Nem a szakértői bizottság adott anyaga a lényeges, abból elég egy rövid kivonat, sőt, két-három mondatos/szavas összefoglaló: X. Y. diszlexiás, ezért fejlesztem.
És a továbbiakban részletesen leírod a tanuló családi-intézményi helyzetét, s főként az Általad tett megfigyeléseket, alkalmazott eljárásokat, sőt, azok beválását, s erre adott újratervezésed.
Tipikus hiba, hogy mindenki valami "rossz" problémát akar megoldani, pedig érdemes elolvasni a 2011. évi CXC. törvény megfelelő szakaszát:
4. § (13)
a) különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló:
aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló,
ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló,
ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló.
Ugyebár aa) és ab) esetében felmerülhet, jogosult-é az adott pedagógus a fejlesztésre, míg ac) esetében azt mindenki végezheti.
