Legutóbbi tartalom: pupics

  1. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A nevelési-formatív tevékenységek szervezési formái 1. Játék. A legfontosabb nevelési és fejlesztési módszer az óvodáskorban 2. Tipológia, struktúra, funkcionalitás, specifikum, relevancia 3. A játék, tanulás, alkotás és a különböző tevékenységek és...
  2. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Kommunikáció és pedagógiai kommunikációs kapcsolatok 1. Kommunikáció: meghatározás, struktúra, funkció és hatékonysági feltételek 2. Óvodai kommunikáció 3. „Nevelési ráhatás”, befolyásolás 4. Szociális involválódás 5. Interperszonális kommunikáció...
  3. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Tanulásmenedzsment és óvodai csoport menedzsmentje 1. Alapvető fogalmak 2. Nevelési interakciók és óvodai kapcsolatrendszer
  4. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Értékelés 1. Meghatározás és fogalom elemzés 2. Funkciói 3. Típusai 4. Értékelési módszerek és technikák 5. Zavaró elemek az óvodai értékelésben 6. Az értékelési adatok tervezése kivitelezése, alkalmazása és értelmezése az óvodában
  5. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Stratégiák, módszerek és szervezési formák 1. Elméleti alapvetés: stratégia, módszertan, módszer, eljárés, eszköz 2. A tanítási módszerek rendszere (osztályozás és jellemzők) 3. A tanítási módszerek leírása 4. Tanítási eszközök ls tecnikai segédletek...
  6. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A tanítás meghatározása, fogalma és modelljei 1. Az óvodai tanítás specifikumai 2. Hatékonyság és eredményesség az óvodai tanításban
  7. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Az iskolai tanulás folyamatai és mechanizmusai óvodásoknál 1. Iskolai tanulás fogalma. Mechanizmusa és folyamatjellege 2. Tanuláselméletek 3. Iskolai tanulási típusai 4. Az iskolai tanulás szakaszai
  8. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Az óvodai oktatási folyamat 1. Az oktási folyamat összetevői: strukturális, operacionális, funkcionális, az elemek közötti kapcsolatok 2. Az óvodai nevelési folyamat (általános dimenziók és jellemzők) 3. A formális, nonformális és informális nevelés összhatása...
  9. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A tervezés fogalma, funkciója, szintjei, módszertani alternatívák, felhasználás 1. A tervezés meghatározása, funkciói: előrevetítés, tájékozódás, szervezés, irányítás, szabályozás-önszabályozás, döntéshozatal, újítás 2. Szakaszok: műveletesített célok...
  10. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A curriculáris tervezés termékei: terv, program, projekt, hivatalos segédlet II. A curriculáris reformmal kapcsolatos elméleti és gyakorlati problémák
  11. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A tartalmak a curriculum struktúrájába való szervezése 1. A tartalmak helye a modern tantervelméletben 2. A tartalmak strukturálási lehetőségei: intra és interdiszciplináris, moduláris, multidiszciplináris az óvodai oktatásban. 3. A curriculum...
  12. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A curriculum strukturális elemei 1. A céltaxionóma, az osztályozás kritériumai és rendszerei (makro-mikoro, általános-specifikus, pszichológiai tartalom) 2. A célok műveletesítése. Fogalom, model, gyakorlati jelentőség, korlát. Az óvodai tevékenységekben való...
  13. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. Curriculum típusok és tantervelméleti alapismeretek 1. Az alapfogalmak meghatározása és elemzése: eszmény, cél, műveleti feladat, az óvodás gyerek nevelési profilja, curriculáris terület és ciklus 2. Curriculum típusok
  14. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A romániai intézményes oktatási rendszer problematikája. Az óvodai nevelés helye és szerepe az iskolai rendszerben. 1. Az oktatási rendszer (Fogalom, funkciók, fejlődési tendenciák) 2. Az óvodai nevelés integrálása az oktatási rendszerbe: aktualitás és perspektíva
  15. P

    Vizsgaanyagok, tételek, szakdolgozatok

    I. A személyiség struktúrája és dinamikája 1. A személyiség fogalma (A személyiség megközelítése a különböző modellek tükrében: vonáselmélet, faktorelmélet, humanisztikus elmélet, a személyiség struktúrája, temperamentum, a személyiség új megközelítései) 2. A z...
Oldal tetejére