Sziasztok!
Testünk témakör feldolgozásához keresek foglalkozástervezetet, ötleteket minden tevékenységi területről.
Köszönöm!!!!!
Szia, testünk témakör feldolgozásához ötletek:
- becsapós játék: körbe áltunk a gyerekekkel, én mutattam az egyik testrészemet, és mást mondtam. Ők ki kellett javítsanak, nagyon élvezték.
- az egyik gyermeknek bekötöd a szemét, és megérinted valamelyik testrészét, az ő feladata, h megnevezze a megérintett testrészt.
- szoborjáték
- mackóval, vagy pillangóval a térbeli fogalmakat elmélyítheted: hol van a mackó?
- minden gyermek kap egy zsákot, adogatjátok körbe, csak a jobb kezébe foghatja, közbe mondogatjátok: "A zsákod fogd, hamar ide tedd elém, ugye szál, ki tudja, hol van az enyém." Mindenkihez vissza kell kerüljön a sajátja.
- Jön a farkas: a gyerekek a libák, sorba állnak. Az óvónő a farkas, amikor azt mondja, h "Jön a farkas, jön a farkas" csak jobb oldalra szaladhatnak.
- ének:
A jobb kezedet mozgasd, a jobb kezedet mozgasd,
a jobb kezedet mozgasd és már megyünk is tovább (taps) és így a többi testrészt.
Jól vigyázz kicsi kéz
Jól vigyázz kicsi kéz, kit ölelsz
Jól vigyázz kicsi kéz, kit ölelsz
Mert a te jó atyád a menyből néz le rád
Jól vigyázz kicsi kéz, kit ölelsz
Ha nagycsoport akkor lehet a többi versszakát is.
A fejem, a vállam, a térdem, a bokám 3szor
A szemem, az orrom, a fülem, a szám."
- mondóka: összehasonlíthatják egymást kezét, majd lerajzolhatják egymás kezét. A mondóka segítségével megnevezik az ujjakat.
"Hüvelyikujjam almafa
mutatóujjam megrázta
középső ujjam felszedte
gyűrűsujjam hazavitte,
a kisujjam mind megette
megfájdult a hasa tőle"
"Kicsi orr, kicsi száj
keretezi kerek áll,
a kupolája homlok.
Piros arc, piros nyár
áfonyakék szembogár
a pillái lombok."
"Ujjaimat mutogatom,
közben vígan mondogatom:
kifordítom, befordítom
felfordítom, lefordítom,
zongorázunk, furulyázunk
erősebb lett a kezem,
a tornát befejeztem."
"Ezzel látok, ezzel is
ezzel hallok, ezzel is.
Ezzel érzek illatot, ezzel mindent bekapok.
Ezzel fogok, ezzel járok
boldoggá csak ezzel válok
ta - tam, ta - tam, ta - tam, ta - tam, ta - tam." Készítsd minden gyermek számára egy szívet, tegyétek a bal oldalra, beszéljétek meg, hogy ott van a szívünk, onnan tudjuk, h az a bal oldalunk.
"Itt a kezem, jobb és bal
összeverem megszólal.
Itt a kezem, bal és jobb
most kell vele tapsolnom.
Mi a testrészeknél tanultuk az érzékszerveket is, készítettem egy játékot: különböző anyagokat ragasztottam egy kartonra, meg kellett mondani becsukott szemmel, h milyen, pl. puha, selymes, durva stb. Így az ételekkel (édes, savanyú, keserű, sós) és az illatokkal is, hangokhoz cd használtam.
Az érzelmeknél puzzlet és mutogatóst játszottunk. Készítettem kicsi arckifejezéseket ábrázoló kártyákat, a gyermek megnézte és elmutogatta, a többiek ki kellett találják.
Emellett lerajzolták saját magukat, a tükörképüket vízfestékkel megfestették, készítettünk fiút és kisleányt, nem papírra hanem spatulára ragasztottuk, és a lába az fagyöngy volt.
Mivel beszélgettünk a betegségekről, az orvos feladatáról, így A fogfájós nyuszi meséjét mondtam el a gyerekeknek.