Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Kamillavirágom

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves szakértőtársaim! A segítségeteket szeretném kérni.
Valószínűleg valamiről lemaradtam...
A portfólió védésének lezárásaként tényleg nem értékel az elnök??? Néhány mondattal lezárja a folyamatot és ennyi???Nem kell a 8 kompetencia mentén értékelnie?
Segítségeteket köszönöm!
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves szakértőtársaim! A segítségeteket szeretném kérni.
Valószínűleg valamiről lemaradtam...
A portfólió védésének lezárásaként tényleg nem értékel az elnök??? Néhány mondattal lezárja a folyamatot és ennyi???Nem kell a 8 kompetencia mentén értékelnie?
Segítségeteket köszönöm!
Indikátorokat pontozol... odahaza...
 

bejuma

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves szakértőtársaim! A segítségeteket szeretném kérni.
Valószínűleg valamiről lemaradtam...
A portfólió védésének lezárásaként tényleg nem értékel az elnök??? Néhány mondattal lezárja a folyamatot és ennyi???Nem kell a 8 kompetencia mentén értékelnie?
Segítségeteket köszönöm!
Nem kell a védés végén értékelni, csak lezárni.
Értékelés a PSZE-ben is és a PÉM-ben is az óra megbeszélésének az utolsó előtti fázisa, utána csak a pedagógus viszont reflexiója van. A PSZE interjúrészét is csak lezárjuk, ott sincs értékelés.
 

Jázmin05

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves minősítésben jártas szakértő társaim!
Első minősítésem lesz hamarosan, szakosként megyek.
Elemzem a portfóliót, és az alábbi kérdés fogalmazódott meg bennem...
Amikor pontozunk minden pontosan ki kell jelölni, mi alapján adtam a pontot? Pl. a Tematikus tervben összességében látom nagyon sok indikátor meglétét. Akkor elég az, hogy kijelölöm a Tematikus tervet, mint címet és felsorolom azokat az indikátorokat, amiket fel véltem fedezni, megjegyzéseket teszek mellé, hogy miből. Vagy pedig sorról sorra jelölök, indikátor, pont...? /Akkor szinte minden sort kijelölnék valamiért.../
Továbbá, ha egy indikátort találtam, és összességében is azt látom, hogy rendben van, elég egyet jelölni, pontozni, vagy minden egyes meglévő helyen szükséges jelölni és pontozni?
Remélem érthető voltam!
Segítségetek előre is köszönöm!
 

Tulipán84

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Óvodapedagógus gyakornok vagyok, időponttal. Többen jelezték már, hogy nem kell a pedagógiai programból vizsgázni, de ma a mentorom közölte kell. Már teljes káosz van körülöttem, miből is kell vizsgáznom? Miből fog állni a minősítésem? Minden információ érdekel. Köszönöm.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Óvodapedagógus gyakornok vagyok, időponttal. Többen jelezték már, hogy nem kell a pedagógiai programból vizsgázni, de ma a mentorom közölte kell. Már teljes káosz van körülöttem, miből is kell vizsgáznom? Miből fog állni a minősítésem? Minden információ érdekel. Köszönöm.
326-os kormányrendelet, aktuális jogállapotú szövege. Mentorodnak is mutasd meg. Nem kell.
 

moniska

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Óvodapedagógus gyakornok vagyok, időponttal. Többen jelezték már, hogy nem kell a pedagógiai programból vizsgázni, de ma a mentorom közölte kell. Már teljes káosz van körülöttem, miből is kell vizsgáznom? Miből fog állni a minősítésem? Minden információ érdekel. Köszönöm.
A ped. programból nem kell vizsgázni a legújabbak szerint.

Milyen jó lenne, ha a mentor segítené és nem pedig idegesítené :mad:az egyébként is ideges gyakornokot. (Akinek nem inge.....)
 

Tulipán84

Állandó Tag
Állandó Tag
A ped. programból nem kell vizsgázni a legújabbak szerint.

Milyen jó lenne, ha a mentor segítené és nem pedig idegesítené :mad:az egyébként is ideges gyakornokot. (Akinek nem inge.....)
Köszönöm szépen!! Nagy igazságot írtál, így ismeretlenül is. Sajnos már azt se tudom mi kell.:O ..és amiért meg mertem említeni, hogy én úgy láttam nem kell vizsgáznom programból, nem szereztem jó pontot.:p
 

trikerlady

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértők!
A kolléganőm 2015 őszére Tanfelügyleti listára került Tagintézmény vezetőként: egy csoportos óvoda és egységes óvoda- bölcsőde. Másfél éve csatolták őket az óvodai társuláshoz tagintézményként. Az alapdokumentumok megalkotásáért ugye az összevont intézmény vezetője felelős, akkor nála mit néznek? A csoportban végzett tevékenységét is ellenőrzik?

Ráadásul Petróczi Gábor honlapján ez is olvasható:

"
1. A tanfelügyeleti ellenőrzés legfontosabb lépéseinek ütemezése a következő:

1. Július 20-ig az Oktatási Hivatal elkészíti a következő naptári évre szóló ellenőrzési tervet.

2. Július 31-ig az Oktatási Hivatal az informatikai rendszer révén értesíti az ellenőrzési tervbe fölvett pedagógusokat, intézményvezetőket és intézményeket.

3. November 30-ig az Oktatási Hivatal kijelöli az ellenőrzés időpontját és az ellenőrzésben résztvevő szakértőket (tanfelügyelőket), valamint értesíti az érintett intézmények vezetőit.

4. 2015. november 30-ig az ellenőrzésben érintett pedagógus köteles feltölteni portfólióját az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai felületre (ez a szabályozás 2015. december 31-ig van hatályban).

2016-ban és az azt követő években november 30-igaz ellenőrzésben érintett pedagógus a portfóliós felületre csak a szakmai önéletrajzot, az intézmény rövid bemutatását és a szakmai életút értékelését köteles feltölteni, a teljes portfóliót tehát nem. Figyelem: olvasson tovább, később megtalálja a magyarázatot is!

5. November 30-ig az intézményvezető ellenőrzésekor az intézményvezető köteles feltölteni az informatikai rendszerbe a vezetői pályázatát (annak hiányában vezetői programját), az intézmény pedagógiai programját, az ellenőrzést megelőző két tanév munkatervét és éves beszámolóját, valamint az intézmény szervezeti és működési szabályzatát.


6. November 30-ig intézményellenőrzés esetében az intézményvezető köteles feltölteni az informatikai rendszerbe a az ellenőrzést megelőző két tanév munkatervét és éves beszámolóját, az intézmény legutóbbi továbbképzési programját és az ahhoz kapcsolódó beiskolázási terveket, valamint az intézményi eredményeket, ide értve az ellenőrzés évét megelőző öt évben lebonyolított, az intézményre vonatkozóan kötelező országos mérések eredményeit bemutató dokumentumokat."

Továbbá:
"4. Az intézményvezető ellenőrzésének szabályai

146. § (6) Az intézményvezető ellenőrzésére legkorábban az intézményvezetői megbízás második, legkésőbb negyedik évében kerülhet sor.

(7) Az intézményvezető ellenőrzése az alábbi területekre terjed ki:

a) az intézményi pedagógiai folyamatok - nevelési, tanulási, tanítási, fejlesztési, diagnosztikai - stratégiai vezetése és irányítása,

b) az intézmény szervezetének és működésének stratégiai vezetése és operatív irányítása,

c) az intézményi változások stratégiai vezetése és operatív irányítása,

d) az intézményben foglalkoztatottak stratégiai vezetése és operatív irányítása,

e) a vezetői kompetenciák fejlesztése.


149. § (1) Intézményvezető ellenőrzése esetén az érintett intézményvezető legkésőbb az ellenőrzési terv elkészítése évének november 30-áig feltölti a hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerbe a vezetői tevékenységet bemutató alábbi dokumentumokat:

a) a vezetői pályázatát, vagy annak hiányában vezetői programját,

b) az intézmény pedagógiai programját,

c) az ellenőrzést megelőző két tanév munkatervét és éves beszámolóját, valamint

d) az intézmény szervezeti és működési szabályzatát.

(2) Az intézményvezetőt egyidejűleg két szakértő látogatja meg."


  1. KÉRDÉS:
  2. Tényleg Portfóliót kell neki feltöltenie?!!!
  3. És a többi dokumentummal kapcsolatban mi a helyzet? Mit néznek és KI A FELELŐS ÉRTE?
Várom és előre is köszönöm válaszaitokat!
 

V. P. Zsuzsa

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves minősítésben jártas szakértő társaim!
Első minősítésem lesz hamarosan, szakosként megyek.
Elemzem a portfóliót, és az alábbi kérdés fogalmazódott meg bennem...
Amikor pontozunk minden pontosan ki kell jelölni, mi alapján adtam a pontot? Pl. a Tematikus tervben összességében látom nagyon sok indikátor meglétét. Akkor elég az, hogy kijelölöm a Tematikus tervet, mint címet és felsorolom azokat az indikátorokat, amiket fel véltem fedezni, megjegyzéseket teszek mellé, hogy miből. Vagy pedig sorról sorra jelölök, indikátor, pont...? /Akkor szinte minden sort kijelölnék valamiért.../
Továbbá, ha egy indikátort találtam, és összességében is azt látom, hogy rendben van, elég egyet jelölni, pontozni, vagy minden egyes meglévő helyen szükséges jelölni és pontozni?
Remélem érthető voltam!
Segítségetek előre is köszönöm!
Kedves Jázmin05!
A portfólió értékelésének, pontozásának mikéntjére nincs követendő szabály, vagy minta, ezt minden szakértő úgy csinálja, ahogy jónak gondolja. Mindkét változat, melyet a kérdésedben írtál megvalósítható. A dokumentumokon belül minden indikátorra utaló mondat, bekezdés kiemelése nagyon egyértelmű, alapos, de rendkívül időigényes munka. A dokumentum címének kijelölése és ahhoz indikátorok, megjegyzések és pontok hozzárendelése valamivel egyszerűbb, gyorsabb, de ugyanúgy célra vezető. Én 8 portfóliót értékeltem eddig tavasz óta, és az idővel való hatékony gazdálkodás végett úgy döntöttem, hogy ha egyértelmű a dolog, akkor csak a dokumentum címét jelölöm ki, és ahhoz rendelem a szükséges dolgokat, de amelyik indikátor nehezebben fellelhető, az arra utaló nyomokat a dokumentum szövegében próbálom megtalálni, kiemelni, megjegyzéssel ellátni és pontozni. A több helyen is fellelhető indikátorokat érdemes sorra bejelölni, mert annál inkább alátámasztott, hogy miért adunk rá magasabb pontszámot. Ez persze nem jelenti azt, hogy csak arra adok 3 pontot, ami több helyen fellelhető. Mindig igyekszem lelkiismeretesen elvégezni a portfóliók értékelését, s szerintem ez a legfontosabb.
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
A kijelölt szövegrészt (pf értékelése) látja valaki? pl. Az érintett pedagógus? Vagy csak a szakértő ellenőre?
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Jázmin05!
A portfólió értékelésének, pontozásának mikéntjére nincs követendő szabály, vagy minta, ezt minden szakértő úgy csinálja, ahogy jónak gondolja. Mindkét változat, melyet a kérdésedben írtál megvalósítható. A dokumentumokon belül minden indikátorra utaló mondat, bekezdés kiemelése nagyon egyértelmű, alapos, de rendkívül időigényes munka. A dokumentum címének kijelölése és ahhoz indikátorok, megjegyzések és pontok hozzárendelése valamivel egyszerűbb, gyorsabb, de ugyanúgy célra vezető. Én 8 portfóliót értékeltem eddig tavasz óta, és az idővel való hatékony gazdálkodás végett úgy döntöttem, hogy ha egyértelmű a dolog, akkor csak a dokumentum címét jelölöm ki, és ahhoz rendelem a szükséges dolgokat, de amelyik indikátor nehezebben fellelhető, az arra utaló nyomokat a dokumentum szövegében próbálom megtalálni, kiemelni, megjegyzéssel ellátni és pontozni. A több helyen is fellelhető indikátorokat érdemes sorra bejelölni, mert annál inkább alátámasztott, hogy miért adunk rá magasabb pontszámot. Ez persze nem jelenti azt, hogy csak arra adok 3 pontot, ami több helyen fellelhető. Mindig igyekszem lelkiismeretesen elvégezni a portfóliók értékelését, s szerintem ez a legfontosabb.
Az pedig külön öröm és dicsérendő, hogy az ilyen "műhelytitkaidat" is megosztod. (jár a big lájk...!)
 

shepee

Állandó Tag
Állandó Tag
[HIDE-THANKS][/HIDE-THANKS]
Kedves szakértőtársaim! A segítségeteket szeretném kérni.
Valószínűleg valamiről lemaradtam...
A portfólió védésének lezárásaként tényleg nem értékel az elnök??? Néhány mondattal lezárja a folyamatot és ennyi???Nem kell a 8 kompetencia mentén értékelnie?
Segítségeteket köszönöm!
Az "én" elnököm végig ment a 8 kompetencián és nagyon tetszett a pedagógusnak!:)
 

Camelback

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves minősítésben jártas szakértő társaim!
Első minősítésem lesz hamarosan, szakosként megyek.
Elemzem a portfóliót, és az alábbi kérdés fogalmazódott meg bennem...
Amikor pontozunk minden pontosan ki kell jelölni, mi alapján adtam a pontot? Pl. a Tematikus tervben összességében látom nagyon sok indikátor meglétét. Akkor elég az, hogy kijelölöm a Tematikus tervet, mint címet és felsorolom azokat az indikátorokat, amiket fel véltem fedezni, megjegyzéseket teszek mellé, hogy miből. Vagy pedig sorról sorra jelölök, indikátor, pont...? /Akkor szinte minden sort kijelölnék valamiért.../
Továbbá, ha egy indikátort találtam, és összességében is azt látom, hogy rendben van, elég egyet jelölni, pontozni, vagy minden egyes meglévő helyen szükséges jelölni és pontozni?
Remélem érthető voltam!
Segítségetek előre is köszönöm!
Igen.
Nagyon jó a kérdés.
Sokan beszélgettünk erről, de nincsen más lehetőség, mint hogy MINDENHOL kijelölni, s mellérendelni az indikátort/indikátorokat.
Én bekezdéseket jelölök ki, s több indikátort is mellé, s néha, ha úgy gondolom, hogy nem érthető, megjegyzést is fűzök!
Oltári munka! nekem még mindig kb minimum 25 óra, s nem az első!!!!
 

shepee

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Jázmin05!
A portfólió értékelésének, pontozásának mikéntjére nincs követendő szabály, vagy minta, ezt minden szakértő úgy csinálja, ahogy jónak gondolja. Mindkét változat, melyet a kérdésedben írtál megvalósítható. A dokumentumokon belül minden indikátorra utaló mondat, bekezdés kiemelése nagyon egyértelmű, alapos, de rendkívül időigényes munka. A dokumentum címének kijelölése és ahhoz indikátorok, megjegyzések és pontok hozzárendelése valamivel egyszerűbb, gyorsabb, de ugyanúgy célra vezető. Én 8 portfóliót értékeltem eddig tavasz óta, és az idővel való hatékony gazdálkodás végett úgy döntöttem, hogy ha egyértelmű a dolog, akkor csak a dokumentum címét jelölöm ki, és ahhoz rendelem a szükséges dolgokat, de amelyik indikátor nehezebben fellelhető, az arra utaló nyomokat a dokumentum szövegében próbálom megtalálni, kiemelni, megjegyzéssel ellátni és pontozni. A több helyen is fellelhető indikátorokat érdemes sorra bejelölni, mert annál inkább alátámasztott, hogy miért adunk rá magasabb pontszámot. Ez persze nem jelenti azt, hogy csak arra adok 3 pontot, ami több helyen fellelhető. Mindig igyekszem lelkiismeretesen elvégezni a portfóliók értékelését, s szerintem ez a legfontosabb.
Én eddig mindig kiemeltem, de jól jönnek a jó tanácsok, mert most 4 pf-t kell elemeznem (hetente minősítés)! Köszi!:cool:
 

cubakati

Állandó Tag
Állandó Tag
Ez ugyancsak a protokoll erős megsértése!!! Más volt a mi vizsgaszituációnk. Az élesben tilos az értékelés!!
Ez nem feltétlen értékelést jelent, vagyis egyáltalán nem. Kiemelni egy-egy igazán említésre méltó dolgot, esetleg azzal kapcsolatban kérdezni. Főleg ha a portfólió igazán jó, akkor ez jó alap a szakmai beszélgetésre.
Persze, ha van több indikátor, amihez semmit nem találunk, akkor arra kérdezünk. Szerintem.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére