Még nem is találkoztam olyan vezető óvónővel akinek saját csoportja is van. A miénk szinte egész nap az irodájában dolgozik, és az óvoda ügyeit intézi.
Óvodai élet 2o12
- Téma inditó AndiC
- Kezdés dátuma
- Státusza
Még nem is találkoztam olyan vezető óvónővel akinek saját csoportja is van. A miénk szinte egész nap az irodájában dolgozik, és az óvoda ügyeit intézi.
Néhány
HTML:https://picasaweb.google.com/116935472929866938174/NINOSYNINAS?feat=content_notificationHTML:https://picasaweb.google.com/117811915002582778604/NenasYNenes
A csoportunkban a pakolást Gryllus Vilmos: Dolgozni szaporán kezdetű dallal jelezzük
Személy szerint én arra lennék kíváncsi, hogy miért kell mindenkinek tudni, hogy melyik gyermek hol tart?
Miért kell megbélyegezi a gyermeket? Miért kell skatulyáztatni? Személyiség jog sértés, vagy minden szülő aláírja a papírt, hogy hozzá járul, hogy ki legyen téve? Az a gyermek aki lassabban érik az ilyen dolgokra annak a lelki világával kifoglalkozik?
Mire is értem X gyermek neve kikerül ő már tud cipőt kötni, nem válogat stb stb, és netalán jön az Y gyermek anyukája, és kezdi látod ő milyen ügyes ő már ezt is tudja te meg milyen buta vagy. Meg hasonló mondatok is elhangozhatnak, el is hangzanak, és amelyik szülő olyan, otthon addig nyúzza szegény gyermeket még büntetésből is, hogy le kell körözni a másik gyermeket mert ha az ezt tudja neked többet kell tudni. Miért kell versenyeztetni ezeket a apró gyermekeket? Miért nem lehet gondtalan gyermek kora? Azért, hogy az óvodai dolgozóknak könnyebb legyen tisztelet a kivételnek, ennek nem kell segíteni ez már megtudja csinálni jaj de ügyes gondolattal.
Én annyira válogatós vagyok, hogy soha nem kerülne fel a nevem a dicsőség tábla, de a gyermekeim neve sem, és mégis gyerekek, azért, hogy nem sokan tudják, hogy válogatósak.
Ösztönözzük őket de ne így, vajon az óvónénik mindent tudnak? Mindent egyből megtanultak semmit nem késeltetve?
Szi2Csi
Sziasztok! Nincs valakinek esetleg....szüreti vagy azzal kapcsolatos műsora, forgatókönyve vázlata vagy bármi, amit kibővíthetnék?? Kb egy 10-15 perces műsort kellene adni az idősek hetére, már volt Mihálynapi vásáros, A fonóban....gondoltam legyen most szüretes. Nagy nagy köszönet!
Szüreti Mulatság
Nem saját, neten talaltam.
Iglice szívem, iglice,
Aranyos lábú iglice,
Ahová te hajlasz,
Én is odahajlok, iglice.
Árok mellett jártamba
Tüske ment a lábamba,
Rajtakap, rajtakap,
Mindenhová belekap.
Megérett a szõlõ arany gerezdje,
Puttonnyal leányok mennek szüretre.
Kopasz már a tõke, csordultig a kád,
piros faparázson sütnek szalonnát.
Mézillatú musttal teli a pohár
Vidám nótaszótól hangos a határ.
Szüretelnek javába,
a magas hegy aljába
Hej, ropogós nagy bál van, nagy bál van
Gyuri táncol nagy kádban.
Ahány kislány, egy se szed,
Mindahány csak csipeget,
Elakad a nótában, nótában,
Szőlő van a szájában.
Szüretelnek, énekelnek,
Láttál-e már ennél szebbet?
Dió, rigó, mogyoró,
Musttal teli kiskancsó.
Sose láttam szebbet!
Akkora fürt, alig bírom,
Egy fürtből lesz akó borom.
Dió, rigó, mogyoró,
Csak úgy nevet a kancsó.
Az sem látott ilyet.
Az öregnek aszú bor jár,
A gyereknek must csordogál.
Dió, rigó, mogyoró,
Szüretelni, jaj, de jó!
Igyunk erre egyet!!!
Édes ősz jött, hull a körte,
Hamvas szilva hull a földre.
Itt az alma, kasba rakd.
Ott a szőlő, hamm, bekapd!
Bokor alatt dió búvik - ott ne hagyd!
Megérett a szőlő, zamatos.
A hegyoldal végig illatos.
Szomjas darázs fürgén odaszáll,
Szőlőszemből vígan iddogál.
Levét mohón issza, szürcsöli,
S közben egyre zsongja, zümmögi:
Mézízű itóka, zamatos!
Csak ne legyek tőle kapatos!
Hess te darázs, innen! elég már!
Szőlőtőkék fürtje miránk vár.
Gyorsan telnek kádak, puttonyok,
Prések alján édes must csorog.
Szőlőfürt a tőkén nem marad,
Dünnyögnek a szomjas darazsak.
Pihen a prés, mustszag bódít.
Zenél a csönd, hallgatom.
Szőlőszem és részeg darázs
hempereg az udvaron.
Elmúlt a nyár, itt az ősz,
Kampósbottal jár a csősz.
A présházban must csorog,
Forrnak már az új borok.
A kék szílva Rád nevet,
Alma, körte Integet.
Hamvas szőlő Jaj, de jó,
Hozzá kenyér, friss dió.
Elmúlt a nyár, itt az ősz,
Szőlőt őriz már a csősz.
Kipattant a búza szeme
vajon a babám szeret-e?
Ha nem szeret megbánja,
leszek a más babája.
TANC
Ennek a kislánynak nem jutott párja,
Jaj de megharagszik.
Majd máskor jut neki, jobban iparkodik.
Kácsa, kácsa, piros kácsa,
Ki a párját nem találja,
Válasszon magának.
Lipem, lopom a szőlőt,
Elaludt az öreg csősz,
Furkósbot a kezébe,
Vaskalap a fejébe.
Mikor kicsi leány vótam,
Zab aratni járogattam,
Markot nem tudtam hajtani,
Szeretőt tudtam tartani,tyuhajja.
Farkas Ilka bő szoknyája ijju-jujju-jujju,
Felakadt a csipkefára, hoppodáré-hopp-hopp-hopp.
Nem a csipkefa fogta meg ijju-jujju-jujju,
Marci Miska markolta meg, hoppodáré-hopp-hopp-hopp
Ereszd Miska a szoknyámat, ijju-jujju-jujju,
Ne szomorítsd az anyámat hoppodáré-hopp-hopp-hopp.
A váradi lipisen, laposon
Leesett a szalagos kalapom.
Arra kérlek, Bözsikém, angyalom, galambom:
Vegyed fel a szalagos kalapom.
Ettem szőlőt, most érik, most érik, most érik.
Virág Erzsit most kérik, most kérik, most kérik.
Kihez ment a levele? Garzó Pista kezébe.
Hej, rica, rica, hej, Pista te!
Ez a szőlő hegyen nőtt, hegyen nőtt, hegyen nőtt,
Nálam van a keszkenőd, keszkenőd, keszkenőd.
Én azt vissza nem adom Virág Erzsi, angyalom.
Hej, rica, rica, hej, Erzsi te!
Ősszel érik babám a fekete szőlő,
Te voltál az igazi szerető.
Bocsáss meg, ha vala valaha vétettem,
Ellenedre babám, rosszat cselekedtem.
Kinek, varrod babám azt a selyemkendőt?
Néked varrom, hogy legyél szeretőm.
Négy sarkába négy szál fehér rozmaringot,
Közepibe babám, hogy a tied vagyok.
Kedves Szi2Csi!
Az óvó néniknek nem feltétlenül azért kellenek ezek a táblák, hogy megalázzák azokat a gyerekeket, akik még nem értek el dolgokat. Ez a megjelenítési forma általában azoknak jelent csak gondot, akik lassabban érnek, és a kedves szülő így fogja fel a dolgot. Ez nem versenyeztetés, mert a gyermek ezt csak akkor érzi annak, ha a szülő ezt mondogatja neki. Nem tudnak ők még olvasni és hidd el, hogy ők egyáltalán nem foglalkoznak ezzel a táblával, csak ha folyton azt hallja otthon, hogy te még ezt sem meg azt sem tudod. Ez meg a szülő felelőssége. Sajnos vannak olyan szülők, akik ebből versenyt csinálnak. Ez mindig így volt és mindig is így lesz. Szülői értekezleten talán el kellene mondani, hogy ez nem verseny, és hogy ilyen helyzetben hogy kell a szülőnek viselkedni. Talán ők is egy kis segítséggel tudnak a gyermeküknek segíteni, hogy felkerüljön a táblára.
Az óvónő meg nem azért csinálja,mert neki így könnyebb, hanem ez egy "feljegyzés" neki is, és tud azokkal a gyerekekkel többet foglalkozni, akik felzárkóztatásra szorulnak. Felfogás kérdése az egész (félig tele van, félig üres-optimista,pesszimista).
Az óvó néniknek nem feltétlenül azért kellenek ezek a táblák, hogy megalázzák azokat a gyerekeket, akik még nem értek el dolgokat. Ez a megjelenítési forma általában azoknak jelent csak gondot, akik lassabban érnek, és a kedves szülő így fogja fel a dolgot. Ez nem versenyeztetés, mert a gyermek ezt csak akkor érzi annak, ha a szülő ezt mondogatja neki. Nem tudnak ők még olvasni és hidd el, hogy ők egyáltalán nem foglalkoznak ezzel a táblával, csak ha folyton azt hallja otthon, hogy te még ezt sem meg azt sem tudod. Ez meg a szülő felelőssége. Sajnos vannak olyan szülők, akik ebből versenyt csinálnak. Ez mindig így volt és mindig is így lesz. Szülői értekezleten talán el kellene mondani, hogy ez nem verseny, és hogy ilyen helyzetben hogy kell a szülőnek viselkedni. Talán ők is egy kis segítséggel tudnak a gyermeküknek segíteni, hogy felkerüljön a táblára.
Az óvónő meg nem azért csinálja,mert neki így könnyebb, hanem ez egy "feljegyzés" neki is, és tud azokkal a gyerekekkel többet foglalkozni, akik felzárkóztatásra szorulnak. Felfogás kérdése az egész (félig tele van, félig üres-optimista,pesszimista).
Kedves Szi2Csi!
Nem gondoltam, hogy ezzel a bejegyzéssel ilyen nagy "port fogok kavarni". Egyáltalán nem annak szántam, hogy versenyezzenek a gyerekek, sőt! Talán jobban motiválja is majd, hogy a barátom, barátnőm már tud pl. cipőt kötni, és akkor én is megtanulom. Egyébként év végére szeretnénk minden jelet felrakni minden egyes cselekedet mellé. Ez az óvónőknek is segítség, hogy látja, ki az, aki még nem tud valamelyik dolgot csinálni, és segítünk, próbálgatjuk, de nem görcsösen.... stb. Ez a fal nem olyan helyre lesz kirakva, hogy minden egyes óvodába járó gyermek és szülő láthassa, ez csak a mi csoportszobánkba lesz, és egy olyan helyen, amit csak a gyerekek látnak majd. A szülőknek persze megmondjuk, ha nem sikerül még pl. a gombolás, hogy hagyja, hogy a gyermek is próbálkozzon, mert van olyan szülő, aki mindent megcsinál a gyerek helyett, és jövőre, ha iskolába megy, el fog veszni. Mert azt lehet, hogy kihagytam az előző bejegyzésemből, hogy ez a dicsőségfal a nagycsoportban fog készülni, akik jövőre iskolába mennek.
Nekünk óvónőknek is vannak dolgok, amiket el kell várnunk a gyerektől év végére, de nem azt kérjük tőlük, hogy tanuljanak meg olvasni, összeadni...stb, hanem csak azokat, amiket egy 6-7 éves gyerektől el lehet majd várni.
Igen, tudom, hogy egyik gyerek sem egyforma, és vannak olyanok, akik talán év végére sem fognak cipőt kötni, de szeretnénk, ha már legalább a görcsöt ő is meg tudná majd kötni. Figyelembe vesszük az egyéni képességeket, és azt, hogy ne érezzék magukat a gyerekek rosszul, ha még egy-egy cselekedetet nem bír megcsinálni.
Nem is taglalom tovább, mert nem kell ezt szerintem megmagyarázni.
De azért köszönöm apóka2-nek is a pozitív hozzászólását.
Nem gondoltam, hogy ezzel a bejegyzéssel ilyen nagy "port fogok kavarni". Egyáltalán nem annak szántam, hogy versenyezzenek a gyerekek, sőt! Talán jobban motiválja is majd, hogy a barátom, barátnőm már tud pl. cipőt kötni, és akkor én is megtanulom. Egyébként év végére szeretnénk minden jelet felrakni minden egyes cselekedet mellé. Ez az óvónőknek is segítség, hogy látja, ki az, aki még nem tud valamelyik dolgot csinálni, és segítünk, próbálgatjuk, de nem görcsösen.... stb. Ez a fal nem olyan helyre lesz kirakva, hogy minden egyes óvodába járó gyermek és szülő láthassa, ez csak a mi csoportszobánkba lesz, és egy olyan helyen, amit csak a gyerekek látnak majd. A szülőknek persze megmondjuk, ha nem sikerül még pl. a gombolás, hogy hagyja, hogy a gyermek is próbálkozzon, mert van olyan szülő, aki mindent megcsinál a gyerek helyett, és jövőre, ha iskolába megy, el fog veszni. Mert azt lehet, hogy kihagytam az előző bejegyzésemből, hogy ez a dicsőségfal a nagycsoportban fog készülni, akik jövőre iskolába mennek.
Nekünk óvónőknek is vannak dolgok, amiket el kell várnunk a gyerektől év végére, de nem azt kérjük tőlük, hogy tanuljanak meg olvasni, összeadni...stb, hanem csak azokat, amiket egy 6-7 éves gyerektől el lehet majd várni.
Igen, tudom, hogy egyik gyerek sem egyforma, és vannak olyanok, akik talán év végére sem fognak cipőt kötni, de szeretnénk, ha már legalább a görcsöt ő is meg tudná majd kötni. Figyelembe vesszük az egyéni képességeket, és azt, hogy ne érezzék magukat a gyerekek rosszul, ha még egy-egy cselekedetet nem bír megcsinálni.
Nem is taglalom tovább, mert nem kell ezt szerintem megmagyarázni.
De azért köszönöm apóka2-nek is a pozitív hozzászólását.
Kedves apóka2!
Az óvónéni saját magának egy füzetben is tudja jegyezni a gyermek fejlődési menetét, sőt erre szükség is van.
Ehhez nem kell nyilvánosságra hozni, nem gondolom, hogy ha kitesszük a falra akkor az óvónéni többet fog foglalkozni azzal a gyermekkel, mert nincs kint a dicsőség táblán a jele. Az hogy szülőértekezleten elhangzik az nem azt jelenti, hogy hely de változik a szülő hozzá állása. Hallatom én már nem egy szülő véleményét úgy, hogy zeng az épület, hogy "milyen hülye vagy te gyermekem".
Amúgy minden év elején év végén van bemeneti és kimeneti állapot vizsgálat.
Lehet rajta vitatkozni, közel 30 év tapasztalata beszél belőlem, nem csak mint szülő, nagyszülő hanem mint pedagógus.
Szi2Csi
Kedves Time@!
Én magyarázatot nem is kértem. Akkor sem fogadom el, hogy egy dicsőség táblázattal ügyesebb lesz a gyermek.
Azt viszont megnézném, hogy év végén annak a kislánynak hogy kerül oda neve "én már tudok fésülködni" aki hosszú hajú és anya otthon szépen befonja reggel. Akkor ő nem ügyes lemarad a dicsőség tábláról, meg van bélyegezve?
Szi2Csi
A fénykép minősége nem a legjobb, e talán hasznát veszed.Csatolás megtekintése 939588
Kedves Szi2csi!
Elég rossz példát hoztál fel, mert egy hosszú hajú kislány is megfésüli már a haját (nálunk középsőben is volt olyan hosszú hajú lány, aki megfésülte magának a haját, mert otthon is egyedül szokta.) Az, hogy megfésüli, vagy össze is köti két különböző dolog. Úgy gondolom, hogy nagycsoportban elvárható egy kislánytól, hogy megpróbálkozzon megfésülni a haját.
De én mostmár tényleg szeretném lezárni ezt a témát. Ki így, ki úgy csinálja... mi pedagógusok sem vagyunk egyformák.
Elég rossz példát hoztál fel, mert egy hosszú hajú kislány is megfésüli már a haját (nálunk középsőben is volt olyan hosszú hajú lány, aki megfésülte magának a haját, mert otthon is egyedül szokta.) Az, hogy megfésüli, vagy össze is köti két különböző dolog. Úgy gondolom, hogy nagycsoportban elvárható egy kislánytól, hogy megpróbálkozzon megfésülni a haját.
De én mostmár tényleg szeretném lezárni ezt a témát. Ki így, ki úgy csinálja... mi pedagógusok sem vagyunk egyformák.
Kedves Time@!
Én hoztam rossz példát fel? Mert amit otthon anya befont azt ki bontja a gyermek nálatok megfésüli és szabadon
hagyja? Ez már jó? Vitát nem én kezdeményeztem én a véleményemet írtam le mint gyógypedagógus.
És akkor most mindegyik gondolatodhoz tennék egy -egy megjegyzés kötekedés nélkül.
önállóan öltözködöm
önállóan gombolom be a ruhámat / zipzározom a pulcsim erre azt mondom, hogy már a középső év végén meg van
- önállóan tudok cipőt kötni Természetes pláne ha a szülő tépőzárast vesz mindig
- önállóan, szépen étkezem, nem válogatok Miért gond a válogatás ez rejtély számomra
- helyesen használom a fogkefét, tisztán tartom azt Már kiscsoportban tanulják, amúgy meg az óvoda
dolgozójának kell fertőtleníteni oda figyelni rá
- önállóan használom az evőeszközöket Persze, hogy önállóan használja mert etetni kell?
- önállóan fésülködöm A fésülködést kiveséztük
- önállóan meg tudom igazítani az ágyneműmet az ágyneműt igazítják de azt is utána igazítja az óvoda
dolgozója
A másik dolog te magad írtad 7 hozzá szólással ezelőtt "Mert azt lehet, hogy kihagytam az előző bejegyzésemből, hogy ez a dicsőségfal a nagycsoportban fog készülni, akik jövőre iskolába mennek."
Részemről lezártam.
Szi2Csi
Igen, bármit ki lehet forgatni, ha azt a másik úgy akarja..... lenne véleményem erre is, de nem foglalkozom ezzel. Hiszen nemsokára kezdődik a nevelési év, rengeteg szerepléssel, fellépéssel, mérésekkel, fejlesztésekkel stb.
Ez a fórum azért van, hogy segítsük egymást.
Én néhány képet szerettem volna/szeretnék kérni.
Time@
"DIFER
A DIFER feltérképezi az írásmozgás-koordináció fejlettségét, amely az íráskészség elsajátításának előfeltétele. Megnézi a beszédhanghallást, amelynek fejlettsége az olvasási készséget határozza meg; a relációszókincs fejlettségét,amely a nyelvi információk vételéhez szükséges. Vizsgálja a matematika tanulásához elengedhetetlen elemi számolási készséget, valamint a tapasztalati következtetést és a tapasztalati összefüggés-kezelést,mely a kritikus tanulás feltétele. Méri továbbá a beilleszkedéshez, együttéléshez szükséges elemi szociális készségek szintjét."
Mit jelent az hogy "kritikus tanulás?"
A DIFER feltérképezi az írásmozgás-koordináció fejlettségét, amely az íráskészség elsajátításának előfeltétele. Megnézi a beszédhanghallást, amelynek fejlettsége az olvasási készséget határozza meg; a relációszókincs fejlettségét,amely a nyelvi információk vételéhez szükséges. Vizsgálja a matematika tanulásához elengedhetetlen elemi számolási készséget, valamint a tapasztalati következtetést és a tapasztalati összefüggés-kezelést,mely a kritikus tanulás feltétele. Méri továbbá a beilleszkedéshez, együttéléshez szükséges elemi szociális készségek szintjét."
Mit jelent az hogy "kritikus tanulás?"
Kedves Time@!
Én magyarázatot nem is kértem. Akkor sem fogadom el, hogy egy dicsőség táblázattal ügyesebb lesz a gyermek.
Azt viszont megnézném, hogy év végén annak a kislánynak hogy kerül oda neve "én már tudok fésülködni" aki hosszú hajú és anya otthon szépen befonja reggel. Akkor ő nem ügyes lemarad a dicsőség tábláról, meg van bélyegezve?
Kedves Szi2Csi
Például úgy, hogy nem a haj végének a kifésülése a lényeg, hanem az, hogy igyekszik-e, vagy csak hanyagul elballag a fésűk mellett. (szerintem) Nálam is van ilyen tábla cipőkötésre és öltözködésre és még egyetlen szülő sem kérdőjelezte meg. A helyettesítő óvónőnek meg igenis segítség, hogy csak ránéz a táblára, és nem kell a fiók mélyén kotorászni a jegyzetekért. Attól még mindenki megírja az év végi lapokat. Nagyon egyetértek Time@ nézetével. A kedves szülők, akik olyanok, azok meg a dicsőség tábla nélkül is sajna le "hülyézik" saját gyermeküket. Ezen a tábla már nem segít és nem ront. Ettől függetlenül meg mindenki csináljon olyan csoportszobát amilyet akar, majd úgyis kiforrják magukat a dolgok. (szerintem
- Státusza
