Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Kamillavirágom

Állandó Tag
Állandó Tag
Egy helyre kéri a feltöltőfelület is! Szó szerint ezt írja ki: "Óvodapedagógusok esetében a csoportprofil és a nevelési terv közös dokumentumként töltendő fel"!
Köszönöm a megerősítést. Magam is így gondolom, de a szakértőtársam szerint kérni kellene, hogy a két dokumentumot ne egyben, hanem külön-külön küldje el.

nem! Az a lényeg, hogy ott van!
Megjegyzésbe beírod melyik dok-t értékeled, min. 2 db kijelölést teszel, nem elég 1 cím, hanem min 2 cím!
Köszönöm. Én is így gondolom.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

nyár9

Állandó Tag
Állandó Tag
A költségtérítési tájékoztató szerint (amit nem lehet visszaalakítani wordbe):

  • indokolni kell, ha saját kocsit használ az ember
    ha a házastársé, akkor neki nyilatkoznia kell erről
    forgalmi másolatát csatolni kell.
Számlát a benzinről kell hozzá csatolni?
 

pappica

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Canadások! Nagyon szorgalmasok voltatok, csak most tudtam végigolvasni a hsz-eket tegnap dél óta. Tényleg külön tételként lehetne feltüntetni a canadázást (szakmai továbbképzés, tudásmegosztás) a szakértésre fordított időben.
Mindenekelőtt én is nagyon örülök, hogy az online fantázia nevek mögött megtaláltam néhány offline arcot, kollégát :) Már ezért megérte elmenni.
A többiek már elmondták a rendezvényen elhangzottakat, további lényegi információval nem tudom kiegészíteni, legfeljebb a személyes véleményezéssel, arra a kérdésre, hogy volt-e konkrét hozadéka.
Az mindenképpen, hogy a 10 000 Ft-os általános költségtérítést véglegesen elfelejthetjük. Szakál Ferenc bár elvben a kapott véleményeket összegezte, de ennél a résznél azért olyanok hangzottak el tőle, hogy "Valljuk meg, azért az nem volt rossz, mikor a szomszédba átslattyogtunk, és kaptunk érte 10 000-et." Az összes forradalmi javaslata itt az volt, hogy ne kelljen indokolni az autóhasználatot, és hogy évente egyszer legyen a számlákkal nem vagy nehezen igazolható kiadásokra egy egyszeri 10 000 Ft-os juttatás. És mivel ő is "országjáró" aktív szakértő az 50 km visszaállítását folyamatosan hangsúlyozta. Én az ő anyagát inkább :confused:-zel értékelném. A slattyogós mondata mellett azért volt ilyen is, hogy "Van egy rossz hírem, a mester bérért dolgozni kell. Ezt azért tudtuk, kedves szakértő társaim." Ezek az ide nyalok, oda rúgok egyet megjegyzések az előadása ppt-jében nem találhatóak meg. Viszont az látszik, hogy azok közé tartozik, akiknek a hangja eljut a döntéshozókig, tehát érdemes számolni vele.
És igen, ahogy fentebb írtátok tényleg össze kell gyűjteni a véleményeket, és továbbítani. Ezért is javasoltam korábban és vállaltam fel ezek összefűzését, letisztázását. Ahogy a jövőben is nagyon szívesen megteszem, ha gondoljátok.
Még egy tanulsága van számomra a tegnapi napnak a felszólalókat hallgatva, hogy nem az OH az, akiket a romló feltételek miatt okolni kell (célszerű), száraz, de nagyon logikus mondatok hangzottak el Brassói Sándortól: az OH végrehajt és az egyszerűsítésekért felel. Azt hiszem külön elküldöm neki (megpróbálom kinyomozni az email címét) kis listánk felülettel kapcsolatos változtatási kéréseinket, javaslatainkat. Talán abban kompetensek.
És bár nem vagyok beépített tagtoborzó embere az NPK-nak (és emlékszem én, hogy pár nappal korábban egy canadás megjegyezte, hogy nehezen tudja elfelejteni az NPK létrejöttének körülményeit - egyetértek, én sem felejtettem el, és nem is értek vele egyet), de azt javaslom, hogy minél többen lépjetek be (én talán áprilisban-májusban tettem meg), mert láthatóan ez az egyetlen olyan szervezet, ami szakmai tartalmat tud közvetíteni az oktatáspolitika döntéshozói felé. Márpedig az összes problémánk (szakértői munka feltételeinek durva változtatása, egyoldalú szerződés, stb) innét ered. Fejétől bűzlik a hal (még a döglött reményhal is).
És itt a "kis" esszé vége (fuss el véle) - Még egy ilyen kisregény, és ladysla maximálni fogja a hsz-ek hosszát. Tehát bocsi.
 
Utoljára módosítva:

gasape

Állandó Tag
Állandó Tag
Zárt le mostanában valaki értékelést?
Jól működik a felület?
Indikátorra adott pontjaim:3 1 1 3 3 2 Az átlag:3
Ilyen hülye vagyok matekból?
Éppen hasonló eseten morfondíroztam én is az este. Kompetenciaérték: 4 4 3 = 5, 4 4 5= 5 stb. A rendszer nem veszi figyelembe a munkánkat, hiába szeretnénk viszonylag pontos képet, értéket mutatni, mindenki értékelése szinte egyforma. :o
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Helyzet van! Mi a megoldás? Tavaly novemberben az egyik kolléganőm kismama lett, tp-re ment. Januártól vettem fel helyette egy fiatal óvodapedagógust. 2 év 1 hónap 20 nap szakmai gyakorlata van óvónőként. Másfél évig dolgozott egy oviban, majd 2x néhány hónapig egy másik oviban. A 326-os alapján: "2 §(3) Ha a foglalkoztatási jogviszony létesítésekor a pedagógus rendelkezik a 6. § (1) és (2) bekezdése szerinti két év szakmai gyakorlattal, de még nincs a 6. § (3) bekezdése szerinti hat év szakmai gyakorlati ideje, számára - kivéve, ha sikeres minősítő vizsgát tett - hat hónap gyakornoki időt kell kikötni." Akkor az ugye 2016.06. 30. És most jön a bökkenő, az előző munkahelyén nem jelentkeztette be a vezetője minősítő vizsgára. Nekem kell akkor majd ez év május 10-ig jelentkeztetni, novemberig pf-t tölt fel , 2017-ben vizsgázik. 2018-ban lesz Ped I.? Közben már július 1-től nem gyakornok (hanem mi???), már jövő januárban kategóriát kell lépnie, a gyakornoki táblázatban 1 kategória van. Nincs hova lépnie. Már annyit olvasgattam, hívtam a POK-ot, nem vesznek fel telefont. Köszönöm az elmélkedéseket előre is. :)
További problémákat látok.
1. Az adott pedagógus (aki most önhibáján kívül gyakornok) akár be is perelhetné a korábbi munkáltatóját. Az ugyanis vétkes kötelességszegést csinált, amikor nem jelentette be a gyakornoki minősítő vizsgára.
2. Mert ebből neki konkrét, pénzben mérhető, nem is kicsi kára keletkezett,
3. Mivel a feltöltési időszak egy évben csak 1 van (november 30-ig) ő csak most, 2016-ban tölthet fel, persze feltéve, hogy mostani vezetője sem felejti el bejelenteni. (De @Gabenka nem felejti, ez OK.)
4. A 326-os szerint a vizsgájára 2017-ben kerülhet sor (a másik szabály, amit már nem tudnak betartani, a betöltött 2 év hónapja) s emiatt a rákövetkező év, azaz 2018.
január 1-től lép ped1-be.
5. Vagyis elveszett bérkülönbözete minimum a 2017 kb. 170e Ft és 205e Ft között 35e Ft/hó
Na, ezért kéne, hogy feleljen a korábbi vezetője.
És ezért lenne arra szükség, hogy a vezető ne csak felvegye a pótlékát, hanem tegyen is érte.

S hogy mi a megoldás?
Csak ötleteim van.
Írni kéne a POK-nak, OH-nak, mindenkinek, hogy számára jelöljenek ki 2016. június 30-ig minősítési vizsgaidőpontot.
Ez azzal járna, hogy előtte lehetővé kéne tenniük a portfólió feltöltését (nyilván jogszabályban nem leírt, tehát rendkívüli módon). Ennek azért van nyoma, hiszen van, amikor felnyitják a portfóliót: most tehát felnyitják - és fel is töltené.
A másik megoldás (hasonlóan ötletelve) az, hogy minden eljárása az időrend szerint megy, de az elősorolása 2017. január 1-től lenne érvényes, tehát éppen azon időponttól, ahogyan akkor lépne, ha minden rendben lenne.
 
Utoljára módosítva:

Giczi Éva

Állandó Tag
Állandó Tag
Érdekes, nekem a POK-unkról csak jó tapasztalatom van. Pedig az én POK-om a te POK-od is. :D (Csak más emberekkel kell neked dolgoznod és kapcsolatot tartanod, s másokkal nekem. - A mázlista én vagyok ;).)
:( Az én nénim nem volt kedves. Meg is lepődtem. Akivel karácsony előtt beszéltem, na az kedves volt. A karácsonyi nénit akarom vissza!
 

Csillámpor

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértőtársak!
A véleményetekre lennék kíváncsi!
Az óvodapedagógus dokumentumaiban sehol nem látok forrásmegjelölést, sem a tematikus tervben, sem a tevékenységi tervekben. Viszont, a felületen következetesen, mindenhol írja a felhasznált irodalom forrását, kiadóját, a kiadás dátumát stb.
Ti ezt hogyan értékelnétek? Mi ilyenkor a teendő?
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Canadások! Nagyon szorgalmasok voltatok most is, csak most tudtam végigolvasni a hsz-eket tegnap dél óta. Tényleg külön tételként lehetne feltüntetni a canadázást (szakmai továbbképzés, tudásmegosztás) a szakértésre fordított időben.
Mindenekelőtt én is nagyon örülök, hogy az online fantázia nevek mögött megtaláltam néhány offline arcot, kollégát :) Már ezért megérte elmenni.
A többiek már elmondták a rendezvényen elhangzottakat, további lényegi információval nem tudom kiegészíteni, legfeljebb a személyes véleményezéssel, arra a kérdésre, hogy volt-e konkrét hozadéka.
Az mindenképpen, hogy a 10 000 Ft-os általános költségtérítést véglegesen elfelejthetjük. Szakál Ferenc bár elvben a kapott véleményeket összegezte, de ennél a résznél azért olyanok hangzottak el tőle, hogy "Valljuk meg, azért az nem volt rossz, mikor a szomszédba átslattyogtunk, és kaptunk érte 10 000-et." Az összes forradalmi javaslata itt az volt, hogy ne kelljen indokolni az autóhasználatot, és hogy évente egyszer legyen a számlákkal nem vagy nehezen igazolható kiadásokra egy egyszeri 10 000 Ft-os juttatás. És mivel ő is "országjáró" aktív szakértő az 50 km visszaállítását folyamatosan hangsúlyozta. Én az ő anyagát inkább :confused:-zel értékelném. A slattyogós mondata mellett azért volt ilyen is, hogy "Van egy rossz hírem, a mester bérért dolgozni kell. Ezt azért tudtuk, kedves szakértő társaim." Ezek az ide nyalok, oda rúgok egyet megjegyzések az előadása ppt-jében nem találhatóak meg. Viszont az látszik, hogy azok közé tartozik, akiknek a hangja eljut a döntéshozókig, tehát érdemes számolni vele.
És igen, ahogy fentebb írtátok tényleg össze kell gyűjteni a véleményeket, és továbbítani. Ezért is javasoltam korábban és vállaltam fel ezek összefűzését, letisztázását. Ahogy a jövőben is nagyon szívesen megteszem, ha gondoljátok.
Még egy tanulsága van számomra a tegnapi napnak a felszólalókat hallgatva, hogy nem az OH az, akiket a romló feltételek miatt okolni kell (célszerű), száraz, de nagyon logikus mondatok hangzottak el Brassói Sándortól: az OH végrehajt és az egyszerűsítésekért felel. Azt hiszem külön elküldöm neki (megpróbálom kinyomozni az email címét) kis listánk felülettel kapcsolatos változtatási kéréseinket, javaslatainkat. Talán abban kompetensek.
És bár nem vagyok beépített tagtoborzó embere az NPK-nak (és emlékszem én, hogy pár nappal korábban egy canadás megjegyezte, hogy nehezen tudja elfelejteni az NPK létrejöttének körülményeit - egyetértek, én sem felejtettem el, és nem is értek vele egyet), de azt javaslom, hogy minél többen lépjetek be (én talán áprilisban-májusban tettem meg), mert láthatóan ez az egyetlen olyan szervezet, ami szakmai tartalmat tud közvetíteni az oktatáspolitika döntéshozói felé. Márpedig az összes problémánk (szakértői munka feltételeinek durva változtatása, egyoldalú szerződés, stb) innét ered. Fejétől bűzlik a hal (még a döglött reményhal is).
És itt a "kis" esszé vége (fuss el véle) - Még egy ilyen kisregény, és ladysla maximálni fogja a hsz-ek hosszát. Tehát bocsi.
http://www.oktatas.hu/hivatal/szervezeti_felepites/vezetoseg
 

bodzaviragzat

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Canadások! Nagyon szorgalmasok voltatok most is, csak most tudtam végigolvasni a hsz-eket tegnap dél óta. Tényleg külön tételként lehetne feltüntetni a canadázást (szakmai továbbképzés, tudásmegosztás) a szakértésre fordított időben.
Mindenekelőtt én is nagyon örülök, hogy az online fantázia nevek mögött megtaláltam néhány offline arcot, kollégát :) Már ezért megérte elmenni.
A többiek már elmondták a rendezvényen elhangzottakat, további lényegi információval nem tudom kiegészíteni, legfeljebb a személyes véleményezéssel, arra a kérdésre, hogy volt-e konkrét hozadéka.
Az mindenképpen, hogy a 10 000 Ft-os általános költségtérítést véglegesen elfelejthetjük. Szakál Ferenc bár elvben a kapott véleményeket összegezte, de ennél a résznél azért olyanok hangzottak el tőle, hogy "Valljuk meg, azért az nem volt rossz, mikor a szomszédba átslattyogtunk, és kaptunk érte 10 000-et." Az összes forradalmi javaslata itt az volt, hogy ne kelljen indokolni az autóhasználatot, és hogy évente egyszer legyen a számlákkal nem vagy nehezen igazolható kiadásokra egy egyszeri 10 000 Ft-os juttatás. És mivel ő is "országjáró" aktív szakértő az 50 km visszaállítását folyamatosan hangsúlyozta. Én az ő anyagát inkább :confused:-zel értékelném. A slattyogós mondata mellett azért volt ilyen is, hogy "Van egy rossz hírem, a mester bérért dolgozni kell. Ezt azért tudtuk, kedves szakértő társaim." Ezek az ide nyalok, oda rúgok egyet megjegyzések az előadása ppt-jében nem találhatóak meg. Viszont az látszik, hogy azok közé tartozik, akiknek a hangja eljut a döntéshozókig, tehát érdemes számolni vele.
És igen, ahogy fentebb írtátok tényleg össze kell gyűjteni a véleményeket, és továbbítani. Ezért is javasoltam korábban és vállaltam fel ezek összefűzését, letisztázását. Ahogy a jövőben is nagyon szívesen megteszem, ha gondoljátok.
Még egy tanulsága van számomra a tegnapi napnak a felszólalókat hallgatva, hogy nem az OH az, akiket a romló feltételek miatt okolni kell (célszerű), száraz, de nagyon logikus mondatok hangzottak el Brassói Sándortól: az OH végrehajt és az egyszerűsítésekért felel. Azt hiszem külön elküldöm neki (megpróbálom kinyomozni az email címét) kis listánk felülettel kapcsolatos változtatási kéréseinket, javaslatainkat. Talán abban kompetensek.
És bár nem vagyok beépített tagtoborzó embere az NPK-nak (és emlékszem én, hogy pár nappal korábban egy canadás megjegyezte, hogy nehezen tudja elfelejteni az NPK létrejöttének körülményeit - egyetértek, én sem felejtettem el, és nem is értek vele egyet), de azt javaslom, hogy minél többen lépjetek be (én talán áprilisban-májusban tettem meg), mert láthatóan ez az egyetlen olyan szervezet, ami szakmai tartalmat tud közvetíteni az oktatáspolitika döntéshozói felé. Márpedig az összes problémánk (szakértői munka feltételeinek durva változtatása, egyoldalú szerződés, stb) innét ered. Fejétől bűzlik a hal (még a döglött reményhal is).
És itt a "kis" esszé vége (fuss el véle) - Még egy ilyen kisregény, és ladysla maximálni fogja a hsz-ek hosszát. Tehát bocsi.
Kedves Ica! Köszönjük, folytassuk együtt itt, mindnyájan!:dr_31:
 

lányos

Állandó Tag
Állandó Tag
Éppen hasonló eseten morfondíroztam én is az este. Kompetenciaérték: 4 4 3 = 5, 4 4 5= 5 stb. A rendszer nem veszi figyelembe a munkánkat, hiába szeretnénk viszonylag pontos képet, értéket mutatni, mindenki értékelése szinte egyforma. :o

Nyilván a súlyozásnál "okosan" elosztódik az óraértékelés eredménye a bizottsági tagoknál; azért ez is:confused:belejátszik a végső értékekbe. Mindazonáltal érdekesssss a dolog szerintem is...
 

pappica

Állandó Tag
Állandó Tag
Éppen hasonló eseten morfondíroztam én is az este. Kompetenciaérték: 4 4 3 = 5, 4 4 5= 5 stb. A rendszer nem veszi figyelembe a munkánkat, hiába szeretnénk viszonylag pontos képet, értéket mutatni, mindenki értékelése szinte egyforma. :o
Szerintem ezeket a meglátásokat szintén össze kellene gyűjteni, ahogy a portfólióval kapcsolatos egyéb meglátásainkat, javaslatokat is. Ha gondoljátok, indítom a következő google dok-ot. És ezeket valóban az OH-nak kell továbbítani, eljuttatni, mivel "A pedagógusértékelési eszközöket - a Gyvt. hatálya alá tartozó intézménynél foglalkoztatott pedagógusok munkaköri feladatainak sajátosságaira is figyelemmel - az OH dolgozza ki, a miniszter hagyja jóvá." (326-os)
  1. A pf egyszerűsítés áldozatának tekintem, hogy az "értékelés dokumentumai" kikerült. Szerintem magának a feltöltő pedagógusnak is segítség, sorvezető lenne, hogy 6-os kompetenciáját tudatosan mutassa be. Már többek megjegyezték, hogy nehéz összevadászni a 6-os kompetencia indikátorait, de ez a kisebbik probléma, a nagyobb, hogy esetleg kimarad. Igen, tudom kérdésként fel lehet tenni, ennek ellenére hasznos volt/lenne.
  2. Én kötelezővé tenném legalább a hat tanóra esetében a megvalósítás dokumentumait. Per pillanat is olyan pf-et olvasok, ami jó színvonalú, de mint egy irodalmi alkotás. Halvány gyanúm, hogy a fényképet nem töltünk fel már szinte fóbia, akár ez is ok lehet.
  3. Az esettanulmánnyal kapcsolatban időben korlátoznám, hogy milyen régi történet bemutatásáról van szó. 19 éve dolgozik jelenlegi munkahelyén, az esettanulmány még előző munkahelyén volt történésre utal. Értem, hogy lehet annyira meghatározó, hogy azóta is alkalmazza munkájában az ott tanultakat, de nem jelenik meg ennek indoklása. (Rá fogok kérdezni). Én négy évben maximálnám az esettanulmány történetiségét (átlagban kb. ennyi ideig követünk szorosan egy-egy tanulót).
Nyilván ezek nem az idei évre szólnak, a jogalkotás és OH malmai lassan őrölnek, de ha el sem kezdjük.... Kérem a véleményeteket.
 
Utoljára módosítva:

pappica

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértőtársak!
A véleményetekre lennék kíváncsi!
Az óvodapedagógus dokumentumaiban sehol nem látok forrásmegjelölést, sem a tematikus tervben, sem a tevékenységi tervekben. Viszont, a felületen következetesen, mindenhol írja a felhasznált irodalom forrását, kiadóját, a kiadás dátumát stb.
Ti ezt hogyan értékelnétek? Mi ilyenkor a teendő?
Ha jól sejtem 2014-es feltöltőről lehet szó, mert akkor még a felület adott lehetőséget, hogy ott (is) jelezze a forrást. Szerintem egyértelmű, hogy a kolléga nem akart plagizálni, hiszen portfóliójában jelezte a forrást, és semmi nem írta elő (de lehet, hogy rosszul emlékszem), hogy ezt több helyen is meg kell tennie. Én biztos, hogy meglévőnek tekinteném a forrásmegjelölést.
 

Csillámpor

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves szakértőtársaim!
Szeretném megkérdezni, hogy mi a véleményetek arról, ha az óvodapedagógus egy file-ba töltötte fel a csoportprofilt és a nevelési tervet. Elnökként kell kérnem a két dok. -t külön- külön?
Segítségeteket köszönöm!

Nálam éppen fordítva van, külön file-ban szerepel a csoportprofil és a nevelési terv. Elnökként kérnem kell az egybeszerkesztést? Az eljárásrend erről nem rendelkezik.

Ha jól sejtem 2014-es feltöltőről lehet szó, mert akkor még a felület adott lehetőséget, hogy ott (is) jelezze a forrást. Szerintem egyértelmű, hogy a kolléga nem akart plagizálni, hiszen portfóliójában jelezte a forrást, és semmi nem írta elő (de lehet, hogy rosszul emlékszem), hogy ezt több helyen is meg kell tennie. Én biztos, hogy meglévőnek tekinteném a forrásmegjelölést.

Köszömöm pappica! Én is így gondolom, de inkább kérdezek, minthogy hibázzak.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Zárt le mostanában valaki értékelést?
Jól működik a felület?
Indikátorra adott pontjaim:3 1 1 3 3 2 Az átlag:3
Ilyen hülye vagyok matekból?
Nem, csak az átlagszámítás is egy tol|ig határ közötti százalék értékkel számol, amit időnként változtatnak az eredmények érdekében.
A korábbi Útmutatók táblázata:
upload_2016-1-8_9-51-38.png
Még a vizsgán alkalmazott munkalap alapján, a Te értékeiddel ugyanezt az átlagot adja, vagyis jó:
upload_2016-1-8_9-46-21.png
 

TCBP

Tag
Éppen hasonló eseten morfondíroztam én is az este. Kompetenciaérték: 4 4 3 = 5, 4 4 5= 5 stb. A rendszer nem veszi figyelembe a munkánkat, hiába szeretnénk viszonylag pontos képet, értéket mutatni, mindenki értékelése szinte egyforma. :o
5 pontos óraértékelésnél ez az alsó határ. 4+4+3=11 pont a 60%-kal 2.2 ad a végső kompetencia értékhez. Az 5 pontos óraértékelés a 40%-kal 2 pont, így a végeredmény 2.2+2=4.2 és 4.2-től már 5-öt ad a kompetencia végső értékére. Láthatóan sok múlik a szakoson.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Éppen hasonló eseten morfondíroztam én is az este. Kompetenciaérték: 4 4 3 = 5, 4 4 5= 5 stb. A rendszer nem veszi figyelembe a munkánkat, hiába szeretnénk viszonylag pontos képet, értéket mutatni, mindenki értékelése szinte egyforma. :o
Nem tudom, a végeredményt láttad valahol (4 4 3 =5)? Kissé összetett, mert bizottsági tagonként számol. Így nem tudjuk ellenőrizni, mert nem látjuk a teljes értékelést. Még érdekes lehet, hogy melyik kerekítő függvényt (Kerekítés vagy Kerek.Fel), milyen paraméterekkel alkalmazzák. Az első az alsó egészhez, a második a felső egészhez kerekít. Erre telepszik a viszonyított százalékos érték. Táblázata:
upload_2016-1-8_10-28-54.png
A 2015. és 2016. évi minősítések összegző értékelése:
Részei – a részek aránya a végső kompetenciaértékben:
I. az e-portfólió és a védés értékelése: 60%
II. az óra-/foglalkozáslátogatás értékelése: 40%​
A súlyozásnak megfelelően kompetenciánként a következő számítási móddal számolhatók ki az összegző értékelés kompetenciaértékei:
(60 * I. + 40 * II.) / 100 számításból kapott súlyozott érték
Az így kapott súlyozott érték alapján a kompetenciaérték a maximálisan elérhető 3-as értékhez viszonyított százalékos érték. Kizárólag a kompetenciák végső értékének meghatározásához használjuk a százalékos értéket, minden korábbi számítás a 0 és 3 közötti pontos értékekkel dolgozik.
A teljesítés százalékának kiszámításához a 8 kompetenciára kapott százalékos érték átlaga kerül kiszámításra, matematikailag egész számra kerekítve.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére