Szia Misscili!
Nálam is vannak lassabbak és gyorsabbak, két osztály összevonva, igaz könnyebbség, hogy 4. osztályos mindenki. Különböző olvasási tananyag és más tantárgyi házi nekünk is van. Van hogy mindenki olvas mindent, hiszen mindenkire ráfér a hangos olvasás, van, hogy külön egyikkel először egy olvasmány, majd belekezd a következő háziba, míg a másik osztállyal olvasunk.
Nekem van olyan is, hogy a lassabbakkal külön csoportot alkotunk és együtt dolgozunk.
Vagy tanulópárok, tanulócsoportok alakulnak ki. Igaz itt egy kicsit hangosabb a csapat, mert lehet segíteni a társaknak.
Kicsiknél a frontális házi feladat megoldással kezdtem anno, amíg megszokták a feladatok megoldási menetét, és utána a jobbakkal lehet használni a kooperatív tanulási technikákat.
Aki gyorsabban készen van, fénymásolt lapokból választhat plusz, játékos feladatokat ( kicsiknek színező, nagyoknak logikai feladatok ). Nagyoknál még jó elfoglaltság a sakk, vagy kicsiknél a malomjáték. Csendes és fejlesztő.
Sok-sok ötlet van még, és talán jobban összeszedett Kagan Kooperatív technikák c. könyve vagy ha csak a google-be beírod, akkor is sok cikkben található jó technika. Természetesen ha kipróbáltad akkor tudod meg, hogy jó e
Remélem valamennyit segíthettem! Plusz feladatokat szerintem itt a fórumon is találsz, ha mégsem, akkor szólj, és töltök fel.
Jó tanévet kívánok!
Üdvözlettel: Móni