Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Kedves lelkes, vakáció alatt is dolgozó kollégák!
Tudtok erről valamit? Van rá törvényi vonatkozás? Lesz türelmi idő?
"A magasabb vezetői funkció - így az igazgatóhelyettesi is - betöltésének feltétele a megfelelő szakképzettség, határozatlan időre szóló kinevezés és megfelelő idejű szakmai gyakorlat mellett az intézményvezetői szakvizsga. "
Tudtok erről valamit? Van rá törvényi vonatkozás? Lesz türelmi idő?
"A magasabb vezetői funkció - így az igazgatóhelyettesi is - betöltésének feltétele a megfelelő szakképzettség, határozatlan időre szóló kinevezés és megfelelő idejű szakmai gyakorlat mellett az intézményvezetői szakvizsga. "
Az értékelésem nekem is minden területen az átlag fölöttire sikerült/igaz egy kicsit besegített a család is
/, de én is örültem . Kíváncsi vagyok, a felajánlott képzésre való jelentkezésemet elfogadják -e. A min. biztosításra nem kerültem be, igazából minőségbiztosítási gyakorlatom csak intézményi szinten van és még minősíteni sem voltam. De majd lesz még biztosan más lehetőség is! Egyúttal gratulálok
mindenkinek, aki erre a képzésre bekerült, legalább közülünk is jó náhányan ott vagytok, és kapunk majd tőletek infókat.
Tudod, amikor elolvastam a hírt (itt a fórumon, most), nekem is az jutott eszembe, hogy "Ezt már ne!".
Aztán jött a Te hozzászólásod, és elgondolkoztam, hogy tényleg, miért utasítottam el csípőből az ötletet?
Nos, azért, mert ahogy Kros írta, először is jó lenne, ha néha kikérnék a véleményünket, és nem csak rángatnának minket, mint a bábokat, hol ilyen, hol olyan előírásokkal. Minimum lenne egy kis konzultáció. Becsüljük meg a másikat - alap. Legalább beszéljük meg, ha változtatni akarunk az életén - ez is alap.
A másik: végigdolgozzuk azt a bizonyos öt évet. Nemcsak az osztályokban, csoportokban, hanem rengeteg (nem túlzás, tényleg nem!) plusz munkával.
Csak 1 példa: én is átlagfeletti visszajelzést kaptam a digitális képességeink vizsgálatakor. Ez az eredmény nem a munkahelyem, nem a magyar oktatási rendszer által felkínált képzések eredménye, hanem azoké a hétvégéké, éjszakáké, amit ezzel töltöttem. A saját gépemen, a saját villanyszámlám terhére. Mert szeretem a munkám. Mert szeretem a gyerekeket - mert tartozom nekik, ha felvállaltam őket. Nekik és a szüleiknek.
És itt a vége, mert hiába tanulom meg mit tehetnék, és mivel, max. egy demo verzióig jutok el, mert nincs pénz, nincs eszköz - s arra a néhány eszközre is túl sokan vagyunk (ha még működik- a rendszergazdánk mesélhetne).
A rendszer így használhatatlan. Az oktatási rendszerre gondolok.
Ameddig nem végeztem el a képzést kb. 45-50 órát töltöttem el hetente a munkámmal. Volt úgy, hogy 35-öt, volt úgy, hogy 70-et. A kirendelések (a gyakorlott szakértők belefektetett munkáját látva) alaphangon plusz 16 óra, minimum. Ha nincs gond.
Három diplomám van (ezt sem adták ingyen, ráadásul nem 12 évig végeztem el egyet, igaz nem is lettem miniszter), beszélek (folyamatosan tanulok) egy nyelvet, tájékozódom magyar és külföldi oktatási ügyekről, tanulok a külföldön élő kollégáktól is, amit csak lehet.
Ezzel szemben áll egy olyan feltételrendszer, amihez még az eszközöket sem biztosítják!
Tudod, egyelőre ne azon törjék a fejüket én hogyan újuljak meg, hanem végezzék el a munkájukat, legalább jól.
Utoljára módosítva:
Februárban szó volt erről:#5191
Csak egy részlete:
"Az Szja-törvény 3. § 11. pontja értelmében kiküldetés (kirendelés) a munkáltató által elrendelt, a munkaszerződésben rögzített munkahelytől eltérő helyen történő munkavégzés.
2. A kiküldetéssel kapcsolatos költségelszámolás
A kiküldetéssel kapcsolatban a magánszemély a kifizetőtől a költségei fedezetére költségtérítést kap, kaphat. Ez az összeg bizonyos esetekben nem visel adókötelezettséget, azonban, ha bevételként figyelembe kell venni, akkor vele szemben lehetőség van a költségelszámolásra. Az elszámolható költségekkel kapcsolatban az Szja-törvény 3. számú melléklete rendelkezik.
Nem keletkeztet adókötelezettséget a magánszemélynek adott olyan összeg – ideértve hivatali, üzleti utazás esetén az utazásra, a szállás díjára, külföldi kiküldetés esetén az utazásra, a szállás díjára szolgáló összeg –, amellyel szemben a magánszemély a juttató részére közvetlenül köteles bizonylattal elszámolni. Akkor sem kell jövedelmet számolni, ha a kiadást a magánszemély előlegezi meg, és azt a juttató utólag, bizonylattal történő elszámolás alapján a magánszemélynek megtéríti azzal, hogy ez a rendelkezés egyébként nem alkalmazható olyan kiadások esetén, amelyeket az Szja-törvény nem ismer el a magánszemélynél költségnek."
http://ado.hu/rovatok/ado/hogyan-szamoljuk-el-a-kikuldetest
A cikkben szó van a saját gépjármű használatáról kiküldetés során témáról is. Jól összefoglalja a tudnivalókat.
Ez pedig a NAV hivatalos tájékoztató anyaga: http://www.nav.gov.hu/data/cms32003..._uzemeltet.k.k._Szja_es_Tao._rendszereben.pdf
Csatlakozom....
úgy látszik, mi átlag felettiek vagyunk.....és nem csak a digitális kompetenciában
Jól kiröhögtetem magam: miután egy csomó dolgot az elején távolságtartással kezeltem (szerintem joggal, lásd facebook-csoportok működtetése, stb.) az átlag alatti értékeket kaptam.
Tehát fejlesszem magam...
A fejlődésedet, fejlesztésedet nagyon szívesen segítem. Rengeteg és nagyon jól használható anyagom van. Innét töltöttem le, a fórumról. A Te hozzászólásaidból ...
Utoljára módosítva:
Kedves Kros! Nem jól közelítetted meg a problémát
Nekem a felmérésből az derült ki, hogy ma abból lesz jó tanár, aki az összes infokütyüt (nemtom a nevüket) használja az óráin egy olyan iskolában, ahol a számítógéppark elavult, a családok a létminimum környékén élnek és a fenntartó még a krétára is 3 helyről kér árajánlatot. Az a tapasztalatom, h az ilyen felméréseknél nem azt kell leírni, ami a te véleményed, hanem azt, amit szeretnének olvasni: nincs semmi baj az iskolák felszereltségével, hiszen a tanárok mindent meg tudnak oldani, mindent ismernek, öröm az élet Én néhány %-kal jobb lettem az átlagnál, de ez jórészt a guglizásnak köszönhető. Ergo jó a digitális kompetenciám.
Nem vagy egyedül.
Én az informatikai mérnök és a programozó fiaimmal töltöttem ki, és csak egy területen értem el átlag felettit.A fejlesztésünkről: először MINDENKI számára hozzáférhetővé tenni az eszközöket, aztán képezni, majd elvárni a digitális kompetencia alkalmazását.
Szerintem már írtam: Ladó, maga javíthatatlan álmodozó [Fekete István: Tüskevár]
Elviekben gondolkodtam rajta, írnék vissza, megkérdezni, vajon hol, milyen környezetben standardizálták remek tesztjüket.
Ami a nézőpontot vagy a megközelítést illeti: azért nagyon nem mindegy, hogy valakinek mit jelent az agyagművesség - Fazekast vagy Korsóst.Kedves Kros! Nem jól közelítetted meg a problémát
Én néhány %-kal jobb lettem az átlagnál, de ez jórészt a guglizásnak köszönhető. Ergo jó a digitális kompetenciám.
Nálam is ez a helyzet. Hasonlóan reagáltam rá!
Hát ez viccccccccc! Ennyit ér a szuper tesztjük!
Utoljára módosítva a moderátor által:
OK. Ez világos.
Viszont akkor ebben az évben eddig hogyan lehetett mindenféle számla, stb. nélkül ezt megcsinálni?
Ugyanis ez éppen azt bizonyítja, hogy igenis van a számlagyűjtésnél egyszerűbb megoldás.
Szerintem pontosan ezért és ezt kéne meghagyni.
Nem tripla X, Vin Diesel-lel, hanem SzSzSz velünkErácska!
Ez szuper!
Hm, ez engem is érdekelne, ha tudtok hozzá bármi törvényi háttért.
Ugyanígy jártam
Nem azért jelöltem dolgokat mert nem ismerem , hanem mertnem tartom célszerűnek a használatát.
A tudatosság miatt valóban fejlesztésre szorulunk ?
- Státusza
