Nem, az attól még a saját "terméked". A szakmai kompetenciáidnak teljesen mindegy, mitől fejlődtek. Akár a rendes fizetésért, akár plusz juttatásért vállalsz el valamilyen feladatot, az mindenképpen a te "gyermeked". A "gyerekeinkkel" pedig dicsekedni szoktunk. Bátran tedd te is. Ezt egyébként bele sem kell írnod, mert kinek mi köze hozzá. Ha valamelyikünk írt valamilyen könyvet (na, én nem), azt is beleírhatja a portfóliójába, pedig azért is pénzt kapott. Vagy éppen olyan pályázatban vett részt, amelyért járt juttatás. Míg ezt leírtam, eszembe is jutott egy példa. Pályázaton nyertünk szövegértés fejlesztése témakörben tartott órákhoz órabért. Én tartottam. A bevezető évben fizettek érte, most pedig az óraszámomban van bent. Az alapdokumentumok között pedig volt egy ilyen nekünk még: Féléves ütemterv – Különleges bánásmódot igénylő gyermekek. Ide pontosan ezeket a foglakozásokat töltöttem fel.Köszönöm BAJ! Az nem jelenthet problémát, hogy ezért a munkáért külön anyagi juttatásban is részesültem?
Szerintem nem lehet akadály, hiszen az sem baj, ha a saját pénzen szerzettt tanfolyami tudáunkat adjuk át tanítványinknakKöszönöm BAJ! Az nem jelenthet problémát, hogy ezért a munkáért külön anyagi juttatásban is részesültem?
Én kaptam. Kérdeztem is tőlük nyomban: ki kell-e egészíteni teljesre az egyszerűsített portfóliómat. Várom választ és reménykedek, hogy nem.Sziasztok!Ki kapott még "örömlevelet" tegnap őszi pedagógiai-szakmai ellenőrzésre?
Én ugyan ezt látom! A főnökasszonyom is szólt, hogy kapott mailt, de még ő sem látja az időpontomat! Én is nézem naponta többször, hátha... Remélem hamar meglesz az időpont, mert ez a várakozás nagyon idegőrlő!!!
A választ ne várd az OH-tól, mert meg is szüntették azokat a címeket, amelyeken lehetett kérdezni tőlük. Ezt a feladatkört hivatalosan átadták a területileg illetékes POK-oknak. Ezek a MEPIK utódai új vezetőségekkel.Én kaptam. Kérdeztem is tőlük nyomban: ki kell-e egészíteni teljesre az egyszerűsített portfóliómat. Várom választ és reménykedek, hogy nem.
Na ne! Oh-s címet adnak meg, ami nem is él?!A választ ne várd az OH-tól, mert meg is szüntették azokat a címeket, amelyeken lehetett kérdezni tőlük. Ezt a feladatkört hivatalosan átadták a területileg illetékes POK-oknak. Ezek a MEPIK utódai új vezetőségekkel.
Tudom, csak én is megdörzsöltem néhányszor a szememet,..Kedves Hatma!
Csak csodálkozásomat és nemtetszésemet fejeztem ki, nem azt, hogy nem hittem el neked, amit írtál. A tanfelügyeleti ellenőrzésről értesítő email végén ugyanis OH-s elérhetőséget kaptam:
"A 2015. évi pedagógiai-szakmai (tanfelügyeleti) látogatással kapcsolatos kérdéseit a [email protected] e-mail címre, az önértékeléssel kapcsolatos kérdéseit az [email protected] e-mail címre küldheti meg."
Kedves Hatma!
Csak csodálkozásomat és nemtetszésemet fejeztem ki, nem azt, hogy nem hittem el neked, amit írtál. A tanfelügyeleti ellenőrzésről értesítő email végén ugyanis OH-s elérhetőséget kaptam:
"A 2015. évi pedagógiai-szakmai (tanfelügyeleti) látogatással kapcsolatos kérdéseit a [email protected] e-mail címre, az önértékeléssel kapcsolatos kérdéseit az [email protected] e-mail címre küldheti meg."
Kedves Hatma!Én is kaptam, Kata, és nagyon örülnék, ha valaki segítene a helyzetemet kibogozni:
1. 2014 áprilisában feltöltöttem az egyszerűsített portfóliót
2. 2015 januárjában átsoroltak ped. II-be
3. 2015 áprilisában kötelezően kellett kezdeményeznem a 2016-os minősítésemet
4. 2015 májusában az OH levélben értesített a szakértői képzés 7. turnusába való bekerülésemről
5. Elküldtem az összes szükséges dokumentumot + 8 db DVD-t egy órámról
6. 2015 júliusában 100%-ban részt vettem a kontaktnapokon
7. Közben az OH értesített, hogy 2016-ban kötelező minősítésem lesz
8. Jeleztem nekik a 7. turnusban való részvételemet
9. Tájékoztattak, hogy ha a vizsgáim sikerülnek, akkor a 2016-os minősítésem tárgytalan, ha viszont elbukom, akkor meg kell védenem a ped. II. státuszt 2016-ban.
10.2015 augusztusában levizsgáztam online, és elkezdtem kiegészíteni a portfóliómat.
11. Tegnap kaptam egy levelet az OH-tól, hogy bekerültem a 2015. őszi tanfelügyeleti ellenőrzésbe, és majd töltsem fel az önértékelésemet az informatikai rendszerbe, valamint, hogy a Tanfelügyeleti kézikönyv módosított változata várhatóan szeptemberben lesz elérhető
Kérdéseim:
Ha sikerül a szakértői vizsgám (szeptember végén és október elején lesznek a gyakorlati vizsgák), akkor is jön hozzám a tanfelügyelet?
Tud valaki valamit arról az informatikai felületről, amelyre az önértékelést fel kell tölteni?
Vakrepülés?
/Jelölje be a helyes válasz! /
Kedves Gtsz!Kedves Hatma!
Sikeres vizsga esetén automatikusan törölnek a minősítésből is és a tanfelügyeletből is. Ezért a vizsgára koncentrálj.
Kedves Hatma!Kedves Gtsz!
Most már végképp nem tudom, hogy mi a valódi álláspont, mert a trénerem pont az ellenkezőjét írta:
"A tanfelügyelet kötelező mindenkinek a 2016-os minősítésbe bekerült, s nekik kötelező az önértékelést is feltölteni 7 nappal a tanfelügyelő érkezése előtt a KIRbe - vagyis, ez mindenképp jön. Az más kérdés, hogyha most ezt a szakértőit megcsinálod, akkor meglesz a minősítés is. Attól még a tanfelügyelet mindig jön"
Ebben az esetben nagyon gyorsan kell elkészítenem az iskola önértékelési szabályzatának mellékleteit képező kérdőíveket.
Előre is köszönöm a válaszokat!
Gabcsi!Tisztelt Pedagógus és Szakértő Kollegák !
2014 áprilisában feltöltöttem az egyszerűsített portfóliót majd 2015 januárjában átsoroltak ped. II-be. Valóban nem jelentkeztem a 2016-os minősítésre, ( mellesleg vezetőm, aki szakértő nem is figyelmeztetett erre, bár tudta, hogy 2016.-ban meg lesz a 40 évem és szeretnék elmenni nyugdíjba, ha lehetséges, akkor január 1.-től. A Nyugdíjintézet még nem válaszolt). Ezért is nem jelentkeztem a szakértőire.
Augusztus 25.-én kaptam a levelet, hogy bekerültem a 2015. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzésbe.
Nem az ellenőrzést akarom megúszni, de nem látom értelmét, hogy engem ellenőrizzenek, amelynek elsődleges célja az lenne, hogy az általános pedagógiai szempontok alapján történő értékeléssel a nevelés-oktatás sikerességében kulcsszerepet játszó pedagógusok jó gyakorlatát megerősítse, a fejlesztendő területeket beazonosítsa, hozzájáruljon a pedagógiai kompetenciák fejlesztéséhez.
Úgy gondolom, hogy az eljövendő nevelés-oktatás sikerességében én már nem fogok kulcsszerepet játszani, és egy felesleges tortúra és munka a tanfelügyeletnek is.
Előre is köszönöm a véleményeteket.