Hírek Magyar Péter

Másfél perc után otthagyta az ATV stúdióját Magyar Péter.​

​

Magyar Péter több alkalommal kifogásolta, hogy az ATV nem ad neki elég megjelenési lehetőséget. Ma az Egyenes Beszéd című műsorban szembesítették az eddigi meghívásokkal, mire kivonult a stúdióból.


Hétfő este az ATV Egyenes Beszéd című műsorának a vendége volt Magyar Péter. A TISZA Párt alelnöke múlt pénteken is szerepelt a műsorban, ahol kifogásolta, hogy keveset hívta a csatorna kampány a során.
Aztán vasárnap, a választási eredményváró rendezvénye utáni sajtótájékoztatóján ismét kritizálta az ATV-t, a szennylapok közé sorolva a csatornát.
Ilyen előzmények után ült be a stúdióba, az interjú elején pedig Rónai Egon műsorvezető átnyújtott neki egy mappát, amiben összesítve voltak Magyar ATV-s meghívásai, szereplései. „Ezek nagyon szép számok, azt gondolom. Hetedszer van itt élő adásban, 51 nap volt a kampány kezdete óta, 51 híradó” – sorolta Rónai Egon, mire Magyar Péter azt felelte, hogy március 28. és május 3. között egyetlen egyszer sem hívták ide be élő adásba.
A műsorvezető ezt cáfolta, mire Magyar ismét a csatorna tulajdonosát kezdte emlegetni, majd levette a mikrofonját és kivonult a stúdióból.
Megmutatjuk a dokumentációt – amit Magyar is megkapott – arról, hogy hány alkalommal hívta az ATV a politikust a kampányidőszakban:

Magyar Péter meghívása az Egyenes Beszédbe:

Első meghívás, sms: Március 1. (Válasz nem jött)
Március 6. újabb sms. (Közben több telefonhívás)
Március 7. újabb SMS Vona–Magyar vita szervezés vállalja, vagy nem?
Március 8. vita sms egyeztetés, mikor lenne jó?
Március 17. SMS újabb meghívás az Egyenes Beszédbe
Március 19. SMS újabb meghívás az Egyenes Beszédbe ezt mondta le, a tüntetés miatt
Március 21. SMS meghívás az Egyenes Beszédbe – elfogadta, de lemondás nélkül tüntetést szervezett
Március 26-án sms-ben rákérdezett Szöllősi Györgyi, hogy akkor jön-e vagy sem, mert bár elvállalta, nem mondta le és nem reagált semmilyen megkeresésre.
Március 27. meghívás előre májusra, az anyák napi tüntetés után

Április 18. Magyar Mártont hívtuk, mert szólt, hogy Ő intézi a sajtóját, innentől vele egyeztetett Szöllősi Györgyi telefonon és sms-ben. Jeleztük, ha Magyar Péter nem tud jönni, akkor az EP-listán szereplő jelölteket is várjuk.
Április 19. újabb sms: jönnek-e az EP-listáról, mert nem kaptunk választ.
Május. 2. sms: Magyar Péter meghívása újra, emlékeztető sms.
Május 9. sms Magyar Péter meghívása
Közben többször beszélt Szöllősi Györgyi telefonon Magyar Mártonnal, hogy küldjön bárkit a listáról. Mivel ez nem történt meg, közvetlenül felhívtuk Tarr Zoltánt, a lista 3. helyezettjét. Ő végül bejött Május 8-án.
Az utolsó meghívások Seprenyi Anitának mentek, mert Ő lett a sajtósa, csak telefonon beszélt vele Szöllősi Györgyi. Május 15 után többször is.
Március 13-án, Április 8-án volt Szöllősi Györgyinél, május 31-én Rónai Egonnál. Június 7-én újra Szöllősi Györgyinél.
Magyar Péter meghívása a Startba:

Vogyerák Anikó, a Start főszerkesztője is többször próbálta behívni a műsorba Magyar Pétert.
Május 3-án Magyar Mártont hívta telefonon ez ügyben
Május 21-én szintén Magyar Mártonon keresztül próbálták behívni a műsorba
Május 21-én Seprenyi Anitát is kereste Vogyerák Anikó
Május 28-án szintén Seprenyi Anitát kereste a Start szerkesztősége
Május 31-én Ámon Henriette-t is kereste Vogyerák Anikó Magyar Péter szereplésével kapcsolatban
A megkeresésekre nem érkezett sem megerősítő, sem elutasító válasz.

Azt is megmutatjuk, hogy hányszor szerepelt a csatorna különböző műsoraiban:
- március 13. Egyenes Beszéd
- március 19. ATV Start
- április 8. Egyenes Beszéd
- május 26. Heti Napló Sváby Andrással
- május 31. Egyenes Beszéd
- június 7. Egyenes Beszéd
- június 10. Egyenes Beszéd

Magyar Péter / Tisza Párt Híradós megjelenései a kampányban (április 20-tól június 9-ig): 51 napból 51-szer, napi szinten legalább kétszer

Április

- április 20.
- április 21.
- április 22.
- április 23.
- április 24.
- április 25.
- április 26.
- április 27.
- április 28.
- április 29.
- április 30.
Május
- május 1.
- május 2.
- május 3.
- május 4.
- május 5.
- május 6.
- május 7.
- május 8.
- május 9.
- május 10.
- május 11.
- május 12.
- május 13.
- május 14.
- május 15.
- május 16.
- május 17.
- május 18.
- május 19.
- május 20.
- május 21.
- május 22.
- május 23.
- május 24.
- május 25.
- május 26.
- május 27.
- május 28.
- május 29.
- május 30.
- május 31.
Június
- június 1.
- június 2.
- június 3.
- június 4.
- június 5.
- június 6.
- június 7.
- június 8.
- június 9



1718054362959.jpeg
 
Neki csak művigyorogni kell
Jól írtam tegnap?
gyomorgörcsöt okoz neked is
Hogy lehet ilyenen fennakadni külsőség
De valóban sejtet egy műmájeriságot
Én arra semmit nem szólok
Elfogadom amit Casaloma írt
mielőtt miniszteri pozícióba került, az csak előnyére szolgálhatott, hátrányára semmiképpen.
 
Utoljára módosítva:
OFf
Az amerikai emberek mikor jönnek rá, hogy Trump a külpolitikát gátlástalanul a saját gazdagodására használja? leszarva mindenki mást a világon?
Mivel nem irtad be az ON-t meg nyitva az Off :p
Szoval addig nem fognak rajonni és foleg felhaborodni az emberek ezen, mig abbol hogy leszar mindenkit a vilagon ok is jol elnek!
Ha ez csak amerika jelentos reszere igaz az elég!
Mexiko vagy nemetorszag mit beszel bele amerika ugyeibe! :p
 
Ne minősítsük.
Elintézte egy Schell dolgozó garanciális ügyét, azaz elvégezte a munkáját.
Amiért az utólag (?) megvesztegette.
Az orvosokat ugyanezért bilincsben viszik el.
Tapasztalat:
Pl. felügyelte a Schell shopok építését a kutaknál.
A végére a Schell egyik alelnöke lett a sok száz között.
Hozzá képest az egyik rokonomnak komoly paksi atomerőműben végzett munkatapasztalata van.
Hetekig szerelte a fűtéscsöveket az irodaépületben.
Kapitányt portásnak sem alkalmaznám a cégemnél.
Nem kapitánnyal van a probléma.
MP tesz sorozatosan alkalmatlanokat fontos pozíciókba.
Ki tudja miért.
Szerencsénkre nem Kapitánynak kell döntenie fontos kérdésekben, arra ott van MP, aki mindenhez is jobban ért.
Neki csak művigyorogni kell a képeken és a videókon.
Tetszettek volna választást nyerni!
Akkor most a saját sógor-koma-haver töltené be a miniszteri pozíciókat, magácskából meg akár miniszterelnök is lehetett volna.
 
Tetszettek volna választást nyerni!
Akkor most a saját sógor-koma-haver töltené be a miniszteri pozíciókat, magácskából meg akár miniszterelnök is lehetett volna.
Még csak nem is szavaztam.
Kb. mennyi időnek kell eltelnie, hogy változzon a "minden is jól van ez így" felfogás?
Ahogy az elmúlt 16 évben is működött ...
 
Utoljára módosítva:
Megértésben jobb vagyok
Bemutatom eredeti üzenetét amire válaszoltam
Próbáld nem csak az óriásbetűket olvasni #11,973
Adok még két régebbit hogy jobban képben legyél: #1,675
Kábé ebben látható: #154 emlegette: "kapitanyt a multik neveltek /belevertek a multi vigyort hasznalja is boszen" Még valahol "műmajernek" nevezte
De azt nem találom biztos kivették.
Pedig egyszavas kifejező
A durva és trágár az Ő esetében: (egyáltalán nem az ezt szeretik a népek)
Nem szereti hát leszólja(természete)
Mert átlát rajta: mi van a műviselkedés mögött
Hogy te vagy más ezt nem veszi észre.
Sőt tőlem legyen úgy ért is ahhoz amit csinált.
És nem szatócsbolthoz csupán
Ne rám válaszolj Ő írta
Csak azért válaszoltam mert nem értettél kettőt
Értettem.
A nem értem, csak szófordulat.
Én nem vitatkozom csak árnyalom
Félanalfabéta vagy funkcionális analfabéta
Elnevezéssel illetik a magyar mai olvasni/írni tudás képességét

Ha ezt te csupán a tempó és szövegértéssé szépíted
Tedd
Közelebbről látod
én a végeredményt látom
Egyre rövidebb szövegek megértési képesség
SMS írásmód
Túlzás - a funkcionális analfabéta kifejezés. (Tudom, ezt használják, de túlzás.)

Ha megnézem a magyar átlagműveltséget, olyan magasan lenne a léc, hogy a gyerekek nem érik utol a felnőttek szintjét?
Sajnos, nincs túl magasan az a léc.

Tegyél le egy ivatalos ügyintézési feladatot 100 felnőtt elé. Add meg a célt - pl. intézd el a hibás, túlszámlázott telefonszámlából eredő kifizetés visszaigénylését.
Mit tippelsz, hányan tudják hatékonyan végigcsinálni?
(Egyáltalán, hányan kezdenek bele?)

Ez nem analfabétizmus, hanem gyakorlatlanság.
Simán tanulható.

Az iskola, a felnőtt társadalom nyomására (!), egyre több ismeretet próbál átadni a gyerekeknek.
Viszont így nincs idő gyakorlásra.
Idővel még azok a képességei is megkopnak, amivel indult.

Az iskolának sokkal-sokkal több gyakorlatot kellene biztosítani - mindezt élvezettel, úgy, hogy a gyerek érdeklődő maradjon. Ha ez sikerül, saját magát képzi majd tovább.
 
Arra, hogy az óvodában maradjon egy évvel tovább a gyerek, már húsz évvel ezelőtt is csak indokolt esetben volt lehetőség, de akkor még létezett egy kiskapu, a bölcsődések számára. Az akkori törvények ugyanis lehetővé tették, hogy a tanév közben 3 éves kort betöltő gyerek ne menjen át azonnal az óvodába, hanem maradhatott a bölcsődében a következő tanév megkezdéséig. A kiscsoportot az oviban 4 évesen kezdték meg, így ők tulajdonképpen azt az egy évet nem az oviban, hanem még a bölcsiben "elvesztették".
Ezt a kiskaput használtuk ki, ami utólag az élet is igazolt, hogy mennyire hasznos volt.
A gyerekeknek csak az előnyére szolgált, mert egy addigra már összeszokott kis csapat együtt, egy csoportba ment óvodába, majd egy osztályba iskolába, és a gimnázium megkezdéséig, együtt nőttek fel.
A bölcsőde és óvoda, majd az óvoda és az iskola közötti váltás így semmilyen gondot nem jelentett. :)
Volt lehetőség egészen Orbánék 2019-es jogszbály-módosításáig, amikor kötelezővé tették minden aug.31-ig betöltött 6 éves korú iskolába íratását.
Most külön kérvényt kell benyújtani, hogy maradhasson óvodában.

2019-ig ez szabadabban, gyerek- és szülőbarátabban zajlott.

A plusz egy évnek is csak akkor van értelme, ha azt valódi, a gyerekre szabott (a gyerek iskolaérettségének hiányosságaira szabott) fejlesztéssel tölti el.

Ha ez bármilyen okból (pl. nincs rá idő a túl nagy csoportok miatt, nincs plusz ember, pl. fejlesztőpedagógus), akkor marad az alapszint - vagyis hátha, mégis ragad rá valami az évben.
Ma ez jellemző - az óvodák is emberhiánnyal, illetve fejlesztő szakemberből is hiánnyal küzdenek.

Akinek van pénze, megfizetheti a spec. óvodát és a plusz szolgáltatásait.
Ez még nagyobb baj, mint a fenti.

A mi sznobizmusra nem kicsit hajlamos társadalmunkban pedig stigma, ha "államiba" járt.
 
Volt lehetőség egészen Orbánék 2019-es jogszbály-módosításáig, amikor kötelezővé tették minden aug.31-ig betöltött 6 éves korú iskolába íratását.
Most külön kérvényt kell benyújtani, hogy maradhasson óvodában.

2019-ig ez szabadabban, gyerek- és szülőbarátabban zajlott.

A plusz egy évnek is csak akkor van értelme, ha azt valódi, a gyerekre szabott (a gyerek iskolaérettségének hiányosságaira szabott) fejlesztéssel tölti el.
A plusz egy évnek az volt az igazi értelme, hogy egy évvel tovább lehetett az, ami volt: GYEREK :)
Ha ez bármilyen okból (pl. nincs rá idő a túl nagy csoportok miatt, nincs plusz ember, pl. fejlesztőpedagógus), akkor marad az alapszint - vagyis hátha, mégis ragad rá valami az évben.
Ma ez jellemző - az óvodák is emberhiánnyal, illetve fejlesztő szakemberből is hiánnyal küzdenek.

Akinek van pénze, megfizetheti a spec. óvodát és a plusz szolgáltatásait.
Ez még nagyobb baj, mint a fenti.

A mi sznobizmusra nem kicsit hajlamos társadalmunkban pedig stigma, ha "államiba" járt.
Fejlesztőpedagógus??? :D :D :D
Szerintem 20 évvel ezelőtt még a szó sem létezett!
A bölcsiben a kettő gondozó közül csak az egyik volt szakképzett (nem diplomás!) munkaerő, a másik képzetlen (talán még érettségije sem volt), de mindezt pótolta a szeretet, a gondoskodás,amivel a kicsiket körülvették. A dadusok úgyszintén, akik még csak nem is főállású alkalmazottjai voltak a bölcsődének, mert az sokba került volna.
Az óvodában is "csak" szakközépet végzett "óvónénink" volt, egyik sem volt "óvodapedagógus", nekik a szakma zsigerből jött, nem a könyvekből. :)
Bárcsak ma is lennének ilyenek!
 
Utoljára módosítva:
A lesajnált és kigúnyolt Szlovákia, akinek a történelme Bayer Zs. szerint egy SMS-re ráfér,
nagyvonalúan felajánlotta segítségét Magyarországnak a paksi atomerőmű leállítása esetén,
ami „példátlan energiaválságba sodorná Magyarországot”
"Fico nem szabott kemény politikai feltételeket, de nyilatkozatában nyomatékosította
a szlovák erőművek biztonságosabb műszaki helyzetét."
 
Ismerve a magyar közoktatás helyzetét, abban szinte biztosak lehetünk, hogy nem az általános és középiskolai oktatás színvonalának köszönhetően ívelt ilyen meredeken felfelé politikai pályája 19 éves korától kezdve.
Nem lehet így lenézni az oktatást, Te is itt tanultál.
Ráadásul az iskola nem csodapalota, nincs varázsvessző senkinél.

Kapitányról tényekre épül a véleményed, vagy "csak" gondolod?

Kapitány egyrészt fiatalon is mosolygós és kellemes személyiség volt - semmi köze a mosolyának a multikhoz.
Jót akar és jól akarja csinálni - ez a lényeg.

Másrészt jó képességű volt fiatalon is, a mai Németh László Gimnázium angol tagozatán végzett.
Jó iskola volt akkor is, jónak számít most is.
S hogy mennyire, ezt csak ő döntheti el - más biztosan nem.
Így hozzájárult ez is - semmi szükség nincs erre a lekicsinylő hangnemre.

Hogy ki, mihez képzett, vagy mennyire, ezt sem Te, sem én nem fogjuk eldönteni.
Dönt a munka minősége.

Be kell állni a helyére, s megmutatni, hogy kell jobban, de tapasztalatom szerint csak a szája jár az embereknek, ezt a felelősséget nem vállalják.
 
Utoljára módosítva:
Kapitányról tényekre épül a véleményed, vagy "csak" gondolod?

Kapitány egyrészt fiatalon is mosolygós és kellemes személyiség volt - semmi köze a mosolyának a multikhoz.
Szerintem nem Casalomának kellett volna címezned
Ő nem mondott olyat
funkcionális analfabetizmus tünete:
Az alábbit Szijjártó Péterről írta
Ismerve a magyar közoktatás helyzetét, abban szinte biztosak lehetünk, hogy nem az általános és középiskolai oktatás színvonalának köszönhetően ívelt ilyen meredeken felfelé politikai pályája 19 éves korától kezdve.
 
Utoljára módosítva:
Nem lehet így lenézni az oktatást, Te is itt tanultál.
Ráadásul az iskola nem csodapalota, nincs varázsvessző senkinél.

Kapitányról tényekre épül a véleményed, vagy "csak" gondolod?

Kapitány egyrészt fiatalon is mosolygós és kellemes személyiség volt - semmi köze a mosolyának a multikhoz.
Jót akar és jól akarja csinálni - ez a lényeg.

Másrészt jó képességű volt fiatalon is, a mai Németh László Gimnázium angol tagozatán végzett.
Jó iskola volt akkor is, jónak számít most is.
S hogy mennyre, ezt csak ő döntheti el - más biztosan nem.
Így hozzájárult ez is - semmi szükség nincs erre a lekicsinylő hangnemre.

Hogy ki, mihet képzett, vagy mennyire, ezt sem Te, sem én nem fogjuk eldönteni.
Dönt a munka minősége.

Be kell állni a helyére, s megmutatni, hogy kell jobban, de tapasztalatom szerint csak a szája jár az embereknek, ezt a felelősséget nem vállalják.
Szíjjártó a wiki szerint a győri Czuczor Gergely bencés gimnáziumban érettségizett.
He Te mondod, akkor legyen: Ott olyan magas szinvonalú és széleskörű oktatást kapott, hogy az érettségi után azonnal a győri közgyűlés tagjává választották, és az oktatási, kulturális és sportbizottság elnöke lett.
 
A jóindulatú tompít(és azzal is kárt lehet okozni)
A definíció pedig szembenéz.
Csatolás megtekintése 2114163
Ha túlzás ha nem napi szinten ez igen sok emberre igaz:
"de nehezére esik megérteni egy hivatalos levelet, egy használati utasítást vagy egy hosszabb hírt."

Magyarországon a különböző becslések szerint a felnőttek 16-33%-a funkcionális analfabéta
Vagy hogy világosabb legyen:
Gyakorlati gondok: Nem tudja kitölteni a papírokat, vagy nem érti meg a busz menetrendjét és a szerződéseket
Egy hivatalos levél vagy egy használati utasítás nem megértéséhez nem kell feltétlenül funkcionális
analfabétának lenni. :)
 
A jóindulatú tompít(és azzal is kárt lehet okozni)
A definíció pedig szembenéz.
Csatolás megtekintése 2114163
Ha túlzás ha nem napi szinten ez igen sok emberre igaz:
"de nehezére esik megérteni egy hivatalos levelet, egy használati utasítást vagy egy hosszabb hírt."

Magyarországon a különböző becslések szerint a felnőttek 16-33%-a funkcionális analfabéta
Vagy hogy világosabb legyen:
Gyakorlati gondok: Nem tudja kitölteni a papírokat, vagy nem érti meg a busz menetrendjét és a szerződéseket
Túlzás - én a fogalomról beszéltem. Túlzottan szűkítő, lekicsinylő.

Azért, mert nem tud megírni egy hivatalos levelet, vagy kitölteni egy hivatalos papírt segítség nélkül, még lehetnek jó képességei sok más területen.
Olyan területeken, amelyben jó képességű alapból, illetve, aminek a gyakorlatát (ismereteit) másképp szerezte meg.
Pl., amit Eddy írt - a családban.
Pl. lehet remek asztalos, vagy kifejezetten zseniális szakács.

A szövegértés, szövegfeldolgozás (halló és írott) nemcsak fejleszthető, hanem fejlesztendő!!
A hiánya - több évtizedes tanítási gyakorlattal mondom - a felületes, szétszabdalt, lexikális ismereteket túlzásba vivő oktatás eredménye.
S mivel nő az ismeretanyag, további romlás várható.
Ezért kellene változtatni - én erről írtam.
 
Túlzás - én a fogalomról beszéltem. Túlzottan szűkítő, lekicsinylő.
Ha érzelmet teszel mögé túlzás valójában nyers valóság
És ha akarod legyen lekicsinylő
De akkor is valóság.
Magyarországon a különböző becslések szerint a felnőttek 16-33%-a funkcionális analfabéta

Vagy hogy világosabb legyen:

Gyakorlati gondok: Nem tudja kitölteni a papírokat, vagy nem érti meg a busz menetrendjét és a szerződéseket
 
Utoljára módosítva:

Friss profil üzenetek

Nestea wrote on mamoncsi's profile.
Kedves Mamoncsi!
Érdeklődni szeretnék, hogy Dékány Judit: Mit gondolsz? sorozata esetleg meg van-e? Segítő válaszod előre is köszönöm. Eszter
dutovalub wrote on Icus82's profile.
Hello! Could you please tell me if you have this book? Thank you in advance
dutovalub wrote on viktoriar219's profile.
Hello! Could you please tell me if you have this book? Thank you in advance
Susana Sabatini wrote on babsy13's profile.
Hola. Te consulta: ¿Tienes el patrón de Santa Teresa de Encantarte Crochet?

Statisztikák

Témák
39,259
Üzenet
5,071,124
Tagok
632,502
Legújabb tagunk
MaTReka
Oldal tetejére