Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
De akkor 1 évre kiesik a mesterből, mert 4-ben portfóliózik, 5-ben védi, 6. évben újra mester jan 1-től...??????
2016-tól mester.
1. év: 2016.
2. év: 2017.
3. év: 2018.
4. év: 2019.
5. év: 2020. (és 2020 decemberében nyugdíjba megy)
Mire visszasorolnák (2021. január), már nem dolgozik. Vagy rosszul gondolom?
A megfogalmazás szerint kell írnia, még akkor is, ha megvalósítására már nincs ideje, viszont a visszasorolással hiába fenyegetik, hiszen a szerződése 2016. január 1-től 2020. december 31-ig szól. Most akkor mi is van? Biztosan jól átgondolták?
 

szille2

Állandó Tag
Állandó Tag
Ugyanez jutott eszembe. Viszont azt nem értem, hogy előtte igénybe venné a 8 hónapos felmondási időt. Abból négyet le kell dolgozni, nem? Nálunk le kell, ez biztos.
De! Nálunk is. Négyet ledolgoz (de már a felmentési idejéből), négyet ténylegesen nem dolgozik.
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
És a 8 hónap + szabadságok ???? mindez 2020-ig "leketyeg"... és az OH már a KIR-ben sem fogja látni az átsorolás időpontjában, mert már jan 1-el legkésőbb kiírják....
 

hajthatatlan

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértők Én is segítséget kérek!

Adott egy gyakornok, aki 2017 novemberben feltöltötte portfólióját, mert 2018-ban lejárt volna a gyakornoki ideje. Ki is írták a minősítővizsga időpontját, de az mégis elmaradt, mert az időpont előtt két héttel a szerződése lejárt, és a korábbi ígéretek ellenére nem hosszabbították meg. Új munkahelyén ismét jelentkeztették, a gyakornoki ideje idén február végén lejárt. Egy ideig nem kapott semmiről értesítést, majd arról értesítették, hogy a portfólióját megnyitották, töltse fel az új felületre április 15-ig. A gond ott van, hogy a korábbi munkahelye gimnázium volt, most szakgimnáziumban dolgozik. Mindkét helyen angolt tanít, 9-12 évfolyamon. Kérdés: feltöltheti-e most ugyanazokat a dokumentumokat, csak az intézmény bemutatását módosítva, vagy teljesen új vázlatokat, stb-t kell írnia?
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértők Én is segítséget kérek!

Adott egy gyakornok, aki 2017 novemberben feltöltötte portfólióját, mert 2018-ban lejárt volna a gyakornoki ideje. Ki is írták a minősítővizsga időpontját, de az mégis elmaradt, mert az időpont előtt két héttel a szerződése lejárt, és a korábbi ígéretek ellenére nem hosszabbították meg. Új munkahelyén ismét jelentkeztették, a gyakornoki ideje idén február végén lejárt. Egy ideig nem kapott semmiről értesítést, majd arról értesítették, hogy a portfólióját megnyitották, töltse fel az új felületre április 15-ig. A gond ott van, hogy a korábbi munkahelye gimnázium volt, most szakgimnáziumban dolgozik. Mindkét helyen angolt tanít, 9-12 évfolyamon. Kérdés: feltöltheti-e most ugyanazokat a dokumentumokat, csak az intézmény bemutatását módosítva, vagy teljesen új vázlatokat, stb-t kell írnia?
"11/A. §(4)83 Ha a minősítési tervbe való felvételt követően a pedagógus munkaköre vagy – tanár munkakörben foglalkoztatott pedagógus esetében – az általa tanított tantárgy megváltozik, és ennek következtében a pedagógus véleménye szerint a minősítő vizsga, a minősítési eljárás a jelentkezéskor betöltött munkakör vagy megjelölt tantárgy vonatkozásában nem valósítható meg, a pedagógus a változástól számított öt napon belül, de – minősítési eljárás esetében – legkésőbb a portfólióvédés, pályázat védése időpontja előtti harmincötödik napig kezdeményezi az OH-nál portfóliójának vagy pályázatának a változás miatti módosítását. "
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2019.01.01 -

Feltételezem, hogy jelenlegi munkahelyén jelentkeztették, így a munkakör rendben van. Tantárgya nem változott, közismereti tantárgy, élő idegen nyelv. Korlátozás az időre van, nem lehet 3 évnél régebbi. Kézikönyv nincs külön szakképzésre és gimnáziumra, mint a tanfelügyeletnél.
Szerintem megtarthatja az óraterveket, ha ő így látja jónak.
 
  • Tetszik
Reagált: BAJ

hajthatatlan

Állandó Tag
Állandó Tag
"11/A. §(4)83 Ha a minősítési tervbe való felvételt követően a pedagógus munkaköre vagy – tanár munkakörben foglalkoztatott pedagógus esetében – az általa tanított tantárgy megváltozik, és ennek következtében a pedagógus véleménye szerint a minősítő vizsga, a minősítési eljárás a jelentkezéskor betöltött munkakör vagy megjelölt tantárgy vonatkozásában nem valósítható meg, a pedagógus a változástól számított öt napon belül, de – minősítési eljárás esetében – legkésőbb a portfólióvédés, pályázat védése időpontja előtti harmincötödik napig kezdeményezi az OH-nál portfóliójának vagy pályázatának a változás miatti módosítását. "
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2019.01.01 -

Feltételezem, hogy jelenlegi munkahelyén jelentkeztették, így a munkakör rendben van. Tantárgya nem változott, közismereti tantárgy, élő idegen nyelv. Korlátozás az időre van, nem lehet 3 évnél régebbi. Kézikönyv nincs külön szakképzésre és gimnáziumra, mint a tanfelügyeletnél.
Szerintem megtarthatja az óraterveket, ha ő így látja jónak.
Nagyon köszönöm, én is így gondolom.
POK szerint a munkaköre változott, mert eddig gimnáziumi tanár volt most közismereti tárgyat tanító középiskolai tanár. A feltöltött portfólió jellege, középiskolai tanár, tantárgy nem változott. A gyakornoknak megfelel a portfólió, nem kívánna módosítani, csak az intézmény bemutatását és a szakmai életútját egészítené ki az utolsó időszakkal. Jelen intézményében tud minősülni angolból 9-12 évfolyamosokkal, tehát középiskolai tanárként. Ő nem kezdeményezte a portfóliója módosítását.
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértők Én is segítséget kérek!

Adott egy gyakornok, aki 2017 novemberben feltöltötte portfólióját, mert 2018-ban lejárt volna a gyakornoki ideje. Ki is írták a minősítővizsga időpontját, de az mégis elmaradt, mert az időpont előtt két héttel a szerződése lejárt, és a korábbi ígéretek ellenére nem hosszabbították meg. Új munkahelyén ismét jelentkeztették, a gyakornoki ideje idén február végén lejárt. Egy ideig nem kapott semmiről értesítést, majd arról értesítették, hogy a portfólióját megnyitották, töltse fel az új felületre április 15-ig. A gond ott van, hogy a korábbi munkahelye gimnázium volt, most szakgimnáziumban dolgozik. Mindkét helyen angolt tanít, 9-12 évfolyamon. Kérdés: feltöltheti-e most ugyanazokat a dokumentumokat, csak az intézmény bemutatását módosítva, vagy teljesen új vázlatokat, stb-t kell írnia?
Igen!!!
Szakmai életút végére beírja a váltást és az új suli bemutatását felteszi.
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
A gyakornoknak / új intézményének kellett volna kezdeményezni a pf megnyitását...
Ha a gyakornoknak lejár a 2 éve, de sulit vált, a gyak ideje max 6 hónappal hosszabbítható a gyak kérésére...
 

hajthatatlan

Állandó Tag
Állandó Tag
A gyakornoknak / új intézményének kellett volna kezdeményezni a pf megnyitását...
Ha a gyakornoknak lejár a 2 éve, de sulit vált, a gyak ideje max 6 hónappal hosszabbítható a gyak kérésére...
Köszönöm! A suliváltás a gyakornoki ideje alatt történt, új intézményébe 18 hónap gyakornoki idővel érkezett, itt 6 hónapot számítottak augusztus végétől február végéig, amit az alkalmazáskor meg is jelöltek a jogszabály szerint. Márciussal ezen már rég túl van. A POK csak szeptember utánra mondja a minősítése időpontját kiírni, ami szerintem nagyon is jogszabályellenes a 326 alapján. Még futjuk a köröket. A portfólió nyitva, a megerősítésetek alapján tudja módosítani. Én is azt javasoltam, a többi dokumentumot hagyja változatlanul.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszönöm! A suliváltás a gyakornoki ideje alatt történt, új intézményébe 18 hónap gyakornoki idővel érkezett, itt 6 hónapot számítottak augusztus végétől február végéig, amit az alkalmazáskor meg is jelöltek a jogszabály szerint. Márciussal ezen már rég túl van. A POK csak szeptember utánra mondja a minősítése időpontját kiírni, ami szerintem nagyon is jogszabályellenes a 326 alapján. Még futjuk a köröket. A portfólió nyitva, a megerősítésetek alapján tudja módosítani. Én is azt javasoltam, a többi dokumentumot hagyja változatlanul.
Kicsit követhetetlen az útvonal így látatlanban. Mellékelem a gyakornoki idő számításához kiadott segédletet, hogy biztos legyen a beazonosítás.
Arra érdemes figyelni, hogy a gimnáziumi tanár és a közismereti tantárgyat oktató középiskolai tanár nem azonos, mert eltérő iskolatípusra vonatkozik, ennek megfelelően jelölik ki a szakost. Ezt mindenképpen módosítani kell, mert utólag törölhetik a minősítést.
Ha adott éven belül történik a vizsga, nem tragédia, mert átsorolásáig mindenképpen gyakornok marad, az pedig a következő év január.

"17. §
6a)142 A Pedagógus I. fokozatba való átsoroláshoz szükséges minősítést megszerzett, de Pedagógus I. fokozatba még át nem sorolt pedagógus az Nkt. 62. § (11) bekezdése alkalmazása szempontjából gyakornoknak tekintendő."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2019.01.01 -
 

Csatolások

  • Gyakornoki_ido_szamitasa.pdf
    484.9 KB · Olvasás: 18

hajeva

Új tag
Kedves Kollégáim! Az utóbbi hónapokban ritkán látogattam az oldalt. A fél iskola, 3 saját gyerkőc+ férj és a szakértői feladatok mellé bevállaltam a közoktatási vezető képzést. Látszik a fény az alagút végén, készülődik a szakdolgozatom, melynek a témája a pedagógusok szakmai munkájának értékelése. Nagyon hálás lennék, ha a mellékelt kérdőív kitöltésével támogatátok a megvalósulását:

http://bit.ly/2HSL3NU

Köszönöm szépen :)!
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégáim! Az utóbbi hónapokban ritkán látogattam az oldalt. A fél iskola, 3 saját gyerkőc+ férj és a szakértői feladatok mellé bevállaltam a közoktatási vezető képzést. Látszik a fény az alagút végén, készülődik a szakdolgozatom, melynek a témája a pedagógusok szakmai munkájának értékelése. Nagyon hálás lennék, ha a mellékelt kérdőív kitöltésével támogatátok a megvalósulását:

http://bit.ly/2HSL3NU

Köszönöm szépen :)!
Most töltögetem. Vannak gondjaim, de megoldom. :D
A 11. kérdésnél magunkat nem tudtam ráhúzni egyikre sem, de ne aggódj, kifejtettem. Csak győzd elolvasni. ;)
A 14. kérdésnél sem tudtam magamra ráhúzni egyik választ sem, csak itt nem volt lehetőség az egyébre. Nem gond, bejelöltem a hozzá legközelebb állót.
A 16. kérdésnél összefoglaltam észrevételeimet, próbáltam rövid lenni. Nem ment könnyen. :D
A 18. kérdés is kicsi gondot okozott, ugyanis 2014-ben felemás helyzet volt, vajon milyen eljárásban is vettem részt? Ped. I-ből mesterbe. Bejelöltem az igent, mert a nemleges válasz esetén fura lett volna a következő megválaszolása.
21. kérdés: Igény szerint segítséget nyújt a portfólió elkészítéséhez. Mármint a vezetőség. A vezető nem, csupán mindig elmondja, hogy forduljanak az intézményben levő szaktanácsadókhoz. Így aztán kérdés számomra, hogy ki is segít a portfólió elkészítésénél.
Bocs, nem kritikaként írtam, tudom, hogy pöttyözős kérdőívnél (másik fajtánál sem) nem klappolhat minden. Amit leírtam, csak a gondolataim, amelyeket mindig megosztok veletek. :rolleyes:
Tehát félreértés ne essék, jól összeállított a kérdőív. :)
 

hajevica

Állandó Tag
Állandó Tag
Most töltögetem. Vannak gondjaim, de megoldom. :D
A 11. kérdésnél magunkat nem tudtam ráhúzni egyikre sem, de ne aggódj, kifejtettem. Csak győzd elolvasni. ;)
A 14. kérdésnél sem tudtam magamra ráhúzni egyik választ sem, csak itt nem volt lehetőség az egyébre. Nem gond, bejelöltem a hozzá legközelebb állót.
A 16. kérdésnél összefoglaltam észrevételeimet, próbáltam rövid lenni. Nem ment könnyen. :D
A 18. kérdés is kicsi gondot okozott, ugyanis 2014-ben felemás helyzet volt, vajon milyen eljárásban is vettem részt? Ped. I-ből mesterbe. Bejelöltem az igent, mert a nemleges válasz esetén fura lett volna a következő megválaszolása.
21. kérdés: Igény szerint segítséget nyújt a portfólió elkészítéséhez. Mármint a vezetőség. A vezető nem, csupán mindig elmondja, hogy forduljanak az intézményben levő szaktanácsadókhoz. Így aztán kérdés számomra, hogy ki is segít a portfólió elkészítésénél.
Bocs, nem kritikaként írtam, tudom, hogy pöttyözős kérdőívnél (másik fajtánál sem) nem klappolhat minden. Amit leírtam, csak a gondolataim, amelyeket mindig megosztok veletek. :rolleyes:
Tehát félreértés ne essék, jól összeállított a kérdőív. :)
Kedves BAJ!
Nagyon köszönöm az észrevételeidet. Nagyon jó ötletnek tűnt a téma, amikor kitaláltam, de olyan nehéz objektíven és mindenre kiterjedeően foglalkozni vele, "tényeket" megállapítani, hogy ezidáig csak kóstólgattam, toporogtam és próbáltuk a konzulenssel közös nevezőre hozni a dolgot. Egy elismert, neves szakember, egyetemi docens, elméleti kiválóság, nagyra becsülöm a megismert munkái alapján, de amit ő lát ebből az egészből és ami a valóságban zajlik az intézményekben, azok nem klappolnak egymással. Igen, teljes egészében kimaradt a szaktanácsadás, mert úgy vélem, az külön falat és ahogy a nevében is van, ők/Ti nem értékeltek, hanem támogattok, tanácsot adtok, leegyszerűsítve a dolgot. Mivel jómagam szakértő vagyok, erről a oldalról közelítem meg a témát, mint minősítő értékelés és önértékelés, mint fejlesztő értékelés. A tanfelügyelet pedagógusok esetében csekély számban valósult meg eddig, így azt nem boncolgatom. Még egyszer köszönöm szépen a ráfordított időt és az észrevételeket, mindegyikért hálás vagyok és segít a feldolgozásban.
 

hajthatatlan

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Kollégáim! Az utóbbi hónapokban ritkán látogattam az oldalt. A fél iskola, 3 saját gyerkőc+ férj és a szakértői feladatok mellé bevállaltam a közoktatási vezető képzést. Látszik a fény az alagút végén, készülődik a szakdolgozatom, melynek a témája a pedagógusok szakmai munkájának értékelése. Nagyon hálás lennék, ha a mellékelt kérdőív kitöltésével támogatátok a megvalósulását:

http://bit.ly/2HSL3NU

Köszönöm szépen :)!
Kitöltöttem! Biztos érdekes lesz az összegyűjtött adatokból elemzést készíteni. Jó munkát hozzá és sikeres szakvizsgát!
 

hajthatatlan

Állandó Tag
Állandó Tag
Kicsit követhetetlen az útvonal így látatlanban. Mellékelem a gyakornoki idő számításához kiadott segédletet, hogy biztos legyen a beazonosítás.
Arra érdemes figyelni, hogy a gimnáziumi tanár és a közismereti tantárgyat oktató középiskolai tanár nem azonos, mert eltérő iskolatípusra vonatkozik, ennek megfelelően jelölik ki a szakost. Ezt mindenképpen módosítani kell, mert utólag törölhetik a minősítést.
Ha adott éven belül történik a vizsga, nem tragédia, mert átsorolásáig mindenképpen gyakornok marad, az pedig a következő év január.

"17. §
6a)142 A Pedagógus I. fokozatba való átsoroláshoz szükséges minősítést megszerzett, de Pedagógus I. fokozatba még át nem sorolt pedagógus az Nkt. 62. § (11) bekezdése alkalmazása szempontjából gyakornoknak tekintendő."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2019.01.01 -
A gyakornoki idő kiszámítása rendben van, többen ellenőrizték. A Kir-ben módosították a munkakört a jelentkeztetés előtt. Máshol is kellene? (erről nem tudok.) Mindkét munkakörben középiskolai tanár portfóliót kell feltölteni, ezért nem kezdeményezte a visszanyitást, de így visszanyitva cseréli a korábban jelzetteket (intézmény, szakmai életút).
Az időpont azért nem mindegy, mert a jogszabály alapján tervezhető hónapra, februárra koncentrálva készült (a sportoló is a versenyre időzíti csúcsformáját). Most viszont nincs időpont! Lehet, hogy egy hónap, lehet, hogy 8. És aki már volt minősítésen tudja, hogy nem mindegy a stresszhelyzet időtartama.
 
Utoljára módosítva:

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Adott egy gyakornok, aki 2017 novemberben feltöltötte portfólióját, mert 2018-ban lejárt volna a gyakornoki ideje.
@gtszg véleményével értek egyet, illetve azt erősítem.
Ez a kolléga (ha jól számoltam, mert az adatok kissé kuszák) több, mint plusz 1 évet gyakornok fokozatban tölt, ami igen jelentős anyagi kiesés számára.
A nem jelentkeztető vezető ezt számára kifizeti?!?
Nem a gyakornok kérte a hosszabbítást, hanem a fogadó intézmény járt el szakszerűtlenül (legalábbis olvasatomban ez történt)!
Ha a gyakornoknak szerencséje van, és már nem tökölnek össze-vissza a hozzá nem értők, talán még tavasszal túlesik a vizsgán.
A májusi parlamenti időszakban tárgyalják a köznevelési törvény módosítását. Ott van az a javaslat is, hogy a gyakornokoknál - és csak náluk - szeptember 1 lenne a lépés, sikeres vizsga esetén.
Tehát azt javaslom, mindent - és annál többet is - meg kell tenni, hogy még most meglegyen a gyakornoki minősítő vizsgája.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves BAJ!
Nagyon köszönöm az észrevételeidet. Nagyon jó ötletnek tűnt a téma, amikor kitaláltam, de olyan nehéz objektíven és mindenre kiterjedeően foglalkozni vele, "tényeket" megállapítani, hogy ezidáig csak kóstólgattam, toporogtam és próbáltuk a konzulenssel közös nevezőre hozni a dolgot. Egy elismert, neves szakember, egyetemi docens, elméleti kiválóság, nagyra becsülöm a megismert munkái alapján, de amit ő lát ebből az egészből és ami a valóságban zajlik az intézményekben, azok nem klappolnak egymással. Igen, teljes egészében kimaradt a szaktanácsadás, mert úgy vélem, az külön falat és ahogy a nevében is van, ők/Ti nem értékeltek, hanem támogattok, tanácsot adtok, leegyszerűsítve a dolgot. Mivel jómagam szakértő vagyok, erről a oldalról közelítem meg a témát, mint minősítő értékelés és önértékelés, mint fejlesztő értékelés. A tanfelügyelet pedagógusok esetében csekély számban valósult meg eddig, így azt nem boncolgatom. Még egyszer köszönöm szépen a ráfordított időt és az észrevételeket, mindegyikért hálás vagyok és segít a feldolgozásban.
Ahogy, írtam, az észrevételeim csak amolyan mellékvágányok voltak. Tudom, hogy nehéz kérdőívet összeállítani, ez határozottan jól sikerült, írásomat nem is kritikának szántam, csak amolyan hangos tűnődésnek. Mivel minél jobb információt akartam neked adni, ezért írtam meg a problémáimat. ;)Kitöltéskor nem szaktanácsadóságomból indultam ki, hanem szimpla pedagógusként próbáltam a jelöléseket megtenni. Igaz, csak annyira szimpla, hogy az önértékelésben nyakig benne van. Nem tudom, melyik fej jobb ide: :) :(
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére