Mint elnök látom a kapott kompetenciaértékeket, és az ismerős int. vezetőtől tudom, hogy csak egy négyes kompetenciája van a pednek, a többi mind ötös, holott egy helyen lehetne ötös az én egyszerű átlagolásom szerint, még úgy is, ha a szakos értékelését 60%-nak vesszük. Ez van, nem a mi feladatunk a számítás.Nem tudom, a végeredményt láttad valahol (4 4 3 =5)? Kissé összetett, mert bizottsági tagonként számol. Így nem tudjuk ellenőrizni, mert nem látjuk a teljes értékelést. Még érdekes lehet, hogy melyik kerekítő függvényt (Kerekítés vagy Kerek.Fel), milyen paraméterekkel alkalmazzák. Az első az alsó egészhez, a második a felső egészhez kerekít. Erre telepszik a viszonyított százalékos érték. Táblázata:
View attachment 1415607
A 2015. és 2016. évi minősítések összegző értékelése:
Részei – a részek aránya a végső kompetenciaértékben:
I. az e-portfólió és a védés értékelése: 60%A súlyozásnak megfelelően kompetenciánként a következő számítási móddal számolhatók ki az összegző értékelés kompetenciaértékei:
II. az óra-/foglalkozáslátogatás értékelése: 40%
(60 * I. + 40 * II.) / 100 számításból kapott súlyozott érték
Az így kapott súlyozott érték alapján a kompetenciaérték a maximálisan elérhető 3-as értékhez viszonyított százalékos érték. Kizárólag a kompetenciák végső értékének meghatározásához használjuk a százalékos értéket, minden korábbi számítás a 0 és 3 közötti pontos értékekkel dolgozik.
A teljesítés százalékának kiszámításához a 8 kompetenciára kapott százalékos érték átlaga kerül kiszámításra, matematikailag egész számra kerekítve.
Last edited: