Óvodai élet
- Téma inditó mamoncsi
- Kezdés dátuma
- Státusza
Nem tudom mi kifogásod van ezzel a köszönéssel? Szeretném tudni nálatok hogyan köszönnek a gyerekek? Csá haverom!- vagy valami jobb?
Az én lányom óvónő, most kicsikkel van. Jó reggelt kívánok, és amikor hazamennek viszont látásra a köszönés. Viszont azok a gyerekek akik odamennek az óvónőhöz és puszit adnak és kapnak, szervusz Judit néni a köszönés. Ebből nem volt még soha semmi probléma. Ebben a korban még bújósak, érzékenyek a kicsik. Volt olyan kisgyerek, aki azt akarta, hogy hozza haza a lányom, olyan ragaszkodó. Ezeket a dolgokat ügyesen kell kezelni. Nagyon sok kedves, aranyos történetet mesél róluk.
Ez egy kicsit durva megfogalmazás! Nem gondolod?
A Te gyerekedért is mindent megtettek az óvónénik annak idején hogy jól érezze magát.
Nem a köszönésen múlik. Nálunk úgy köszönnek a gyerekek ahogy akarnak. a lényeg az, hogy KÖSZÖNJENEK!
Sziasztok!
Tudna valaki feltenni MSSST- s anyagot?Hogy miket kérnek, és várnak el a gyerekektől a vizsgálat alatt, és persze mit jelentenek az x-ek és azok mennyire súlyosak.Nagyon érdekelne!!!
Köszönöm
Tudna valaki feltenni MSSST- s anyagot?Hogy miket kérnek, és várnak el a gyerekektől a vizsgálat alatt, és persze mit jelentenek az x-ek és azok mennyire súlyosak.Nagyon érdekelne!!!
Köszönöm
A köszönésről futó vita szerintem nagyon érdekes. Utána néztem, és amire jutottam, hogy a "csókolom" a "kezét csókolom" köszönés egyik formája, ahogy a FÉRFIAK köszönnek a NŐKNEK.
Tehát NEM a GYEREKEK a FELNŐTTEKNEK.
A "szervusztok pajtások" nekem személy szerint mesterkélt.
Sokkal egyszerűbb lenne, ha a napszaknak megfelelő köszönéssel üdvözlik a gyerekeket a pedagógusok, és azt is várnák el tőlük. A barátaiknak meg persze köszönhetnének sziá-val.
Az meg, hogy egy ilyen korú gyerek még tegezi a felnőtteket, magában még semmi rosszat nem jelent. Mert a tisztelet, udvariasság nem egyenlő a magázással!
A szülőknek kiírt célzások meg szerintem ellentétes hatást érnek el. A következetes példamutatással lehet valamit elérni, ha ez nem segít, akkor semmi sem.
Tehát NEM a GYEREKEK a FELNŐTTEKNEK.
A "szervusztok pajtások" nekem személy szerint mesterkélt.
Sokkal egyszerűbb lenne, ha a napszaknak megfelelő köszönéssel üdvözlik a gyerekeket a pedagógusok, és azt is várnák el tőlük. A barátaiknak meg persze köszönhetnének sziá-val.
Az meg, hogy egy ilyen korú gyerek még tegezi a felnőtteket, magában még semmi rosszat nem jelent. Mert a tisztelet, udvariasság nem egyenlő a magázással!
A szülőknek kiírt célzások meg szerintem ellentétes hatást érnek el. A következetes példamutatással lehet valamit elérni, ha ez nem segít, akkor semmi sem.
Szia!
Én óvodapedagógus és fejlesztőpedagógus is vagyok. Tanultam, hogy hogyan kell felvenni e tesztet. Nem tudom milyen célból érdekel, de ha szeretnéd begyakoroltatni a teszt felvétele előtt a gyerekekkel azt nem tartom jó ötletnek, mert nem fog valóságos képet adni a gyerekekről. Egyébként a teszt három részből áll. Motoros szubteszt, vizuo-perceptuo-motoros szubteszt és nyelvi szubteszt, valamint a vizsgálat ideje alatt megfigyelt viselkedést mérő tesztből. A motoros szubteszt: járásminták, tapsolás és kézminták utánzásából, parancskövetési feladatból és ujjérintés utánzásából áll. A vizuo-perceptuo-motoros szubteszt: sorrendben történő kopogás utánzásából, vizuális észlelést, vizuális memóriát, formamásolási képességet mérő, illetve parancskövetéses feladatokból áll. A nyelvi szubteszt: szóismétlési, mondatismétlési, számolási, történetmondási feladatokból és nyelvi sorozatok folytatásából áll. Mint már írtam a vizsgálat alatt figyeljük a gyermek viselkedését: gyüttműködé, figyelem, koncentráció, ellenőrzés, mozgásszabályozás,ceruzahasználat, szemmozgás, beszéd, grammatika, általános teljesítőképesség. Van egy normatábla, amiben életkori bontás szerint az elért pontszámok szerint megállapítható, hogy a gyermek milyen övezetbe tartozik az egyes szubteszteknél elért eredmények szerint, vagyis tanulási zavar veszélye, enyhe veszélye áll fenn vagy nincs veszély. És a végén az összesített pontszám adja az MSSST totált és itt is megállapítható, hogy melyik övezetbe tartozik a gyermek. Ha csak egy nyelvi szubtesztben teljesít gyengén, pl: nyelvi, akkor azt a területet szükséges fejleszteni. Remélem tudtam egy rövid tájékoztatót adni Neked, szerintm ettől többet nem szükséges tudni erről.
Üdv:
ágiovi
Itt az Óvodai Életben megtalálod.Szia! Biztos nagyon szépek lettek, jó lenne látni! Ha lehetne képet!
Köszi Piros
Kedves susie!
A Lukácsné-féle Ősztől-őszig könyvsorozat 4 tagú és a Flaccus pedagógiai könyvesboltból megrendelhető,egy kicsit olcsóbban,mint amennyiért a n-nál lehet megkapni!
A Lukácsné-féle Ősztől-őszig könyvsorozat 4 tagú és a Flaccus pedagógiai könyvesboltból megrendelhető,egy kicsit olcsóbban,mint amennyiért a n-nál lehet megkapni!
Kedves tul2!
Sorolnám a kifogásaimat ez ellen köszönés ellen:
-kb.1970-es,80-as években használták a gyerekek ezt a köszönési formát,ma meg ugye 2010-et írunk.Nem hiszem,hogy élnie kellene még ennek a köszönési formának.
-Rengeteget változtak a gyerekek, a körülmények, és az igények is.Ezekkel együtt pedig a pedagógia is és annak módszerei,lehetőségei
.Véleményem szerint ez a köszönési forma nem a ma kisgyermekének való(ez az én véleményem,persze lehet velem nem egyet érteni)
-Ez a köszönés nekem hideg és mesterkélt,erőltetett és idejét múlt.
Nálunk a gyerekek nem csá haverom-at köszönnek.Eszükbe sem jut!
Csókolom óvónéni!Sziasztok gyerekek!A nagyobbak pedig szívesen köszönnek (megfelelő példa esetén) a napszaknak megfelelően.Pl: Jó reggelt óvónéni!
A legszebb köszönési forma pedig: amikor elcsattan egy hatalmas puszi az óvónéni arcán és közben jár hozzá egy nagy ölelés is!
Ne haragudj,de nekem ezek a köszönési formák jobban tetszenek.
Kedves macamama!
Ne haragudj,de én nem tartom durvának a megfogalmazásomat.
Inkább az a durva,hogy ilyen köszönést megkövetelnek ma,2010-ben pici,óvodáskorú gyermekektől.
Nem is értem,hogy jutott eszébe a nevelőtesületnek ilyet bevezetni.
Ez is bizonyítja,hogy sok olyan pedagógus van a pályán ,akinek nem lenne helye gyerekek között.
De abban igazad van(a sorok között talán erre is célzol),hogy nem minden pedagógus ilyen .És ennek is hangot kellett volna adnom.
És igen,valóban mindent megtesznek az én gyermekeimért is az óvónénijeik.Ragaszkodnak is hozzájuk nagyon.De az is biztos,hogy felháborodnék,ha rákényszerítenék a 30-40 évvel ezelőtti köszönési formát a gyermekeimre.Én nem örülnék neki.(Mint ahogy annak sem örülök,amikor hallom a kisebbik lányomtól,hogy a csoporttársát a :"Leviszlek a pincébe!"-felkiálltással akarják megregulázni!!Ez is egy olyan nevelési eszköz,amit el kell már felejteni!!)
Számtalan lehetőség van a mai kornak megfelelő köszöntésnek!
És szerintem nem úgy ahogy ők akarnak,mert abból viszont lenne: csá,meg cső is.
De az is biztos,hogy ha jó példával járunk elöl,akkor természetes lesz a barátságos és igényes köszönés.
Ebben sokat találsz.
Csatolások
-
paszulyok.jpg
Lépésről lépésre óvodai program
Sziasztok!
Ki dolgozik ezzel a programmal? Örülnék, ha megosztaná velem a tapasztalatait. Milyen naplót használtok hozzá?
Sziasztok!
Ki dolgozik ezzel a programmal? Örülnék, ha megosztaná velem a tapasztalatait. Milyen naplót használtok hozzá?
Kett-módszer
Sziasztok!
A Kett-módszerről szeretnék információkat gyűjteni.
Aki hallott már róla, ismeri, esetleg alkalmazta is, kérem, ossza meg velünk tapasztalatait. (Hátha másokat is érdekel majd.)
A válaszokat előre is nagyon köszönöm!
Üdvözlettel: Enikő
Sziasztok!
A Kett-módszerről szeretnék információkat gyűjteni.
Aki hallott már róla, ismeri, esetleg alkalmazta is, kérem, ossza meg velünk tapasztalatait. (Hátha másokat is érdekel majd.)
A válaszokat előre is nagyon köszönöm!
Üdvözlettel: Enikő
Szia, Dunakavics!
Nemrég végeztem el egy továbbképzőt amely a kett módszerről szólt.Nekem nagyon tetszett, elötte nem találkoztam vele. Kiprobáltam a csoportomban és a gyerekek is nagyon élvezték, csak nagyon sok anyag kell hozza: természetes anyagok, gyöngyök, pálcikák, filcből kivagott virágok és még sok más.
De a produktum az fantasztikus,ha sikerül majd töltök fel képeket is.
kett 095.jpgkett kett 001.jpg089.jpgkett 002.jpg
A két első kép a Holle anyó meséje,a következő 2 A szomorú királylány története.
- Státusza
Hasonló témák
