Intézményi belső elvárásokat "gyártanék", de minek? Olvastam néhány kolléga átfogalmazott, vagy új belső elvárását, azért, hogy segítségemre legyenek. Nem a kolléganőket akarom bántani ( Isten ments!), de az az érzésem, hogy ezektől az "átfogalmazásoktól" és "újrafogalmazásoktól" nem lett konkrétabb és a helyi sajátosságokra jobban rávilágító a belső elvárás. Akkor meg minek ez az egész cirkusz? Egyáltalán, ha van külső elvárás, ami jó "belsőnek" is, minek kell ez a h.... átfogalmazósdi?
Ja, és az új önértékelési kézikönyvben (óvodai) is benne maradt egy rakás olyan dolog, ami az óvoda esetében abszolút nem érvényes. Ezért olyat kapnánk a ....--ra az ellenőrzéseknél, hogy csak na (fogalomhasználat nesze neked): tanév, diákönkormányzat, csak hogy egy szempont alatt hirtelen összegyűjtött fogalmat említsek.
)
