Kedves Kollégák! Segítséget kérek!
Óvodapedagógus gyakornok portfólióját minősítem szakosként. Sok-sok eljárással a hátam mögött...ilyennel még nem találkoztam.
A kolléganő 2018 november 1-től van az adott intézményben alkalmazva.
Tematikus terve 2018 szeptemberére szól, tehát akkor nem állt alkalmazásban. Reflexiójában elmondja, hogy bejárt ismerkedni, hospitálni, és a csoportnapló alapján készítette a Tematikus tervet, amiből 4 tevékenységet meg is valósított. És ennyiben ki is merül a reflexió.
Értelmezésem szerint tehát a Tematikus terv fiktív, nem valósult meg, és ebből kifolyólag pl. a tevékenységtervek előzményei sem valósultak meg
Elfogadható, jogszerű ez így?
Mit tennétek ebben az esetben?
A kolléganő hol töltötte az előző időszakát a gyakornoki létének ?
Az alapján nem lehet megalapozott a tervezése?
Okosabb lett volna 2017. szeptemberét ráírni a tematikus tervre, s akkor helyén lenne, hiszen ebben az intézményben összesen 25 napja volt a feltöltési határidő előtt. Talán ezért keresett valamilyen megoldást, és ezt találta megfelelőnek.
(Gondolj bele, ha más dátumot ír, fel sem merül kétség ...)
Nem kellett volna ragaszkodnia az éppen aktuális intézményben született anyaghoz (tudta ezt?, esetleg ezt javasolták számára?).
Volt mellette mentor? Kapott segítséget a feltöltéshez? Kért segítséget?
Úgy érzed, elnagyolta az egészet, ahogy lesz, úgy lesz?
Tartok tőle, hogy sikertelennek értékeli az OH, ez pedig, szerintem, nem igazán jó senkinek.
A minősítés évében mi se írjuk ki a minősülőket önértékelésre. Viszont - amiről az eredeti kérdés szólt - a következő évben minden további nélkül lehet. Pláne, mert rövidesen lejár az első 5 év.
Igen, bár volt itt már összesen 14 fős intézmény is - az is más helyzet, mint nálunk a közel száz fős testületet 5 évre beosztani. 14 főt egy év alatt simán meg lehet csinálni. Arról nem volt szó, hányan vannak.
Mindennek ellenére nekem az a tapasztalatom, hogy több a fel nem töltött felület (még a dokumentumok sincsenek helyenként, nemhogy lefolytatott vezetői/intézményi önértékelés), mint a feltöltött.
Egyáltalán nem ritkaság.
Ezért írtam, én nem vállalom föl azt a helyzetet, hogy figyelmeztessem az intézményt bármire. A rendszert az oktatási kormányzat működteti, jelenleg őket nem érdekli, csak menjen a számláló.
Én nem fogok a kollégáknak feszülni, főleg úgy nem, hogy egyik típusú szakmai ellenőrzésnek sincs igazán szakmai megalapozottsága, szerintem.
Ha romló, sok panasszal működő intézménybe kell kimenni, és megkeresni, mi lehet az oka a teljesítménynek, a panaszoknak, azt megérteném.
Ez nekem is sántít.
Kitöltéskor nem szaktanácsadóságomból indultam ki, hanem szimpla pedagógusként próbáltam a jelöléseket megtenni. Igaz, csak annyira szimpla, hogy az önértékelésben nyakig benne van. Nem tudom, melyik fej jobb ide:
, úgyhogy így is kérlek Titeket, segítsetek, mint már annyisszor.... Köszönöm <3 <3 <3
