Drága Lendvy!Szerintem meg egy ilyen beírás miatt nem szabad csüggedni!Jól csináltuk és kész!!!!
Megvédjük magunkat!!!Egységben az erő!!!!
Ahogyan helyileg szokásos???? Nem tudom hányan írunk naponta terveket! Ha csak én nem, akkor mindenkitől bocsánat!
..."csak a bizonytalanság biztos"... - Hogy ez mennyire igaz!!!!!Tudod Kros, ezzel csak az a baj, hogy nem mindenki a szavak embere a mi szakmánkban...sőt, sokan vallják, hogy akkor tudják igazán magukat adni, ha becsukják a csoport/terem ajtaját, és csak ők vannak meg a gyerekek. Persze, tudom, el kell tudni adni magunkat, de szerinted azok a pedagógusok, akik 30-35 év után életükben most először szembesülnek egy ilyen kaliberű, mindenki által kifogásolt, lassan gyűlölt ellenőrzési őrületben, ahol csak a bizonytalanság biztos, hogyan fognak helytállni???
Szerintem egy gyakornoki látogatásból nem lehet messzemenő következtetéseket leszűrni,lehet a tartalom nem tetszett,ezt nem tudhatjuk!!Drága Lendvy!
Én nem csüggedek, inkább meg vagyok döbbenve azon, amiket itt olvasok...ennek úgy látszik sosem lesz vége...mi jöhet még????
Mindenesetre mától minden este mondok egy imát, hogy emberséges, szakmailag felkészült szakértőt "fogjak ki"!!!
Mi sem írunk napi terveket, de heti tervet írunk, s az sok mindenben megfelel a portfólióban alkalmazottaknak. Én sem az útmutató szerint írtam, hanem ahogyan én azt jónak tartottam a saját magam számára, ezért is lett "egyedi". Szerintem valahol a helyinek és az enyémnek passzolnia kell, különben "kirakat".
Ez hihetetlen! Hogyan tervezd az elkövetkezendő időszakodat? /Család stb?/ S mi lesz, ha túl sokan jelölték az első időpontot, hiszen az a jún.-júl. még a legoptimálisabb? Ki fog pedagógus lévén pl. aug.-szept. időszakában ráérni???? El se tudom képzelni!
Ámen!
Kati!Ámen!
. Szerintem 20-30 év után nem akar majd a szakértő minket vázlat írásra tanítani.Minket meg, ha jól emlékszem, nem fognak egyenlőre minősíteni. Abban is biztos vagyok, hogy kiváló munkákat adtunk le, útmutatók helyett ötlettárként nagyon jól lehetne belőlük dolgozni. Az útmutató ajánlás és arra is emlékszem, hogy olyan későn jött ki az óvodai, hogy nem is volt kérdés, hogy nem szentírásnak kell lennie. A központosítás gondolata már felmerült bennem is, mint ahogy az iskoláknál is történt, de azt nem dokumentáció szintjén fogják kezdeni. Szerintem. Amúgy meg egyetértek minden harcos kedvű előttem szólóval
A perces beosztás.... Aki ilyet kér óvodában, megkérném, hogy a perces tervezete alapján mutassa be a foglalkozását. (Nézném az órát is!
Köszönöm, hogy válaszoltál. Sajnos, én sem kaptam semmit, bár én júl-aug-ra jelentkeztem. Kéne tervezni a nyarat, nyaralást, de így?Semmi, csak néma csend!
Köszönöm...Akkor az idén nem megyünk nyaralni? (Nehogy esetleg éppen akkor...)
Miért ne lenne törvényes.Esetleg másik település óvodája?
Csak nem törvényes!
Tudom, hogy igazad van... De nekünk itt és most ebben is át kéne állítanunk az agyunkat - s szerencsénk is van, mert csak hírek alapján, s még nem élesben találgatunk.
Én is ezt a levelet kaptam. Az első 1000-be bekerültem, de ezek szerint a nyaram szabad?
Akkor most ezt úgy értelmezzük, hogy a nyáron nem, hanem majd ősszel folytatódik a képzés a tanév alatt? Az időpontot kérő levélben azt írtam, hogy bármely időpont megfelel. Lehet, hogy ezért maradtam ki a nyáriból?Én még ehhez javaslom, hogy olyan csoportban tegye mindezt, ahol egyre több a hiperaktív, beilleszkedési nehézséggel, stb.. küzdő gyerek, mert abba aztán csudára lehet az időpontot betartani.A perces beosztás.... Aki ilyet kér óvodában, megkérném, hogy a perces tervezete alapján mutassa be a foglalkozását. (Nézném az órát is!
Tudod Kros, ezzel csak az a baj, hogy nem mindenki a szavak embere a mi szakmánkban...sőt, sokan vallják, hogy akkor tudják igazán magukat adni, ha becsukják a csoport/terem ajtaját, és csak ők vannak meg a gyerekek. Persze, tudom, el kell tudni adni magunkat, de szerinted azok a pedagógusok, akik 30-35 év után életükben most először szembesülnek egy ilyen kaliberű, mindenki által kifogásolt, lassan gyűlölt ellenőrzési őrületben, ahol csak a bizonytalanság biztos, hogyan fognak helytállni???
Kedves Katinka!Tudod Kros, ezzel csak az a baj, hogy nem mindenki a szavak embere a mi szakmánkban...sőt, sokan vallják, hogy akkor tudják igazán magukat adni, ha becsukják a csoport/terem ajtaját, és csak ők vannak meg a gyerekek. Persze, tudom, el kell tudni adni magunkat, de szerinted azok a pedagógusok, akik 30-35 év után életükben most először szembesülnek egy ilyen kaliberű, mindenki által kifogásolt, lassan gyűlölt ellenőrzési őrületben, ahol csak a bizonytalanság biztos, hogyan fognak helytállni???
Szerintem, ne vonjunk le messzemenő következtetéseket egy "szakértő" (finoman igyekszem fogalmazni) túlkapásaitól! Talán kicsit túlbuzgó, vagy erőfitogtató... hmmm, ki tudja? Amit biztosan tudok, érzem a zsigereimben: MI MINDENT JÓL CSINÁLTUNK!!!! 
