Klikkelj rá a kis felmutó nyílra és ott kell lennie..vagy írd be a nevét a keresőbe.Akkor, ha nagy középsőm van, akkor elég a két szint?
Klikkelj rá a kis felmutó nyílra és ott kell lennie..vagy írd be a nevét a keresőbe.Akkor, ha nagy középsőm van, akkor elég a két szint?
Szerintem írd azt, hogy differenciálás 1. szint és differenciálás 2. szint, aztán a reflexióban írd le, hogy megfigyeléseid szerint ezen a két szinten tudnak sikerélményhez jutni a gyerekek, ezért tervezted ezt. Majd leírod, milyen jól sikerült a terved, vagy kiemelsz 1 gyereket, hogy ő megcsinálta a második szintet is, mert önbizalma volt és milyen boldog volt és sikeres bla...bla... Gondolom én, de én is csak tapogatózom.Klikkelj rá a kis felmutó nyílra és ott kell lennie..vagy írd be a nevét a keresőbe.
Nagyon szépen köszönöm sikerültKlikkelj rá a kis felmutó nyílra és ott kell lennie..vagy írd be a nevét a keresőbe.
a 27. oldalon van.hol lehet megnézni?
Nagyon szépen köszönöm sikerült
Köszönöm szépen válaszod!Szia! Szerintem a formája jó, így fel lehet építeni egy hetet pl. úgy, hogy minden foglalkozási ág megjelenjen benne. Fontos az egymásra épülés!!!
Nem kell beszkennelni és felölteni. Nincs neki hely.Sziasztok! Figyelmesen olvasom az írottakat, s közben tanulok tőletek! Nagyon jó az oldal, sokat segít a magára hagyatott óvónőknek! Persze, mindez nem meglepő, mindig is más kategóriába tartoztunk.
Jó lenne, ha a késedelem fentről arányosan megnövelné a feltöltés időpontját is!!! Én is csatlakozom a tematikus terven tipródok közé.Én heti tervekben gondolkodom, mivel német nemzetiségi óvoda vagyunk, s egy hét magyarra épül az egy heti német anyag, így képezve témát. Remélem így is jó lesz!!
Az oldalra régen regisztráltam, de nem használtam, s most próbálkozom a felülettel. Még mindent nem olvastam végig, ezért kérdezném tőletek, a beszkennelt diplomákat hova töltitek fel?
Köszönöm!!!!Szerintem írd azt, hogy differenciálás 1. szint és differenciálás 2. szint, aztán a reflexióban írd le, hogy megfigyeléseid szerint ezen a két szinten tudnak sikerélményhez jutni a gyerekek, ezért tervezted ezt. Majd leírod, milyen jól sikerült a terved, vagy kiemelsz 1 gyereket, hogy ő megcsinálta a második szintet is, mert önbizalma volt és milyen boldog volt és sikeres bla...bla... Gondolom én, de én is csak tapogatózom.
Azt gondolom, hogy a 7-es, 8-as kompetencia kivételével, mindenhez be lehet az összes többit írni. a 7-8-at csak néhányhoz, de nem lesz ezzel gond.Sziasztok!
Mit szóltok a kompetenciák bejelölgetéséhez? A csoportprofilt töltöttem fel (óvodai csoport),
de már ennél is igen megdolgoztatott! Ezt minden tematikus tervnél és minden foglalkozási tervnél végig kell csinálni!!!!
Ráadásul igen iskolás jellegű!
Köszi a választ!!!Nem kell beszkennelni és felölteni. Nincs neki hely.
Ez a 3 szintre tervezés szerintem egy nagy baromság! (Már elnézést a kifejezésért) Nekem vegyes csoportom van, a 3 korcsoportra már 9 szinten kéne akkor tervezni. Szerintem minden szakember tudja, hogy 1-1 mondat ott mikor, kire vonatkozik. Nem tanulók vagyunk már több 10 éves szakmai múlttal, hogy mindent ilyen szájbarágósan kelljen leírni. Komolyan mondom már titkárnőt kéne foganunk annyi az írnivaló. Besokallok!Nem tudom ki hogy gondolja, mert a három szintre tervezés egy heterogén csoportban rendben van, de nem feltétlenül szükséges pl, egy tiszta csoportban. Mondjuk van egy tiszta nagycsoportom. OK, hogy egyénileg differenciálok, mert nem egy szinten van minden gyermek minden területen, no, de három szinten..............és csak azért mert így kérik....... Hát nem tudom! Szerintetek??????????
A PSZ elnökének nyílt levelét
http://www.pedagogusok.hu/index.php...lt_levele_az_emberi_eroforrasok_miniszterehez
illetve
A PSZ elnöke a Klubrádió műsorában
http://www.pedagogusok.hu/index.php?cikk=010572_a_psz_elnoke_a_klubradio_musoraban
el kellene olvasni, illetve meghallgatni.
Kedves vaczila!Ez a 3 szintre tervezés szerintem egy nagy baromság! (Már elnézést a kifejezésért) Nekem vegyes csoportom van, a 3 korcsoportra már 9 szinten kéne akkor tervezni. Szerintem minden szakember tudja, hogy 1-1 mondat ott mikor, kire vonatkozik. Nem tanulók vagyunk már több 10 éves szakmai múlttal, hogy mindent ilyen szájbarágósan kelljen leírni. Komolyan mondom már titkárnőt kéne foganunk annyi az írnivaló. Besokallok!
Jó lenne végre tudni,hogy ilyen felosztásban kell e dolgozni, vagy pedig másképpen?Sziasztok! Én is próbálkozom atematikus terv elkészítésével ilyet készítettem. Mi a véleményetek róla?
A következő foglalkozás mi lenne?Sziasztok! Én is próbálkozom atematikus terv elkészítésével ilyet készítettem. Mi a véleményetek róla?
A homály Győrben sem jött le a szemünkről, ugye? Nem hülye az óvónő, csak világosan szeretne látni!!!!!!!!Kész végém van,már nem értek semmit.
Nagyon jónak találom ezt a tematikus tervet,de ha ez ilyen részletes,akkor a 10 foglalkozási tervbe már alig marad részletezni való.
A tematikus tervet jó lenne megértenem ,kérlek segítsetek.
Az előadáson azt mondták az tulajdonképpen nem más mint az éves terv ami ped.programra épül,és erre alapozva készül a 10 foglalkozás terve.
Szeretnék tisztán látni.segítsetek
Igen így értettem a 3 szintet!Köszönöm a válaszodat, ma több kollégával erről beszéltem, a vezetőség körein belül is és mindenki egyértelműen a többféle tevékenységet tartotta fontosnak. (tehát legyen benne ének, mese ábrázolás stb) Így azért megnyugodtam A három szintet így érted, mert mi így jelöljük, hogy 3-4 évesek, 4-5 évesek, 5-6-7 évesek?
A homály Győrben sem jött le a szemünkről, ugye? Nem hülye az óvónő, csak világosan szeretne látni!!!!!!!!
1mondatban tömören:A legfőbb segítséget a szakmai életút bemutatásában kaptunk, valamint ráirányították a figyelmünket a reflexió fontosságára!Mi volt Győrben?
Kérünk szépen egy kis beszámolót )