Csatlakozom Hozzád a véleményben. Ha bent volt az asszisztens , egyszerűen feljegyeztük a jegyzőkönyvbe és nem csináltunk belőle semmi gondot. Te tudod , hogymit jelent, ha egy epilepsziás gyermek a foglalkozás közben elkezd rohamozni,egyszerűen az asszisztens felkapta, hátravonult vele, a foglalkozás folyt a megszokott mederben. A roham végén ,szépen visszaültettea helyére és rendben volt minden. Egyébként is megtiszteltetésnek veszik a pedagógiai munkát közvetlenül segítők, hogy jelen lehetnek és részesei a minősítésnek.
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Szia Mariann! Szeretnék ehhez a témához hozzászólni. Nálunk is felütötte a fejét egy ilyen felhang, hogy a dajka nem segítheti az óvodapedagógus munkáját. Ez nem megfelelő elgondolás. Én ezzel a problémával Lendvai Anit kerestem meg akkoriban, és ő küldte a törvényi hivatkozást is, amit most még nem találok, de addig úgysem fekszem le amíg meg nem lesz. A lényege a dajka az oktató-nevelő munka segítője, tehát oktató munkáé is. Nyugodtan játszhat a gyerekekkel.Csak azért kérdeztem,mert nálunk ezek tilosak lettek!!!!!!!!!!!! Természetesen,"Konfliktust nem old meg, nem dönt",, de , mint a nevelőmunkát közvetlenül segítő szerettem volna, különösen, hogy a csoportban 2 SNI-s gyermek is van legyen jelen! Pedig az indikátorok között is ott van! 4.6.A különleges bánásmódot igénylő gyermekek számára differenciált tevékenységeket, helyzeteket teremtet; az együttműködés, segítségnyújtás módját, mértékét a csoporttársak részéről történő elfogadást személyes példájával alakítja. Pl.: rendszeresen és diszkrét módon segítséget nyújt a mozgáskorlátozott vagy autista gyermeknek az öltözésben, tisztálkodásban, étkezésben, mozgásos feladatokban, bevonva a pedagógiai asszisztenst vagy dajkát a közreműködésbe. 7.1. A tevékenységek szervezésében, irányításában, a gyermekek fejlesztésébena nevelésben, fejlesztésben közreműködő partnereivel (pl. dajka, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus) építő jellegűen és hatékonyan működik együtt. De azt válaszolták, legyen megosztott figyelmem! Hát bizony, első körökben végzett szakértőként sem tudom új vezetőnket meggyőzni erről, ezért érdekelt volna a véleményetek! Sajnos törvényi hivatkozás hiányában majd még megpróbálok dajkaképzésen résztvevő szakembereket is megkérdezni, mert nagyon elkeserít az eset! Köszönöm szépen Nektek! Szép napot!
Nálunk is így működik.
1. Dajka, sőt még a ped asszisztens is jelen lehet, sőt! kell is, amennyiben a mindennapokban is jelen van.
Ne zúdítsd az összes feladatot a minősülőre, engedd, csinálja a foglalkozást, ne a pellus cserével foglalkozzon, még akkor sem, ha máskor ezt teszi.
2.
A 32 órába belefér a csoport??? vagy délután mással vannak a gyerekek..?!
Bent lehet, játszhat a gyerekekkel, de a figyelmüket ne vonja el az óvónéni foglalkozásától.
udvarra is mehet a gyerekekkel, az óramegbeszélés és a védés idejére...
Csak azért kérdeztem,mert nálunk ezek tilosak lettek!!!!!!!!!!!! Természetesen,"Konfliktust nem old meg, nem dönt",, de , mint a nevelőmunkát közvetlenül segítő szerettem volna, különösen, hogy a csoportban 2 SNI-s gyermek is van legyen jelen! Pedig az indikátorok között is ott van! 4.6.A különleges bánásmódot igénylő gyermekek számára differenciált tevékenységeket, helyzeteket teremtet; az együttműködés, segítségnyújtás módját, mértékét a csoporttársak részéről történő elfogadást személyes példájával alakítja. Pl.: rendszeresen és diszkrét módon segítséget nyújt a mozgáskorlátozott vagy autista gyermeknek az öltözésben, tisztálkodásban, étkezésben, mozgásos feladatokban, bevonva a pedagógiai asszisztenst vagy dajkát a közreműködésbe. 7.1. A tevékenységek szervezésében, irányításában, a gyermekek fejlesztésébena nevelésben, fejlesztésben közreműködő partnereivel (pl. dajka, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus) építő jellegűen és hatékonyan működik együtt. De azt válaszolták, legyen megosztott figyelmem! Hát bizony, első körökben végzett szakértőként sem tudom új vezetőnket meggyőzni erről, ezért érdekelt volna a véleményetek! Sajnos törvényi hivatkozás hiányában majd még megpróbálok dajkaképzésen résztvevő szakembereket is megkérdezni, mert nagyon elkeserít az eset! Köszönöm szépen Nektek! Szép napot!
Elnök, szakos megválaszolja a kérdést. Érdemes előtte telefonon is vázolni a helyzetet, hogy írásban egyértelmű választ adhassanak a vezetődnek, azaz főnöködnek, azaz annak, aki a MINDENTUDÓnak és NAGYHATALMÚnak tudja magát.
Egyébként én tőle kérném a jogszabályt, mutassa meg, mert még nem tudsz eleget...
Nem csodálkozom. Miért? Mert a felsőoktatási Neptun rendszer az alapja és azzal szeretnék "kompatibilissá" tenni..(itt véleményt írnék, de nem teszem).. az adatokat is.
Adóazonosító azért kell, mert a gyerekkedvezményhez a szülőnek meg kell kérni, SZJA bevallásban is kérik és így ellenőrzik, jár-e suliba, a családi pótlék jogos-e. Illetve ezt szeretnék, de ahogy mifelénk lenni szokott, a sulik dolgoznak, más a folyamatban nem.
A bankszámlaszám? Egyáltalán, kinek a száma? Biztosan rengeteg gyereknek van bankszámlája.
Erről csak az jutott eszembe, hogy a portfólióban nem lehet a gyerek neve, fényképe, de a KRÉTÁ-ban, vagy bármilyen internetes felületen ilyen jellegű adatok szerepelhetnek, persze sokkal jobban beazonosíthatóan, mint egy sima név egy gyerek által készített plakáton vagy prezentáción. Jól van, csak már megint kukacoskodtam. 
Akárkinek az ötlete volt hajdan a sárkányos póló, remekül bejött. Tegnap szaktanácsadói értekezleten voltunk. Képzeljétek el a következő szituációt: Már csurig volt a terem szaktanácsadókkal (a parkolás lehetetlenségének hála, elég későn értünk be). Gyorsan kerestünk helyet, majd Miuci előkapta a sárkányos pólót, s mint egy győzelmi zászlót, meglengette. Kriszta rögtön két kézzel elkezdett integetni, mi felvisítottunk (illetve először Miuci, mert fejjel előre még a táskámban voltam), és lelkes örömködésbe fogtunk. Szerintem néhányan azóta is értünk aggódnak (leginkább elmeállapotunk miatt ).
Gildi, távolról téged is megmutattalak mint szintén fórumtársat, de bemutatni nem volt lehetőség, mert nagyon tárgyaltál a POK-osokkal valamiről.
).Gildi, távolról téged is megmutattalak mint szintén fórumtársat, de bemutatni nem volt lehetőség, mert nagyon tárgyaltál a POK-osokkal valamiről.
Az óvodai területen még csak most lesznek a tanévkezdő fórumok, és az értekezleten pont az ellenkezője hangzott el, mint, amit mi elterveztünk programként és vittünk magunkkal.Akárkinek az ötlete volt hajdan a sárkányos póló, remekül bejött. Tegnap szaktanácsadói értekezleten voltunk. Képzeljétek el a következő szituációt: Már csurig volt a terem szaktanácsadókkal (a parkolás lehetetlenségének hála, elég későn értünk be). Gyorsan kerestünk helyet, majd Miuci előkapta a sárkányos pólót, s mint egy győzelmi zászlót, meglengette. Kriszta rögtön két kézzel elkezdett integetni, mi felvisítottunk (illetve először Miuci, mert fejjel előre még a táskámban voltam), és lelkes örömködésbe fogtunk. Szerintem néhányan azóta is értünk aggódnak (leginkább elmeállapotunk miatt
Gildi, távolról téged is megmutattalak mint szintén fórumtársat, de bemutatni nem volt lehetőség, mert nagyon tárgyaltál a POK-osokkal valamiről.
Jól értem, hogy ez az óvoda napi gyakorlatában van betiltva? Mit tartalmaz a dajkák munkaköri leírása?Csak azért kérdeztem,mert nálunk ezek tilosak lettek!!!!!!!!!!!! Természetesen,"Konfliktust nem old meg, nem dönt",, de , mint a nevelőmunkát közvetlenül segítő szerettem volna, különösen, hogy a csoportban 2 SNI-s gyermek is van legyen jelen! Pedig az indikátorok között is ott van! 4.6.A különleges bánásmódot igénylő gyermekek számára differenciált tevékenységeket, helyzeteket teremtet; az együttműködés, segítségnyújtás módját, mértékét a csoporttársak részéről történő elfogadást személyes példájával alakítja. Pl.: rendszeresen és diszkrét módon segítséget nyújt a mozgáskorlátozott vagy autista gyermeknek az öltözésben, tisztálkodásban, étkezésben, mozgásos feladatokban, bevonva a pedagógiai asszisztenst vagy dajkát a közreműködésbe. 7.1. A tevékenységek szervezésében, irányításában, a gyermekek fejlesztésébena nevelésben, fejlesztésben közreműködő partnereivel (pl. dajka, fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus) építő jellegűen és hatékonyan működik együtt. De azt válaszolták, legyen megosztott figyelmem! Hát bizony, első körökben végzett szakértőként sem tudom új vezetőnket meggyőzni erről, ezért érdekelt volna a véleményetek! Sajnos törvényi hivatkozás hiányában majd még megpróbálok dajkaképzésen résztvevő szakembereket is megkérdezni, mert nagyon elkeserít az eset! Köszönöm szépen Nektek! Szép napot!
Kedves szakértők, vezetői, intézményi tanfelügyeleten átesett kollégák!
Kérlek Benneteket, ha elektronikus formában tudtok segíteni jegyzőkönyvekkel (üres), értélelőlapokkal, egyebekkel nagyon megköszönöm, sok segítséget jelentene számomra, ill. a hozzám fordulóknak.
Kérlek Benneteket, ha elektronikus formában tudtok segíteni jegyzőkönyvekkel (üres), értélelőlapokkal, egyebekkel nagyon megköszönöm, sok segítséget jelentene számomra, ill. a hozzám fordulóknak.
Kié volt az ötlet, nem tudom. Lehet, hogy az enyém? (Vannak hülye ötleteim, nem ez lett volna az első!)Akárkinek az ötlete volt hajdan a sárkányos póló, remekül bejött. Tegnap szaktanácsadói értekezleten voltunk. Képzeljétek el a következő szituációt: Már csurig volt a terem szaktanácsadókkal (a parkolás lehetetlenségének hála, elég későn értünk be). Gyorsan kerestünk helyet, majd Miuci előkapta a sárkányos pólót, s mint egy győzelmi zászlót, meglengette. Kriszta rögtön két kézzel elkezdett integetni, mi felvisítottunk (illetve először Miuci, mert fejjel előre még a táskámban voltam), és lelkes örömködésbe fogtunk. Szerintem néhányan azóta is értünk aggódnak (leginkább elmeállapotunk miatt
Gildi, távolról téged is megmutattalak mint szintén fórumtársat, de bemutatni nem volt lehetőség, mert nagyon tárgyaltál a POK-osokkal valamiről.
Azt tudom, hogy elijesztés céljából,
készült, már mint a tanfelügyelőket szerettem volna elijeszteni. Szerencsére a világ legrendesebb tanfelügyelőit kaptam. Még mindig emlékszem elismerő szavaikra. Azóta sem dicsért meg senki. Nem gondoltam volna, hogy valaha azt fogom mondani, hogy hiányoznak!!!
1. Szerintem bent lehet és bent is kell lennie, hiszen neki ott feladatai vannak. "Nevelőmunkát közvetlenül segítő munkatárs", a hogy a nevében is benne van. Természetesen nem zavarhatja az óvónő foglalkozását, de segíthet pl. az asztal letörlésében festéskor, orrtörlés, egyéb gondozási feladatkor, de nem sorolom, mert mindenki tudja. A canadás szakértők biztos nem küldik ki.
2. Ki van a csoportban, ha letelik a 32 órád?
Én is támogatom! Jó ötlet volt! Ugye BAj már többször bejött!Akárkinek az ötlete volt hajdan a sárkányos póló, remekül bejött. Tegnap szaktanácsadói értekezleten voltunk. Képzeljétek el a következő szituációt: Már csurig volt a terem szaktanácsadókkal (a parkolás lehetetlenségének hála, elég későn értünk be). Gyorsan kerestünk helyet, majd Miuci előkapta a sárkányos pólót, s mint egy győzelmi zászlót, meglengette. Kriszta rögtön két kézzel elkezdett integetni, mi felvisítottunk (illetve először Miuci, mert fejjel előre még a táskámban voltam), és lelkes örömködésbe fogtunk. Szerintem néhányan azóta is értünk aggódnak (leginkább elmeállapotunk miatt
Gildi, távolról téged is megmutattalak mint szintén fórumtársat, de bemutatni nem volt lehetőség, mert nagyon tárgyaltál a POK-osokkal valamiről.
Miuci!Kié volt az ötlet, nem tudom. Lehet, hogy az enyém? (Vannak hülye ötleteim, nem ez lett volna az első!)
Miért nem hiszed el, hogy nagyon jó voltál? Nagyon jó lenne sok ilyen pedagógus, mint TE.
Elismerő szavaid is nagyon jól esnek. Nekünk is sokszor hiányzik ez!
A póló pedig nagyon jó poén volt! Semmi elijesztés!!!
én nem kaptam semmit
te is 2015. január elsejétől vagy id. ped. 2.?- Státusza
