Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

anett5 írta:

Ha mindenki megcsinálta a véglegest, automatikusan arra ugrik az elnöki felületen a piros pipa....
rákattintasz és értelemszerűen dolgozol.
Nem lehet elrontani...

Kattints a kibontásához...

Nálam mindenki befejezte (kész állapot van kiírva), de nem ugrik oda. Ez már kb. a tízedik minősítésem, minden eddigi eredmény kiküldve, nem értem mi a hiba? (Igaz, még egyeztetésem nem volt.)
Igen, azt írja, hogy befejezve, mert valóban lezártuk, még mielőtt (minősítés után 7 nappal!) megváltoztatták a pontozási szabályokat. Ezek szerint nem tudunk egyeztetni.
Azért érdekes, hogy nem kellet egyeztetni a régi pontozás szerint, most kellene, de nem ad rá lehetőséget. Pedig már szóban egyeztettünk.

meduska írta:

Nálam mindenki befejezte (kész állapot van kiírva), de nem ugrik oda. Ez már kb. a tízedik minősítésem, minden eddigi eredmény kiküldve, nem értem mi a hiba? (Igaz, még egyeztetésem nem volt.)
Igen, azt írja, hogy befejezve, mert valóban lezártuk, még mielőtt (minősítés után 7 nappal!) megváltoztatták a pontozási szabályokat. Ezek szerint nem tudunk egyeztetni.
Azért érdekes, hogy nem kellet egyeztetni a régi pontozás szerint, most kellene, de nem ad rá lehetőséget. Pedig már szóban egyeztettünk.

Kattints a kibontásához...

Nincs hiba. Szerintem lezártátok úgy, hogy nem volt szükség egyeztetésre. Most nem fogja a lehetőséget felkínálni - csak azért, mert megváltozott a pontozás.
A legrosszabb ez az átmeneti állapot. És aggódom azok miatt, akik tavaly még átmentek volna a kapott pontszámokkal, most meg sikertelen lesz a minősítésük

Amikor most olvastalak Benneteket, arra gondoltam, mennyire más volt az elképzelésem erről az egészről. És mennyire visszaéltek ezzel a helyzettel! Saját eszközök, saját autó, 8 óra helyett 20-25, minősíthetetlen megbízási szerződés, költségek meg nem térítése ... előírások, feltételek állandó változása, az állandó találgatások, megszellőztetett hírek, a jogszabályok be nem tartása, az időpontok be nem tartása (bár a különös feltételekről még nem csúsztak le) ...

Ha ma megkérdeznének Benneteket, miért csináljátok, mit válaszolnátok?

Gagamail írta:

Amikor most olvastalak Benneteket, arra gondoltam, mennyire más volt az elképzelésem erről az egészről. És mennyire visszaéltek ezzel a helyzettel! Saját eszközök, saját autó, 8 óra helyett 20-25, minősíthetetlen megbízási szerződés, költségek meg nem térítése ... előírások, feltételek állandó változása, az állandó találgatások, megszellőztetett hírek, a jogszabályok be nem tartása, az időpontok be nem tartása (bár a különös feltételekről még nem csúsztak le) ...

Ha ma megkérdeznének Benneteket, miért csináljátok, mit válaszolnátok?

Kattints a kibontásához...

Bíztunk.... Na nem az amerikai álomban, hanem az oktatás minőségének emelésében, hogy a jók jók legyenek és a kevésbé jók fejlődhessenek.... És a folyamatnak részese lehessek....
De már rengetegszer felriadtam/felriadok álmomban!

heddaG írta:

Én úgy tudom 28,de szökőév van így 29!

Kattints a kibontásához...

"10. § (1) A miniszter a következő naptári évre (a továbbiakban: minősítési év) vonatkozóan minden év február utolsó napjáig a miniszter által vezetett minisztérium hivatalos lapjában közzéteszi
a) a lebonyolítandó minősítő vizsgák és a minősítési eljárások számát (a továbbiakban: minősítési keretszám),
b) a minősítő vizsgák és a minősítési eljárások szervezésének központi szabályait, valamint
c) a minősítési tervbe történő felvétel különös feltételeit."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2016.01.01 -

bobmester írta:

Kedves Szakértők! Van valakinek tapasztalata arról, hogy németes óvónőnek milyen portfóliót kell írnia? Van valami útmutató, ami előírja,hogy mely dokumentumokat kell német nyelven írni?
Előre is köszönöm az információkat!

Kattints a kibontásához...

Elnök voltam ilyen minősítésen. A szakos szakértő német szakos tanár volt. Nemzetiségi óvoda, de a tantárgy nem nemzetiségi német, csak német nyelv.
A tematikus terv és az óratervek készültek németül, a többi (a reflexiók is) magyar nyelvű. A portfólió az óvodai Útmutató alapján készült, de figyelembe vett több nemzetiségi szempontot is. A foglalkozáson volt német is, de nem kizárólagosan.

meduska írta:

Köszi, az a problémám, hogy van eltérés (piros), de nincs radio gomb és a 15. napon vagyunk. Ugyanis ez a minősítés a régi pontozással már egyszer lezárult (akkor minden kompetencia 4 vagy 5 volt!), 7 nap múlva változott meg. Eddig azt gondoltam, majd az egyeztető link 15 nap múlva válik aktívvá. Most elbizonytalanodtam. Egyébként a tagok nagyon kompromisszum-készek, mindenki hajlandó a pedagógus javára változtatni kicsit.

Kattints a kibontásához...

Az ügyes változtatással nem gondoltak erre a helyzetre. El tudom képzelni, hogy jelzi az egy értéket, de valahol bent maradt a 2 értékre történő aktiválás. Visszamenőleg nehéz beállítani.
A 15 nap nem dominál, záráskor azonnal megjelenik az egyeztető. Még megnéztem a régi értékelőmet. Nézd meg, nem aktív e az Egyeztető értékelés menüpont?
Egyeztetés után a Módosított végleges értékeléshez beírja, hogy kész:

Gagamail írta:

Amikor most olvastalak Benneteket, arra gondoltam, mennyire más volt az elképzelésem erről az egészről. És mennyire visszaéltek ezzel a helyzettel! Saját eszközök, saját autó, 8 óra helyett 20-25, minősíthetetlen megbízási szerződés, költségek meg nem térítése ... előírások, feltételek állandó változása, az állandó találgatások, megszellőztetett hírek, a jogszabályok be nem tartása, az időpontok be nem tartása (bár a különös feltételekről még nem csúsztak le) ...

Ha ma megkérdeznének Benneteket, miért csináljátok, mit válaszolnátok?

Kattints a kibontásához...

Még most is ugyan azért.
Hogy változzon valami, ami értékesebbé, igényesebbé teszi a környezetünket, a munkánkat. Egy másfajta mentalitás kialakításáért.
Közben arra gondolok, hogy minden korban voltak egyéniségek (akár név nélkül) akik meg tudták őrizni ezeket az értékeket. Tőlünk is függ nagyon sok minden.
Időnként kibukok, de minden lépésemmel azon vagyok, hogy ennek az új rendszernek az általam felfedezett értékét megtartsam, betartsam és a munkámmal tovább adjam. Frázisnak tűnik, de mindig is harcos voltam.

Milyen 100%-ról beszéltek? Ismerem én is a 77 indikátort. Fizikai képtelenségnek tartom, hogy minden ped2 mindegyik indikátort 3 ponttal hozza, hogy 100-as legyen. De ez nem is elvárás - tudtommal. 75 %-tól ped2 lehet a minősítésen átesett pedagógus. Megvan? Gratulálunk! Mennyivel? Nem téma, magánügy. Vele örülünk, s nem keserítjük az életét azzal, hogy tavaly 2%-kal többel lenne ugyanott. Az eddigi dupla kerekítés volt a szükségtelen. Kezdtek közelíteni a realitáshoz, el kellene fogadni. Döbbenten olvastam egyikőtöktől, hogy a bizottság egyeztetésnél igyekezett felfelé mozdítani a pontokat a pedagógus érdekében. Már bocsánat, de miért nem a pedagógus igyekezett - előtte. A szakértő renoméjának nem tesz jót, ha csak úgy fel-le pontozgat. Ha valamiről megállapítom, hogy 0 pont vagy 3 pont, azt megalapozottan, meggyőződéssel teszem, s nincs az a visszanyitás meg egyeztetés, amiben én megváltoztatnám az eredeti pontjaimat. Bocs, de én még mindig nemcsak Pedagógusokat látok a gyerekek között, hanem szakmai és emberi nullákat is.

Sziasztok! Mi van akkor, ha nem értesz egyet a minősítéssel? Nekem a szakmai elkötelezettséget csak 84%-ra hozták ki, annak ellenére, hogy a gyerekeket minden lehetséges versenyre elviszem, van országos eredményem is, tábort szerveztem 16 évig,20- szor táboroztattam, 16 évig voltam napközis munkaközösség-vezető, ebben az időszakban sok új dolgot valósítottam meg kollégáimmal! A gyerekkel a kötelező olvasmányokat lapbook formájában dolgozom fel! Igyekszem az elesetteken segíteni! Ezenkívül sok mást is csináltam!
Munkámért kettő elismerést is kaptam!
A legutóbbit tavaly a Kliktől a felnövekvő nemzedékért végzett áldozatos munkámért!!! Hát ennyit ér?!

gyöngyka írta:

Sziasztok! Mi van akkor, ha nem értesz egyet a minősítéssel?

Kattints a kibontásához...

Semmi. Csak az eljárásrend ellen lehet panasszal élni. Ezt egyébként előtte is nyilvánossá tették. A 84%-os részeredmény miatt a ped2-t nem veszélyeztette semmi, a 85%-os mesterik ősszel lesznek csak, az most nem lehetett terítéken. Van ismeretem arról, hogy egyik Klik hogyan osztogatott tavaly ped. napra kitüntetéseket. Volt, aki villogott vele, volt, aki letagadta, hogy kapott.

ladysla írta:

Semmi. Csak az eljárásrend ellen lehet panasszal élni. Ezt egyébként előtte is nyilvánossá tették. A 84%-os részeredmény miatt a ped2-t nem veszélyeztette semmi, a 85%-os mesterik ősszel lesznek csak, az most nem lehetett terítéken. Van ismeretem arról, hogy egyik Klik hogyan osztogatott tavaly ped. napra kitüntetéseket. Volt, aki villogott vele, volt, aki letagadta, hogy kapott.

Kattints a kibontásához...

Valójában a végeredményem 92 %-os lett.
Nálunk tavaly az iskolában adták át az oklevelet és a versenyeredményeket nézték. Valójában arra kaptam a legkevesebb százalékot, amire mindig is büszke voltam, hogy elkötelezettje vagyok a hivatásomnak. Ezért bánt az alacsony százalék.

gyöngyka írta:

Sziasztok! Mi van akkor, ha nem értesz egyet a minősítéssel? Nekem a szakmai elkötelezettséget csak 84%-ra hozták ki, annak ellenére, hogy a gyerekeket minden lehetséges versenyre elviszem, van országos eredményem is, tábort szerveztem 16 évig,20- szor táboroztattam, 16 évig voltam napközis munkaközösség-vezető, ebben az időszakban sok új dolgot valósítottam meg kollégáimmal! A gyerekkel a kötelező olvasmányokat lapbook formájában dolgozom fel! Igyekszem az elesetteken segíteni! Ezenkívül sok mást is csináltam!
Munkámért kettő elismerést is kaptam!
A legutóbbit tavaly a Kliktől a felnövekvő nemzedékért végzett áldozatos munkámért!!! Hát ennyit ér?!

Kattints a kibontásához...

Ne csak a kompetencia terület elnevezését nézd, hanem az indikátorokat is.
Valmelyiket nem sikerült adatokkal alátámasztanod?
Ha a portfólió megírásakor az indikátorokat figyelmen kívül hagyod, akkor a védésen még erősítheted a kevés adattal rendelkezőt.
Bár ehhez meg kell ismerni azokat, tartalmukat, szintjeiket. Ez bizony nem egy gyors olvasás-átlapozás, hanem komoly önértékelés, elmélyülés, ami időbe telik.
A táboroztatás csak egy az indikátorokból.... Arra volt elegendő adat, hogy kapcsolatot tartasz a helyszínek tulajdonosaival, szomszédaival, szervezeteivel és ezáltal tartalmasabbá / változatosabbá teszed a programokat, az időtöltést? Esetleg hírleveleikről értesülsz?
Vagy a CH-n kollégákkal konzultálsz, feladatot / infót cserélsz 8.8????
Mert ez is beletartozik a 8as indikátoraiba.

A pf megírásánál erre kevesebb figyelem jut..... Pont ezért kellenek a reflexiók, ahol van lehetőség lépésről-lépésre leírni az adott tevékenységet és a folyamatot, annak alakulását.
A reflexiót én fogalmazásnak hívom, mert azt jobban kezelhetőnek érzem azok esetében, akik még nem írtak hasonlót vagy naplónak....
Indikátorok szempontjából nem sokat ad, ha "a projekt megvalósult és a gyerekek jól érezték magukat" a reflexió.
Viszont ha a fenti nézőpontot követed, akkor 1-1 reflexió akár 10-20, sőt 30 indikátort is érinthet!!!!! Mindjárt több adatot lát a szakértő és nem vadássza, hol olvasott az adott indikátorról, hanem a 3 pontos részeket jelöli, mert az szembeötlik, nem kell keresni.
Ha keresni kell, az nem eléggé hangsúlyos, 3 pont kevésbé adható....
De ha 5-10 alkalommal megvan, jobban alá is van támasztva....
A minősülőnek "portfólióul" kell kommunikálnia, ami egy " idegen nyelv" a pedagógusoknak. Én is tanultam.... És tanulom folyamatosan!
De ez nem szentírás, hanem saját véleményem, tapasztalatom. Más másként láthatja.

BAJ írta:

Ezt úgy kell érteni, hogy aki hajdan az ősidőkben képesítés nélkül dolgozott, annak azok az évek nem számítanak be? Ez komoly? A legnagyobb szakmai gyakorlat volt.
Ennek is két változata volt. Elsőre nem vettek fel, tehát úgy dolgoztam egy évet, hogy nem jártam a főiskolára sem. Majd a következő éven felvettek, de maradtam a munkahelyemen, így levelezős lettem. Ez a 4 év is képesítés nélküli volt, de közben végeztem a főiskolát.
Most már minden évet el lehet venni tőlünk? Akkor ezek a dolgok (képesítés nélküli, fontosnak tartja a gyerek 3 éves koráig való otthon maradást, persze, ha van rá lehetősége) most visszaütnek? Az új szabályokhoz igazítják az akkori szabályoknak megfelelő időt, s így már nem megfelelő?
Vagy ne húzzam fel magam, mert félreértelmezem?

Kattints a kibontásához...

Elég sokszor leírtam-leírtuk, hogy nem az számít, hogy valaki-valakik valamilyen fórumon akármilyen beosztásban is elmondanak valamit - ha az nem felel meg az arra vonatkozó jogszabálynak, legfeljebb magánvéleménynek tekinthetők. De az is lehet, hogy valaki nem pontosan idézte az előadót.
Ez a jogszabály esetünkben a többször (nagyon többször...) módosított 326-os kormányrendelet.
A szakmai gyakorlatról a 6. § szól, ennek is az a) pontja pedig ezt írja:
(1) A magasabb fokozatba történő előrelépéshez és a gyakornoki idő teljesítéséhez szükséges szakmai gyakorlatnak kell elfogadni
a) a pedagógus-munkakörben foglalkoztatási jogviszonyban (...) eltöltött időt.
Tehát az egy dolog, hogy erről ki mit gondol, de az értelmezésben kizárólag az alkalmazás idején érvényes jogszabályi körülményeket lehet figyelembe venni.
Ha valakit 1976-ban - mondjuk - 1-2-3-4 évre képesítés nélkül alkalmaztak, de pedagógus munkakörben, akkor számára ez az idő minden kétséget kizáróan szakmai gyakorlatnak kell, hogy számítson, hiszen - azokban az években - ez a lehető legjogszerűbb volt.
Sőt, egészen a köznevelési törvény életbe lépéséig (2012. szeptember 1.) a korábbi közoktatási törvény szerint is, a tanulmányok utolsó évében történt foglalkoztatás is szabályos és jogszerű volt.
Márpedig az akkor egyértelműen szakmai gyakorlat(i év) is.

gtszg írta:

Még most is ugyan azért.
Hogy változzon valami, ami értékesebbé, igényesebbé teszi a környezetünket, a munkánkat. Egy másfajta mentalitás kialakításáért.
Közben arra gondolok, hogy minden korban voltak egyéniségek (akár név nélkül) akik meg tudták őrizni ezeket az értékeket. Tőlünk is függ nagyon sok minden.
Időnként kibukok, de minden lépésemmel azon vagyok, hogy ennek az új rendszernek az általam felfedezett értékét megtartsam, betartsam és a munkámmal tovább adjam. Frázisnak tűnik, de mindig is harcos voltam.

Kattints a kibontásához...

Ez nagyon tiszteletreméltó, és biztosan sokan osztjuk a gondolataidat (ha jól érzem, mire gondolsz), de vajon egységesek vagyunk-e abban, mi a minőség, érték ebben a munkában?
Nem vagyunk-e túlzottan megosztottak abban, mi a jó?(Hacsak a csönd problémájára gondolok - én munkazaj párti vagyok, mások igénylik a teljes csendet az órán. Tudunk-e valaha egyet gondolni a gyerek személyiségfejlődéséről?)
Nem ragadt-e le a "szakmai munka" meghatározása a reflexiók sor számának vitájánál?
Nem kellene-e a sorrenden változtatni - előbb a továbbképzések, jó gyakorlatok, hospitálások, szakmai rendezvények, konferenciák, közös gondolkodások - esetleg, nem kellene-e legalább párhuzamosan folynia a kettőnek?

http://www.petroczigabor.hu/cikkek/portfolio-keszites/Minosites_szazalekos_szamitasi_modja.html
Megváltozott a minősítés %-os eredményének számítási módja

Szakál Ferenc Pál köznevelési szakértővel készült interjú:
http://www.szakalferencpal.eoldal.hu/cikkek/onertekeles/interju.html

Sziasztok!
A tegnapi konferencián elhangzott, hogy csak a saját tulajdonban, a saját néven lévő autóra lehet költségtérítést igényelni jogi, adózási szempontok miatt.
Nálunk mindkét autó a férjem nevén van! Írassam át!? Minimum 65000 Ft!!!
Van valakinek más információja, ötlete, kiskapu....?

Újdonságok Szakál Ferenc Pál honlapjáról:
- Az eredményszámítás változásainak megfelelően módosult a "Minősítés" rovatban a minősítési eljárásról szóló ppt. http://www.szakalferencpal.eoldal.hu/cikkek/minosites/a-minositesi-eljaras.html

- A beérkezett hozzászólások és levelek nyomán módosult, kiegészült a már csaknem ezer megtekintésnél tartó ppt a szakértői munka buktatóiról. http://www.szakalferencpal.eoldal.h...kertoi-munka---tapasztalatok-es-buktatok.html

- A "Címek, linkek, kézikönyvek" rovatban megtalálhatók az OH új módszertani segédanyagai szakértők és mentorok számára. http://www.szakalferencpal.eoldal.h...segedanyagok-szakertoknek-es-mentoroknak.html

Jázmin05 írta:

Sziasztok!
A tegnapi konferencián elhangzott, hogy csak a saját tulajdonban, a saját néven lévő autóra lehet költségtérítést igényelni jogi, adózási szempontok miatt.
Nálunk mindkét autó a férjem nevén van! Írassam át!? Minimum 65000 Ft!!!
Van valakinek más információja, ötlete, kiskapu....?

Kattints a kibontásához...

Házastárs/élettárs autója esetén elég nyilatkozni, nem okoz adózási problémát, költségtérítésként sztem.