Sziasztok!
A segítségeteket szeretném kérni. 2006 óta tanítok egy Somogy megyei iskolában ahol iskolaotthonos oktatás folyik. 2010/2011-es tanév óta itthon voltam, mert szültem, és idén fogok visszamenni. Kollégáimtól hallottam, hogy nagy valószínűséggel napközis órákat fogok tartani, ezen belül a kultúr foglalkozás és a manuális. Ezeket 1-4. osztályig. A kérdésem az lenne, hogy ti hogyan szoktátok az éves programot elkészíteni. (Az igazság az, hogy én már ide feltettem egy általam összeállított kultúr tervezetet, 3. osztályra. De úgy érzem, hogy nem jól csinálom ezeket a dogokat.) Szerintem ezt az egész napközis programot úgy lehetne leghatékonyabban "tanítani", ha minden osztály foglalkozása egy-egy téma köré épülne. Ehhez kérném a véleményeteket, és ha lenne esetleg tanácsotok ezzel kapcsolatban, akkor legyetek szívesek megosztani.
Sok napközis munkatervet átolvastam már, amit ti készítettek, sokat (mindet
![Smile :) :)](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
) jónak is találok, de én mégsem tudom összeállítani az enyémet. (Csak zárójelben jegyzem meg, mert lehet csak én fújom fel, hogy külön a 4 osztályra megtervezni a foglalkozási tervet szerintem sok. Na mindegy. Ráadásul megkaptam 1-4-ig a technika órákat, és még 1-2. osztályig a tesi órákat. Ja, és már kijelentette egy másik kollégám, hogy az osztályok ajtódíszeiről is nekem kell gondoskodnom. Most azokhoz is keresem az ötleteket. Eddig már párat találtam, azokat felteszem ide, hátha valakinek segíteni tudok.
Ez lenne az én problémám. Az lenne a kérdésem, hogy ti mit csinálnátok a helyemben? Én úgy érzem, hogy ha most még iskola előtt nem tervezem meg előre a témákat osztályonként, akkor az egész kultúr foglalkozás és manuális óra olyan összecsapott lesz. Ha valaki tudna nekem segíteni, azt nagyon megköszönném.
View attachment 932581