Bárcsak tudná a tanárom” – ennél szívszorítóbb tartalom nincs most a neten

Megdöbbentő dolgokat tudott meg egy fiatal tanárnő, amikor közelebb szeretett volna kerülni kisdiákjaihoz.

„Bárcsak tudná a tanárom…” arra kérte harmadikos osztályos kisdiákjait Kyle Schwartz, egy denveri iskolában, hogy fejezzék be ezt a mondatot egy papírcetlin, és név nélkül adják be. A fiatal tanárnő néhány válaszon nagyon meglepődött, például ezen: „Bárcsak tudná a tanárom, hogy főiskolára szeretnék majd menni”. Másokon jót mulatott: „Bárcsak tudná a tanárom, hogyan kell hátraszaltót csinálni”. De sok olyan cetlit is elolvasott, amiken összeszorult a szíve. Például ezeket:

diakcetli-1.jpg

„Bárcsak tudná a tanárom, hogy nincsen barátom, akivel játszhatnék.”



diakcetli-2.jpg

„Bárcsak tudná a tanárom, hogy az olvasónaplóm azért nincs sokszor aláírva, mert anyukám alig van otthon.”



diakcetli-3.jpg

„Bárcsak tudná a tanárom, hogy nincs otthon ceruza, amivel megcsinálhatnám a házi feladatomat.”



diakcetli-4.jpg

„Bárcsak tudná a tanárom, hogy mennyire hiányzik az apukám, akit visszatoloncoltak Mexikóba amikor 3 éves voltam, és már 6 éve nem láttam.”


Amikor Kyle Swartz, lefotózta a cetliket a telefonjával, és kiposztolta őket a Twitterre, nem sejtette, hogy mekkora hullámot gerjesztenek majd. A brit Metro megkereste Kyle Schwatzot, aki elmondta, semmi mást nem akart, csak elmélyíteni a bizalmat közte és a diákjai között, és szeretett volna többet megtudni róluk.

Az embereknek azonban annyira megtetszett az ötlete, hogy nem csak megosztani kezdték el, a vicces, vagy éppen szívbe markoló jegyzeteket, de egy valóságos mozgalmat indítottak: a tanárok világszerte követik Kyle Schwartz példáját, vagyis íratják meg diákjaikkal a „bárcsak tudná a tanárom…” jegyzeteket, és osztják meg őket a Facebookon, vagy a Twitteren,vagy a Canadahunon.
Hir24

kis isolasok.jpg
 
Munkámból adódóan már rég alkalmazom ezt az interjúztatási módszert. Valóban nagyon súlyos problémákat tárnak fel ezek a vallomások. S mivel név nélkül, anonim módon történik a válaszadás őszintének és objektívnak tekinthető. A pedagógusnak nagy segítség tud lenni a gyerekek valós problémáinak feltárásához, a rejtett családi problémák, a felszín alatti feszültségek kiderítéshez.
 
Munkámból adódóan már rég alkalmazom ezt az interjúztatási módszert. Valóban nagyon súlyos problémákat tárnak fel ezek a vallomások. S mivel név nélkül, anonim módon történik a válaszadás őszintének és objektívnak tekinthető. A pedagógusnak nagy segítség tud lenni a gyerekek valós problémáinak feltárásához, a rejtett családi problémák, a felszín alatti feszültségek kiderítéshez.
Nyilván a munkád során óvatosabban jársz el, mint a konkrét esemény szereplői - lásd például a Setni által felvetett és egyéb más szempontokat.
A tanár irat egy ilyen "vallomást", vagy aranyos dolgok sülnek ki belőle, vagy súlyos dolgok derülnek ki, vagy mindkettő. A konkrét esemény kapcsán mindenképpen alapvető szempont, hogy természetesen ez közel sem anonim történés, hiszen az írásképekből, a stílusokból, a helyesírási hibákból úgyis nyilvánvaló a tanár számára - ha akarja - , hogy melyik cetlit melyik gyerek írta, és emiatt is alapvetően inkorrekt eljárás az intim közegben írt, bármely érintett és ismerős által könnyen azonosítható szövegek fotóinak nyilvánosságra hozatala. Milyen alapon tette nyilvánossá a tanár a neki, névtelenség szándéka mellett írt szövegek fotóit, kitéve ezzel a szövegek íróit és a szövegek tartalmi érintettjeit az azonosításnak? Aztán persze rögtön divat, internetes mém, konzumidiotizmus lett egy kifejezetten intim - és egyébként közhelyszerű, semmi nóvumot nem tartalmazó - eseményből.
No és persze a következő nagy probléma a besúgás problémája - lásd "rejtett családi problémák, felszín alatti feszültségek" vs. kontrollálatlan gyermeki képzelet és bosszúvágyak vs. társadalmi környezet..., amint a Setni által linkelt esettanulmány illetve a most tárgyalt intim eseményből kerekedett mozgalom is jelzi. Nyilván, a munkád során korrektebbül jársz el, mint a konkrét eset tanára, akiről most elég véleményes, hogy "tanárhős vagy besúgó" - vagy csak tipikus amerikai üzletember, aki most végre megtalálta a maga 15 perc hírnevét. Hasonlóképpen a sok konzumidióta, aki ebből mozgalmat (és ezzel ugyebár üzletet) generált. Nyilván jól tudod, nem véletlen a törvény, hogy szociálpszichológiai eszközöket csak arra felkészült és képesített egyedeknek szabad használniuk. Kyle Swartz a jelek szerint felkészületlen, amint az a sok konzumidióta is, aki most az internet segedelmével hamar rá is szállt az újabb divatra, internetes mémet generálva egy eredetileg intim, természetszerű, de óriási veszélyeket magában hordozó eseményből.
 
Ezek a mely emberi erzesek amiket vegul csak ilyen formaban nyilt meg a tanar szamara. Raadasul sokat lehet is orvosolni ceruza hiany.... amit akar jatekosan is "titkosan is" meglehet oldani.
Valoban sokkal kozelebb kerul a gyerekhez mert a felnott is jobban megerti a gyerekeket.
Minden pedagogus megerdemli a hirnevet, akinek jut ideje a gyerek lelkivilagaval is foglalkozni, es nem ugy akar karriert epiteni ,hogy a politikanak tovig benyal.
Mint pl az ovodasok akik a kormanyzati ablakot verselve dicserik, vagy az elso Orban kormany idejen tuntettek az masodikosok a koltsegveget mellett, vagy a jobbikos politikust koszontik a szulnapjan az ovisok az ovodaba.
Pavlik Morozovbol a politika csinalt akar host akar spiclit,de hogy a gyerek valoban min ment at senkit nem erdekelt. Hala....ma mar ilyen az oroszoknal sincs remelhetoleg, de amcsiknal meg biztos nem fordul elo.
 
Munkámból adódóan már rég alkalmazom ezt az interjúztatási módszert. Valóban nagyon súlyos problémákat tárnak fel ezek a vallomások. S mivel név nélkül, anonim módon történik a válaszadás őszintének és objektívnak tekinthető. A pedagógusnak nagy segítség tud lenni a gyerekek valós problémáinak feltárásához, a rejtett családi problémák, a felszín alatti feszültségek kiderítéshez.
Csak egy kérdésem van: mit érsz vele, ha nem tudod, ki írta? Ha nem tudod kitalálni, vagy megsejteni az írásképből?
Lehet, hogy a kérdésem buta, de nem vagyok sem pedagógus, sem tanár.
 
Csak egy kérdésem van: mit érsz vele, ha nem tudod, ki írta? Ha nem tudod kitalálni, vagy megsejteni az írásképből?
Lehet, hogy a kérdésem buta, de nem vagyok sem pedagógus, sem tanár

A foglakozását tekintve a tanári foglalkozás is egy szakma. Mint minden szakmában, itt is, ha a tanár kényszerűségből végzi a munkáját, biztos hogy nem érdekli a hivatása, és nem fogja felismerni a diákjai kézírását sem, mint ahogy nem is fog foglalkozni azzal sem, miért problémás egy diák, vagy éppen milyen segítségre szorul.
Abban igazat adok Setninek, hogy a tanár sem mindenható, és sok esetben nem lenne szabad beleártania magát bizonyos dolgokba. Azonban vannak olyan esetek, amikor a gyermeken szinte látszik hogy némán segítségért kiált. Ezt ha felismeri a tanár, és ha valóban foglalkozik a gyermekkel, segítséget nyújthat abban hogy ne sérüljön meg még jobban a lelke. Szintén jogos a kérdés, hogy milyen esetekben nyújthat segítséget egy tanár a diákjának, úgy hogy ezzel ne okozzon még nagyobb kárt.
Véleményem szerint azzal hogy nyilvánossá tette a gyerekek cetlijeit a közösségi oldalon, hibát követett el. Egy jó kezdemyényezésnek indult ötletet, ezzel a kukába is dobta. Valószínü rájött hogy ez túl nagy falat lehet a számára, és inkább a nyilvánossághoz fordul. Arra nem is gondolt, hogy esetleg van szülő aki csak felismeri a saját csemetéje kézírását, és esetleg ezzel még nagyobb bajba sodorhatja a diákját, vagy a családját. Itt egyáltalán nem egy ceruzahiány miatt el nem készült házifeladatra gondolok.
 
Szervusztok ,
nem is tudom de én még emlékszem valamikor az átkosban voltak Magyarországon , de az NDK-ban is olyan család látogatások , hogy igy a tanár megismerje a szülöket is meg ugye képett is tudjon adni magának a gyermekröl . Gondolom ez mára valoszinüleg már megszünt .Trefa , abban igazadvan , hogy a fentnevezett foglalkozás mint bármely más is egy szakma . De !! De ha egy tanárnak ez már csak egy szakma akkor kérlek inkább menjen el egy tyukfarmra dolgozni ott is élölények vannak , lehet most eltulzom a dolgokat , de az aki ezt és mást sem mint elhivatotságot nézi akkor megette a kutya az egészet ! Szerintem akkor Ö arra hogy irását felismerik majd a gyereknek arra nem is gondolt , de ez csak az én véleményem .
 
A foglakozását tekintve a tanári foglalkozás is egy szakma. Mint minden szakmában, itt is, ha a tanár kényszerűségből végzi a munkáját, biztos hogy nem érdekli a hivatása, és nem fogja felismerni a diákjai kézírását sem, mint ahogy nem is fog foglalkozni azzal sem, miért problémás egy diák, vagy éppen milyen segítségre szorul.
Abban igazat adok Setninek, hogy a tanár sem mindenható, és sok esetben nem lenne szabad beleártania magát bizonyos dolgokba. Azonban vannak olyan esetek, amikor a gyermeken szinte látszik hogy némán segítségért kiált. Ezt ha felismeri a tanár, és ha valóban foglalkozik a gyermekkel, segítséget nyújthat abban hogy ne sérüljön meg még jobban a lelke. Szintén jogos a kérdés, hogy milyen esetekben nyújthat segítséget egy tanár a diákjának, úgy hogy ezzel ne okozzon még nagyobb kárt.
Véleményem szerint azzal hogy nyilvánossá tette a gyerekek cetlijeit a közösségi oldalon, hibát követett el. Egy jó kezdemyényezésnek indult ötletet, ezzel a kukába is dobta. Valószínü rájött hogy ez túl nagy falat lehet a számára, és inkább a nyilvánossághoz fordul. Arra nem is gondolt, hogy esetleg van szülő aki csak felismeri a saját csemetéje kézírását, és esetleg ezzel még nagyobb bajba sodorhatja a diákját, vagy a családját. Itt egyáltalán nem egy ceruzahiány miatt el nem készült házifeladatra gondolok.
Nem véletlenül írtam, hogy se pedagógus (aki érti és szereti a szakmáját, és neveli a diákjait) se tanár (aki csak dolgozik, mert az a munkája és meg kell élnie valamiből) nem vagyok. Az alapkérdést figyelembe véve ez a nő inkább pedagógus, aki nem mérte fel, hogy milyen fába vágta a fejszéjét és segítséget kért.
Visszatérve a lefényképezett cetlikra: ezeket az írásképeket nézve a szülők se lehetnek az íráskészség magaslatán. A gyerek írásképe egy tükör a nevelőjére nézve. Jó, tudom, hogy vannak gyerekek, akiknek mikromotorikus mozgások nem működnek tökéletesen, de csak nem lehet minden gyerek autista, lelkibeteg, vagy oxigénhiányos születésű! Ha a szülő otthon ül a gépénél és ránéz a gyereke írására, vajon megismeri-e? Ha megismerné, akkor már rég oda-hatna a gyerekre, hogy "Figyelj jobban, hogy írsz!"
 
Nem véletlenül írtam, hogy se pedagógus (aki érti és szereti a szakmáját, és neveli a diákjait) se tanár (aki csak dolgozik, mert az a munkája és meg kell élnie valamiből) nem vagyok. Az alapkérdést figyelembe véve ez a nő inkább pedagógus, aki nem mérte fel, hogy milyen fába vágta a fejszéjét és segítséget kért.
Visszatérve a lefényképezett cetlikra: ezeket az írásképeket nézve a szülők se lehetnek az íráskészség magaslatán. A gyerek írásképe egy tükör a nevelőjére nézve. Jó, tudom, hogy vannak gyerekek, akiknek mikromotorikus mozgások nem működnek tökéletesen, de csak nem lehet minden gyerek autista, lelkibeteg, vagy oxigénhiányos születésű! Ha a szülő otthon ül a gépénél és ránéz a gyereke írására, vajon megismeri-e? Ha megismerné, akkor már rég oda-hatna a gyerekre, hogy "Figyelj jobban, hogy írsz!"
"...ezeket az írásképeket nézve a szülők se lehetnek az íráskészség magaslatán. A gyerek írásképe egy tükör a nevelőjére nézve." Ez USA. Más a szemlélet, mások a követelmények. Meg a nyelv is. Arrafelé a betűzőverseny testesíti meg, amit Magyarországon a versmondó verseny. Őnáluk már "helyi világbajnok", aki a szavak többségét helyesen betűzni tudja. Amúgy a magyar alapfokú oktatási rendszer egy része is efelé a szint felé halad.
 
Nem tudom feltűnt-e másnak is, hogy mindegyik lefotózott papíron nyomtatott betűkkel és nem folyóírással írnak.
Nem ismerem mélységében a denveri oktatást, de abból kiindulva, hogy nálunk a folyóírást tanítják alapból előbb…
Ráadásul, hogy fokozzam a konteoelméletemet (na jó, nem összeesküvés, csupán egy kis hírverésre vágyás miatt - mármint a pedagógus részéről), talán azért, mert nyomtatottal könnyebb girbe-gurbán írni?
 
Utoljára módosítva:
:Djo , betuzo verseny......talan azert tartjak fontosnak ,mert mindent maskep mond es ir es ejt ki az angol . Azaz minden kivetel.....
Csak egy pelda amit mindenki ismer az egy =1 one irja es "van" nak ejti.
 
Nem tudom feltűnt-e másnak is, hogy mindegyik lefotózott papíron nyomtatott betűkkel és nem folyóírással írnak.
Nem ismerem mélységében a denveri oktatást, de abból kiindulva, hogy nálunk a folyóírást tanítják alapból előbb…
Ráadásul, hogy fokozzam a konteoelméletemet (na jó, nem összeesküvés, csupán egy kis hírverésre vágyás miatt - mármint a pedagógus részéről), talán azért, mert nyomtatottal könnyebb girbe-gurbán írni?
Annyira azért nem sanda a dolog, hogy a tanár saját maga írta volna a cetliket, sőt, elnézve Kyle Swartz arcát (swartzát, hehe), el tudom hinni, hogy a kitwitteléssel sem volt hátsó szándéka. Abban már azonban biztosan van sandaság, hogy most az internetes bulvármédiának köszönhetően világhírű lett a semmi, meg mozgalom alapult a semmire - valamint a személyiségi jogok üzemszerű áthágására.
 
Annyira azért nem sanda a dolog, hogy a tanár saját maga írta volna a cetliket, sőt, elnézve Kyle Swartz arcát (swartzát, hehe), el tudom hinni, hogy a kitwitteléssel sem volt hátsó szándéka. Abban már azonban biztosan van sandaság, hogy most az internetes bulvármédiának köszönhetően világhírű lett a semmi, meg mozgalom alapult a semmire - valamint a személyiségi jogok üzemszerű áthágására.

Úristen...(kis off)
Bárcsak tudná megboldogult(magyar) tanárom,hogy:
háromszor sillabizáltam ki én is a kiemelt szót,mint az amcsi gyerek,...mire rájöttem egyáltalán a szófajára,s a jelentésére(no jó mert én nem használom ezeket az oldalakat).
No igy keletkeznek új szavak:)
A Swartza nagyon jó!:)
 
Úristen...(kis off)
Bárcsak tudná megboldogult(magyar) tanárom,hogy:
háromszor sillabizáltam ki én is a kiemelt szót,mint az amcsi gyerek,...mire rájöttem egyáltalán a szófajára,s a jelentésére(no jó mert én nem használom ezeket az oldalakat).
No igy keletkeznek új szavak:)
A Swartza nagyon jó!:)
Off on.
Hát, én se használom ezeket a "social network" oldalakat, úgyhogy debütáltam, életemben először nyílott alkalmam leírni a szép magyar kitwittelés szót - bele is borzongtam. Kazinczy tobzódhatna a gyönyörökben, ha ma élne.
Off off - hogy stílben maradjunk magyarnyelvűségben.:o
 
Bárcsak tudná a tanárom, hogy nem hiszem el neki, hogy ez a dolgozat anoním, mert meggyőződésem, hogy úgyis könnyen beazonosíthatja az íróját a külalakból és a jellegzetes helyesírási hibáiból.
 

Hírdetőink

kmtv.ca

kmtv.ca

Friss profil üzenetek

petrucy wrote on sizsu's profile.
Megtisztelve érzem magam a követés bejelölése miatt.-))
vorosmart wrote on bsilvi's profile.
Köszönömszépen a legújjab fordítást !
A "friss üzenetek + napok óta nem jelennek meg,hibát jelez
vorosmart wrote on DeeYoo's profile.
Köszönöm szépen a fordítást.

Statisztikák

Témák
38,094
Üzenet
4,794,890
Tagok
615,339
Legújabb tagunk
Dorki000
Oldal tetejére