Portfólió készítése 2015.november 30-ig

G

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Chevron írta:
Sziasztok! Napközinél a tematikus tervhez mit lehet írni az "A tantárgy neve" helyre. Bejelöltem a "nem tantárgyhoz kötött"-et, mivel egy konkrét tantárgyat nem tudok beírni. Viszont a kapcsolódó tantárgyra alatta hiába írom be a környezetismeretet, amikor mentem azt írja, hogy nincs kapcsolódó tárgy megadva. Most akkor hogy is van ez? Nagyon köszi annak, aki válaszol :)
Kattints a kibontásához...
Kedves Chevron!
Nem tudom, jól olvasom-e a problémádat.
Kapcsolódó tantárgyat nem lehet kézzel beírni, hozzá kell adni. Felhasználói útmutató 41. old, de bemásolom ide is:
upload_2015-11-29_23-39-30.png
 
K

Kósza Zsuzsanna

Tag
Sziasztok!!segítséget kérnék Tőletek tanfelügyeletre,matematikai kezdeményezés kör -gömb fogalmának játékos feldolgozása témához!!!!SOS-ben kellene!!!Hálás vagyok minden ötletért!!!Előre is köszi mindenkinek
 
Verőce

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Gratulálok mindenkinek, aki legyűrte a portfólióírás nehézségeit!

Champagne.jpg


A minősítésről és tanfelügyeletről itt cserélhették tapasztalatokat:

http://www.canadahun.com/temak/minő...-ellenőrzésre-készülők-tudásmegosztása.54827/
 
R

Rozik

Állandó Tag
Állandó Tag
Szeretnék Tőletek segítséget kérni!
Én novemberben lezártam a portfóliómat. Tévedésből, amire azóta jöttem rá, a szabadon választott lehetőségek közé a kiemelt figyelmet igénylő gyermek fejlesztési tervébe töltöttem fel egy gyermek profilját és foglalkozás tervét. Ő azonban nem sajátos nevelési igényű ( most van folyamatban a bizottsági vizsgálata) és nem halmozottan hátrányos helyzetű gyermek. Ilyenkor mit lehet tenni????????
 
K

kaczi44

Állandó Tag
Állandó Tag
Rozik írta:
Szeretnék Tőletek segítséget kérni!
Én novemberben lezártam a portfóliómat. Tévedésből, amire azóta jöttem rá, a szabadon választott lehetőségek közé a kiemelt figyelmet igénylő gyermek fejlesztési tervébe töltöttem fel egy gyermek profilját és foglalkozás tervét. Ő azonban nem sajátos nevelési igényű ( most van folyamatban a bizottsági vizsgálata) és nem halmozottan hátrányos helyzetű gyermek. Ilyenkor mit lehet tenni????????
Kattints a kibontásához...

Nem vagyok szakértő, de ha a bizottsági vizsgálata van folyamatban, akkor feltételezem, előtte esetleg BTM-es státusza volt/van.

Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló:
a) különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló:
aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló,
ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló,
ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló,
b) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló:

az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján az életkorához viszonyítottan jelentősen alulteljesít, társas kapcsolati problémákkal, tanulási, magatartásszabályozási hiányosságokkal küzd, közösségbe való beilleszkedése, továbbá személyiségfejlődése nehezített vagy sajátos tendenciákat mutat, de nem minősül sajátos nevelési igényűnek.

Ha tévednék javítsatok!
 
R

Rozik

Állandó Tag
Állandó Tag
kaczi44 írta:
Nem vagyok szakértő, de ha a bizottsági vizsgálata van folyamatban, akkor feltételezem, előtte esetleg BTM-es státusza volt/van.

Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló:
a) különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló:
aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló,
ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló,
ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló,
b) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló

Beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló:

az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján az életkorához viszonyítottan jelentősen alulteljesít, társas kapcsolati problémákkal, tanulási, magatartásszabályozási hiányosságokkal küzd, közösségbe való beilleszkedése, továbbá személyiségfejlődése nehezített vagy sajátos tendenciákat mutat, de nem minősül sajátos nevelési igényűnek.

Ha tévednék javítsatok!
Kattints a kibontásához...
Köszönöm, hogy válaszoltál!
Ő nem nem beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló. Megkésett beszédfejlődésű. Tehát nem ide kellett volna feltöltenem az anyagát. Mit tehetek ilyenkor?
 
K

kaczi44

Állandó Tag
Állandó Tag
Rozik írta:
Köszönöm, hogy válaszoltál!
Ő nem nem beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló. Megkésett beszédfejlődésű. Tehát nem ide kellett volna feltöltenem az anyagát. Mit tehetek ilyenkor?
Kattints a kibontásához...

Nem tudom a portfóliónál mennyire van ez szabályozva, de én azt gondolom, hogy ő is kiemelt figyelmet és különleges bánásmódot igényel. Talán van annyi "szabadságod" feltöltőként, hogy megítéld. (Hisz a tehetséges gyermekről sincs papírod, mégis kiemelt figyelmet kap. :) )

Amúgy megnyitják a felületed általában a minősítés előtt, és lesz módod cserélni. :) Ha az előző menetrend még érvényes. :)
 
R

Rozik

Állandó Tag
Állandó Tag
Nagyon köszönöm, hogy megnyugtattál!!!!! Olyan sokat dolgoztam a portfóliómmal és sajnálnám, ha egy ilyen buta hiba miatt buknék el.
KÖSZÖNÖM
 
K

kaczi44

Állandó Tag
Állandó Tag
Rozik írta:
Nagyon köszönöm, hogy megnyugtattál!!!!! Olyan sokat dolgoztam a portfóliómmal és sajnálnám, ha egy ilyen buta hiba miatt buknék el.
KÖSZÖNÖM
Kattints a kibontásához...

Azért várd meg a szakértők válaszát, mert én 2014-es feltöltő voltam, nekem megnyitották, de nem tudom, hogy ezt a lehetőséget megtartották-e? :)
 
BAJ

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Rozik írta:
Nagyon köszönöm, hogy megnyugtattál!!!!! Olyan sokat dolgoztam a portfóliómmal és sajnálnám, ha egy ilyen buta hiba miatt buknék el.
KÖSZÖNÖM
Kattints a kibontásához...
A minősítési felületen válaszoltam, ott előbb olvastam a gondodat. Bár nem teljesen értem. Jól értelmezem vagy nem jól? Készítettél fejlesztési tervet 6 foglalkozásról. Ehhez fel kellett tölteni egyéni profilt külön fájlba. De nem annak a profilját töltötted fel, akiről a fejlesztési tervet írtad?
 
G

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
kaczi44 írta:
Nem tudom a portfóliónál mennyire van ez szabályozva, de én azt gondolom, hogy ő is kiemelt figyelmet és különleges bánásmódot igényel. Talán van annyi "szabadságod" feltöltőként, hogy megítéld. (Hisz a tehetséges gyermekről sincs papírod, mégis kiemelt figyelmet kap. :) )

Amúgy megnyitják a felületed általában a minősítés előtt, és lesz módod cserélni. :) Ha az előző menetrend még érvényes. :)
Kattints a kibontásához...
A megnyitás lehetősége idő függvénye.
Ha gond lesz vele, kapsz értesítést, és elképzelhető, hogy korrigálható. Ha több, mint 4 szabadon választottat tettél fel, akkor figyelmen kívül hagyható. Legfeljebb nem pontozzák le.
 
agleh

agleh

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Van közületek valaki, aki általános iskolában gyógypedagógusként dolgozik? Rászántam magam a portfólió-írásra és tele vagyok kérdéssel.. Várom a füst-jeleket :)
Szép napot Nektek :)
 
B

Bedoha

Állandó Tag
Állandó Tag
agleh írta:
Sziasztok! Van közületek valaki, aki általános iskolában gyógypedagógusként dolgozik? Rászántam magam a portfólió-írásra és tele vagyok kérdéssel.. Várom a füst-jeleket :)
Szép napot Nektek :)
Kattints a kibontásához...
Szia Agleh!
Én általános iskolában dolgozom gyógypedagógusként, habilitációs foglalkozásokat tartok. Most töltöttem a portfóliómat, ha marad az időpontom, márciusban minősülök. Szólj, ha tudok valamiben segíteni. :)
 
A válaszhoz kattints ide és lépj be Facebook-al, Gmail-el stb.
Oldal tetejére