Nem tetszettem magamnak sem. Köszönöm a dicséretet.
Mi a titok? Áruld már el légy szíves! Én már szeptember óta nem tetszem magamnak. Ideje lenne összekaparni magam.
Nem tetszettem magamnak sem. Köszönöm a dicséretet.
Vezetőként fogjuk. Kicsit tartok tőle. Te voltál már vezetői tanfelügyeleten?Ha pedagógusként tan-felügyelitek, akkor van . Ha vezetőként, akkor nincs. Ezt a felületen a V és a P betű jelöli a kirendelésnél a neve mellett.
Tényleg, volt már vki vezetői tanfelügyeleten? Abban a "szerencsés megtiszteltetésben " van részem, hogy egymás után 3 hétig vezető tf. leszek vezetői tanfelügyeleten? Szeretnék tapasztalatokat olvasni én is!Vezetőként fogjuk. Kicsit tartok tőle. Te voltál már vezetői tanfelügyeleten?
Hasonló cipőben járok, engem is érdekel!Tényleg, volt már vki vezetői tanfelügyeleten? Abban a "szerencsés megtiszteltetésben " van részem, hogy egymás után 3 hétig vezető tf. leszek vezetői tanfelügyeleten? Szeretnék tapasztalatokat olvasni én is!
Én is háromszor leszek vezető tanfelügyelő vezetői tanfelügyeleten. Ehhez van valakinek forgatókönyve?Tényleg, volt már vki vezetői tanfelügyeleten? Abban a "szerencsés megtiszteltetésben " van részem, hogy egymás után 3 hétig vezető tf. leszek vezetői tanfelügyeleten? Szeretnék tapasztalatokat olvasni én is!
Természetes, hogy nem értünk mindennel egyet. Én azért tartottam fontosnak, mert azt jelenti, hogy a visszajelzések nyomán van esély a változásra.Köszönjük Pantoflue66! Én átnéztem, sok jó gondolat van benne, több olyan is megfogalmazásra került, amelyet én már hónapok óta mondogatok.... Néhánnyal viszont nem feltétlenül értek egyet, pl. azzal nehezen tudok azonosulni, hogy a továbbiakban minden mesterre jelentkező 5 évig végezzen minősítést, tanfelügyeletet. Miért? Nálunk az intézményben még senki nem mester, egyedül én leszek majd talán az, de bőven lenne mit végezni az intézményen belül is - csak halkan jegyzem meg, hogy eddig is (és nem heti 2 órában) ilyen feladatokat (is) végzek. Döntő többségében szerintem nagyon összeszedett anyag lett belőle, sok olyan ésszerűsítésre alkalmas dolog van benne, amelyet nagyon jó lenne átültetni a mindennapokba.
Sokat lehetne kiragadni, de az egyik kedvencem lett a mai napra:
•Elvárni, hogy egy nem önállóan gazdálkodó intézmény pedagógus közössége a saját szerepét vizsgálja az infrastruktúra helyzetének alakulásában, több mint cinizmus… (a pedagógusra vonatkozó intézményi elvárásrendszer kidolgozásakor ez már égette a szememet!).
A másik, ami már régóta megfogalmazódott bennem is, hogy az indikátorok száma nagyon sok, de ugyanígy sok a pedagógusokra megfogalmazott elvárás is (sőt nagyon sok az ismétlődés benne!).
Annak is örültem, hogy megjelent benne az a probléma, hogy az Önértékelést Támogató Munkacsoport (lánykori nevén: PÖCS - BECS) tagjai "szerelemből" végezték-végzik a rengeteg munkát. Már csak arra vagyok kíváncsi, hogy a reális gondolatokból, felvetésekből mennyi fog majd a gyakorlatban is megjelenni!
Kérhetnénk a látogatásról információt?Én már voltam vezetőnél pedagógusként, természetesen óralátogatással. Az interjúnál van eltérés.
Véleményem szerint a jogszabályok egyértelműen rögzítik, milyen dokumentumokat, milyen tartalommal kell készíteniük az óvodapedagógusoknak. Ezekhez az előírásokhoz kellene igazodnia a minősítés, illetve a tanfelügyelet során kért dokumentumoknak. Ez alap.Ugye jól emlékszem, hogy 13-ig lehet a javaslatokat elküldeni az NPK-nak? Egyenlőre itt tartunk: https://docs.google.com/document/d/1IBypB36Rv7eTmb8ThLnkc77p1Sxj0aoBaNi722ja4Rc/edit
Kérem a véleményeteket, további ötleteket.
Vezetőként fogjuk. Kicsit tartok tőle. Te voltál már vezetői tanfelügyeleten?
Tavaly sok vezetői elmaradt. Vezetőnél voltam, de pedagógusként tan- felügyeltük. Nem szeretnék a helyetekben lenni, a dokumentum elemzés nem tartozik a kedvenceim közé. Bizonyára ügyesen meg fogjátok oldani! Gondolom szimpla lesz, az már egy könnyebbség. Egy dupla tanfelügyelet nagyon kimerítő.Vezetőként fogjuk. Kicsit tartok tőle. Te voltál már vezetői tanfelügyeleten?
Még szerencse, hogy egy intézményben csak egy vezető van. Így a duplától nem kell félnünkTavaly sok vezetői elmaradt. Vezetőnél voltam, de pedagógusként tan- felügyeltük. Nem szeretnék a helyetekben lenni, a dokumentum elemzés nem tartozik a kedvenceim közé. Bizonyára ügyesen meg fogjátok oldani! Gondolom szimpla lesz, az már egy könnyebbség. Egy dupla tanfelügyelet nagyon kimerítő.
Mi február végén megyünk, addig majd csak átlátjuk!!!!!Még szerencse, hogy egy intézményben csak egy vezető van. Így a duplától nem kell félnünk
Véleményem szerint ez nem nagyon fog eltérni az előzőtől mert itt is jelezni fog a felület.A 3. útmutató változása elbizonytalanított. A komp.értékek már 0-3 ? Ha legalább 1 érték eltérés van, a bizottságnak egyeztetni kell!! Egyformának kell lenni? Ez biztos az én hiányosságom, de nem értem. Beidézem a 2. és a 3. útmutatót. Magyarázzátok el, légyszi!
2-es
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (1–5 értékek) átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelést. Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél legalább 2 az eltérés valamely kompetencia esetén, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-et adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
3-as
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (0 és 3 közötti értékek) kompetenciánkként átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelésnek 8 kompetenciaértékét.
Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél a 0 és 3 közötti értékek vonatkozásában valamely kompetencia esetén legalább 1 érték az eltérés, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-nél nem nagyobb értéket adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
Nagy empátiával közelítve eltévesztették. Nagyon kellett sietni a megjelentetésével.A 3. útmutató változása elbizonytalanított. A komp.értékek már 0-3 ? Ha legalább 1 érték eltérés van, a bizottságnak egyeztetni kell!! Egyformának kell lenni? Ez biztos az én hiányosságom, de nem értem. Beidézem a 2. és a 3. útmutatót. Magyarázzátok el, légyszi!
2-es
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (1–5 értékek) átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelést. Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél legalább 2 az eltérés valamely kompetencia esetén, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-et adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
3-as
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (0 és 3 közötti értékek) kompetenciánkként átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelésnek 8 kompetenciaértékét.
Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél a 0 és 3 közötti értékek vonatkozásában valamely kompetencia esetén legalább 1 érték az eltérés, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-nél nem nagyobb értéket adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
Engem ez az legalább 1 érték eltérés estében való egyeztetés izgat. Ha nem tér el 1 értékkel sem, akkor egyforma, nem??? A int.delegált, a szakos, és az elnök egyformán kell, hogy értékeljen?
Az elnök a minősítés után, a lap alján 3-sokat, 2-seket, 1-seket lát, 5, 4, 3, ... helyett??
Ez már a mesterré válásnál is így volt. Volt valós alapja a mesének, de mégis csak mesét írtunk. A videókon pedig látszott, hogy nem mindennap ezt csináljuk.
Két választás van: Meg akarsz felelni az elvárásnak és megcsinálsz minden doksit, úgy, ahogy kérik, vagy csinálod ahogy szoktad, de akkor felvállalod, hogy nem lesznek meg az indikátorok.
Nekem szerencsém van, mert a kollégák mindenben segítenek...
Józsi!Engem ez az legalább 1 érték eltérés estében való egyeztetés izgat. Ha nem tér el 1 értékkel sem, akkor egyforma, nem??? A int.delegált, a szakos, és az elnök egyformán kell, hogy értékeljen?
Az elnök a minősítés után, a lap alján 3-sokat, 2-seket, 1-seket lát, 5, 4, 3, ... helyett??