F.: Pedagógia az iskolában, A szociális életképesség megalapozása, ELTE kiadó, Budapest, 263-284.

Előre is köszönöm ha tudtok segíteni!
 

Alice.BK

Állandó Tag
Állandó Tag

Csatolások

  • beolvasás0033.jpg
    beolvasás0033.jpg
    884.2 KB · Olvasás: 511
  • beolvasás0034.jpg
    beolvasás0034.jpg
    502.9 KB · Olvasás: 494
  • beolvasás0035.jpg
    beolvasás0035.jpg
    619.6 KB · Olvasás: 486
  • beolvasás0036.jpg
    beolvasás0036.jpg
    558.6 KB · Olvasás: 459
  • beolvasás0037.jpg
    beolvasás0037.jpg
    644.6 KB · Olvasás: 447
  • beolvasás0038.jpg
    beolvasás0038.jpg
    504.8 KB · Olvasás: 438
  • beolvasás0039.jpg
    beolvasás0039.jpg
    717.8 KB · Olvasás: 435
  • beolvasás0040.jpg
    beolvasás0040.jpg
    729.9 KB · Olvasás: 425
  • beolvasás0041.jpg
    beolvasás0041.jpg
    844.1 KB · Olvasás: 420
  • beolvasás0042.jpg
    beolvasás0042.jpg
    926.3 KB · Olvasás: 423
  • beolvasás0043.jpg
    beolvasás0043.jpg
    685.1 KB · Olvasás: 416
  • beolvasás0044.jpg
    beolvasás0044.jpg
    753.4 KB · Olvasás: 412
  • beolvasás0045.jpg
    beolvasás0045.jpg
    740.5 KB · Olvasás: 405
  • beolvasás0046.jpg
    beolvasás0046.jpg
    816.3 KB · Olvasás: 404
  • beolvasás0047.jpg
    beolvasás0047.jpg
    605.6 KB · Olvasás: 404
  • beolvasás0048.jpg
    beolvasás0048.jpg
    703.7 KB · Olvasás: 409
  • beolvasás0049.jpg
    beolvasás0049.jpg
    1 MB · Olvasás: 404
  • beolvasás0050.jpg
    beolvasás0050.jpg
    580.8 KB · Olvasás: 401
  • beolvasás0051.jpg
    beolvasás0051.jpg
    653.9 KB · Olvasás: 400
  • beolvasás0052.jpg
    beolvasás0052.jpg
    669.1 KB · Olvasás: 402
  • beolvasás0053.jpg
    beolvasás0053.jpg
    377.4 KB · Olvasás: 398
  • beolvasás0054.jpg
    beolvasás0054.jpg
    678 KB · Olvasás: 398
  • beolvasás0055.jpg
    beolvasás0055.jpg
    487 KB · Olvasás: 395
  • beolvasás0056.jpg
    beolvasás0056.jpg
    626.7 KB · Olvasás: 402
  • beolvasás0057.jpg
    beolvasás0057.jpg
    487.8 KB · Olvasás: 404
  • beolvasás0058.jpg
    beolvasás0058.jpg
    678.8 KB · Olvasás: 408
  • beolvasás0059.jpg
    beolvasás0059.jpg
    521.4 KB · Olvasás: 405
  • beolvasás0060.jpg
    beolvasás0060.jpg
    890.6 KB · Olvasás: 400
  • beolvasás0061.jpg
    beolvasás0061.jpg
    941.8 KB · Olvasás: 397
  • beolvasás0062.jpg
    beolvasás0062.jpg
    1 MB · Olvasás: 413

Alice.BK

Állandó Tag
Állandó Tag
Folytatás...
 

Csatolások

  • beolvasás0063.jpg
    beolvasás0063.jpg
    927.8 KB · Olvasás: 413
  • beolvasás0064.jpg
    beolvasás0064.jpg
    671.7 KB · Olvasás: 409
  • beolvasás0065.jpg
    beolvasás0065.jpg
    867.8 KB · Olvasás: 401
  • beolvasás0066.jpg
    beolvasás0066.jpg
    719.1 KB · Olvasás: 399
  • beolvasás0067.jpg
    beolvasás0067.jpg
    630.9 KB · Olvasás: 397
  • beolvasás0068.jpg
    beolvasás0068.jpg
    1,001.6 KB · Olvasás: 391
  • beolvasás0069.jpg
    beolvasás0069.jpg
    924.8 KB · Olvasás: 395
  • beolvasás0070.jpg
    beolvasás0070.jpg
    870.9 KB · Olvasás: 388
  • beolvasás0071.jpg
    beolvasás0071.jpg
    719 KB · Olvasás: 393
  • beolvasás0073.jpg
    beolvasás0073.jpg
    509.7 KB · Olvasás: 388
  • beolvasás0074.jpg
    beolvasás0074.jpg
    622.1 KB · Olvasás: 388
  • beolvasás0075.jpg
    beolvasás0075.jpg
    628.7 KB · Olvasás: 390
  • beolvasás0076.jpg
    beolvasás0076.jpg
    1.1 MB · Olvasás: 398
  • beolvasás0077.jpg
    beolvasás0077.jpg
    1.1 MB · Olvasás: 403
  • beolvasás0078.jpg
    beolvasás0078.jpg
    834.7 KB · Olvasás: 403
  • beolvasás0079.jpg
    beolvasás0079.jpg
    820 KB · Olvasás: 388
  • beolvasás0080.jpg
    beolvasás0080.jpg
    1.1 MB · Olvasás: 389
  • beolvasás0086.jpg
    beolvasás0086.jpg
    820.8 KB · Olvasás: 391
  • beolvasás0087.jpg
    beolvasás0087.jpg
    651.6 KB · Olvasás: 382
  • beolvasás0088.jpg
    beolvasás0088.jpg
    1.1 MB · Olvasás: 426

Gandika73

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves kollégák!
Értelmileg akadályozott szakos gyp továbbképzést kezdtem el ősszel. 3 külföldi és 2 magyar cikkről kell beadandót írnunk az alábbi témákban.
1.A gyógypedagógiai terápiás munka fontos etikai kérdései

2. A művészetterápia a gyógypedagógiában

3. A kognitív- viselkedésterápia a gyógypedagógiában

4. A gyógypedagógiai terápiás munka fontos kommunikációs kérdései

5. A gyógypedagógiai terápiás munka evidencia alapúsága, RCT kutatások

6. Korszerű gyógypedagógiai terápiák a 21. században

7. Gyógypedagógiai terápiák specifikus csoportokkal (különböző fogyatékosságok)

8. A gyógypedagógus kompetenciái a terápiás munkában (szakember tulajdonságok, készségek, attitűd stb.)

9. A gyógypedagógiai terápiás munka kihívásai (problémák, veszélyek stb.)

A művészetterápiás nagyon érdekelne, vagy a 3., 6 -os. Ezekről szivesen olvasnék. Próbálkoztam a googleval de sajnos nem beszélek idegen nyelvet így nem is találok csak magyar cikkeket. Tudnátok segíteni, hogy keressem? Hol keressem?
Ksözönöm szépen
 

baranka1991

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Logopédusok!

Van itt valaki, aki Szegeden végzi a nyelv- és beszédfejlesztő szakvizsgás képzést? Privátban lenne kérdésem.
 

PAlástiné Kata

Állandó Tag
Állandó Tag
Nekem úgy tűnik, mintha keveredne a két fogalom, tanrend és előrehaladás. Az első arról szól melyik órákon van jelen és melyeken nincs, a második az elvárt, teljesítendő szintről szól. Szerintem a fenti esetben a második lehet a fontos, amiről a törvény ennyit mond:
Egyéni előrehaladású képzés során meg kell valósítani az egészségügyi és pedagógiai célú habilitációt, rehabilitációt, amely a tanórai gyakorlattal kölcsönösen egymásra épülve biztosítja az egyéni igényekhez igazodó feltételeket (adaptált tananyag, számonkérés, értékelés stb.) és a fejlődést.
Egyéni tanrend esetleg arra lehet jó, hogy délelőtt lehetnek a hab-rehab órái.

Kedves Vadrózsa!
Csak saját iskolai tapsztalatomat tudom megosztani Veled: a tanuló csak abból a tananyagból kérhető számon, és abból értékelhető. ahová a számára adaptált tananyag elsajátítás során eljutott.Pl: matematikából, ha csak a szorzótáblát tudja, akkor csak abból lehet számonkérni, ha magyarból azt tudja, amit a kortársai, akkor abból azt lehet számonkérni és értékelni.
 

SZBCeci

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok :)
Pályakezdő logopédus vagyok, szükségem lenne pár jó tanácsra.
Az egyik kliensem, 3 éves 3 hónapos kisfiú, nem beszél, hangutánzókat is alig ejt ki. Mutogatással kommunikál. Ami érdekes, hogy a kisfiú u.m csukott szájjal beszél. (próbáld ki: mondd hogy igen, úgy, hogy nem nyitok ki a szád)- na pont így beszél ő is. Sok mindent mond így, amit persze nem lehet azonosítani. Fújni nagyon jól tud, a nyelvmozgással van egy kis gond: a függőleges felfele mozgás nehézkes számára, a többi irányban nagyon jól mozog a nyelve. Az arcizmok is rendben vannak, fel tudja fújni az arcát, grimaszol. (Amikor azt utánozza hogy valaki "felhúzza" az orrát akkor ő egy erőteljes levegőt fúj az orrán, ez nem megy neki). A hallása megfelelő, meg tudja különböztetni az apró zörejeket is. S, Sz, Z, Zs hangokat utánoz, és egy állathangot (múú!). Az édesanya is későn kezdett beszélni, valamint az éneklés - mondókázás nem volt gyakori program otthon. Kiderült, hogy a gagyogása babakorban egy darabig fejlődött majd, sivárodott. Neurológus szakvéleménye szerint nincs anatómiai gond a kisfiúval.
Ilyen esetben milyen terápia javasolt, mivel kell kezdeni, milyen gyakorlatokkal? Tud valaki valamilyen véleményt mondani?
Előre is köszönöm!
 

Alice.BK

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Forumozok!
Gal Andrea: Szepen beszelek konyveire lenne szuksegem.
Ha megoldhato itt, elore is koszonom!
A 3. megvan innen, a tobbit nem talalom egyelore.

Üdv! Nem Gal Andreának hívják szegényt... Mindenesetre itt van még kettő.
 

Csatolások

  • Figyelem szépen beszélek 5. k-g.pdf
    28.8 MB · Olvasás: 765
  • Figyelem szépen beszélek 6. ö-ü.pdf
    27.1 MB · Olvasás: 651

Tundukam

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Megtaláltam a Pontról pontra, pontosan c. könyvet, de olyan rossz a felbontás, hogy nyomtatás után nehezen olvasható. Nincs meg valakinek jó minőségben beszkennelve? Köszönöm szépen.
 

Irisz1964

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!

Olyan kérdésem lenne, hogy kevert specifikus fejlődési zavar diagnózisú óvodás gyereket milyen szakirányú végzettségű gyógypedagógus láthat el?
Én pl. logopédusként látok el ilyen gyereket, de a szakértői vizsgálat összegzésében benne kell legyen az ellátó szakember végzettsége.
 

butine

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok :)
Pályakezdő logopédus vagyok, szükségem lenne pár jó tanácsra.
Az egyik kliensem, 3 éves 3 hónapos kisfiú, nem beszél, hangutánzókat is alig ejt ki. Mutogatással kommunikál. Ami érdekes, hogy a kisfiú u.m csukott szájjal beszél. (próbáld ki: mondd hogy igen, úgy, hogy nem nyitok ki a szád)- na pont így beszél ő is. Sok mindent mond így, amit persze nem lehet azonosítani. Fújni nagyon jól tud, a nyelvmozgással van egy kis gond: a függőleges felfele mozgás nehézkes számára, a többi irányban nagyon jól mozog a nyelve. Az arcizmok is rendben vannak, fel tudja fújni az arcát, grimaszol. (Amikor azt utánozza hogy valaki "felhúzza" az orrát akkor ő egy erőteljes levegőt fúj az orrán, ez nem megy neki). A hallása megfelelő, meg tudja különböztetni az apró zörejeket is. S, Sz, Z, Zs hangokat utánoz, és egy állathangot (múú!). Az édesanya is későn kezdett beszélni, valamint az éneklés - mondókázás nem volt gyakori program otthon. Kiderült, hogy a gagyogása babakorban egy darabig fejlődött majd, sivárodott. Neurológus szakvéleménye szerint nincs anatómiai gond a kisfiúval.
Ilyen esetben milyen terápia javasolt, mivel kell kezdeni, milyen gyakorlatokkal? Tud valaki valamilyen véleményt mondani?
Előre is köszönöm!

Szia!
A beszédindításhoz mindenképpen szenzoros integrációs szemléletű mozgásterápia javasolt és logopédus szakember által vezetett megkésett beszédfejlődésű kisgyermekek számára logopédiai terápia.
 

baranka1991

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
4 éves (januárban tölti) beszédészlelési és beszédmegértési zavarral diagnosztizált kislánynak tudnátok mondani fejlesztési ötleteket? Az észlelés zavara a vezető tünet. Van kiindulási alapom, de jól jönne pár általatok már bevált feladat, ötlet :) A Gósy féle percepciós könyvet korainak találom ennyi idősen, persze fogok belőle szemezgetni, de egy 4 évesnek az nagyon monoton, unalmas és egyhangú véleményem szerint. Ezenkívül gondoltam mindenféle zörejek, zajok, környezetünk hangjainak felismerésére, differenciálására, játékos szókincsbővítés, rövid utasítások követése... Megköszönném, ha velem együtt ötletelnétek még, mert ennyi idős, ezzel a problémával diagnosztiált gyerekem még nem volt.
 

honolululu

Állandó Tag
Állandó Tag


Lehet nem fogalmaztam pontosan, de a Thomas -féle mese tesztre gondoltam. Anno nekem megvolt, de idővel valahol elkallódott...Jól jönne ha lenne!
 

samariscy

Állandó Tag
Állandó Tag
sziasztok,

keresem Gordosné (szerk.) Gyógyító Pedagógia - Nevelés és terápia c. könyvét.
Nem találtam érvényes linket, ha megvan valakinek kérem tegye fel! köszönöm!
 
Oldal tetejére