Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

[BAJ]

Sziasztok!

Még nincs meg a hsz-számom új topik indításához, ahogy Ladysla javasolta. Amint lesz, nyitok egyet, és odaírom be az eredményeket és a többit.
Most csak annyit - mert sokan jeleztétek, mennyinél járnak a válaszok: most reggel 97!!!!!!-re ugrott a számuk.
Nagyon köszönöm a sok-sok kitöltést és továbbküldést, és elnézést kérek mindenkitől, akit zavart a topik offolása - igazán nem ez volt a szándékom.
Nagyon remek csapat vagytok!

Ladyslát és mást sem zavart az eredetileg beírt kérésed, hiszen azt írta, hogy csak ennyiről volt szó (de ennyiről szó lehetett). Arról nem volt szó, hogy mi itt utána elkezdünk rajta elmélkedni. Emiatt te ne érezd magad rosszul.

 

[gildi]

Sziasztok!
Már régen nem írtam, rengeteg teendőm miatt, de próbáltam követni a fórumot.
Egy régről ismert, nagyon jó, szakmailag elkötelezett pedagógus kolléga hívott fel, hogy lehet-e tenni valamit a minősítés eredménye ellen, tehát fellebbezni, ha nem ért egyet az eredménnyel. Ideiglenes ped.II.-ből minősült, és sikertelen lett a minősítése. Eljárási hiba szerinte nem volt, dupla minősítés volt.
Ha nem lehet jogorvoslatot tenni, akkor őt visszaminősítik-e ped.I.-be? Mikortól? Vonatkozik-e rá a meghírdetett lehetőség, hogy ideiglenes ped.II.-ben lévőként 2017. januártól végleges ped. II lesz minősítési eljárás nélkül?

 

[BAJ]

Sziasztok!
Már régen nem írtam, rengeteg teendőm miatt, de próbáltam követni a fórumot.
Egy régről ismert, nagyon jó, szakmailag elkötelezett pedagógus kolléga hívott fel, hogy lehet-e tenni valamit a minősítés eredménye ellen, tehát fellebbezni, ha nem ért egyet az eredménnyel. Ideiglenes ped.II.-ből minősült, és sikertelen lett a minősítése. Eljárási hiba szerinte nem volt, dupla minősítés volt.
Ha nem lehet jogorvoslatot tenni, akkor őt visszaminősítik-e ped.I.-be? Mikortól? Vonatkozik-e rá a meghírdetett lehetőség, hogy ideiglenes ped.II.-ben lévőként 2017. januártól végleges ped. II lesz minősítési eljárás nélkül?

Ha nagyon jó, mi a csuda történhetett? Szerintem (de ez csak magánvélemény, mert nem hiszem, hogy pillanatnyilag a kérdésedre bárki választ tudna adni, mert fent még az ilyen helyzeteket biztosan nem gondolták végig) ő ugyanúgy megkapja a véglegest. Mindenképpen fura helyzetet fog eredményezni. Ha megkapja, akkor az látszik, hogy az is megkapja, akinek nem sikerül (általánosságban beszélek, nem a konkrét esetről, mert nem ismerem a kollégát). Ha nem kapja meg, akkor miért nem, hiszen ő legalább megpróbálta, ráadásul teljes portfóliója van, márpedig most meg fogja kapni az is, aki egyszerűsítettet töltött fel. Hát, nem tudom, érthető voltam-e, de éppen az ilyen dilemmák miatt nem szabadott volna így megváltoztatni játék közben a szabályokat.

 

[aranyhaj16]

Ha nagyon jó, mi a csuda történhetett? Szerintem (de ez csak magánvélemény, mert nem hiszem, hogy pillanatnyilag a kérdésedre bárki választ tudna adni, mert fent még az ilyen helyzeteket biztosan nem gondolták végig) ő ugyanúgy megkapja a véglegest. Mindenképpen fura helyzetet fog eredményezni. Ha megkapja, akkor az látszik, hogy az is megkapja, akinek nem sikerül (általánosságban beszélek, nem a konkrét esetről, mert nem ismerem a kollégát). Ha nem kapja meg, akkor miért nem, hiszen ő legalább megpróbálta, ráadásul teljes portfóliója van, márpedig most meg fogja kapni az is, aki egyszerűsítettet töltött fel. Hát, nem tudom, érthető voltam-e, de éppen az ilyen dilemmák miatt nem szabadott volna így megváltoztatni játék közben a szabályokat.

Teljesen egyet értek!!! Mindenkivel szemben méltánytalan ez az állapot. Fejetlen intézkedések tömkelegét tapasztaljuk! Sok problémát okoz ez a tantestületekben is!

 

[gildi]

Ha nagyon jó, mi a csuda történhetett? Szerintem (de ez csak magánvélemény, mert nem hiszem, hogy pillanatnyilag a kérdésedre bárki választ tudna adni, mert fent még az ilyen helyzeteket biztosan nem gondolták végig) ő ugyanúgy megkapja a véglegest. Mindenképpen fura helyzetet fog eredményezni. Ha megkapja, akkor az látszik, hogy az is megkapja, akinek nem sikerül (általánosságban beszélek, nem a konkrét esetről, mert nem ismerem a kollégát). Ha nem kapja meg, akkor miért nem, hiszen ő legalább megpróbálta, ráadásul teljes portfóliója van, márpedig most meg fogja kapni az is, aki egyszerűsítettet töltött fel. Hát, nem tudom, érthető voltam-e, de éppen az ilyen dilemmák miatt nem szabadott volna így megváltoztatni játék közben a szabályokat.

A gyakorlati munkája példaértékű. Saját bevallása szerint a pf-je nem sikerült túl jól.

 

[gtszg]

Elnézést mindenkitől, akinek ez tiszta! Az is lehet, hogy a mai szívbajom ment az agyamra (egész nap rosszul voltam, de sikerült a családot lebeszélni az SBO-ról).
Magyarázza el nekem valaki: mi a minősítő vizsga és mi a minősítő eljárás?
Talán minősítő vizsga = portfólió védés , minősítő eljárás = tanfelügyelet???

Az elnevezés különbözősége a kezdetekre eredeztethető vissza.
A gyakornokoknak az intézmény pedagógiai programjának ismeretéről is bizonyosságot kellett tenni, vagyis vizsgázni kellett belőle. Ez megszűnt, de az elnevezés maradt.
"2. §
(9) A portfólióvédés alkalmával az értékelt pedagógus bemutatja önértékelését, továbbá számot ad a munkaköréhez kapcsolódó pedagógiai, szakmai felkészültségéről, valamint a pedagógust foglalkoztató intézmény pedagógiai programjával összefüggő kérdésekről."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2015.09.01 - 2015.09.08

 

[gtszg]

A gyakorlati munkája példaértékű. Saját bevallása szerint a pf-je nem sikerült túl jól.

Ez azért szomorú, mert a "portfóliót állítólag lehet púderezni". Valóban van rá idő, nem azonnali kérdés.
Ha a gyakorlatban példaértékű, a portfólió összeállításában az lehet a fő probléma, hogy mit szűrjön ki a sok jó közül.
Az is lehet, hogy beállt a sorba, nem érdekli (?).
Meglepő, mert azt mindenki tudja, hogy az eredmény 60%-a a portfólió. Ha ezt ügyesen összeszerkeszti, biztos a győzelem.
A 2017-es keretbe a 2015-ös sikertelen vizsgákat, eljárásokat vették be.

Jogszabály szerint:
"3. §
(3) A minősítési eljárás legfeljebb egy alkalommal megismételhető, ha a minősítési eljárás sikertelen volt. A minősítési eljárás megismétlésére legkorábban – a sikertelen minősítési eljárás befejezésétől számított – két év szakmai gyakorlat megszerzésének évében kerülhet sor. A megismételt minősítési eljárás lefolytatására legkésőbb a Pedagógus I. fokozat megszerzésétől számított tizenegy év szakmai gyakorlat megszerzéséig kerülhet sor.
12/B. §
b) Pedagógus II. fokozathoz szükséges minősítési eljárás esetén: „megfelelt” vagy „újabb minősítés szükséges”, vagy – megismételt minősítési eljárás sikertelensége esetén – „nem felelt meg”,"
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2016.01.01 -

Gondolja végig, érdemes e próbálkozni:
"12/D. §
(2) Ha a tanúsítvány kiadásával lezárult minősítő vizsga vagy a minősítési eljárás sikertelen volt, a pedagógus a tanúsítvány kiadásától számított tizenöt napos jogvesztő határidőn belül elektronikus úton panasszal élhet az OH-nál. Az OH a határidőben benyújtott panaszban foglaltakat a bizottság elnöke és tagjai, valamint a pedagógus bevonásával tartott egyeztetés eredménye alapján tizenöt napon belül elbírálja. Ennek eredményeként a tanúsítványt tizenöt napon belül módosítva ismételten kibocsátja és a változást rögzíti az informatikai rendszerben. Ellenkező esetben a panaszt elutasítja."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2016.01.01 -

 

[Riecka]

Riecka!
Azért a helyzetjelentést add folyamatosan, de csak suttogva, hogy Ladysla ne hallja meg. Ugyanis újabb értesítéseket kaptam a szétküldött leveleimre, hogy kitöltötték.

Halkan súgom, de annál boldogabban:
Félórával ezelőtt befutott a 100.

 

[BAJ]

A gyakorlati munkája példaértékű. Saját bevallása szerint a pf-je nem sikerült túl jól.

Erre tippeltem magam is. Nem mindenkinek megy ez jól. Mivel te írtad, hogy jól dolgozik, ebből gondoltam, hogy így is van, hiszen ismerlek, és adok az ilyen véleményedre. Emiatt is kérdeztem, mi lehetett a gond. Ezért kell ajánlgatni a szaktanácsadói segítséget, hiszen lehet kérni portfólió írásához is. Mennyi százalék lett? Picit nem sikerült vagy nagyon?

 

[BAJ]

Halkan súgom, de annál boldogabban:
Félórával ezelőtt befutott a 100.

Suttogva: Mennyi kell még? Most is kaptam visszajelzést, tehát szaporodik. Ha nem vigyázol, 500 kérdőíved is lesz .

 

[kajzi]

Intézményvezetői tanfelügyeleten átesett vezetőktől szeretném kérdezni, hogy az értékelés résznél tudtatok-e pontozni? A vezetőm értékelési felületén csak írni tud pontozni nem, ugyanis nem jelennek meg az erre kijelölt helyek. Adatgyűjtőként én még láttam a pontozási részt az adott kompetenciáknál.
Sajnos a rendszer szerdán lezár. Járt-e valaki hasonló helyzetben mi a megoldás? Köszönöm előre is a segítséget.

 

[anett5]

Erre tippeltem magam is. Nem mindenkinek megy ez jól. Mivel te írtad, hogy jól dolgozik, ebből gondoltam, hogy így is van, hiszen ismerlek, és adok az ilyen véleményedre. Emiatt is kérdeztem, mi lehetett a gond. Ezért kell ajánlgatni a szaktanácsadói segítséget, hiszen lehet kérni portfólió írásához is. Mennyi százalék lett? Picit nem sikerült vagy nagyon?

Én jártam már úgy, hogy a pf pofozásával kapcsolatosan kollégának nagyon részletesen elmondtam - ő jegyzetelt- mit írjon és hogyan.
Nem tette meg, emiatt a pf nem lett olyan, amivel büszkélkedni lehetne.... Belefáradt, nem bírta, pedig egy 100%-os lehetett volna...
A szakértők is ugyanazokat a dokumentumjavításokat kérték, amit én pofoztattam (volna)....
Emiatt egy csomó indikátor "becsempészése" maradt el, ez a kérdésekből is jól kitűnt...
Viszont a ppt-nél már minden javaslatom megvalósításra került, minden gondolatomat átvett és sikerült venni az akadályokat.
A pf-kban nagyon jó anyagokat láttam és látok, viszont az indikátorokhoz sokszor nem kapcsolhatóak, pedig csak 1-2 plussz dolgot kellene beleírni.
(pl: megvalósult projekt anyaga a fiókból: tökéletes, ha belekerül az is, hogy e-mailen egyeztettünk, akkor egy nehezen alátámasztható indikátorra lehet pontozni.... és a valóságban is így van, mert mindenütt e-mailen jön az információ, a kihirdetnivaló stb, de a pf-ben erről nem esik szó)

 

[vbagi]

Sziasztok! Egy kis segítség kellene! Biztos, hogy itt olvastam valahol - bocsi de időhiányban szenvedek, hogy visszakeressem - hogy az ideiglenes pedII.-ben és a nyugdíj előtt állók megkapják a pedII. besorolást január 01-től. Erről kellenne valami dokumentum. Előre is nagyon köszönöm!

 

[Kacagóbab]

Intézményvezetői tanfelügyeleten átesett vezetőktől szeretném kérdezni, hogy az értékelés résznél tudtatok-e pontozni? A vezetőm értékelési felületén csak írni tud pontozni nem, ugyanis nem jelennek meg az erre kijelölt helyek. Adatgyűjtőként én még láttam a pontozási részt az adott kompetenciáknál.
Sajnos a rendszer szerdán lezár. Járt-e valaki hasonló helyzetben mi a megoldás? Köszönöm előre is a segítséget.

A vezetői tanfelügyeletnél nincs pontozás.

 

[Papaja45]

sziasztok! tudom, hogy már volt arról szó, hogy vezetői tanfelügyeletnél hány pedagógusnak kell kitölteni a kérdőívet. Az is kiderült akkor, hogy az egész nevelőtestületnek, de nem találom a jogszabályt. Emlékeim szerint volt egy Oh levél amiben erről szó volt, és talán egy pok állásfoglalás is. Tudna esetleg valaki segíteni??köszönöm.

 

[Riecka]

Suttogva: Mennyi kell még? Most is kaptam visszajelzést, tehát szaporodik. Ha nem vigyázol, 500 kérdőíved is lesz .

Sotto voce: még a héten tudom fogadni a válaszokat, úgy péntekig. Minél nagyobb a merítés, annál reprezentatívabb az eredmény.

 

[Bonzi]

Sziasztok! Egy kis segítség kellene! Biztos, hogy itt olvastam valahol - bocsi de időhiányban szenvedek, hogy visszakeressem - hogy az ideiglenes pedII.-ben és a nyugdíj előtt állók megkapják a pedII. besorolást január 01-től. Erről kellenne valami dokumentum. Előre is nagyon köszönöm!

Jogszabály még nincs, csak megállapodás...állítólag április 30-ig elkészül...(Remélhetőleg 2016 ápr....)

 

[Csipike2014]

Ez percekkel ezlőtt érkezett.

Tisztelt Intézményvezető Asszony / Intézményvezető Úr!

Csatoltan megküldöm Brassói Sándor köznevelési elnökhelyettes úr levelét, a hozzá kapcsolódó Jelentkezési lap, Regisztrációs lap sablonját, valamint az informatikai felület Felhasználói kézikönyvét a 2017. évi pedagógusminősítési tervbe történő felvétel és jelentkezés módjáról, eljárásáról.

Kérem, hogy munkatársait feltétlenül tájékoztassa a levél tartalmáról! A pedagógusminősítésekre jelentkezni kívánó, illetve a 2017. évben kötelezően minősülő, a pedagógusok előmeneteli rendszerében részt vevő munkatársai számára mindenképpen tegye soron kívül elérhetővé a levelemet és annak mellékleteit.

Tisztelettel:
dr. Szikora Ágnes
főosztályvezető
Oktatási Hivatal
Tanügy-igazgatási és Köznevelési Hatósági Főosztály

 

[erakucko]

Óvodai szakértők, tanfelügyelők kíváncsi vagyok a véleményetekre, óvodai nevelésben jelent meg a következő ( ápr.28.oldal, idézem): " sokan rosszul értelmezik a két tevékenység/foglalkozás mibenlétét. A mindennapokban nem életszerű a napi két irányított tevékenység. Ez nem elvárás. Sokkal szerencsésebb egy tervezett , irányított tevékenységirányítás és mellé akár gondozás, gyerekmunka, mozgás, fejlesztő játék. Fontos hogy a gyereknek legyen elég ideje a szabad játékra."
Hogyan készüljek a szeptemberi minősítésemre?

Ezen mi szakértők is sokat gondolkodunk ám. Minősítéskor egyértelműen az útmutató 2 tevékenységtervet kér. Tehát neked mindenképpen 2 tervvel kell készülnöd. A tanfelügyelet már ettől szabadabb úgy érzem. Ott tulajdonképpen nem szabályozza, hogy 2 tervet kell kérnünk, a pedagógus párhuzamosan végezhető differenciált tevékenységeit nézzük 2 órában.

 

[basszuskulcs]

Ez percekkel ezlőtt érkezett.

Tisztelt Intézményvezető Asszony / Intézményvezető Úr!

Csatoltan megküldöm Brassói Sándor köznevelési elnökhelyettes úr levelét, a hozzá kapcsolódó Jelentkezési lap, Regisztrációs lap sablonját, valamint az informatikai felület Felhasználói kézikönyvét a 2017. évi pedagógusminősítési tervbe történő felvétel és jelentkezés módjáról, eljárásáról.

Kérem, hogy munkatársait feltétlenül tájékoztassa a levél tartalmáról! A pedagógusminősítésekre jelentkezni kívánó, illetve a 2017. évben kötelezően minősülő, a pedagógusok előmeneteli rendszerében részt vevő munkatársai számára mindenképpen tegye soron kívül elérhetővé a levelemet és annak mellékleteit.

Tisztelettel:
dr. Szikora Ágnes
főosztályvezető
Oktatási Hivatal
Tanügy-igazgatási és Köznevelési Hatósági Főosztály

A tájékoztató levél a korábbi ismétlése. Számomra pl. értelmezhetetlen, hogy az ideiglenes ped. II.-eseknek jelentkezniük kell a minősítésre, amit aztán törölnek, de ha nem jelentkeznek, akkor az OH jelentkezetteknek veszi őket.