Az előző kérdésre adott válasz engem is érdekelne! Nem tudtam, hogy 3x lehet ismételni, - vagy csak egyszer próbálkozhatunk??
Kissé morbid, hogy szaktanárokat ugyan nem tudnak biztosítani egy csomó helyen, ráadásul nagyon nehéz gyerekanyaggal kell dolgoznunk, amit figyelembe sem vesznek - megnézném, hogy a nagyon okos törvényhozók és támogatóik hogy boldogulnának...!- de vizsgázni kell. Ez megint valamilyen szemfényvesztős buli, vagy valakik sok pénzt kapnak érte-esetleg bosszú...? Egy biztos: el sem tudják képzelni, milyen és mennyi feladattal kell nap, mint nap szembenézniük azoknak, akik nem szaktanárként próbálják tanítani az adott tárgyakat, különösen a nyelv és a digit. kult. vonatkozásában, de ott van még a többi reál tárgy is, mint a matek, a kémia stb... Ezeknél a gyerekeknél központi tananyag, elvárások, dolgozatok, stb... segítségként szóba sem jöhetnek, esetleg egy-egy részfeladat kiemelésében. Felkészülni az órákra - folyton tanulni, , összeszedni, ödsszeállítani, szerkesztgetniaz anyagokat -többnyire nem is egyfélét még egy adott osztályon belül sem, hátha még vagy 7-8 osztályt tanít az ember, több tantárgyból! - azokat kijavítgatni, mellette adminisztrálni, képzésekre, tanfolyamokra menni- plusz egy ilyen vizsga-és még nem írtam le mindent, hisz a magatartással kapcsolatos "kihívásokról" szót sem ejtettem, Az embernek ez egy koron túl már rettenetesen megterhelő és, mint tudjuk, a ped. tsd. nem tartozik a fiatalabb korosztályhoz. Egyszóval inkább másféle segítségre lenne égető szükség. A helyzet elkeserítő. A tanfelügyeletekhez javaslom, hogy a menjenek el az alulteljesítő iskolákba, 2-3 hónapra tanítani és mindjárt reális képet kapnak. Egy-egíy látogatás, illetve lemorzsolódásos tennivalók számonkérése nem old meg semmiféle problémát és nem ad semmiféle képet a dolgok miértjéről és hogyanjáról. A személyes tapasztalattól nincs jobb. Úgy érzem, itt is csak ránk hárítanak mindent, azaz látszat az egész.