Szerintem igen. Erre vonatkozóan a nyár elején volt kérdés....
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Csipke 8921-es hozzászólásában a csatolmány 3. Pontja is segíthet....447. oldalon van...
Láttam már számokat (= indikátorok) fejlécben, de teljesen figyelmen kívül hagytam.
Mert az én feladatom azokat megkeresni, de sok esetben más indikátorokat is találtam.
A pf értékelése során az iskolai delegált " puskázhat" innen, de szerintem a szakértők ilyesfajta segítséget nem igényelnek..... persze bizonyára lehet kivétel, bár ők nemigen vannak a CHn...
Köszönöm az újabb megerősítést!
Sok segítséget kaptam már Tőletek, ahogy olvasom a bejegyzéseiteket (köszönöm itt is
). És pont ere gondoltam, hogy az a szakértő nem közületek való, az biztos!
2011. Köznev. törvény
"99/H. §506 (1) A 2016. december 31-én települési önkormányzat által működtetett köznevelési intézmény köznevelési feladatainak ellátását szolgáló mindazon települési önkormányzati vagyon és vagyoni értékű jog (a továbbiakban: vagyon) leltár szerint 2017. január 1-jén a területileg illetékes tankerületi központ ingyenes vagyonkezelésébe kerül. A köznevelési feladat ellátását biztosító vagyon alatt az ellátott köznevelési feladathoz kapcsolódó valamennyi jogot és kötelezettséget, valamint ingó és ingatlan vagyont is érteni kell."
Szóval, ha a szomszédvár önkormányzata felszerelte az iskoláját 10 interaktív táblával (többek között) az ott lakók pénzéből, az most az "államé" lesz tokkal-vonóval?
"99/H. §506 (1) A 2016. december 31-én települési önkormányzat által működtetett köznevelési intézmény köznevelési feladatainak ellátását szolgáló mindazon települési önkormányzati vagyon és vagyoni értékű jog (a továbbiakban: vagyon) leltár szerint 2017. január 1-jén a területileg illetékes tankerületi központ ingyenes vagyonkezelésébe kerül. A köznevelési feladat ellátását biztosító vagyon alatt az ellátott köznevelési feladathoz kapcsolódó valamennyi jogot és kötelezettséget, valamint ingó és ingatlan vagyont is érteni kell."
Szóval, ha a szomszédvár önkormányzata felszerelte az iskoláját 10 interaktív táblával (többek között) az ott lakók pénzéből, az most az "államé" lesz tokkal-vonóval?
Ha pedagógus végzettségű, vagy van pedagógus végzettsége is.
Nekem ebben megint nem tetszik valami - a kollégák határozatlan idejű szerződését határozott idejűvé változtatják július, augusztusra? Aztán mit csinálnak, újra kötnek egy határozatlan idejűt szeptembertől, majd júniusban újra határozott idejűt?
Nincs az a bíróság, ami ne adna igazat annak, aki ezt tisztességtelen szerződéskötésnek tartja, hiszen egyértelműen azért csinálták, hogy egy egyébként a munkakörhöz tartozó, kötelezően fizetendő összeget ne kelljen kifizetni. Semmi mással nem magyarázható, teljesen egyértelmű. Igaz ehhez perelni kell.
Nem is értem, a sajátjukból adják? S a kollégák feltételezhetően aláírták? Ugye, ennyire nem félnek a hatalomtól?
Egy biztos, ez (is) tisztességtelen.
2011. Köznev."65. § (8a)267 ... A távolléti díj megállapításakor az illetménypótlékok közül azokat, amelyek a foglalkoztatottat a munkavégzés esetén
a) folyamatosan megilletik, az Mt. 149. §-ának megfelelően az alapbérre,
b) folyamatosan nem illetik meg, az Mt. 151. § (4) bekezdésének megfelelően a bérpótlékra
vonatkozó szabályok szerint kell figyelembe venni."
Utoljára módosítva:
Szerintem a kötelező órákból kell "leszámítani", de ha halmozza az élvezeteket a kolléga, akkor is csak max. 4 óra kedvezménye lehet, tehát 18-22 óra. Aki szakértő, szaktanácsadó (osztályfőnök és munkaközvez egyben) és eleve 18 órája van, annak nem lehet kevesebb 16,5-nél. A többi munkát, ami a kedvezmény ellenére (bőven) marad, azt az okt.nev.sel le nem kötöttbe írhatja be (hiszen az e-naplóban is volt ilyen rész, ahol adminisztrálni kellett ezt az időszakot is).Hát akkor én már annyira sem értem, mint eddig
Köszi Gagagmail, én is erre a megoldásra hajlok!
Bárcsak igazatok lenne! Bár tegnap este Pukli István se ezt mondta az ATV-ben, ahogy nekem a KLIK-es jogász sem...Köszi Gagagmail, én is erre a megoldásra hajlok!
Sziasztok! A tavalyi tanévben (többek között) nem volt egységes a szakértőknek/szaktanácsadóknak a 32/25 óra kötött munkaidő sem. Sok intézményben a 32 órát 4 nap alatt le kellett dolgozni, ill. kötelezően bent tölteni, míg máshol ezt arányosan csökkentették. Tudom, hogy szeptembertől nem kell munyi-t vezetni és hatályon kívül helyezik a kötelező bent tartózkodást is:
A 35. §-hoz
A hatályon kívül helyező rendelkezések révén valósul meg a pedagógusok kötött munkaidőnek a neveléssel-oktatással lekötött részén felüli részét képező munkaidejének kötelező munkahelyen töltése. A módosítást követően erről az intézményvezető dönthet. Ezzel egyidejűleg a nyilvántartási kötelezettség is eltörlésre kerül – a pedagógusok munkaidejét a munka törvénykönyve általános munkaidő-nyilvántartási szabályai szerint kell nyilvántartani.
Ezen túlmenően már végrehajtott rendelkezések hatályon kívül helyezésére kerül sor.
Számomra mégsem egyértelmű, hogy most akkor ez hogyan lesz? Mert az eseti helyettesítések és egyéb ellátandó feladatok (pl. ügyelet, tanulófelügyelet, ebédeltetés, stb) szempontjából a 18 óra órarend szerinti tanítással lekötött munkaidő mellett mennyi plusz órát rendelhetnek el? Vagyis egységes lesz-e a heti 4 nap alatt a szakértők/szaktanácsadók "kötelező" bent tartózkodása? Van erre valami utalás a módosításban szerintetek? Vagy nincs is már jelentősége?
Lehet kicsit kuszán fogalmaztam, de remélem azért kibogozható a kérdésem lényege.
A szünidő további részében mindenkinek stresszmentes pihenést, feltöltődést kívánok!
A 35. §-hoz
A hatályon kívül helyező rendelkezések révén valósul meg a pedagógusok kötött munkaidőnek a neveléssel-oktatással lekötött részén felüli részét képező munkaidejének kötelező munkahelyen töltése. A módosítást követően erről az intézményvezető dönthet. Ezzel egyidejűleg a nyilvántartási kötelezettség is eltörlésre kerül – a pedagógusok munkaidejét a munka törvénykönyve általános munkaidő-nyilvántartási szabályai szerint kell nyilvántartani.
Ezen túlmenően már végrehajtott rendelkezések hatályon kívül helyezésére kerül sor.
Számomra mégsem egyértelmű, hogy most akkor ez hogyan lesz? Mert az eseti helyettesítések és egyéb ellátandó feladatok (pl. ügyelet, tanulófelügyelet, ebédeltetés, stb) szempontjából a 18 óra órarend szerinti tanítással lekötött munkaidő mellett mennyi plusz órát rendelhetnek el? Vagyis egységes lesz-e a heti 4 nap alatt a szakértők/szaktanácsadók "kötelező" bent tartózkodása? Van erre valami utalás a módosításban szerintetek? Vagy nincs is már jelentősége?
Lehet kicsit kuszán fogalmaztam, de remélem azért kibogozható a kérdésem lényege.
A szünidő további részében mindenkinek stresszmentes pihenést, feltöltődést kívánok!
Megint ott tartunk, hogy majd valaki eldönti, s attól a perctől kezdve az lesz az igazság. S ha mégsem ér rá eldönteni valaki, akkor minden intézmény, tankerület önjáró lesz (lásd pl. 32 óra ledolgoztatása 4 nap alatt).
Na, ez a képlékenység az, ami a szabályokkal nem sokat foglalkozó átlagembert nem zavarja. Azt hiszik, minden rendben van, sőt, hasítunk.
Most Ti is (én is, mi is, ők is) egyre több ilyen helyzetbe futtok bele, mert a felelősségetek megkívánja, hogy döntsetek. E miatt van bennem komoly elégedetlenség, és nem csak oktatási vonalon.
S ha odaállok azokhoz, akik ezt jelzik, azt kapom, hogy már megint mit akarnak a pedagógusok? Még mindig keveslik a fizetésüket?
Ma azt hallottam a hírekben, hogy csökkentenék legalább az első két évfolyamon a napi óraszámot, max. 4-re. Aztán találtam utalást az interneten is.
"Emlékeztetett: a NAT módosításán elsősorban az akadémia munkacsoportja dolgozik, az anyagot a szakma, így a pedagógustársadalom, a tantestületek is véleményezik majd."
http://www.ma.hu/belfold/287494/Napi_negy_orajuk_lenne_az_elsosoknek_es_a_masodikosoknak
Nem is értem. Napi testnevelés óra 1, + 3 mi?
1 ének, 1 rajz, 1 technika, 1 informatika, 2 környezet, 1 erkölcstan. Marad 1 óra magyar minden napra és 3 matek. Átlag valóban 25-30 perc "hasznos" idővel.
Szerintem azt hiszik, boszorkányok vagyunk.
Szemléltetem a jövő didaktikai feladatait (ráolvasás, tantárgyspecifikus ráolvasóvers megírása, varázslás, stb.) :
Na, ez a képlékenység az, ami a szabályokkal nem sokat foglalkozó átlagembert nem zavarja. Azt hiszik, minden rendben van, sőt, hasítunk.
Most Ti is (én is, mi is, ők is) egyre több ilyen helyzetbe futtok bele, mert a felelősségetek megkívánja, hogy döntsetek. E miatt van bennem komoly elégedetlenség, és nem csak oktatási vonalon.
S ha odaállok azokhoz, akik ezt jelzik, azt kapom, hogy már megint mit akarnak a pedagógusok? Még mindig keveslik a fizetésüket?
Ma azt hallottam a hírekben, hogy csökkentenék legalább az első két évfolyamon a napi óraszámot, max. 4-re. Aztán találtam utalást az interneten is.
"Emlékeztetett: a NAT módosításán elsősorban az akadémia munkacsoportja dolgozik, az anyagot a szakma, így a pedagógustársadalom, a tantestületek is véleményezik majd."
http://www.ma.hu/belfold/287494/Napi_negy_orajuk_lenne_az_elsosoknek_es_a_masodikosoknak
Nem is értem. Napi testnevelés óra 1, + 3 mi?
1 ének, 1 rajz, 1 technika, 1 informatika, 2 környezet, 1 erkölcstan. Marad 1 óra magyar minden napra és 3 matek. Átlag valóban 25-30 perc "hasznos" idővel.
Szerintem azt hiszik, boszorkányok vagyunk.
Szemléltetem a jövő didaktikai feladatait (ráolvasás, tantárgyspecifikus ráolvasóvers megírása, varázslás, stb.) :
Utoljára módosítva:
Hát épp ez az!!! Nálunk azért kellett!! ledolgozni a 32 órát a 4 nap alatt, mert az int.vezetőnk azt mondta, hogy nincs az arányos csökkentésre törvényi szabályozás és majd akkor változtat ezen, ha bekerül a törvénybe! Hiába hivatkoztunk az OH állásfoglalására!
Most akkor hogy is van? Van erre valami a 326-os módosításában?
És ha nincs, akkor a kötelező 18 órámon felül mire számíthatok vagy számíthatunk kötött munkaidő terén, akikkel tavaly is kiszúrtak?
Nem szakértői kérdés, de a szabályismeret ebben a csoportban sok esetben jobb, mint a vezetők között.
Nem találok szabályt a következőre:
A tavasszal áprilisban 1.osztályba beiratkozott tanuló most külföldre költözött.
A szülő azt szeretné, ha magántanulóként kezdené meg az 1.osztályt, nem jogviszony szüneteltetéssel.
Ő pedagógus, tanítgatná a gyermekét külföldön, vizsgázni hazajárna. Így a magyar bizonyítványa is meglenne minden évben. ( ott még nem lenne iskolás, oviba járna továbbra is )
Járható út?
Köszönöm a válaszaitokat előre is.
Nem találok szabályt a következőre:
A tavasszal áprilisban 1.osztályba beiratkozott tanuló most külföldre költözött.
A szülő azt szeretné, ha magántanulóként kezdené meg az 1.osztályt, nem jogviszony szüneteltetéssel.
Ő pedagógus, tanítgatná a gyermekét külföldön, vizsgázni hazajárna. Így a magyar bizonyítványa is meglenne minden évben. ( ott még nem lenne iskolás, oviba járna továbbra is )
Járható út?
Köszönöm a válaszaitokat előre is.
Gyakorlatból ismerek olyan szülőt, aki ezt pár éve megcsinálta 2 éven át, de aztán végleg kiköltöztek. Az érintettek (szülő és iskola) abból indultak ki, hogy nem volt megkötve, földrajzilag/helyileg hol kell lennie a magántanulónak a tanév során. Az önkormányzat sem problémázott. Egyébként, ha igen, akkor a gyermek papíron a nagyszülőknél maradt volna.Nem szakértői kérdés, de a szabályismeret ebben a csoportban sok esetben jobb, mint a vezetők között.
Nem találok szabályt a következőre:
A tavasszal áprilisban 1.osztályba beiratkozott tanuló most külföldre költözött.
A szülő azt szeretné, ha magántanulóként kezdené meg az 1.osztályt, nem jogviszony szüneteltetéssel.
Ő pedagógus, tanítgatná a gyermekét külföldön, vizsgázni hazajárna. Így a magyar bizonyítványa is meglenne minden évben. ( ott még nem lenne iskolás, oviba járna továbbra is )
Járható út?
Köszönöm a válaszaitokat előre is.
Szerintem is működik így.Nem szakértői kérdés, de a szabályismeret ebben a csoportban sok esetben jobb, mint a vezetők között.
Nem találok szabályt a következőre:
A tavasszal áprilisban 1.osztályba beiratkozott tanuló most külföldre költözött.
A szülő azt szeretné, ha magántanulóként kezdené meg az 1.osztályt, nem jogviszony szüneteltetéssel.
Ő pedagógus, tanítgatná a gyermekét külföldön, vizsgázni hazajárna. Így a magyar bizonyítványa is meglenne minden évben. ( ott még nem lenne iskolás, oviba járna továbbra is )
Járható út?
Köszönöm a válaszaitokat előre is.
2011. Köznev.
"55. § (1) Az igazgató a gyakorlati képzés kivételével a tanulót kérelmére - kiskorú tanuló esetében a szülő kérelmére - felmentheti az iskolai kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, ha a tanuló egyéni adottságai, sajátos nevelési igénye, továbbá sajátos helyzete ezt indokolttá teszi.
(3) Az, akit felmentettek a kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, az igazgató által meghatározott időben, és a nevelőtestület által meghatározott módon ad számot tudásáról.
91. § (1) Magyar állampolgár engedély nélkül folytathat tanulmányokat külföldön és tankötelezettségét külföldi nevelési-oktatási intézményben is teljesítheti.
(2)376 A tanköteles tanuló tanulmányainak külföldön történő folytatását - a tanköteles gyermek nyilvántartása céljából - be kell jelenteni a lakóhely, ennek hiányában tartózkodási hely szerint illetékes járási hivatalnak, vagy, ha a tanuló már hazai iskolába beiratkozott, az iskola igazgatójának.
(3)377 A külföldi tanulmányok alatt a tanuló magyarországi tanulói jogviszonya szünetel, kivéve, ha tanulmányait magántanulóként Magyarországon folytatja."
És ki az a Pukli? Persze tudom ki, de amit ő vagy bàrki màs mond, az számomra nem hiteles. Örökké csúsztatnak. Fél információkkal apellálnak.
Engem kifejezetten zavar, ha oda irogatják.
Az akadémia munkacsoportja minden bizonnyal a legkompetensebb a kérdésben, hiszen kitűnően ismeri és ezáltal jól átlátja az általános iskolai oktatást, valamint az ide járó tanulókról is ők tudják a legjobban, mi várható el tőlük, mi is az ő szintjük. Elsősorban is az alsó tagozat működésével és az alsó tagozatos gyerekek szintjével vannak tisztában, hiszen nap nap után velük dolgoznak. Ugye?
- Státusza
