Hírek Magyar Péter

Másfél perc után otthagyta az ATV stúdióját Magyar Péter.​

​

Magyar Péter több alkalommal kifogásolta, hogy az ATV nem ad neki elég megjelenési lehetőséget. Ma az Egyenes Beszéd című műsorban szembesítették az eddigi meghívásokkal, mire kivonult a stúdióból.


Hétfő este az ATV Egyenes Beszéd című műsorának a vendége volt Magyar Péter. A TISZA Párt alelnöke múlt pénteken is szerepelt a műsorban, ahol kifogásolta, hogy keveset hívta a csatorna kampány a során.

Aztán vasárnap, a választási eredményváró rendezvénye utáni sajtótájékoztatóján ismét kritizálta az ATV-t, a szennylapok közé sorolva a csatornát.

Ilyen előzmények után ült be a stúdióba, az interjú elején pedig Rónai Egon műsorvezető átnyújtott neki egy mappát, amiben összesítve voltak Magyar ATV-s meghívásai, szereplései. „Ezek nagyon szép számok, azt gondolom. Hetedszer van itt élő adásban, 51 nap volt a kampány kezdete óta, 51 híradó” – sorolta Rónai Egon, mire Magyar Péter azt felelte, hogy március 28. és május 3. között egyetlen egyszer sem hívták ide be élő adásba.

A műsorvezető ezt cáfolta, mire Magyar ismét a csatorna tulajdonosát kezdte emlegetni, majd levette a mikrofonját és kivonult a stúdióból.

Megmutatjuk a dokumentációt – amit Magyar is megkapott – arról, hogy hány alkalommal hívta az ATV a politikust a kampányidőszakban:

Magyar Péter meghívása az Egyenes Beszédbe:

Első meghívás, sms: Március 1. (Válasz nem jött)
Március 6. újabb sms. (Közben több telefonhívás)
Március 7. újabb SMS Vona–Magyar vita szervezés vállalja, vagy nem?
Március 8. vita sms egyeztetés, mikor lenne jó?
Március 17. SMS újabb meghívás az Egyenes Beszédbe
Március 19. SMS újabb meghívás az Egyenes Beszédbe ezt mondta le, a tüntetés miatt
Március 21. SMS meghívás az Egyenes Beszédbe – elfogadta, de lemondás nélkül tüntetést szervezett
Március 26-án sms-ben rákérdezett Szöllősi Györgyi, hogy akkor jön-e vagy sem, mert bár elvállalta, nem mondta le és nem reagált semmilyen megkeresésre.
Március 27. meghívás előre májusra, az anyák napi tüntetés után

Április 18. Magyar Mártont hívtuk, mert szólt, hogy Ő intézi a sajtóját, innentől vele egyeztetett Szöllősi Györgyi telefonon és sms-ben. Jeleztük, ha Magyar Péter nem tud jönni, akkor az EP-listán szereplő jelölteket is várjuk.
Április 19. újabb sms: jönnek-e az EP-listáról, mert nem kaptunk választ.
Május. 2. sms: Magyar Péter meghívása újra, emlékeztető sms.
Május 9. sms Magyar Péter meghívása
Közben többször beszélt Szöllősi Györgyi telefonon Magyar Mártonnal, hogy küldjön bárkit a listáról. Mivel ez nem történt meg, közvetlenül felhívtuk Tarr Zoltánt, a lista 3. helyezettjét. Ő végül bejött Május 8-án.
Az utolsó meghívások Seprenyi Anitának mentek, mert Ő lett a sajtósa, csak telefonon beszélt vele Szöllősi Györgyi. Május 15 után többször is.
Március 13-án, Április 8-án volt Szöllősi Györgyinél, május 31-én Rónai Egonnál. Június 7-én újra Szöllősi Györgyinél.
Magyar Péter meghívása a Startba:

Vogyerák Anikó, a Start főszerkesztője is többször próbálta behívni a műsorba Magyar Pétert.
Május 3-án Magyar Mártont hívta telefonon ez ügyben
Május 21-én szintén Magyar Mártonon keresztül próbálták behívni a műsorba
Május 21-én Seprenyi Anitát is kereste Vogyerák Anikó
Május 28-án szintén Seprenyi Anitát kereste a Start szerkesztősége
Május 31-én Ámon Henriette-t is kereste Vogyerák Anikó Magyar Péter szereplésével kapcsolatban
A megkeresésekre nem érkezett sem megerősítő, sem elutasító válasz.

Azt is megmutatjuk, hogy hányszor szerepelt a csatorna különböző műsoraiban:
- március 13. Egyenes Beszéd
- március 19. ATV Start
- április 8. Egyenes Beszéd
- május 26. Heti Napló Sváby Andrással
- május 31. Egyenes Beszéd
- június 7. Egyenes Beszéd
- június 10. Egyenes Beszéd

Magyar Péter / Tisza Párt Híradós megjelenései a kampányban (április 20-tól június 9-ig): 51 napból 51-szer, napi szinten legalább kétszer

Április
- április 20.
- április 21.
- április 22.
- április 23.
- április 24.
- április 25.
- április 26.
- április 27.
- április 28.
- április 29.
- április 30.
Május
- május 1.
- május 2.
- május 3.
- május 4.
- május 5.
- május 6.
- május 7.
- május 8.
- május 9.
- május 10.
- május 11.
- május 12.
- május 13.
- május 14.
- május 15.
- május 16.
- május 17.
- május 18.
- május 19.
- május 20.
- május 21.
- május 22.
- május 23.
- május 24.
- május 25.
- május 26.
- május 27.
- május 28.
- május 29.
- május 30.
- május 31.
Június
- június 1.
- június 2.
- június 3.
- június 4.
- június 5.
- június 6.
- június 7.
- június 8.
- június 9

 

Szerintem nem létezik olyan.
Még a scifit is hanyagolom újabban ami esetleg esélyes lenne.
Viszont nem utálom a jogászokat annyira, néhány jó jogi krimit hallgattam az utóbbi időben.
MP jogász, amit elvből utálsz, esetében mégsem számít ez sem.
A világvége még odébb lesz, azért nem aggódnék.

Én most az Apollo-gyilkosságokat olvasom éppen. Kicsit Andy Weir könyveire hasonlít, konkrétan, hogy abszolút hiteles maga a sztori és a műszaki-technikai-tudományos háttér. Itt mondjuk nem annyira a tudományos részletek vannak hangsúlyozva, hanem a technikaiak, milyen gombok meg kallantyúk vannak egy helikopterben, repülőben, űrhajóban, melyiket kell megnyomni-meghúzni ha valamit akarsz. Sajna az író viszont nincs olyan jó mint Weir, a könyv negyedénél már tudom, ki a rosszfiú és mi lesz a sztori vége. De legalább elkerüli az amerikai írók gagyi szex- meg whiskyszopogatós meg összevisszacsapongó agyonbonyolított sallangjait, eddig pl. egyetlen "szeretlekkicsim - énisapu" sem volt benne. Kicsit jobban hangsúlyozhatná a nyomozati szálakat (egy merénylet a NASA-n belül, hát illene nagyobb svunggal nyomozni) meg jobban kidolgozná a karaktereket, egész jó lenne.

 

A jelenlegi majdnem nem demokrácia se olyan jó ötlet.

Ez bizony be van bizonyítva. De talán helyesebb lenne, ha úgy fogalmaznánk: a politikát, a politizálást kéne kiirtani az emberiség agyából.
Azt nem tudom, hogyan, de a vallás és a politika az a két rossz, ami nagyon negatívvá teszi az egész emberi fajt.

 

Akkor bekerül ő is a lúzer-klubba.

Csak hogy egy plasztikus példát mutassak ki a lúzer
Harsányi Gábor – Láng Vince az Egy óra múlva itt vagyok sorozatból
Nagyon idegesítő alak a szerepe.

 

Szerintem nem létezik olyan.
Még a scifit is hanyagolom újabban ami esetleg esélyes lenne.
Viszont nem utálom a jogászokat annyira, néhány jó jogi krimit hallgattam az utóbbi időben.
MP jogász, amit elvből utálsz, esetében mégsem számít ez sem.
A világvége még odébb lesz, azért nem aggódnék.

Bizonyos Imogen Combe-tól idézek:

Végre valamiben egyetértünk!
(valamikor a télen hangzott el)

 

Ez bizony be van bizonyítva. De talán helyesebb lenne, ha úgy fogalmaznánk: a politikát, a politizálást kéne kiirtani az emberiség agyából.
Azt nem tudom, hogyan, de a vallás és a politika az a két rossz, ami nagyon negatívvá teszi az egész emberi fajt.

Az ábrándozás az élet megrontója.

Már megint vakon és feltétel nélkül hiszel egy hazudozónak.
Miért pont abban nem hazudik, hogy el akarja kergetni Orbánt?

 

Az ábrándozás az élet megrontója.
Már eszembe sem jut számonkérni a realitásokat.
Vakon hiszel egy hazudozónak.
Miért pont abban nem hazudik, hogy el akarja kergetni Orbánt?

Na most ez hogy kapcsolódik ahhoz, amit idéztél?

 

Kíváncsi lennék, hogy mivel töltik el az általános iskola első osztályában az időt?

Nem csak az első osztályban, 1-től 8-ig.
Iskolai rendezvények. Ilyen-olyan versenyek. Versek napja. Szakmák napja. Egyszerre ötszázan szavalják a Szózatot, Guinness-kísérlet (előtte 25 próba) Babzsák-koncert. Szavalóverseny a megyeszékhelyen (rámegy egy nap)
Az egyházi iskolákban plusz programok, zsoltáréneklés, hittan, bibliaolvasó-verseny, templomtakarítás stb-stb.
Az oktatás ezredrangú kérdés.


Aztán, van még tovább is, a pedagógusok felől nézve.
Kevés a pedagógus, állandóan helyettesít valaki valakit. Tesitanár a fizikát. Énektanár a matekot. Tanító a tanárt és fordítva.
Így nehéz.

 

Na most ez hogy kapcsolódik ahhoz, amit idéztél?

Nagyon is kapcsolódik.
Az emberek nagy része hinni akar valamiben.
Természetesen nem a vallás lenne erre a legjobb, de valamiért így alakult a legnagyobb sajnálatomra.
A politikusok pedig vallási alapokon igyekeznek megszervezni a szavazó táborukat.
Kitalálnak hívószavakat / pl. isten bizony elkergetem / és meggyőzik a híveket, hogy minden más lényegtelen.

 

Na most ez hogy kapcsolódik ahhoz, amit idéztél?

Lehet sehogy hanem egy vágy

De talán helyesebb lenne, ha úgy fogalmaznánk: a politikát, a politizálást kéne kiirtani az emberiség agyából.

 

Nagyon is kapcsolódik.

Akkor jó.

 

Akkor jó.

A drukkolok MP kétharmados győzelmének nem jó szó, mert még a reménykedek benne sem az.
Orbán elkergetését gyakorlatilag lehetetlennek tartom, de talán sikerül az újabb kétharmadának a megakadályozása.

 

A drukkolok MP kétharmados győzelmének nem jó szó, mert még a reménykedek benne sem az.
Orbán elkergetését gyakorlatilag lehetetlennek tartom, de talán sikerül az újabb kétharmadának a megakadályozása.

Meglátjuk. Ha sikerül, berúgunk.

 

Nem csak az első osztályban, 1-től 8-ig.
Iskolai rendezvények. Ilyen-olyan versenyek. Versek napja. Szakmák napja. Egyszerre ötszázan szavalják a Szózatot, Guinness-kísérlet (előtte 25 próba) Babzsák-koncert. Szavalóverseny a megyeszékhelyen (rámegy egy nap)
Az egyházi iskolákban plusz programok, zsoltáréneklés, hittan, bibliaolvasó-verseny, templomtakarítás stb-stb.
Az oktatás ezredrangú kérdés.


Aztán, van még tovább is, a pedagógusok felől nézve.
Kevés a pedagógus, állandóan helyettesít valaki valakit. Tesitanár a fizikát. Énektanár a matekot. Tanító a tanárt és fordítva.
Így nehéz.

Azért az első osztályt kérdeztem, mert elvileg akkor tanulnak meg írni, olvasni. A gyakorlatban viszont ez úgy működhet, hogy aki elsőben nem tanul meg olvasni, az később sem fog.

 

Nem akartam belemenni az oktatásba, mert összetettebb kérdés - nemcsak maga az iskola (vagy óvoda, fősuli).

Van egy általános társadalmi elvárás a fiatalokkal és az oktatással szemben, amit az általam eddig megélt rendszerek teljesen más alapokról indítottak.
S nem lesz tőlem váratlan, ha azt írom: az előző rendszer elvárásai a művelt embertípusra koncentráltak.
Ennek most írmagját sem látom.

Munkaerőt képzünk elsőtől, nem gyereket.

Nemcsak a gyerekek érzik, hogy nem kell "okosnak" lenniük, sajnos az oktatásirányítással szemben sem magasabb az elvárás.
Sőt, maga a politikai vezetőtestület is erős hiányosságokról tesz tanúbizonyságot.

Hiányzik az előző rendszer által biztosított támogató kultúra. A színházi bérletek elérhetősége (emlékezzünk vidéken mennyi "erős" színház volt, de államilag fenntartott utazó színház volt a Déryné, hogy mindenkihez eljussanak), de rendszeresen volt előadás a tévében is, a magyar mozifilmek, pl. a történelmi filmek, a magyar gyártású mesék, rajzfilmek, a könyvkiadás, a nyelvhelyességi, szép beszéd versenyek is helyet kaptak a televízióban, ahogy a népdal, a vers, az Iskolatévé adásai, a híres Öveges professzor-féle előadások, de az általános műveltség része volt a sport is.
Rengeteg tévéfilm készült.

Az egész rendszerből az sugárzott, hogy tanulj, művelődj.
Az analfabéták száma is a felére csökkent, kb. 1% maradt 1990-re, s ők sem a fiatal korosztályból.

Az eltelt 35 évben "egyéniesedett" az oktatás.
Amíg 90-ig az állam biztosította az egyenlő, mindenkinek egyformán járó feltételeket, 90 után ez egyre inkább a családokra hárult.
S bár ez maga a katasztrófa, ma ott tartunk, hogy az átlagnépesség természetesnek tartja, hogy nem gond, ha Zsuzsika nem kapja meg ugyanazt Csajágaröcsögén, mint az ő gyereke.

Ebben, mind a gyerekek, mind a pedagógusok csak sodródnak.
Mi tudjuk, hogyan kellene másképp, de még a szülőket sem érdekli.

Hány tüntetés is volt?
Hányszor jeleztük, hogy egyre rosszabb lesz?

Csak azt hajtották, hogy a pedagógusoknak kellene másképp oktatni. Alkalmazkodni a megváltozott körülményekhez.
Mit írjak, hogy "mi megmondtuk"?

Csoda, hogy alig akarnak tanárnak menni a fiatalok?
Tanítani mindenki tud.
Vagy nem.
Ez egy szakma, nem is túl könnyű, ha lelkiismerettel csinálod, de bábúvá silányítanak.

Én is kiléptem belőle, amilyen gyorsan lehetett, és fáj a szívem gyerekért, kollégáért, ha látom, mi zajlik.

 

Meglátjuk. Ha sikerül, berúgunk.

Mi maga kérem? Motor bicikli?

 

Azért az első osztályt kérdeztem, mert elvileg akkor tanulnak meg írni, olvasni. A gyakorlatban viszont ez úgy működhet, hogy aki elsőben nem tanul meg olvasni, az később sem fog.

Fogós ravasz kérdés.
Ha otthon előbb megtanul a gyerek írni-olvasni, akkor az óránrajzoljköröketvonalakat nem fogja lekötni.
Ha meg nem és olyan a tanító néni, fényévekkel lemarad a többiektől.
Magyarán a tanár felelőssege.
De én még negyobb gondnak tartom, hogy gondolkodni (logikusan) nemhogy elsőben, de még nyolcadikán sem nagyon tanítanak meg, sőt középiskolában is kevés helyen.

 

Azért az első osztályt kérdeztem, mert elvileg akkor tanulnak meg írni, olvasni. A gyakorlatban viszont ez úgy működhet, hogy aki elsőben nem tanul meg olvasni, az később sem fog.

"Csak" a betűtanítás időszaka. Olvasni gyakorlatilag 8 évig tanulnak 🙂

Tanév végére ismerik az összes betűt, és megtanulnak összeolvasni, év végén már kisebb olvasmányokat is.
Közben persze zajlik szókincs-fejlesztés, (olvasókönyve válogatja - ne felejtsük, Orbánék csak az általuk előállítottat fizetik ki, az esetleg jobb csak szülői hozzájárulással működik!) szövegértés-fejlesztés, kommunikáció, stb.
S tanulnak írni is.
Betűelemek, majd maguk a betűk, aztán szótagok, szavak, mondatok.

Sok gyereknek nehéz a két folyamat együtt, bármennyire meglepő. Írott és nyomtatott jelhalmazban kell tájékozódniuk.
Ha van egy enyhe figyelemzavara, már kész, alulteljesít.

Én pl. nem tanítottam egyszerre írni is és olvasni is a gyerekeket, csak a betűket és olvasni. Amikor biztosak voltak a betűkben, nem keverték pl. a d-t a b-vel (hiszen hangokat kapcsolnak betűkhöz egyre tempósabban), akkor kezdtünk írni, a második félévben. Pár hónap alatt simán ment, mert már kezdett automatizálódni az olvasás. (Volt ún. írás alacsonyabb óraszámmal, de csak betűelemek - fecskevonal, kapuvonal és társai + ceruzafogás, finommozgások fejlesztése, stb.)

 

Fogós ravasz kérdés.
Ha otthon előbb megtanul a gyerek írni-olvasni, akkor az óránrajzoljköröketvonalakat nem fogja lekötni.
Ha meg nem és olyan a tanító néni, fényévekkel lemarad a többiektől.
Magyarán a tanár felelőssege.
De én még negyobb gondnak tartom, hogy gondolkodni (logikusan) nemhogy elsőben, de még nyolcadikán sem nagyon tanítanak meg, sőt középiskolában is kevés helyen.

Középiskolában már valóban nem, eleve azt feltételezik, hogy ezzel a nebulónak már nincs gondja, csakúgy mint az önálló tanulással sem. (bevallom, középiskolában már fogalmam sem volt, mit és milyen ütemben tanulnak, csak az e-naplóban a jegyei alapján láttam, hogy boldogul anélkül is, hogy ott lihegnék a nyakában)

 

"Csak" a betűtanítás időszaka. Olvasni gyakorlatilag 8 évig tanulnak 🙂

Tanév végére ismerik az összes betűt, és megtanulnak összeolvasni, év végén már kisebb olvasmányokat is.
Közben persze zajlik szókincs-fejlesztés, (olvasókönyve válogatja - ne felejtsük, Orbánék csak az általuk előállítottat fizetik ki, az esetleg jobb csak szülői hozzájárulással működik!) szövegértés-fejlesztés, kommunikáció, stb.
S tanulnak írni is.
Betűelemek, majd maguk a betűk, aztán szótagok, szavak, mondatok.

Sok gyereknek nehéz a két folyamat együtt, bármennyire meglepő. Írott és nyomtatott jelhalmazban kell tájékozódniuk.
Ha van egy enyhe figyelemzavara, már kész, alulteljesít.

Én pl. nem tanítottam egyszerre írni is és olvasni is a gyerekeket, csak a betűket és olvasni. Amikor biztosak voltak a betűkben, nem keverték pl. a d-t a b-vel (hiszen hangokat kapcsolnak betűkhöz egyre tempósabban), akkor kezdtünk írni, a második félévben. Pár hónap alatt simán ment, mert már kezdett automatizálódni az olvasás. (Volt ún. írás alacsonyabb óraszámmal, de csak betűelemek - fecskevonal, kapuvonal és társai + ceruzafogás, finommozgások fejlesztése, stb.)

Ceruzafogás: ezt problémát anno a mi tanítónénink úgy oldotta meg, hogy csak háromszögletű ceruzát engedett az iskolában használni.

 

Ceruzafogás: ezt problémát anno a mi tanítónénink úgy oldotta meg, hogy csak háromszögletű ceruzát engedett az iskolában használni.

Igen, ez megoldás lehet. Vagy léteznek ceruzafogók is, hasonló. Nyilván tapasztalt volt és eredményorientált 🙂.