Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

nyár9

Állandó Tag
Állandó Tag
A tanfelügyeleti kézikönyv szerint " Egymást követő 2 tanév munkaterve és az éves beszámolók" A számunkra kiadott folyamatleírásban szerepel "az ellenőrzést megelőző két nevelési év/tanév munkatervei és beszámolók." A gyakorlatban viszont ez úgy néz ki, hogy a tavasszal zajlott vezetői ellenőrzés előtt feltöltötték a 2014/15-ös és 2015/16-ost. Kérdés, hogy az intézményi ellenőrzés előtt még cserélhetik vagy pluszban fel kell-e tölteniük a 2016/17-est. Fel lehet-e tölteniük? Mikor van a határidő? Erre várom Tőletek a választ, ha tudja valaki tapasztalatból.
Arról, hogy nekünk mi szerepel a folyamatleírásban, az intézmény nem tud, csak a tanf. kézikönyvet használja, ez alapján joggal gondolja, hogy minden rendben van. Két héttel a látogatás előtt szembesülünk azzal, hogy mi van feltöltve, megkezdjük a munkát az alapján, ami ott van. A kézikönyvnek megfelel: két egymást követő tanév (És persze tudjuk, miért nem a két megelőző, ld. fentebb.) Megoldás lehet, hogy a vezető tanfelügyelő levélben a helyszínire a 2016/17-est is elkéri, de hogy annak az elemző átnézése nem fér bele az ott töltött időbe, abban biztos vagyok.
Az, amit írtál, hogy elektronikusan el lehet kérni előre, az természetesen működik, de azért ne felejtsük már el azt sem, hogy akik ezt az egész folyamatot kitalálták, felépítették, úgy gondolták, hogy 15 napunk van az előzetes átnézésre, csak akkor nyílik meg számunkra a felület, és 15 nap van az értékelésre.
3 intézményi tanfelügyeleten vagyok túl szakértőként, mindenhol a 2014/2015 és 2015/2016-os volt feltöltve. Mivel a tanfelügyelet és minősítés nem tanévre, hanem naptári évre szól, ezért a 2017-es évben ezek a megelőző tanévek. Igaz, az őszi időszakban már fel lehet tölteni a 2016/2017-est is. Ez részletkérdés. Nem is csinálnék ebből problémát, mert szerintem ugyanazokat az indikátorokat lehet megtalálni mindegyikben. Hasonló a felépítésük.
 

zsulike69

Állandó Tag
Állandó Tag
Ped. 2-be minősülő kollegánk már a kérdéseket is megkapta, mikor kiderült, hogy sikertelen az eljárása, mert reflexiót töltött fel az egyik óraterv helyett. Tudjuk alapdokumentum, de ennek már rég ki kellet volna derülnie!? Mit lehet ilyenkor tenni, hiszen szuper pedagógus, teljesen maga alatt van....szeretnék neki segíteni!
 

lányos

Állandó Tag
Állandó Tag
Ped. 2-be minősülő kollegánk már a kérdéseket is megkapta, mikor kiderült, hogy sikertelen az eljárása, mert reflexiót töltött fel az egyik óraterv helyett. Tudjuk alapdokumentum, de ennek már rég ki kellet volna derülnie!? Mit lehet ilyenkor tenni, hiszen szuper pedagógus, teljesen maga alatt van....szeretnék neki segíteni!
Azért azt furcsállom, hogy rémes portfóliók megkérdőjelezhető pedagógusai minősülhettek, mert az OH minden eljárást átnyomott a présen. Mit csinált a kérdések feltevésének időpontjáig az elnök? Érdeklődtetek nála arról, hogy a POK felé mit adminisztrált ezzel kapcsolatban (nyilatkozat/méltányosság)?
 

zsulike69

Állandó Tag
Állandó Tag
Azért azt furcsállom, hogy rémes portfóliók megkérdőjelezhető pedagógusai minősülhettek, mert az OH minden eljárást átnyomott a présen. Mit csinált a kérdések feltevésének időpontjáig az elnök? Érdeklődtetek nála arról, hogy a POK felé mit adminisztrált ezzel kapcsolatban (nyilatkozat/méltányosság)?
Van valami esély a méltányosságra? Hova kell fordulnunk? OH-nak írjunk? Minden segítséget megköszönnék, mert megérdemli a kolleganő!
 

a fa

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítségeteket szeretném kérni :)

2018-ban vezetői tanfelügyeletet kapunk. Most indítjuk a vezetői önértékelést (kicsit kűzdünk a felülettel, nem állunk vesztésre). Az informatikai felületen az intézményi elvárásrendszeren kívül vezetőre vonatkozó elvárásrendszert is fel kell töltenünk? 2017 november 30.-áig, a dokumentumfeltöltés határidejéig be kell fejeznünk a vezetői önértékelési folymatot is???? Vagy esetleg a kijelölt tanfelfütyülés előtti x. napig??????
 

lányos

Állandó Tag
Állandó Tag
Van valami esély a méltányosságra? Hova kell fordulnunk? OH-nak írjunk? Minden segítséget megköszönnék, mert megérdemli a kolleganő!
Nem hiszem, hogy most már/még van ilyenre esély. De azt furcsállom, hogy a kérdéseket is megkapta már.

Egyébként a POK-hoz kell fordulni. Szerintem
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

fecsike

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértő Kollégák!
Azokat kérdezem, akik már minősítettek mestereket:
Külön ppt kell a szakmai életútról, és egy másik ppt a mesterprogramról (25-25 percben)?
 

zsulike69

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem hiszem, hogy most már/még van ilyenre esély. De azt furcsállom, hogy a kérdéseket is megkapta már.
Kedden (egy héttel a minősítés előtt, ami okt. 10-én lett volna) még átbeszéltük a kapott kérdéseket, és csütörtökön jött a "hidegzuhany"... alapdokumentum hiányzik. Valami nagyon nem stimmel és azt gondolom, hogy nem csak a minősülő tévedett, de ő jár a legrosszabbul....
 

Napocska10

Állandó Tag
Állandó Tag
Ped. 2-be minősülő kollegánk már a kérdéseket is megkapta, mikor kiderült, hogy sikertelen az eljárása, mert reflexiót töltött fel az egyik óraterv helyett. Tudjuk alapdokumentum, de ennek már rég ki kellet volna derülnie!? Mit lehet ilyenkor tenni, hiszen szuper pedagógus, teljesen maga alatt van....szeretnék neki segíteni!
Ha a szakértők valamilyen hibát tapasztalnak, jelzik a POK-nak, az eljárást pedig tovább kell folytatni addig, amíg az OH állást nem foglal. Ezek szerint elég sokáig tartott, ha még a kérdéseket is megkapta.
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedden (egy héttel a minősítés előtt, ami okt. 10-én lett volna) még átbeszéltük a kapott kérdéseket, és csütörtökön jött a "hidegzuhany"... alapdokumentum hiányzik. Valami nagyon nem stimmel és azt gondolom, hogy nem csak a minősülő tévedett, de ő jár a legrosszabbul....
Én élharcosa voltam annak, hogy szükség van egy külső ellenőrzésre, ami segíti a pedagógust, javítja a szakmai színvonalat. Az ilyen és ehhez hasonló esetek miatt egyre jobban elkeseredek és már értem, hogy miért utálnak bennünket és tartják feleslegesnek ezt az egészet!
Persze, lehet azt mondani, hogy figyeljenek jobban a feltöltők, de a pedagógus miért nem tévedhet??
Mi, akik ezt a hivatást választottuk, tudjuk, hogy lehet tévedni, lehet javítani, megértőek vagyunk a gyerekekkel, a szülőkkel, a fenntartóval és mindenki mással, csak az agyondolgoztatott, lelkiismeretes, jó pedagógusokkal szemben nem!?
Szerintem elképesztő hibát vétett az elnök ebben az esetben, mert a portfólió nyitás után észre kellett volna vennie a hibát. Hogy lehet az, hogy a kérdések kiküldése után veszi észre a hiányosságot?????
 

kaktusz68

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértő Kollégák!
Azokat kérdezem, akik már minősítettek mestereket:
Külön ppt kell a szakmai életútról, és egy másik ppt a mesterprogramról (25-25 percben)?
Nem kell külön ppt. Ez folyamatában mehet. (Nincs annak jelentősége, hogy ez egy vagy két fájl.) Próbálja úgy összeállítani, hogy 25 percnél ne legyen hosszabb egyik sem.
Múltkor kellemetlen helyzetbe kerültem, mert a kolléganő szakmai életútja igen hosszúra sikerült. Már ott tartottam, hogy megállítom. De! Toleránsak voltunk.
 

Kacagóbab

Állandó Tag
Állandó Tag
Én élharcosa voltam annak, hogy szükség van egy külső ellenőrzésre, ami segíti a pedagógust, javítja a szakmai színvonalat. Az ilyen és ehhez hasonló esetek miatt egyre jobban elkeseredek és már értem, hogy miért utálnak bennünket és tartják feleslegesnek ezt az egészet!
Persze, lehet azt mondani, hogy figyeljenek jobban a feltöltők, de a pedagógus miért nem tévedhet??
Mi, akik ezt a hivatást választottuk, tudjuk, hogy lehet tévedni, lehet javítani, megértőek vagyunk a gyerekekkel, a szülőkkel, a fenntartóval és mindenki mással, csak az agyondolgoztatott, lelkiismeretes, jó pedagógusokkal szemben nem!?
Szerintem elképesztő hibát vétett az elnök ebben az esetben, mert a portfólió nyitás után észre kellett volna vennie a hibát. Hogy lehet az, hogy a kérdések kiküldése után veszi észre a hiányosságot?????
Teljesen igazad van. Azt is el tudom ugyanakkor képzelni, hogy az eljárást folytatták mindaddig, míg az OH nem döntött.
Azt gondolom, hogyha egy nappal a kérdések előtt kapja meg a "hidegzuhanyt" - ugyanilyen rosszul érezné magát a pedagógus.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Csipike!

Erről tudsz valami leírást is?
Nem egyezik a véleményünk az egyik szakértőtárssal. Ő ragaszkodik a 2014/2015-höz. Meg lehet győzni?
Tanácstalan vagyok, hogy mit írjak a vezetőnek, melyiket küldje el.
Nem tudom, kinek mi a véleménye, de a kérdésben domináns a szöveg értelmezése. Nem csak a tervet, hanem az éves beszámolót, értékelést is fel kell tölteni.
Bármelyikőtök köti az ebet, meg kell nézni a 20-ast:
"150. §284 (1) A köznevelési intézmény ellenőrzése esetén az érintett intézmény vezetője legkésőbb az ellenőrzési terv elkészítése évének november 30-áig feltölti a hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerbe
a) az ellenőrzést megelőző két tanév munkatervét és éves beszámolóját,"

Ahogy @piri is írta, abban az évben, amikor értesítik az intézményt az ellenőrzésről, már november 30-ig fel kell tölteni a kérdéses dokumentumot.
Azért írtam, hogy értelmezés kérdése, mert novemberben nem tudja feltölteni az adott tanévre vonatkozó júniusi beszámolót és értékelést. Ebből a szempontból mindegy az is, hogy mikor kerül sorra, első, vagy második félévben, mert novemberben már fel kellett tölteni.
Nem akarok sértő lenni, de a szakértőségünkhöz tartozik a jogszabályok ismerete, értelmezése az eljárásrendnek megfelelően.
Hogy még egyértelműbb legyek, a jogszabály nem azt írja,hogy a látogatást megelőző két év...:mad2:
 

Csipike2014

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem tudom, kinek mi a véleménye, de a kérdésben domináns a szöveg értelmezése. Nem csak a tervet, hanem az éves beszámolót, értékelést is fel kell tölteni.
Bármelyikőtök köti az ebet, meg kell nézni a 20-ast:
"150. §284 (1) A köznevelési intézmény ellenőrzése esetén az érintett intézmény vezetője legkésőbb az ellenőrzési terv elkészítése évének november 30-áig feltölti a hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerbe
a) az ellenőrzést megelőző két tanév munkatervét és éves beszámolóját,"

Ahogy @piri is írta, abban az évben, amikor értesítik az intézményt az ellenőrzésről, már november 30-ig fel kell tölteni a kérdéses dokumentumot.
Azért írtam, hogy értelmezés kérdése, mert novemberben nem tudja feltölteni az adott tanévre vonatkozó júniusi beszámolót és értékelést. Ebből a szempontból mindegy az is, hogy mikor kerül sorra, első, vagy második félévben, mert novemberben már fel kellett tölteni.
Nem akarok sértő lenni, de a szakértőségünkhöz tartozik a jogszabályok ismerete, értelmezése az eljárásrendnek megfelelően.
Hogy még egyértelműbb legyek, a jogszabály nem azt írja,hogy a látogatást megelőző két év...:mad2:
Kedves gtsz!
Köszönöm, hogy figyelmeztetsz a jogszabályok ismeretére, de én nem jogszabályra hivatkoztam, hanem arra, hogy logikusan én mire gondolok. Nyáron értesítették az intézményeket a tanfelügyeletről. Ekkor már elkészült a 2016-2017-es tanév értékelése. Miután a tankerületi központok teljesen más jellegű beszámolót kérnek, a legtöbb intézmény - pontosan az ellenőrzések miatt- megváltoztatta, bővítette, megújította a beszámolóját a tanfelügyeleti ellenőrzés szempontjainak megfelelően. Ezért, ha lehet, és megteszik a kérésemre, akkor én kérem, hogy küldjék el, mert sokat segít az előzetes munkában.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Én élharcosa voltam annak, hogy szükség van egy külső ellenőrzésre, ami segíti a pedagógust, javítja a szakmai színvonalat. Az ilyen és ehhez hasonló esetek miatt egyre jobban elkeseredek és már értem, hogy miért utálnak bennünket és tartják feleslegesnek ezt az egészet!
Persze, lehet azt mondani, hogy figyeljenek jobban a feltöltők, de a pedagógus miért nem tévedhet??
Mi, akik ezt a hivatást választottuk, tudjuk, hogy lehet tévedni, lehet javítani, megértőek vagyunk a gyerekekkel, a szülőkkel, a fenntartóval és mindenki mással, csak az agyondolgoztatott, lelkiismeretes, jó pedagógusokkal szemben nem!?
Szerintem elképesztő hibát vétett az elnök ebben az esetben, mert a portfólió nyitás után észre kellett volna vennie a hibát. Hogy lehet az, hogy a kérdések kiküldése után veszi észre a hiányosságot?????
Az nem derült ki, hogy 2 reflexiót töltött fel, vagy csak egy reflexiót és az óra üresen maradt?
Megnéztem az utolsó (2015.10.05), kiadott eljárásrend kiegészítőt. Vannak lehetőségek. Nem tudom, vajon egyik lehetőségnek sem felelt meg?
Nekem volt olyan esetem, hogy az óravázlatok zöme nem a jelentkeztetett tantárgyhoz készült (idegen nyelv). Egyértelműen sikertelen lett, ott nem volt mit tenni.
Tény, hogy zavaró, hogy a kérvény leadása után kapsz egy levelet, hogy döntésig minden menjen tovább. Aztán meg történik a döntés, leáll az eljárás, további teendőd nincs.
Viszont az idő haladt.
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedden (egy héttel a minősítés előtt, ami okt. 10-én lett volna) még átbeszéltük a kapott kérdéseket, és csütörtökön jött a "hidegzuhany"... alapdokumentum hiányzik. Valami nagyon nem stimmel és azt gondolom, hogy nem csak a minősülő tévedett, de ő jár a legrosszabbul....

Ez eljárási hiba.

326/2013-as k.rendelet
"11/A. §83
(1b)86 A portfóliót feltöltöttnek kell tekinteni, ha az tartalmazza - a 9/B. § (1) bekezdés e) pontja kivételével - a 9/B. § (1) bekezdése szerinti kötelező elemeket. Pályázat esetén hiánypótlásra nincs lehetőség. (Ez nem pályázat!)

(2)88 Ha a pedagógus a portfólió vagy a pályázat feltöltésére vonatkozó, az (1) vagy (1c) bekezdésben előírt határidőt elmulasztja, az OH megállapítja a minősítő vizsga, a minősítési vagy bírálati eljárás sikertelenségét.

(3) Ha az (1) bekezdés alapján sikeresen feltöltött portfólió tekintetében hiánypótlás szükséges, a minősítő bizottság elnökének felszólítására a pedagógus azt legkésőbb a portfólióvédést megelőző huszadik nap előtt megteheti. Ennek hiányában az OH megállapítja a minősítő vizsga, a minősítési eljárás sikertelenségét."
**************************************************************************************************************
"10/E. §76 (1) A minősítő bizottság elnöke felel a minősítő vizsga, a minősítési eljárás szakszerű és törvényes lebonyolításáért, a minősítő bizottság törvényes működéséért.
(2) Az elnök feladatai különösen:
a) megvizsgálja, hogy nincs-e helye a minősítő vizsga, a minősítési eljárás megszüntetésének a 12/C. § (1) bekezdése alapján,..."
********************************************************************************************************
12/C. §110 (2) Az OH tanúsítványt állít ki a minősítő vizsga, minősítési eljárás, bírálati eljárás sikertelenségéről akkor is, ha

b) a pedagógus a portfóliót vagy a pályázatot nem töltötte fel vagy - portfólió esetén - a hiánypótlásra való felhívásnak határidőben nem tett eleget, vagy ...

(4) A megszüntetésről, valamint a felfüggesztésről és annak megszűnéséről - kivéve a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott gyakornok minősítő vizsgájának felfüggesztését és megszüntetését - az OH az informatikai rendszeren keresztül, az időpont és a döntés okának megjelölésével az ok tudomására jutását követően haladéktalanul értesíti a pedagógust és az intézményvezetőt."

12/D. §111(2)112 Ha a tanúsítvány kiadásával lezárult minősítő vizsga - kivéve a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakört betöltők minősítő vizsgáját - vagy a minősítési eljárás, bírálati eljárás sikertelen volt, a pedagógus a tanúsítvány kiadásától számított tizenöt napos jogvesztő határidőn belül elektronikus úton panasszal élhet az OH-nál. Az OH a határidőben benyújtott panaszban foglaltakat - ha a panasszal érintett eljárás során sor került a pedagógus személyes részvételét igénylő eseményre - a minősítő vagy bíráló bizottság elnöke és tagjai, valamint a pedagógus bevonásával tartott egyeztetés eredménye alapján tizenöt napon belül elbírálja. Ha az OH szükségesnek tartja, az eljárásba szakértőként az Országos szakértői névjegyzéken pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) és pedagógusminősítés szakterületen szereplő, köznevelési szakértőt is bevonhat, aki a 15/2015. (III. 13.) EMMI rendeletben foglalt felkészítésen részt vett.

(3)113 Az OH

a) a tanúsítványt a panasz elbírálásától számított tizenöt napon belül módosítva ismételten kibocsátja és a változást rögzíti az informatikai rendszerben,
b) ha a panasz orvoslása a minősítő vizsga vagy a minősítési eljárás újbóli lefolytatását igényli, új minősítő vagy bíráló bizottságot kér fel, vagy
c) ha a panasz nem megalapozott, azt elutasítja.

(3a)114 Ha a panasszal érintett minősítő vizsga, minősítési vagy bírálati eljárás sikertelenségének megállapítására a portfólió vagy a Mesterpedagógus pályázat védését, vagy a Kutatótanár pályázat elbírálását megelőzően került sor, a (3) bekezdésben foglaltaktól eltérően az OH

a) ha a panaszban foglaltaknak helyt ad, megszervezi a portfólió, Mesterpedagógus pályázat védését, vagy a Kutatótanár pályázat elbírálását, vagy
b) ha a panasz nem megalapozott, azt elutasítja."

Mivel nem kapott felszólítást a hiánypótlásra (hivatkozzon erre) , kérje az OH-t ez alapján új időpont kiírására, és a hiánypótlás elvégzéséhez szükséges idő biztosítására.
Én minél hamarabb tennék panaszt (persze megfelelő udvariassággal, hiszen alapjában én hibáztam :)), és tenném ezt úgy, hogy mindenképpen nyoma legyen!
 
Utoljára módosítva:

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítségeteket szeretném kérni :)
2018-ban vezetői tanfelügyeletet kapunk. Most indítjuk a vezetői önértékelést (kicsit kűzdünk a felülettel, nem állunk vesztésre). Az informatikai felületen az intézményi elvárásrendszeren kívül vezetőre vonatkozó elvárásrendszert is fel kell töltenünk? 2017 november 30.-áig, a dokumentumfeltöltés határidejéig be kell fejeznünk a vezetői önértékelési folymatot is???? Vagy esetleg a kijelölt tanfelfütyülés előtti x. napig??????
A kijelölt "tanfütyülés" előtti 16. napig kell befejezni az önértékelést. Akkor viszont LE KELL ADNI, különben hiába töltöttetek fel mindent, nem jelenik meg a szakértőknek.
Azt az információt kaptam, hogy nov. 30-án nem zár le a dok.feltöltő felület, végig nyitva lesz. Ezt telefonban, POK-os munkatárstól.
Minden elvárásrendszert - pedagógus, vezetői, intézményi - rögzíteni kell, menteni, lezárni (már nem emlékszem éppen mit), s utána tudtok bármilyen önértékelést indítani az intézmény / látogatási beosztások fülön.
 
Utoljára módosítva:

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves gtsz!
Köszönöm, hogy figyelmeztetsz a jogszabályok ismeretére, de én nem jogszabályra hivatkoztam, hanem arra, hogy logikusan én mire gondolok. Nyáron értesítették az intézményeket a tanfelügyeletről. Ekkor már elkészült a 2016-2017-es tanév értékelése. Miután a tankerületi központok teljesen más jellegű beszámolót kérnek, a legtöbb intézmény - pontosan az ellenőrzések miatt- megváltoztatta, bővítette, megújította a beszámolóját a tanfelügyeleti ellenőrzés szempontjainak megfelelően. Ezért, ha lehet, és megteszik a kérésemre, akkor én kérem, hogy küldjék el, mert sokat segít az előzetes munkában.
Még abban van a vitánk, hogy akiket most ellenőriztek, 2016 nyarán értesítették, és 2016 novemberében kellett feltölteni a dokumentumokat.
2016 novembere a 2016/2017-es tanév első fele.
Tehát, nem tudta feltölteni az éves beszámolót.
Az más kérdés, hogy Te kéred, de ha mindent feltöltött, legfeljebb csodálkozhat. Az aktuálisabb feladatok viszont kiderülhetnek az interjúk során is.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Véleményeteket szeretném kérni!
Már volt szó itt a felületen arról, hogy intézményi tanfelügyelet esetén a megelőző két tanév munkaterve 2014/2015 és 2015/2016, vagy 2015/2016 és 2016/2017 legyen -e.
Most viszont a felületen nem látunk ezekből semmit - hiába töltötték fel novemberig, nyilván az akkor megfelelőt (2014/2015 és 2015/2016)-, így kérhetjük a vezetőtől, hogy elektronikusan küldje meg. De melyiket? Nem lenne ily módon ésszerűbb a 2015/2016 és 2016/2017 munkatervet és beszámolót, a 2016-os mérés-értékelést kérni?
Köszönöm!
Erről már - úgy olvasom -, sok hozzászólás született.
A tényleges dátumokat illetően @gtszg írja azokat le.
Semmi akadálya annak, hogy a helyszíni eljárás során a csapat betekintsen a feltöltés óta keletkezett dokumentumokba, beleértve az aktuális (idei) tanévre szólókat is.
Kérdést lehet is ezekre fogalmazni.
pl. - A hatályos jogszabályok (elsősorban a 20/2012-es) mellé a fenntartó megfogalmaz-e elvárásokat a munkaterv, éves beszámoló (...) tartalmát illetően?
Miután a 3 munkaterv szerkezetre és formára is Ctrl+C majd Ctrl+V, [bárcsak ne így lenne, legalább a céloknál és megoldandó feladatoknál, s ugyanez igaz az éves beszámolókra is (tapasztalatból írom)] újabb, ráadásul nagyon fontos dokumentumok esnek ki vagy súlyuk változik...
 

Gabenka

Állandó Tag
Állandó Tag
Én élharcosa voltam annak, hogy szükség van egy külső ellenőrzésre, ami segíti a pedagógust, javítja a szakmai színvonalat. Az ilyen és ehhez hasonló esetek miatt egyre jobban elkeseredek és már értem, hogy miért utálnak bennünket és tartják feleslegesnek ezt az egészet!
Persze, lehet azt mondani, hogy figyeljenek jobban a feltöltők, de a pedagógus miért nem tévedhet??
Mi, akik ezt a hivatást választottuk, tudjuk, hogy lehet tévedni, lehet javítani, megértőek vagyunk a gyerekekkel, a szülőkkel, a fenntartóval és mindenki mással, csak az agyondolgoztatott, lelkiismeretes, jó pedagógusokkal szemben nem!?
Szerintem elképesztő hibát vétett az elnök ebben az esetben, mert a portfólió nyitás után észre kellett volna vennie a hibát. Hogy lehet az, hogy a kérdések kiküldése után veszi észre a hiányosságot?????
Elképzelhető, hogy ő jelzett az OH-nak, hiszen másképp nem szüntették volna meg az eljárást. Viszont írhatott volna a pedagógusnak az eljárás első 5 napjában, hogy ez a probléma, és mi várható. Egy kis odafigyelés a másikra!!!!:dr_4::dr_4:
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére