Angol írott és hanganyagok nyelvtanuláshoz 2.

benedekcsaba

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Az lenne a kérdésem, hogy kinek milyen szótanulási metódus vált be, mivel amint megtanulom a szavakat, könnyen elfelejtem őket.
Köszönöm! További szép napot!
 

orcogo

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Az angol nyelvtan rendszerezéséhez ajánlották nekem a "Your Tense Map" c könyvet.
A borítójából én azt gondolnám, hogy azért lehet hasznos, mert elmetérképszerűen foglalja össze a nyelvtant.
Esetleg ez megvan valakinek? :) Köszönöm, ha valaki megosztaná, és a kívnácsiságom is enyhítené. :)
Csatolás megtekintése 1788947
Ez nem könyv, hanem társasjáték.
itt tudod megvenni:
 

Coach

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!

Van egy saját szerkesztett-összeszedett anyagom: olyan nyelvtani hibák angolból, amiket a magyar anyanyelvű tanulók gyakran elkövetnek. Akkor van igazán értelme, ha a szükséges nyelvtani szabállyal ti kiegészítitek. Próbaképpen bemásolok egy oldalt belőle.....ha többeket érdekel, akkor minden nap felteszek egy nyelvtani témaköri anyagot.

Üdv

Coach

Hunglish hibák-Angolul tanuló magyar anyanyelven beszélőknek

Határozott névelő használatakor:

Hunglish
hibák:

  • I like the history of the ancient Rome.
  • I like the nature very much.
  • The children like chocolate.
  • The glass breaks easily.
  • I learn two foreign languages at the school.
  • The spring is a beautiful season.
  • We always go to the Balaton in summer.
  • I go to school by bus number 7.
  • Határozatlan névelő használatakor:
Hunglish hibák:

  • Tom’s second wife is teacher.
  • I’ve bought half dozen eggs.
  • Jack has more than hundred DVDs.
  • He’s not such a man to give up fight.
  • What a terrible weather!
  • Don’t make such noise!
  • Határozatlan névelő elhagyása:
Hunglish hibák:

  • Let me give you a good advice.
  • This is a heavy luggage.
  • I need an exact information.
  • This isn’t a very good news.
  • What a nonsense!
  • I couldn’t get a permission to enter the place.
  • I had a long travel in England.
  • We had a nice weather at the weekend.
  • This isn’t a very interesting work.
  • I need a paper to write on.
  • My girlfriend has a long hair.
  • I usually have a breakfast at 7.
  • I went home by a taxi.
  • I took her home by my car.
  • My daughter has a flu.
  • What kind of a book is there on your desk?
 
Sziasztok! Úgy alakulut, hogy a Speakout upper-internediate hanganyagra is szükségem lett. Speakout 2nd edition Upper-intermediate Student's book Audio CD. Valaki ezt még fel tudná tenni, ha meg van? Örök hála és köszönet ha tudtok segíteni!
 

shandril

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Úgy alakulut, hogy a Speakout upper-internediate hanganyagra is szükségem lett. Speakout 2nd edition Upper-intermediate Student's book Audio CD. Valaki ezt még fel tudná tenni, ha meg van? Örök hála és köszönet ha tudtok segíteni!
Szia! Itt vannak :) Biztos nem kell más?

Speakout 2ed Upper-Intermediate CD1
https://mega.nz/file/OMQXEIrT#mb3IT6giVlK1lf87XkXZCncae371e4EE1riYWu4Pu2U

Speakout 2ed Upper-Intermediate CD2
https://mega.nz/file/KMYHVa4Y#1gODMgFpYGJod_QQnQsRUBkQMLqZT6DN2JXuNC9psN8

Speakout 2ed Upper-Intermediate WB CD
https://mega.nz/file/OURzDQYK#VW4vt7xU6kSBBL1RGWtcsV9A8JRMPdjew4onPH7UKks
 

pearll

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Az lenne a kérdésem, hogy kinek milyen szótanulási metódus vált be, mivel amint megtanulom a szavakat, könnyen elfelejtem őket.
Köszönöm! További szép napot!
Szia!
Vagy:
1. szövegkörnyezetben kell tanulni, (pl.: egy témakör kivesézésekori szövegértelmezés, vagy egy újságcikk fordításánál, hogy tudd mihez kötni, vagy egy film megnézésekor: pl: szürke ötven árnyalatának 3. részében volt olyan, amikor üldözték a főszereplőket és elhangzottak:We are being followed (szenvedő szerkezet), slackers (szó), loose them (szóösszetétel). Ez egy percen belül hangzottak el, de mégis az ember megtanulja őket akarva, akaratlanul. )
2. Szövegkörnyezet nélkül. 2-3 naponta át kell őket ismételni, kb. 4 héten keresztül. Ebben az a vicc, hogy ha valamelyik szó nagyon p roblémás és nem ugrik be 1 hónap alatt sem, akkor gyakran évek múltán abszolút magától beugrik (pl.: állsz a pénztárnál és éppen agyi kékhalálod van a várakozás miatt) és azon fogsz agyalni, hogy vajon mikor is tanultad meg... XD
3. gyakorolni kell vele, mondatokat kell vele alkotni, vagy olyan feladatolat kell végezni, ami az adott szót igényli. Ilyen volt tipikusan a régebbi könyvek szerkezete: tanított 25 szót és visszakérdezte későbbi feladatokban
4. írd le egymás után 20x-30x-50x...
5. Ne tanulj sok szót egyszerre/egy nap alatt, max 20-30 db-ot.
 

pearll

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Az angol nyelvtan rendszerezéséhez ajánlották nekem a "Your Tense Map" c könyvet.
A borítójából én azt gondolnám, hogy azért lehet hasznos, mert elmetérképszerűen foglalja össze a nyelvtant.
Esetleg ez megvan valakinek? :) Köszönöm, ha valaki megosztaná, és a kívnácsiságom is enyhítené. :)
Csatolás megtekintése 1788947
Szia!
Nekem nics meg,de hátha segítség, ameddig megszerzed: Nem tudom, ezt láttad-e vagy sem:

I. Ez alapján elég jól rekonstruálható egy a3-as oldalon saját kezűleg. Ha jól vettem ki, akkor a bal oldalon lévő nagyobb kockákban az igediők nevei vannak, a vonalon a bogyókon az igeidőkre jellemző szavak, jobb oldalon a nagyobb kockákban pedig az adott igeidőre jellemző állító, tagadó és kérdő mondatrend példamondatokkal (Benne van a videóben ez is) . Ha leállítod a videót akkor ügyesen kigyüjtögethetőek, bár szerintem ezek az igeidők szavai bármelyik értelmes nyelvtankönyvben is benne vannak ;), de a neten is rajta van, csak keress rá: "english tenses time expressions" .
1620020379454.png
1620020421040.png
1620020441909.png


II. A statikus sztavakat is mutatja, bár ezek is megtalálhatóak a neten ("stative verbs list") , könyvekben.

1620020295656.png


III. A játékszabályokat meg itt tudod megsasolni:
"Sentence Creator
Kellékek:

1 dobókocka és bábuk
Előkészületek:
Minden játékos kap 5-10 azonos méretű cetlit, és felír rá egy-egy angol szót. A cetliket összegyűjtve fejjel lefelé helyezzétek le.
Döntsétek el, hány igeidőben azaz hány vonalon játszotok!
Játékszabály:
A játék célja minél hamarabb eljutni az utolsó vonal végállomásáig helyes mondatok megfogalmazásával.
Balról jobbra, fentről lefelé haladunk. Az első játékos dob, és annyit lép a legfelső vonalon található állomásokon, amennyit a dobókockával dobott. Ezután húz egy kártyát. A kártyán található szóval, és azzal a szóval amin áll a bábuval mond egy mondatot úgy, hogy nem nézhet a „végállomásra” (azaz a nagy buborékra, ahol a helyes szerkezetek szerepelnek). A többi játékos leellenőrzi a nagy buborékból, hogy helyes volt-e a mondat.
Ha a mondat helyes volt, a játékos újra dob, és tovább lép, de az újabb mondatot csak a következő körnél mondja. Ha helytelen, nem lép tovább. Jön a következő játékos.
A második körtől már a mondatalkotással kezdik a játékosok, és csak akkor dobhatnak, ha a mondatuk megfelelő.
Ha valaki vonalcsatlakozáshoz ér, lejjebb csúszhat a következő vonalra és ott folytathatja az „utazást”.
Az a győztes, aki leghamarabb beér az utolsó vonal végállomására.
Variációk:
Ha valaki 6-ost dob, még egyszer dobhat.
Ha valaki ugyanarra a mezőre lép, mint az előző játékos, akkor kiüti őt, és vissza kell lépnie a kiinduló kisbuborékba (az igeidők nevei baloldalt).
Nehezítés:
A mondatot alkotó játékosnak a tőle jobbra ülő játékos megmondhatja, hogy kérdő, tagadó vagy állító mondatot mondjon-e.

Story Maker
Kellékek:

1 dobókocka és bábuk
Előkészületek:
Döntsétek el, hány igeidőben azaz hány vonalon játszotok!
Játékszabály:
A játék célja minél hamarabb eljutni az utolsó vonal végállomásáig helyes mondatok megfogalmazásával, és minél valóságszerűbb történet elmondásával.
Balról jobbra, fentről lefelé haladunk. Az első játékos dob, és annyit lép a legfelső vonalon található állomásokon, amennyit a dobókockával dobott. Ezután azzal a szóval amin a bábuval áll mond egy mondatot úgy, hogy nem nézhet a „végállomásra” (azaz a nagy buborékra, ahol a helyes szerkezetek szerepelnek). A többi játékos leellenőrzi a nagy buborékból, hogy helyes volt-e a mondat.
Ha a mondat helyes volt, a játékos újra dob, és tovább lép, de az újabb mondatot csak a következő körnél mondja. (A második körtől már a mondatalkotással kezdik a játékosok, és csak akkor dobhatnak, ha a mondatuk megfelelő.)
A következő játékosnak már tovább kell fűznie az előbb elhangzottakat, hogy összefüggő szöveg jöjjön létre.
Ha egy mondat helytelen, nem csatlakozik az elhangzottakhoz vagy nagyon életszerűtlen, nem léphet tovább a játékos, hanem jön a következő.
Ha valaki vonalcsatlakozáshoz ér, lejjebb csúszhat a következő vonalra és ott folytathatja az „utazást”.
Az a győztes, aki leghamarabb beér az utolsó vonal végállomására és egyben le is tudja zárni a történetet vagy elhangzottakat.
Variációk:
Ha valaki 6-ost dob, még egyszer dobhat.
Ha valaki ugyanarra a mezőre lép, mint az előző játékos, akkor kiüti őt, és vissza kell lépnie a kiinduló kisbuborékba (az igeidők nevei baloldalt).
Nehezítés:
Előre beszéljetek meg néhány gyakori szót, amit kizártok a játékból, és senkinek nem szabad használnia. (Pl. do, thing, good)

Interview
Kellékek:

1 dobókocka és bábuk
Előkészületek:
Döntsétek el, hány igeidőben azaz hány vonalon játszotok!
Játékszabály:
A játék célja minél hamarabb eljutni az utolsó vonal végállomásáig helyes kérdések megfogalmazásával.
Balról jobbra, fentről lefelé haladunk. Az első játékos dob, és annyit lép a legfelső vonalon található állomásokon, amennyit a dobókockával dobott. Ezután feltesz egy kérdést a következő játékosnak azzal a szóval, amin áll és úgy, hogy nem nézhet a „végállomásra” (azaz a nagy buborékra, ahol a helyes szerkezetek szerepelnek). Pl. „What do you usually have for breakfast?”A többi játékos leellenőrzi a nagy buborékból, hogy helyes volt-e a kérdés.
Ha a kérdés helyes volt, a játékos a következő körben újra dob, és tovább lép. Ha helytelen, kimarad egy körből.
A következő játékosnak először felelnie kell a kérdésre, és csak ezután dobhat és teheto fel a saját kérdését.
Ha valaki vonalcsatlakozáshoz ér, lejjebb csúszhat a következő vonalra és ott folytathatja az „utazást”.
Az a győztes, aki leghamarabb beér az utolsó vonal végállomására.
Variációk:
Ha valaki 6-ost dob, még egyszer dobhat.
Ha valaki ugyanarra a mezőre lép, mint az előző játékos, akkor kiüti őt, és vissza kell lépnie a kiinduló kisbuborékba (az igeidők nevei baloldalt).
Nehezítés:
A kérdőszavakat írjuk fel cetlikre, és helyezzük le őket lefelé. Akire sor kerül, húz egy kártyát, és az adott szóval kell feltennie a kérdést.

Memory Game​

Kellékek:
1 dobókocka és bábuk
Előkészületek:
Döntsétek el, hány igeidőben azaz hány vonalon játszotok!
Játékszabály:
A játék célja minél hamarabb eljutni az utolsó vonal végállomásáig úgy, hogy minél több elhangzott mondatra emlékeznek a játékosok.
Balról jobbra, fentről lefelé haladunk. Az első játékos dob, és annyit lép a legfelső vonalon található állomásokon, amennyit a dobókockával dobott. Ezután saját magáról mond egy igaz mondatot azzal a szóval amin áll a bábuval úgy, hogy nem nézhet a „végállomásra” (azaz a nagy buborékra, ahol a helyes szerkezetek szerepelnek). A többi játékos leellenőrzi a nagy buborékból, hogy helyes volt-e a mondat. Pl. „I often play boardgames.”
Ha a mondat helyes volt, a játékos újra dob, és tovább lép, de az újabb mondatot csak a következő körnél mondja.
Jön a következő játékos. El kell ismételni az előbb elhangzott mondatot, de már egyesszám második személyben, tehát: „You often play boardgames.” Ezután a játékos mond egy saját mondatot is. „I seldom eat lasagna.”
A következő játékosnak már minden eddig elhanzott mondatot el kell mondania, az elsőt egyesszám harmadik: „Kate often plays boardgames.” Majd a másodikat második személyben: „You seldom eat lasagna.” Ezután elmondja a saját mondatát.
A játékososk akkor dobhatnak, ha minden előző mondatot el tudnak ismételni. Ha ez nem sikerül, egy körből kimaradnak. Ha már senki nem tudja elismételni az elhangzott mondatokat, lehet előről kezdeni a mondatláncot azokon az állomásokon, ahol éppen állnak.
Ha valaki vonalcsatlakozáshoz ér, lejjebb csúszhat a következő vonalra és ott folytathatja az „utazást”.
Az a győztes, aki leghamarabb beér az utolsó vonal végállomására.
Variációk:
Ha valaki 6-ost dob, még egyszer dobhat.
Ha valaki ugyanarra a mezőre lép, mint az előző játékos, akkor kiüti őt, és vissza kell lépnie a kiinduló kisbuborékba (az igeidők nevei baloldalt).
Nehezítés:
A mondatot alkotó játékosnak a tőle jobbra ülő játékos megmondhatja, hogy kérdő, tagadó vagy állító mondatot mondjon-e."
;)

.........................................................................
IV. ("kívnácsiságom is enyhítené" --> személyes véleményem az, hogy CSAK ezzel szerintem nem fogod tudni megtanulni az igeidőket, bár ha CSAK kiegészítőnek használod, gyakorlásként, annak hasznos lehet, vagy ha pár angol csoporttárssal összeültök. Engem momentán a tanulás során zavar(na) az össze-vissza vonalvezetés (de lehet téged nem) , jobban preferálom a táblázatos formátumot, de ezzel lehet csak én vagyok így. Továbbá, ha valamiért már 3.000 ft-ot elkérnek, akkor személy szerint elvárnám már a minőségi kivitelt: értem ezalatt, hogy ne olyan papírt adjanak amin nem lehet társasozni, ha eleve társasjátéknak hirdetik meg....mert hullámzik a papír, és felborul rajta a bábú (lsd videó), hanem hogy rendes keménylap legyen az alap. Amondó vagyok, hogy ezt te magad is újra tudod rekonstruálni fél óra alatt ;);), sőt ajánlanám is, mert eközben is tanulod.) Sőt ha egyszer már megcsináltad, saját szád ízlése szerint akár tovább is fejlesztheted, és akkor nem csak 8 igeidő lenne benne a 12 helyett, hanem 8-nál több (akár a szenvedő szerkezettel is kiegészítve ;) ) :dr_16:)
 

benedekcsaba

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Az a kérdésem lenne, hogy ha ebben a mondatban:
They had an early night in order to be ready for the exam next day
Átalakítva erre:
So that they would be ready for the exam the next day.
Miért nem will-t használtunk a would helyett?
 

Coach

Állandó Tag
Állandó Tag
további mind-map angol nyelvtan
 

Csatolások

  • Conversation.jpg
    Conversation.jpg
    137.5 KB · Olvasás: 83
  • Question tags.jpg
    Question tags.jpg
    93.3 KB · Olvasás: 78
  • Verbs-with-two-objects.png
    Verbs-with-two-objects.png
    210.2 KB · Olvasás: 75
  • Reported speech.jpg
    Reported speech.jpg
    152.6 KB · Olvasás: 65

Coach

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Az lenne a kérdésem, hogy kinek milyen szótanulási metódus vált be, mivel amint megtanulom a szavakat, könnyen elfelejtem őket.
Köszönöm! További szép napot!
Szia!

Privátba írok pár tippet, ha gondolod... Azt írd meg légyszi, hogy milyen szinten vagy az angollal

Üdv
Coach
 

Martin68

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Az a kérdésem lenne, hogy ha ebben a mondatban:
They had an early night in order to be ready for the exam next day
Átalakítva erre:
So that they would be ready for the exam the next day.
Miért nem will-t használtunk a would helyett?
Hello,

Én a hírhedt google fordítóba visszafordítottam németre , és are-t adott ki .. azaz készen állnak ... tehát semmiképpen nem akarta jövő időbe tenni ...
Szóval az is lehet , hogy a will +ready + the next day nem preferálja az angol gondolkodás ... vagy egyszerűen mint a magyarban azt akarta itt sugalmazni a példa , hogy nem lehet biztosra mondani , hanem csak feltételesen.
So that she will be ready for the exam the next day.
Damit sie am nächsten Tag für die Prüfung bereit ist. -- tehát a német sem szeretné will-lel mondani :)
 
Oldal tetejére