egészségnevelési hét-iskola
A neten találtam-köszönet a feltöltőnek:
Egészséghét
2010. február 8-12- ig
3 témakör köré csoportosítottam a feladatokat:
I. Egészséges életmód
II. Személyes higiénia
III. Alkohol, drogok
I. Egészséges életmód:
1. Étlap készítése:
Előkészítésként: az iskola élelmezésvezetője,…………. külsős előadóként, előadást tart az étlapkészítés kritériumaiból 2010. január 22-én, technika órán, a tervezett időpont előtt 3 hét-tel.
Felelős: …….. témahét felelős.
Technika óra: 1 heti iskolai étrend (ebéd) elkészítése az egészséges táplálkozás alapelveit fi-gyelembe véve. 2010. január 29- én a gyerekek megalkották az 1 heti étrendet, a tervezett időpont előtt 2 héttel. A gyerekek három 5 fős csoportban dolgoznak órán, és az összeállított étrendet megvizsgálva csoportonként összeállítják a heti étrendet. Majd az osztály első csoportja az élelmezésvezetővel megbeszéli az étrend megvalósítását.
Felelős:
Értékelés szempontjai:
Mennyire felel meg az étrend az egészséges táplálkozás szabályainak?
Kivitelezhető- e a gyerekek által elkészített étrend?
Matematika óra: Az elkészített étrend kalóriatartalmának kiszámítása, meghatározása. 2010. február 8- án 4. órában.
Felelős: matematika tanár
Német óra: Az étrend lefordítása német nyelvre. 2010. február 11- én 5. órában.
Felelős: német tanár
Angol óra: Az étrend lefordítása angol nyelvre. 2010. február 11- én 5. órában.
Felelős: angol tanár
Megvalósítás: a 7. a osztályban technika, matematika, német, angol órán.
2. Salátakészítő verseny
2010. február 8- án, hétfő délutánján a felső tagozat minden osztályából 5-5 fő összeméri salá-takészítő tudását.
Előkészítés: A témahét előtt 1 héttel receptfüzetet állítanak össze, mely 10 receptből áll. Ezek közül 1 kiválasztottat kell elkészíteniük. Anyagszükségletet le kell adni a verseny felelősének .
A verseny lebonyolítása: osztályok között, a kiválasztott recept elkészítése alapján.
Értékelés: A zsűri végzi a következő szempontok alapján:
Mennyire felel meg az egészséges táplálkozás kritériumainak?
Könnyen elkészíthető-e?
Esztétikusan tálalt-e?
Zsűri tagjai:
igazgató
igazgatóhelyettes
Alapítvány elnöke
DÖK elnök
Díjazás: A jelenlevők elfogyasztják az elkészített salátákat. Az első három helyezett jutalmat kap, a többi gyermek tányéralátétet, melyet az iskola készít el képek laminálásával.
3. Egészségügyi vetélkedő
Alsó és felső tagozat is részt vesz a versenyben. Minden osztályból 5-5 fő. Alsó tagozatban osztályok között, felső tagozatban vegyes csoportokban (minden osztályból 1-1 fő) vesz részt a versenyben. 2010. február 9-e délutánján rendezzük meg a vetélkedőket. A kicsik a kis tor-nateremben, a nagyok a biológia teremben.
Előkészítés: A témahét előtt 1 héttel a kijelölt 2. számú csoport a 7. a osztályból összeállítja a verseny feladatait a felső tagozat számára, melyet egyeztetnek ……… témahét felelőssel. Az alsó tagozat versenyszámait ……… állítja össze. A versenyek lebonyolításában a kijelölt személyek a felelősek.
Zsűri tagjai:
Felső tagozat
tanár) (DÖK helyettes)
Alsó tagozat: (tanító) (védőnő)
Díjazás: A verseny eredményei alapján gyümölcsök, tisztálkodó szerek.
4. Sport
Reggeli torna: A hét minden napján, az iskola minden tanulója 720- 730 – ig reggeli tornán vesz részt, mely felfrissíti a gyerekek vérkeringését, ébresztőként hat rájuk.
Felelős a lebonyolításáért alsó tagozatban ……, felső tagozatban ……..Felügyeletet tartanak az ügyeletes nevelők.
Sportverseny: A negyedik napon, 2010. február 11- én, csütörtökön kerül megrendezésre. Résztvevők: a felső tagozat osztályaiból 8-8 fő.
Felelős:………… testnevelő tanár
Értékelés: A verseny eredményei alapján.
Díjazás: Sportfelszerelések.
II. Személyes higiénia
Tanórákon megvalósítandók:
Biológia óra: Községünk védőnője, mint külsős felméri a 7. a osztály egészségügyi ál-lapotát. Magasságot, tömeget, vérnyomást, vércukrot mér, látást vizsgál 2010. február 9- én, 2. órában.
Felelős: témahét felelős
Kémia óra: Textilvizsgálat, az anyagok tulajdonságainak (nedvszívó képesség, hő tartás, éghetőség) vizsgálata 2010. február 10-én, 5. órában. A jó tulajdonsággal rendelkező textíliákat használjuk!
Felelős: témahét felelős
Délutáni programokként megvalósítandó:
Divat- és táncbemutató: 2010. február 10- én délután. A bemutatón iskolánk diákjai vesznek részt. A program megszervezéséért és lebonyolításáért …… a felelős. A tánc-bemutatót tartja a…….. tánccsoport, melynek tagjai az iskolánk tanulói.
Célja: A jó tulajdonságokkal rendelkező ruházat bemutatása.
Értékelés:
o Esztétikai összeállítás
o Jó tulajdonsággal rendelkező ruházat kiválasztása.
o Előadás módja.
III. Alkohol, drog:
Tanórákon megvalósítandók:
Informatika óra: 2010. február 9-én, 6. órában power- point bemutató készítése drogok okozta veszélyek felhívására. Résztvevők a 7. a osztály tanulói.
Felelős: informatika tanár
Értékelés: tartalmi, esztétikai, megjelenési
Rajzóra: Figyelemfelkeltő plakát készítése a drogok okozta veszélyekkel kapcsolatban 2010. február 10-én 1. órában. Résztvevők a 7. a osztály tanulói.
Felelős: rajztanár
Értékelés: tartalmi, esztétikai, megjelenési
Tanórákon kívül megvalósítandó:
Power- point bemutató: 2010. február 11- én a szünetekben bemutatjuk a 7. a osztá-lyok által készített bemutatókat, melyek a drogok okozta veszélyekre hívják fel a tanu-lók figyelmét. Helye: matematika (interaktív) terem
Felelős: témahét felelős
Összegzés:
Kiállítás szervezése: A témahét napjainak eseményeiről napi lebontásban kiállítást szervezett Agárdi Lajos rajztanár, mely összefoglalja a hét napjainak fontos eseményeit. A hét esemé-nyeinek rögzítésében segített a 7. a osztály hármas számú csoportja.