Tehetségfejlesztés

Misscili · 2015 Március 26

Nekem van egy megoldásom, de kiváncsi vagyok mások hogyan gondolkodnak.

Egy király 5 fia között szeretne elosztani 31 almát felező módszerrel. (A legidősebb az almák felét kapja, a következő a maradék felét, stb.)
Egyedül az udaribolond tudja a megoldást az ő jutalma 1 aranyalma.
Köszönöm az ötleteket

Esperantisto · 2015 Március 26

Misscili írta:
Nekem van egy megoldásom, de kiváncsi vagyok mások hogyan gondolkodnak.

Egy király 5 fia között szeretne elosztani 31 almát felező módszerrel. (A legidősebb az almák felét kapja, a következő a maradék felét, stb.)
Egyedül az udaribolond tudja a megoldást az ő jutalma 1 aranyalma.
Köszönöm az ötleteket

Az bolond előre elkéri a jutalmát, és azt (ideiglenesen) hozzáadja a 31-hez, így 32 almát kezd el felezni:
az 1. fiú kap 32/2=16
a 2. fiú kap 16/2=8
a 3. fiú kap 8/2=4
a 4. fiú kap 4/2=2
az 5. fiú kap 2/2=1 almát
16+8+4+2+1=31, így az utolsó, kezdetben hozzáadott 1 alma a bolond almája lesz végül.
Most megyek, és megeszem a jutalom-almámat

.

Naglaci · 2015 Május 15

Szervusztok! A Játéktan oldalt továbbra sem tervezem frissíteni, de mintegy 200 FREE letölthető pdf-et összegereblyéztem az utóbbi 2 év legkeresettebbjeiből.
http://www.jatektan.hu/pdf_indit.html

(Alapvetően logikai és táblajátékok, de vannak köztük továbbgondolható játszóházi, ill. óratervi ötletek is.
pl.: http://www.jatektan.hu/jatektan/____2012_006/lerakosgatosok.pdf , vagy pl.: http://www.jatektan.hu/jatektan/____2012_006/00teszt.pdf )

Naglaci · 2015 Június 11

(Hétvégén pecázni készülök… ahova) két régen látott 6 és 10 éves okos gyerkőcnek készítettem ajándékba egy Mancala játékot. 12 pudingos- + 2 krém-túros, meg már érik a cseresznye is.

Közben rendbe tettem a Játéktanon a Mancala anyagokat, és jött hozzá néhány tovább gondolandó ötletem, aminek linkjeit beleszerkesztettem a felújított archívba:
http://www.jatektan.hu/jatektan/uj2001/vari10.html

A 10 évesnek a gondolkodási séma:
http://www.jatektan.hu/jat…/____2012_006/mancala_taktika.pdf
az 6 évesnek:
http://www.jatektan.hu/jatek…/____2012_006/picur_mancala.pdf
és talán mindkettőnek mesélhetem és megdumálhatjuk az „óegyiptomi számtan”-t:
http://www.jatektan.hu/jate…/____2012_006/mancala_egyipt.pdf

Egyébként, egyben a teljes anyagot beletettem egy pdf-be:
http://www.jatektan.hu/jatektan/____2012_006/mancala00.pdf
(3 nap meló volt, de azt hiszem találtok benne hasznosíthatókat.)

nknoncsi · 2015 Június 25

Sziasztok! Esetleg nincs valakinek tehetségműhely naplója?? Tehetségműhely ének, tánc, néphagyomány ovisok részére. Mi alapján kerük sor a beválogatásra, milyen szempontok alapján? Várom a segítséget! Előre is köszönöm!

Gudisz · 2015 Július 8

sziasztok! Tesihez, tornához van valakinek éves terv (tehetségműhelyes)? Köszönöm szépen!

emesekocsis · 2015 Július 9

Segítséget szeretnék kérni! Nem írt véletlen valaki közületek dolgozatot, esszét pedagógiai témájú filmek összehasonlító elemzéséről? csak, hogy lássam, hogy is fogjak hozzá. valamint óravázlatra is szükségem lenne, olyanra ami filmnézős óráról szól. Köszönöm a segítséget!

Gudisz · 2015 Október 27

Peggyke írta:
Vizuális tehetségműhely éves tervéhez kérnék ötleteket óvodásoknak! Előre is köszönöm!

Ezt a félévesem teszem fel ide, de neked a munkaterv a fontos, vagy inkább ötletek kellenének?

Gudisz · 2015 December 10

Sziasztok! Nincs meg valakinek ez a könyv?

lendvy · 2016 Március 29

Doman módszer érdekelne ,hol olvashatnék róla bővebben?
Tud valaki segíteni?

Katinka72 · 2016 Szeptember 19

Kedves "Tehetségesek"!

Az intézményünk most cseppent bele a Tehetségpontok világába. Kissé tanácstalan óvó néni vagyok. Az akkreditációhoz tehetségdiagnosztikát és hatáselemzést tartalmazó tehetséggondozó programot is kér. A fejlesztő résszel nincs is gondom, csak a tehetségdiagnosztika és a hatáselemzés haladja meg a képességeimet. A mi intézményünk úgy gondolja, hogy nincs mérés az óvodában, csak megfigyelés. Megfigyelési szempontsort kell összeállítani?? Indul környezetes, vizuális, énekes, mozgásos tehetségműhely. Ennyi féle megfigyelési szempontsor kellene??? Segítséget szeretnék kérni TŐLETEK, hogy a zavart kép kitisztuljon és élvezhessem a gyerekekkel való együtt munkálkodást. Előre is köszönöm!!!

Gudisz · 2016 Szeptember 19

Katinka72 írta:
Kedves "Tehetségesek"!

Az intézményünk most cseppent bele a Tehetségpontok világába. Kissé tanácstalan óvó néni vagyok. Az akkreditációhoz tehetségdiagnosztikát és hatáselemzést tartalmazó tehetséggondozó programot is kér. A fejlesztő résszel nincs is gondom, csak a tehetségdiagnosztika és a hatáselemzés haladja meg a képességeimet. A mi intézményünk úgy gondolja, hogy nincs mérés az óvodában, csak megfigyelés. Megfigyelési szempontsort kell összeállítani?? Indul környezetes, vizuális, énekes, mozgásos tehetségműhely. Ennyi féle megfigyelési szempontsor kellene??? Segítséget szeretnék kérni TŐLETEK, hogy a zavart kép kitisztuljon és élvezhessem a gyerekekkel való együtt munkálkodást. Előre is köszönöm!!!

A finommotorikát én is megfigyelés alapján vizsgálom, de a kreativitást a Torrance körökkel, csak nem 30, hanem 15. Ezt lehet nem direkt, hanem játékosságot becsempészve, pl malom társas készítésekor a körök kiegészítése. Minden hónapban 1x párosan, vagy csoportosan kooperatívan alkotunk. Így ezt is megfigyeléseim alapján jegyzem. Írok egyenként mindenkiről fejlesztési tervet, ill. célkitűzést. látogassatok el a blogomra, de annak is örülnék, ha tag-ként "követnétek". Munkátokhoz sok sikert, a gyerekeknek örömteli alkotást kívánok!
üdv: Gudisz

blogom: http://kooperativmuhelymunkak.blogs...unkak.blogspot.hu/search/label/Kézműves Kuckó

Katinka72 · 2016 Szeptember 19

Nagyon szépen köszönöm a gyors választ. Azt mondják, hogy kétszer ad, aki gyorsan ad. É ezt most éltem meg teljes súlyával. Gondoltam a Goodinou- féle emberábrázolásra, de amit most kaptam, az sokkal jobb. Most látom, hogy mekkora nagy falat ez. KÖSZÖNÖM!!

Gudisz · 2016 Szeptember 19

Katinka72 írta:
Nagyon szépen köszönöm a gyors választ. Azt mondják, hogy kétszer ad, aki gyorsan ad. É ezt most éltem meg teljes súlyával. Gondoltam a Goodinou- féle emberábrázolásra, de amit most kaptam, az sokkal jobb. Most látom, hogy mekkora nagy falat ez. KÖSZÖNÖM!!

Nagyon szívesen! Máskor is! Mi most várjuk a 3. akkreditációt.

3 tehetségműhelyünk van, 10 csoportos ovink.

Katinka72 · 2016 Szeptember 20

3. akkreditáció? Akkor ti már nagyon bedolgoztátok magatokat ebbe a témába. (Legalább 10 éve benne vagytok??)
Én egy kis városban dolgozok, ahol 5 telephelyen 13 csoportban dolgozunk. Ebből adódóan 6 tehetségműhely indult. Van énekes, mozgásos, környezetes, 2 ábrázolásos és egy ábrázolásos mozgással keverve. Én is ábrázolásosban "utazom" és rettentően élvezem.
Kedves Gudisz, megosztanám veled a kezdeti dilemmáimat. Hátha tudsz benne tanácsot adni. Azon merengtem, hogy mi a fontosabb: inkább egy - egy technikát magasabb szintre fejleszteni (pl: akvarell festészet, agyagozás) vagy inkább minél több technikát mutassak meg, próbálhassanak ki a gyerekek. Én a másodikat választottam. A többféle ábrázolási technikát kiegészítettem néhány népi kismesterséggel.
Olyan sokat köszönök nektek kedves tehetségesek, hogy szerény kezdeményezésemet közre adom. Vagyis egy kicsit később, mert most ne sikerül, de nem adom fel...

Sikerült!!!

Gudisz · 2016 Szeptember 28

picipocok31 írta:
Sziasztok! Kézműves tehetségműhelyes foglalkozásokhoz keresek ötleteket. Köszönöm

Szia! Itt nézz szét, de majd küldök még

http://kooperativmuhelymunkak.blogspot.hu/

Katinka72 · 2016 Október 4

Kedves Gudisz!

A Torrance körökre rákerestem a neten, de az értékelő skálát sehol nem találom. Azt én, mezei óvónéni is fel tudnám venni? Tudnál esetleg ebben segíteni? Előre is köszönöm!

Gudisz · 2016 Október 9

https://www.tehetsegkapu.hu/Otthon - ha valakit érdekel

Gudisz · 2017 Február 15

érdemes meghallgatni!

ronix7-7 · 2017 Február 26

Lányok!
Az óvónőnek tanulok oldalra feltettem az alábbi web oldalt, de úgy látom nincs tolongás érte, pedig 40-en felüli könyvet lehet ingyen letölteni: tehetséggondozás, pedagógus szakirodalom, különböző technikák, ötletek könyvei... Tehát nektek való ingyenes csodás anyagok, ne hagyjátok veszni, töltsétek le, amíg még lehet, és nem törlik!
[HIDE-THANKS]http://csszamk-besek-2.blogspot.hu/p/diak-szertar.html[/HIDE-THANKS]

Tehetségfejlesztés

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Csatolások

Tag

Állandó Tag

Tag

Csatolások

Állandó Tag

Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Hasonló témák