Nagyon szépen köszönöm. Ez volt a kísérőlevél az állásfoglaláshoz, ugye?Így talán jó lesz:
Nagyon szépen köszönöm. Ez volt a kísérőlevél az állásfoglaláshoz, ugye?Így talán jó lesz:
3 évnél nem lehet régebbi. Ez számomra egyértelműen azt jelzi, hogy lehet tavalyi. Sokan dolgoznak így előre.Segítsetek kérlek!
A gyakornokomnak most kell feltölteni a portfólióját.
A tematikus terve,és a vázlatai lehetnek a tavalyiak?
Most olvastam valahol,hogy ideinek kell lenni.
Köszönöm.
Nagyon köszi!!!Ebben minden benne van forgatókönyvszerűen.
Nagyon-nagyon köszönöm a tanácsokat!Papucsot viszek!!!Nem forgatókönyv, de hasznos információk:
Vigyél papucsot!!!! ( Szeretni fognak érte)
Speciális kompetenciák értelmezését olvasd át, ha eddig nem tetted
Reggel megérkeztek kb 8kor, vezető fogad, csoportprofilt elmondja, ovit bemutatja.
Minősülő csoportban reggeliztet. Becsücsültök a sarokba, gyerekek esznek majd játszanak. Egyszer egy kupacba keverednek és már megy is az első foglalkozás.... 10 perc is lehet a mese, dal stb. Majd kicsit később kézműveskednek. Ez sem lesz " csengőhöz" igazítva. Az első ovis elnökségemnél szólt a szakos, hogy készen van és mehetünk....
Majd utána megbeszélés, védés.
Leírva így amatőrnek tűnök, de nagyon figyeltem az eseményeket, ki mikor mit tett, játszott. A szakos segített a korosztály tevékenységeinek megfigyelési szempontjait megadni és tudtam mit nézzek, mit keressek.
A középiskolai tapasztalatom és véleményem teljesen rossz szakmailag, mert a teljesítményt kerestem, holott az ovi célja a tevékenykedtetés és nem a produktum.
Ha ezzel a szemüveggel nézed, akkor érzed, mi folyik előtted.
Egyébként nagyon nagy hatással volt rám az ovis elnökség.... szerettem a sok pluszmunkával.
Jelenleg közvetlenül mehet mesterbe, az erre vonatkozó útmutató nagyon új, azt kell tanulmányoznia. A határidő mintha korábbi lenne, mint a többieknek, de lehet, hogy csak félreértettem valamit.
Az okozza a keveredést (bennem is), hogy most párhuzamosan fut a 2015-ben a 2016-os eljárásra jelentkezők, valamint a 2016-ban a 2017-es eljárásra jelentkezők problémája. Kicsit összecsúsztak a dolgok, a határidő viszont (tudtommal) nem egyforma.
Szia. Tiszta kis csoportra szeretném. Köszönöm szépen.Vegyes vagy tiszta korcsoportra szeretnéd?
Szerintem az a gyerek, aki már 6-kor ott van, nem korán jött, hanem előző napról maradt.
Azt hittem egy POK-hoz tartozunk , mert a mai is nagy semmi volt csütörtökön, ugyanazokkal a személyekkel és műsorral.Én is úgy lapítok a munkahelyemen, mert tavaly még elviselték,hogy nem vagyok egy nap, miután lehúzatták velem 4 nap a 32 órát. Szerintettem a mostani viszonyokban elviselhetetlen számukra, hogy megbízás sincs , órakedvezménye van stb.Én is átmennék szaktanácsadásba is, ha lehetne kiegészítő képzésben részt venni. Én is írtam ezügyben a POK-nak , még azóta sem válaszoltak rá.Sziasztok! Azért ez a szakértői konferencia kedden elég érdekes volt. Szikora asszony igen felkészült volt, azonban a kérdéseknél már éreztem egy kis bizonytalanságot. Nem értettem az elején miért volt szükség a KÖSZOE előadására, valahogy nem látom, hogy az érdekeinket képviselnék. Tagnak is már 2x jelentkeztem sikertelenül. Azért picit "lóvá tetté" érzem magam szakértőként. Megvonták tőlünk a 10 000 ft-os költségtérítést, és mint elhangzott nem látnak esélyt arra, hogy ezt újra megkapjuk. Jó akkor esetleg az motiválhat minket, hogy akinek most nincs sok felkérése, a szakértői napját otthon tölti. De ahogy ott is hallottuk, már egyre több szinten piszkálják, fenntartó egyebek. Nem tudom azt a választ is jól értelmeztem-e, valaki kérdezte, hogy átmehetünk-e másik mester programba a válasz nem volt. Tudom ott folyamatosan meg kell majd újítani a mestert, de mondjuk egy intézményvezető esetében lehet jobb választás lehetne. A POK munkája: gyorsult, azt mondták, és még gyorsulni is fog. Aha, az én kérdésemre a műhelymunkával kapcsolatban a mai napig nem kaptam választ, persze már ideje múlt. Én a nagy káoszt érzem több szinten is. És akkor még a tanfelügyeletről nem is beszéltem, amit Ti is írtok, amire valóban szükség lenne, no az nincs.
A "felgyorsult" POK nekem sem válaszolt a műhelymunkával kapcsolatbanSziasztok! Azért ez a szakértői konferencia kedden elég érdekes volt. Szikora asszony igen felkészült volt, azonban a kérdéseknél már éreztem egy kis bizonytalanságot. Nem értettem az elején miért volt szükség a KÖSZOE előadására, valahogy nem látom, hogy az érdekeinket képviselnék. Tagnak is már 2x jelentkeztem sikertelenül. Azért picit "lóvá tetté" érzem magam szakértőként. Megvonták tőlünk a 10 000 ft-os költségtérítést, és mint elhangzott nem látnak esélyt arra, hogy ezt újra megkapjuk. Jó akkor esetleg az motiválhat minket, hogy akinek most nincs sok felkérése, a szakértői napját otthon tölti. De ahogy ott is hallottuk, már egyre több szinten piszkálják, fenntartó egyebek. Nem tudom azt a választ is jól értelmeztem-e, valaki kérdezte, hogy átmehetünk-e másik mester programba a válasz nem volt. Tudom ott folyamatosan meg kell majd újítani a mestert, de mondjuk egy intézményvezető esetében lehet jobb választás lehetne. A POK munkája: gyorsult, azt mondták, és még gyorsulni is fog. Aha, az én kérdésemre a műhelymunkával kapcsolatban a mai napig nem kaptam választ, persze már ideje múlt. Én a nagy káoszt érzem több szinten is. És akkor még a tanfelügyeletről nem is beszéltem, amit Ti is írtok, amire valóban szükség lenne, no az nincs.
Arra csak én emlékszem, hogy 2016 első felében kinyúlásig dolgoztatok, mert (mint utólag kiderült) a 6/7-e akkor volt, őszre 1/7-e maradt? Látom, folyamatos és erős a SI faktor jelenléte a környezetedben.... Szerintettem a mostani viszonyokban elviselhetetlen számukra, hogy megbízás sincs , órakedvezménye van stb.....
Én a 2015-s pilotban töltöttem fel. Nem sok értelme volt , mert már mesterpedagógus voltam szakértőként. De jó volt , éreztem a szintkülönbséget. Igen , ez volt az első felület is . Ha nagyot akar domborítani a kollega, akkor legalább egy az ötéves ciklus felét tervezze meg. Sokunkkal együtt a teljes ötéves tervet töltöttünk fel . Az , hogy feleslegesen ,mert nem kellett az iskolámban , az egy másik dolog.Kedves Somi2!
Csak kíváncsiságból kérdezem (ha most töltesz fel), most is ilyen a felület vagy már módosítottak ezen. Legalább legyünk képben, ha kollégák kérdeznek.
Azt hiszem félreértettél.Én a 2015-s pilotban töltöttem fel. Nem sok értelme volt , mert már mesterpedagógus voltam szakértőként. De jó volt , éreztem a szintkülönbséget. Igen , ez volt az első felület is . Ha nagyot akar domborítani a kollega, akkor legalább egy az ötéves ciklus felét tervezze meg. Sokunkkal együtt a teljes ötéves tervet töltöttünk fel . Az , hogy feleslegesen ,mert nem kellett az iskolámban , az egy másik dolog.
2016-ra 18 megbízás van a megbízási oldalamon. Ebből 2 időpont módosított, 8 megvalósult, 1 sikertelen. Volt, amit értékelés közben töröltek, a többit az intézmény nem jelölte időben, vagy a minősítések miatt törölték. Az év elején minden héten volt megbízásom. Több portfóliót kellett párhuzamosan értékelni. Tudom, hogy ebben nem voltam egyedül. Akkor miért nem irigyelt bennünket senki?Arra csak én emlékszem, hogy 2016 első felében kinyúlásig dolgoztatok, mert (mint utólag kiderült) a 6/7-e akkor volt, őszre 1/7-e maradt? Látom, folyamatos és erős a SI faktor jelenléte a környezetedben.
A "felgyorsult" POK nekem sem válaszolt a műhelymunkával kapcsolatban
Nekem sem semmi feltöltve.... mindent megcsináltunk.... belegebedtünk.Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy intézményvezetőt ellenőrző tanfelügyeleti eljárás, ami egy olyan iskolában volt, ahol persze semmilyen adat, kérdőív nem volt feltöltve az önértékelési felületre.
A vezető tanfelügyelő érdeklődésére - a kis huncut -, az ellenőrzés alá vont intézményvezető azt válaszolta, hogy bizony, bizony neki azok a bizonyos interjúk nincsenek is meg!
Kíváncsiak vagytok gyerekek, hogy miért nincs vezetőtárssal készített interjú pl...?
Hát azért "életkéim", mert ez egy egyszemélyes magániskola...Aki nem hiszi, járjon utána!
Az a vicc, hogy ez nem vicc...
Ilyenkor a fenntartóval lehet interjúzni????Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy intézményvezetőt ellenőrző tanfelügyeleti eljárás, ami egy olyan iskolában volt, ahol persze semmilyen adat, kérdőív nem volt feltöltve az önértékelési felületre.
A vezető tanfelügyelő érdeklődésére - a kis huncut -, az ellenőrzés alá vont intézményvezető azt válaszolta, hogy bizony, bizony neki azok a bizonyos interjúk nincsenek is meg!
Kíváncsiak vagytok gyerekek, hogy miért nincs vezetőtárssal készített interjú pl...?
Hát azért "életkéim", mert ez egy egyszemélyes magániskola...Aki nem hiszi, járjon utána!
Az a vicc, hogy ez nem vicc...
Ez valóban így van, mármint a tavaszi és őszi időszak közötti egyenletlenség. Csak én -már nem először írom- nem tapasztalok a sulimban semmi SI faktort. A vezetésben semmiképp és kollégák részéről sem (vagy jól titkolják ) Rengeteg feltöltő van most ősszel, megtalálnak ilyen-olyan kérésekkel. Én meg örülök, hogy van rájuk időm és nem 2-3 megnyílt portfólió mellett kell nekik segíteni.Arra csak én emlékszem, hogy 2016 első felében kinyúlásig dolgoztatok, mert (mint utólag kiderült) a 6/7-e akkor volt, őszre 1/7-e maradt? Látom, folyamatos és erős a SI faktor jelenléte a környezetedben.