Volt korábban is...
Ha csak üres pdf et vagy bármi mást töltesz fel, engedi a többi töltését, de ne fejtsd el cserélni később ezt... korábban tapasztaltam, hogy így nem gátol a sorrend a feltöltésben.
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Ha csak üres pdf et vagy bármi mást töltesz fel, engedi a többi töltését, de ne fejtsd el cserélni később ezt... korábban tapasztaltam, hogy így nem gátol a sorrend a feltöltésben.
Kb 2 éve is hasonlóképpen működött a képzés.....
Nem változott
Ez most jó!?
( Látom, " dugi" anyagot küldenek a többiek .
Ha majd konkrétabb kérdésed lesz, kérdezz bátran.....
A szakértők közösségének megtalálása segítséget jelent majd a mindennapi munkában. Az előző fórumszálat is nézd meg. 2014. Novemberében sokan vizsgáztunk, tapasztalatok és helyzetek segíthetik a felkészülésed. Sok sikert kívánok!)
Utoljára módosítva:
Igen.
Én is ideiglenes ped.II-ben vagyok, de semmilyen ajánlott levelet nem kaptam! Mikor kellett volna megjönni az értesítésnek?
Lehet, hogy a mostaniaknak már nem engedi az üres lapot.
Igen, pénteken kaptam az értesítést
A mostani vizsgák teljesen más rendszerben lesznek, a korábbi forgatókönyvek nem használhatók.
A felületen ott van a vizsgarend, lesz még egyeztetés (OH - trénerek) és pontosítás.
Most egy nap lesz a vizsga, délelőtt PSZE, délután PÉM (vagy fordítva) hogy ne kelljen annyit utazni.
Utoljára módosítva:
Kedves kros és mindenki!
Mi, a képzésen részt vevők annyi tájékoztatást kaptunk, hogy az eddigiekkel ellentétben most az OH küldi az előzetesen elemzendő dokumentumokat, (nem egymás portfólióját elemezzük) majd DVD-n megkapjuk a tanóra felvételét, amit szintén előzetesen, önállóan kell értékelnünk. A vizsgán pedig valakivel párban elnökként és szakosként is vizsgázunk PSZE és PÉM részből is. A vizsgáztatók lesznek az általunk tanfelügyelt/minősített pedagógusok.
Mivel a mi csoportunk is igen heterogén összetételű (óvoda, általános és középiskola, gyógypedagógia, szakképzés, művészetoktatás) így az lenne logikus (és jogkövető, különösen minősítéskor) ha a Hivatal úgy állítaná össze a párokat és a szakmai anyagot, hogy mindenki a maga területét kapja. A képzésen viszont a PSZE csak az általános iskolára tért ki, a PÉM során pedig egy gimnáziumban tanító pedagógus munkáját elemeztük. Erre van valami ötlet? Gondolom nagyon nem mindegy melyik terület szakspecifikus kompetenciáit kell alapul venni... Köszönöm!
Én sem kaptam,de a kolléganőim sem.Itt olvastam először az ajánlott levélről.
Ha elnök leszel (a való világban is
) minden területet ismerned és elemezned kell majd. Mivel a mostani képzésen már kevesebben vagytok, ezért előfordulhat, hogy nem mindenkinek lesz szakos párja. Ez korábban is előfordult, de teljesíthető. Ne félj tőle, ha tisztességesen felkészülsz, sikerülni fog. Hidd el, mi is épp ezt éreztük anno!Sok sikert nektek is!
Húzós nap lesz....
Nem irigylem a most vizsgázókat.
Akkor várhatóan szép portfóliókat fogtok látni.
Viszont nagyon alaposan át kell olvasni, mert aki írta, az már tudja, milyen hibák vannak benne és mindent alaposan ismer is....
Minden megállapítást, pontot indokolnod kell. A vizsgáztató pedig sokkal alaposabban fogja a saját portfólióját ismerni, mint korábban (2-3 vizsgázó pf-ját tartotta fejben korábban, a sajátjával ezt megtennie nem lesz nehéz!)
Itt nem lesz "összebeszélés", hanem valódi munkát kell végezni a pf elemzésekor.
Ez lehet, hogy kiszűri a feladatot ellátni nem tudókat (aki itt van közöttünk, nem ránk vonatkozóan írtam, de tudjuk, nagy volt a "merítés" az elején...)
A képzésen éppen azért az alap az általános iskola, mert korábban ez volt a legrészletesebben kidolgozva. De a tanfelügyelőnek illik (sőt: kötelező) ismernie a saját területét, amire van külön Kézikönyve (innen: http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/tanfelugyeleti_kezikonyv_eloszo.pdf ) amelyet letöltve annak 1. oldala tartalmazza a szakterületi linkeket.
A szakos minősítő szakértőnek meg ugyanígy a saját szakját, annak kompetenciaértelmezéseket és indikátorpéldáit megintcsak ismernie kell, és ha elnöki ügyet visz, akkor meg azét, amit kap... Ezen dokumentumokat máris érdemes letölteni és alaposan átnézni, a kiindulás ugyancsak ez: http://www.oktatas.hu/kiadvanyok vagy közvetlenül ez: http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload..._pedagogusok_minositesi_rendszereben_3jav.pdf
Ezen utóbbi dokumentum 147-151. oldalai tartalmazzák az említett szakterületi anyagokat.
A képzésen két óra (egy tanítói és egy középiskolai történelem) szerepelt, de az utóbbihoz volt elérhető elemezhető portfólió is.
Példának az eddigi 8 turnus tapasztalata alapján azért elegendő.
Utoljára módosítva:
Nem tudjuk..
Kedves CH-sok, csak megerősítésképpen kérdezem. hogy a pedagógusminősítésben , 2016-s novemberi alkalommal az elnöki teendőkben ugye nincs változás? Gondolok a hibajavítás elvégeztetése, kapcsolatfelvétel az intézménnyel, pedagógussal , kérdések elküldése stb. Az értékelő felületen látom, hogy a kérdések összegyűjtése, elküldése a régi határidőkkel működik. Elég régen voltam elnöki szerepben , szükséges a frissítés. Köszönettel a megerősítést.
A
A minőségbiztosítási képzésen voltak ilyen OH-s portfóliók. Hemzsegtek az ordító személyiségjogokat sértő hibáktól, de, azért akadtak becsapós dokumentumok is. Időnként nagyon kellett koncentrálni.
Kedves Kollégák! Mit tennétek a helyemben? Holnap reggel kell minősítenem egy gyakornok kollégát, akinek ez már a 3. alkalom lenne, mert mindig elmaradt valamiért a vizsgája. Most egy újabb lehetetlen helyzet állt elő. A portfólióját földrajzból töltötte fel. Az elnöktől ma kaptam meg a forgatókönyvet, amiben azt olvasom, hogy az egyik óráját a kolléganő természetismeretből tartja. Tudom, hogy csak abból tarthatja, amiből feltöltött. Mi a helyzet akkor, ha természetismeretből éppen földrajzos résznél jár? SOS válaszokat várok tőletek! Ma már a POK-ot sem tudom felhívni.
Joghatás nélkül, ahogy hallottam:
A természetismeret szakos tanár nagyon kevés, nem olyan régen indult el a képzésük. (Mint Krostól megtudtam egy későbbi hsz-éből, nincs is tanár, csak tanítói képzés e szakkal.) A tantárgy neve 5. és 6. évfolyamon természetismeret. Mivel földrajzi és biológiai részből áll az anyag (állítólag), ezért a földrajz és a biológia szakos diplomával rendelkezők tanítják, lehetőleg megosztva. Rengeteg iskolában ez a bevett gyakorlat. Ha abból a szakosból több is van egy iskolában, neki meg a másik szakja olyan, nem elképzelhetetlen, hogy pont 5. és 6. évfolyamon tanít csak - természetismeret földrajzi részt.
Megint elolvasva látom, hogy csak az egyik órája érintett, de nem írom át a hsz-t, mert nem lesz joghatás vonzata akkor sem
.
Utoljára módosítva:
Kedves Kunika, bár teljesen értem, hogy aggódsz, de erről az egészről nem Te tehetsz.
A legtöbb esetben két lehetőség van:
- van az iskolában természetismeret szakos tanító (mert tanárt nem képeztek...) és ő tanítja ezt.
- az iskolában nincs ilyen, de van fizika, biológia, kémia, földrajz szakos tanár, s közülük valaki (bárki) tanítja a természetismeretet.
Mind a két megoldás törvényes, már csak azért is, mivel NINCS természetismeret szakos képzés.
Utoljára módosítva:
- Státusza
