Sziasztok!
A segítségeteket kérném. Testünk témában keresnék mesét, verset, mondókát, éneket, vizuális tevékenységeket kicsiknek. Illetve lóval kapcsolatos mindenféle területen. (mese, vers, vizuális, ének, stb.)
Előre is köszönöm mindenkinek.
- Százlábú: négykézláb mászás sorban egymás után egymás bokáját fogva
- Falánk Peti: Gömbölyű gombóc a tálon, örül a szívem, ha látom, meg is eszem kettőt,hármat, ráadásul még egy párat. Tele bendő, üres tál, falánk Peti, baj lesz ám! Karkörzés a test előtt, szökdelés, bokázás, kilépés előre, váltogatott kézzel evésutánzás, taps test bal és jobb oldalán, rámutatás a gyomorra, törzshajlítás előre, karemeléssel oldalsó középtartásba, a mutató ujjal váltogatott kézzel fenyegető mozdulat.
-Dobi, dobi, hátát, …
A gyermekek körben állnak,hátratett kézzel és becsukott szemmel. Az óvónéni körbemegy, egy dalt dúdol közben, és egy gyermeknek egy ceruza hegyével az egyik kezén az egyik ujja begyét megböki. A gyermeknek meg kell mutatni,hogy melyik ujját böktük meg .
vagy
A gyermekek kézfogással körben állnak. Kettõ a kör közepébe megy: egyik a húnyó, a másik a doboló. A húnyó kézbe rejti az arcát, a doboló pedig jobb kezét a másiknak a hátára teszi, s felváltva, mind az öt ujjával ütemesen bökdösi, a végén valamelyik ujjával megböki. Ki kell találnia, hogy melyik ujja volt az. Fontos, hogy megnevezze, ne csak rábökjön!
„Dobi, dobi hátát, rakoncai pálcát! Mondd meg nékem te kislány, melyik ujjad böktem meg!”
(sz sz sz l sz m sz sz sz l sz m sz sz sz sz sz l sz sz l sz f m r d)
Mondóka:
Van két fürge kicsi szem, (szemek mutatása)
szétnézeget idebenn. (széttekintés jobbra-balra)
Van két fürge kicsi láb, (lábak megmutatása)
végigszeli a szobát. (lépegetés)
Egyedem-begyedem,
ez az én tenyerem. (mutatjuk a tenyerünket)
Öt kis fürge ujj van rajta, (mutatjuk az ujjainkat, és mozgatjuk)
bemutatom őket sorba.
Hüvelykujjam itt az első, (mutatjuk melyik ujjukról van szó, és mozgatjuk)
mellé másik, ez már kettő.
Össze-szét, össze-szét, (kinyitjuk-összezárjuk az ujjaikat)
Körbe forog a kerék. (csuklókörzést végzünk)
Középső ujjam a leghosszabb,(mutatjuk melyik ujjukról van szó, és mozgatjuk)
nem csinálok semmi rosszat!
Össze-szét, össze-szét, (kinyitjuk- összezárjuk az ujjaikat)
Körbe forog a kerék. (csuklókörzést végzünk)
Erre gyűrűt fogok húzni, (mutatjuk melyik ujjukról van szó, és mozgatjuk)
ezt a kicsit gyorsan nyújtsd ki!
Össze-szét, össze-szét, (kinyitjuk-összezárjuk az ujjaikat)
Körbe forog a kerék. (csuklókörzést végzünk)
Figyeljetek jól gyerekek, (megrázzuk kilazítjuk a kezünket)
én majd írástudó leszek!
Össze-szét, össze-szét, (kinyitjuk összezárjuk az ujjaikat)
írhatjuk már a leckét! (írást utánozzuk)
Mit csinál a kis kezem? (a két kéz széttárása)
Simogat kedvesen. (két kézzel az arc megsimítása)
Ütöget mérgesen, (az asztal ütögetése)
Csiklandoz viccesen, (a tenyér csiklandozása)
Csípked hegyesen, (a kézfej megcsípkedése)
Táncol ügyesen. (az ujjak mozgatása a másik kézfejen)
Mit csinál a kis kezem? (a kezek szétnyitása)
Te is tudod, mondd velem!
Dal:
Kicsi üst
Kicsi üst, nagy a füst,
tenyeredet odaüsd!
Teli zsák, csúnya mák,
tenyeredet odavágd!
(dl, d dl, d drmd rm r)
(rd r md r drmr dd d)
S a te fejed akkora
S a te fejed akkora,
S a te fejed akkora,
Csillárom, hopp, hopp, hopp,
Csillárom, hopp.
S a te fejed akkora,
Mint a szőlőbokrocska,
Csillárom, hopp, hopp, hopp,
Csillárom, hopp.
S a te orrod akkora,
Mint egy nagy sós uborka,
Csillárom, hopp, hopp, hopp,
Csillárom, hopp.
S a te szájad akkora,
Mint a kemence szája,
Csillárom, hopp, hopp, hopp,
Csillárom, hopp.
Nagyon köszönöm!!!!!
