Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Baj!
Ebben nem teljesen értünk egyet!
A szakos szakértő azért van, hogy ezzel ne a pedagógus "odaírása" miatt legyen tisztában.
Egyre több olyan pf-et látok, ahol a kollégák igencsak lerövidítik a tematikus tervet. A legtöbb tantárgy esetén a kerettanterv egyértelmű utasítást ad a tematikus feldolgozásra. Ha nem az alapján dolgozik, akkor viszont a reflexióban írja le, mit, miért módosított.
Ez igaz, de itt nem a szakosnak van problémája, hanem az elnöknek. A szakosnak nincs kifogása ebben az esetben, elfogadta így, hiszen ő ért hozzá. De akkor is vannak olyan anyagrészek, ahol rengeteg óra van egy-egy témakörre. A kerettantervben van olyan egységünk, ami 3 óra, és van 38 órás. Például a János vitéz 20 óráját biztosan egyben kell kezelni, hiszen az teljesen egy egység. De annál, ahol leírtam a 38 órás egység példáját a felbontásra, bizony fel kell. Azt csak a szakos szakértő tudja megállapítani, hogy fel lehetett és kellett-e, vagy csak azért bontotta altémákra a pedagógus a tematikus egységet, mert a könnyebbik végéről akarta megfogni a dolgokat. Az elnök - amennyiben ő nem szakos - nem tudja.
 
Utoljára módosítva:

Bodnár Józsi

Állandó Tag
Állandó Tag
Ma hallottam, a portfólióba egy másik oszt. csoport profilja lett tévesen feltöltve. Nyilatkozat után az OH engedte a folytatást, a POK nem. Egy kis vita után törölték az eljárást. Egyébként egy színvonalas munka volt. Ezért máskor nem töröltek eljárást. Ma lettem ideges, hogy az én rosszul feltöltött tematikus terves portfóliómat sem lehetett volna pótoltatni? Ősszel semmi sem volt probléma az OH számára.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Figyeltétek? Végig így mondta: szakértők, szaktanácsadók :D :dr_24:, tanfelügyelők. Sok jót mondott, végre kiállnak mellettünk, s nem úgy néz ránk a szakszervezet, mint ellenségre. Viszont nem jó, hogy ő sincs mindennel tisztában, ugyanis erről az oldalról támadhatóvá válik, s nem is fogják ott fönt komolyan venne, mert tájékozatlan. Az a része nincs így, ahol arról beszél, mesterek lettünk, s utána árukapcsolásként láttatják el velünk a szakértői, szaktanácsadói munkát. Mi tudtuk, hogy ezt vállalnunk kell, hozzá, ez nem volt zsákbamacska, hanem előzetes feltétele volt a próbaminősítéshez való jelentkezésnek. Arról nem volt szó, hogy a magasabb bért azért kapjuk, hogy a szakértői és szaktanácsadói munkánkkal járó költségeket finanszírozzuk belőle. :(

Nekem is febr. 4-én lesz a minősítésem, és nem kaptam semmilyen levelet senkitől!! Ez jó jel?
Igen. :)
 
Utoljára módosítva:

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Szerintetek óvodába szakosként jöhet zeneiskolai tanár? Már elfogadtuk a minősítést február 9-re, s a mai napon derült ki, hogy a dupla minősítés egyik szakértője zeneiskolai pedagógus. Elnökként nincs gondom vele, de szakosként? A szakértői névjegyzéken nincs fent.
Segítsetek, vissza kell-e mondanom az intézmény nevében. :dr_24:
Honnan derült ki?
Ha nem kompetens, akkor neki kell visszamondani.
 

SZ.Mária

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítségeteket szeretném kérni. Tölteném fel a ped. önértékelésre vonatkozó óralátogatás anyagát. A rendszeremből "eltűnt" a ped. önértékelés fül vagy csak én nem találom. Hol keressem ???
Köszönöm.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Egyre nyugtalanabb vagyok a fent leírtakat olvasva. A testnevelésben pl a sportjátékoknál a kerettanterv pl:. 28 órát ad. Ebben benne van a labdarúgás, kosárlabda, kézilabda. DE! nem egyszerre tanítjuk le a 28 órát, mert a tananyagot őszi és tavaszi időszakra osztottuk fel. Ősszel letanítunk pl:. 14 órát, amiben természetesen van kosárlabda, kézilabda, labdarúgás. Akkor mi van? Kerettanterv szerint 28 óra, de az őszi időszakban csak 14 óra valósul meg. Hány órára kell akkor tematikus tervet készíteni?
Akkor még ragozzuk, hogy megvilágosítsuk: van, amikor elfogadható a további felosztás, van, amikor nem. Továbbra is saját példa. Más magyaros nem tudom, hogyan osztja fel, én a következőképpen: három külön tematikus egység egybeolvasztva - A nyelv szerkezete 21 óra (ebben van az összes szófaj megtanítása a viszonyszók és mondatszók kivételével), A szavak szerkezete és jelentése 6 óra (elsősorban igével és főnévvel kapcsolatos dolgok: az ige és főnév szemantikája, beszélt nyelvi metaforák), Helyesírás 13 óra. Ez nálam úgy néz ki, hogy megtanítok mindent az igéről, és itt tanítom a hozzá tartozó helyesírási tudnivalókat. Íratok belőle egy formatív mérést (saját összeállítás, de benne van bizony a helyesírási rész is). Majd a főnév következik: minden tudnivaló a köznévről és a tulajdonnévről, valamint a helyesírásukról. Utána a főnévről tanultakból íratok formatív mérést (szintén saját összeállítás). Majd jön a szemantika és a beszélt nyelvi metaforák. Eközben minden óra elején azt gyakoroljuk, ami típushiba volt a két formatív mérésnél. És ennek az egységnek a végén íratom meg a központi témazárót, amely az igéről és a főnévről tanultakat kéri számon. Csak utána kezdem a melléknevet. Na, most akkor hogyan írjak tematikus tervet? Én úgy írnám meg, hogy Ige témakör, pedig a tanterv nem így jelzi. Viszont így logikus összerakni a tanmenetet. Ez így 7 óra. Sőt, van ahol beépítem a Szövegértés tematikus egységnél levő órák egy részét, valamint az Írás, fogalmazás témakör egy részét, ugyanis a témazárókban ilyen feladatok is vannak, hiszen szép anyanyelvünk egységes egészet alkot.
 
Utoljára módosítva:

kbi

Állandó Tag
Állandó Tag
Nagyon sajnállak.

Persze, az állásfoglalás kell, ha ennyi gond van, de én mindig abból indulok ki, hogy (szerintem) egy folyamatnak pozitív irányba KELL mennie. Picit továbbnézni, mi történik ha ... ez, ha az. Melyik visz előre?
Itt is ezért szóltam hozzá (vagy bele) - megszüntetni egy megkezdett eljárást - számomra ez nagy bajt jelez. Az a pedagógus, akinél ez megtörténhet, az én gondolataimban nem dokumentumokat ír rosszul, hanem a gyerekkel közös munkáját végzi csapnivalóan.

Szívem szerint az egész portfólió-értékelést áttenném a látogatás utánra. Kezdeni olvasással, középen a helyszín, végezni értékeléssel.



Én a negyvenéves munkaviszonyom évében szintén hatvan leszek. A 40 év után elmehetsz, nincs kőbe vésve. Ahogy a 65 sem. Már pedzegetik a 67-et. Mire odajutok, lesz az annyi is. Erre számítok.

Kell dolgoznom - hitelt fizetek . Hetvenéves koromig (a tőkém 2x-es lett a mentőakció után). A 65 és 70 között 5 év van! Már azt is elterveztem, akkor hogyan segítek túlélni a havi részletet.

Nincs apelláta - maradok, ameddig kell. S ha maradok, tartozom a gyerekeknek , 65 évesen is - ez fontosabb annál, meg tudom-e érinteni még a padlót kinyújtott lábakkal, vagy tudok-e még egyáltalán egyenesen járni. Ha maradok (mert maradnom kell), akkor tanulnom kell, frissülnöm kell, miattuk, tetszik vagy sem.

De a kolléga 53 éves, 60 órája hiányzik. Egy állítólagos "gyorstalpaló".

Most miről van szó? Öreg lennék? Lehet, hogy kinevettek, de 58 évesen szakvizsgáztam, 59 évesen töltöttem fel portfóliót és most 60 éves múltam, szakértek és esetleg tanfelügyelek májusban. Örülök, hogy nem az orvosnál töltöm az időm és anyagilag segítem a családom. Ide születtem, és egyébként is nézőpont kérdése is miként fogjuk fel az életünket, munkánkat.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

r.kriszti

Állandó Tag
Állandó Tag
277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet 5. §
(3) Az (1) bekezdésben foglalt hétévenkénti továbbképzés legfeljebb huszonöt százaléka teljesíthető az e bekezdésben foglaltak útján együttesen:
a)köznevelési kutatást támogató ösztöndíjas programban való részvétellel,
b) gyakornoki felkészítésben szakmai segítőként való részvétellel,
c) nem szervezett, a szakmai felkészültség gyarapítását, képesség fejlesztését célzó tevékenységgel (a továbbiakban: önképzés), amely megvalósulhat mások tapasztalatainak megfigyelésével (óralátogatás) vagy munkaformák, eljárások, technikák, módszerek saját gyakorlatban való kipróbálásával és bemutatásával (bemutató óra),
d) harminc foglalkozási óránál rövidebb, nem akkreditált képzésben való részvétellel, amennyiben a képzési idő legalább az öt órát eléri,
e)a köznevelési intézmény felkérésére szervezett szaktanácsadói tevékenység keretében az érintett nevelőtestület, illetve pedagógusközösség számára nyújtott szaktanácsadáson történő részvétellel, feltéve, hogy az elemző értékelő tevékenység az érintett pedagógusok részvételével történik.
(4) A (2) bekezdés b) pontjában felsoroltakon való részvétellel akkor lehet teljesíteni a továbbképzés követelményeit, ha a munkáltató az elvégzést tanúsító okirat vagy a képzési program és a résztvevő írásbeli beszámolója alapján a továbbképzést elfogadja, feltéve, ha annak ideje legalább öt hét. Ha a továbbképzés ideje nem éri el az öt hetet, a részvételi időt naponként hat tanórai foglalkozásként kell beszámítani a hétévenkénti továbbképzés teljesítésébe.
(5) A (2) bekezdés c) pontjában foglalt tapasztalatok átadásával megvalósuló továbbképzésen való részvétel esetében a továbbképzés teljesítésének elfogadásához a munkáltató által a program lezárásakor készített, a jelenlétet igazoló, a referencia intézmény részéről ellenjegyzett beszámoló szükséges.
(6) A (3) bekezdésben felsoroltakon való részvétel esetében a továbbképzés beszámításához az szükséges, hogy a munkáltató a részvételről kiállított okirat vagy a képzési program, illetve a résztvevő írásbeli beszámolója vagy a kutatást vezető intézmény, kutatóhely igazolása, a szaktanácsadó értékelése, elemzése alapján a továbbképzést elfogadja.
(7) Az (1) bekezdés szerinti továbbképzés teljesíthető a hétévenkénti továbbképzés teljesítésébe beszámító képzéseken előadóként való részvétellel, a képzés szervezője által kiállított igazolás alapján.
A szaktanácsadói munka ebben is segíthet a pedagógusoknak!
 

gildi

Állandó Tag
Állandó Tag
Honnan derült ki?
Ha nem kompetens, akkor neki kell visszamondani.
Felvette az elnök a kapcsolatot az óvodavezetővel, aki elmondta a beszélgetésben, hogy honnan jön a szakos szakértő. Közeli város, nem volt ismerős a neve, bár sokszor jártam ott szaktanácsadóként. Rákerestem a névjegyzéken, ott nem találtam (ez mással is előfordult). A neten bukkantam rá, hogy hol tanít. Mivel dupla minősítés és én leszek a másik delegált tagóvodavezetőként, a mi bizottságunkban szakos lesz. Remélem, hogy van óvodaped. végzettsége is. Engem még nem keresett az elnök.

Ma megjött az OH 2 levele a tanfelügyeletről,minősítésről, validálásról. A dupla tanfelügyeletet már azóta törölték, majd új időpontra kiírták. Hiába kértem 2 különböző időpontra a ped. tanfelügyeletet, mert ua. csoportban 2 kolléga + ebből én tagóvoda vezető. Azóta eldöntöttem, lesz, ahogy lesz, többször nem kérek módosítást, mert a kolléganőmet húzom magammal és a végén még nyáron valósul meg. A minősítésem már 2014. októberében megtörtént. A validálásról is többször kaptunk értesítést. 2016-ban nagyobb számban szaktanácsadókat jelölt ki az OH tanfelügyeletre, szerintem mi ebben otthon vagyunk. Ez a két levél teljesen felesleges volt, csak a kedélyeket borzolja.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
A rövidet értem. De a hosszút :o:dr_4:
Nem a méret a lényeg ;).

Viccnek szántam. :) Egyébként a "hosszú" egy közel 100 oldalas szakdolgozat volt. Ami nem sok indikátort mutatott meg. Lassan úgy érzem, hogy rosszat csináltam azzal, hogy egyáltalán tanácsot kértem.
Szerintem meg egyáltalán nem. Jól kitárgyaljuk minden irányból a problémát. :)
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

Ica-cica

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Tanfelügyelők!
Alsós tanító vagyok. Márc 31-re van elfogadott tanfelügyeleti időpontom. A tanfelügyeleti látogatás során tartandó órát ki határozza meg? A tanfelügyelők jelölik ki vagy választhatok?
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Ma megjött az OH 2 levele a tanfelügyeletről,minősítésről, validálásról. A dupla tanfelügyeletet már azóta törölték, majd új időpontra kiírták. Hiába kértem 2 különböző időpontra a ped. tanfelügyeletet, mert ua. csoportban 2 kolléga + ebből én tagóvoda vezető. Azóta eldöntöttem, lesz, ahogy lesz, többször nem kérek módosítást, mert a kolléganőmet húzom magammal és a végén még nyáron valósul meg. A minősítésem már 2014. októberében megtörtént. A validálásról is többször kaptunk értesítést. 2016-ban nagyobb számban szaktanácsadókat jelölt ki az OH tanfelügyeletre, szerintem mi ebben otthon vagyunk. Ez a két levél teljesen felesleges volt, csak a kedélyeket borzolja.
Nektek semmi nem jó. Eddig az volt a baj, hogy nem kaptok levelet, most meg az, hogy kaptok (még ha eső után paraplé is).
www.tvn.hu_3ab73e85a051ebcb1418b181883ee882.gif
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Tanfelügyelők!
Alsós tanító vagyok. Márc 31-re van elfogadott tanfelügyeleti időpontom. A tanfelügyeleti látogatás során tartandó órát ki határozza meg? A tanfelügyelők jelölik ki vagy választhatok?
Aznap 2 db óra... lehetőleg reggel... illetve attól függ, honnan indulnak a szakértők "szomszédból papucsban átslattyognak" vagy pirkadat előtt kelnek, mert 150 km-re vannak...

idézet: Szakál Ferenc Pál NPK-s előadása :)
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Tanfelügyelők!
Alsós tanító vagyok. Márc 31-re van elfogadott tanfelügyeleti időpontom. A tanfelügyeleti látogatás során tartandó órát ki határozza meg? A tanfelügyelők jelölik ki vagy választhatok?
Válassz! Én már választottam. Beültetem őket irodalomra és fejlesztő órára ;). A fejlesztő órán ugyan kétszer annyian leszünk felnőttek, mint a gyerekek, de én a tanulókhoz tartozónak tartom magam, így fele-fele az arány :D.
 

nyár9

Állandó Tag
Állandó Tag
Egy kis memóriajáték, nem is olyan régen volt (megkerestem, miután végighallgattam a felvételt):

gtszg írta:
No comment:
http://koszoe.hu/index.php/forum/ot...helyett-a-tobbiek-dolgoznak-szakszerv.html#28
http://www.delmagyar.hu/szeged_hirek/szigoruan_ellenorzott_tanarok/2448956/

egy idézet gnétől, a piros meg a félkövér pedig tőlem:
Vannak a szakértők és akik helyettük tanítanak
– A mesterpedagógusok és kutatótanárok, akik szakértői és szaktanácsadói feladatokat látnak el, munkaidő-kedvezményt kaptak, miközben a fizetésüket megemelték. Mindez azt eredményezte, hogy helyettük a többi pedagógusnak kell helytállnia az iskolában. Tudok olyan intézményt, ahol a tanári kar ötöde mesterpedagógus – az ő kieső óráikon a többieknek kell helytállniuk. Ez nem igazságos rendszer, ezért követeljük ennek a munkaidő-kedvezménynek az eltörlését.


S egy kérdésem is lenne: hány db szaxervezetes Gallóné van? A hitelességről már nincs kérdésem.
:cool::dr_38:
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére