Én is Takács Évához jártamSzia! Én is. Takács Éva csoportjába jártam.
Én is Takács Évához jártamSzia! Én is. Takács Éva csoportjába jártam.
De jó. Valahol még meg van a névsor, amit összeírtunk. Emlékszel?Én is Takács Évához jártam
Szia Era!Most hangosan gondolkodom. Azt gondolom óvodában a külső világ tevékeny megismerése a központi eleme a foglalkozások tervezésekor, ehhez rendeljük a többi foglalkozást a komplexitás és rendszerszemlélet figyelembe vételével (amire a portfólióban is nagy hangsúlyt fektetnek). A külső világ témakörökre osztódik (tematika?) és ezekhez rendeljük a többi foglalkozást. Akkor számomra egy egységes tematikus terv azt jelenti, hogy a külső világ témakör témáját minden foglalkozási ággal rendszerbe foglalva közvetítem a gyermekek felé? Ti mit gondoltok erről?
Szia! Ezt nem gondolom problémának, sőt... Ha az útmutató által ajánlott szempontsort megnézzük, és a szerint készítjük el az intézmény bemutatását, még lehet a két oldal is kevés...Az Útmutatóban az intézmény bemutatását max.1 oldalban határozzák meg, a portfólió felületen, már 2 oldal szerepel.
Én is akkor végeztem.Igen. 1996 januárjában végeztem a Budapesti Tanítóképző Főiskolán
Ugye csak vicc, hogy egy foglalkozási ágból kell 10-et csinálni!!!!!!A tematikus tantárgycsoporthoz én a személyiségfejlesztést, kompetenciát választottam. Szerintem ez az óvodára megfelel, de utána már nem nagyon találtam a foglalkozásokhoz megfelelőt. Találtam játékos foglalkozást, meg ének-zenét, ábrázolást,drámát is ami nekem jól jön, de mást nem. Úgy érzem, hogy itt sem gondolkodtak óvodában. Előadáson még nem voltam, nekünk márc. elején tartanak. Remélem jól gondolkodom, mert nem szeretném újra írni. Azért aggódom, ha azt mondod, hogy előadásokon csak egyféle foglalkozást mondtak?
Szerintem is, de kérdés ők hogy gondolják. Már nagyon esedékes az a speciális útmutató!Most hangosan gondolkodom. Azt gondolom óvodában a külső világ tevékeny megismerése a központi eleme a foglalkozások tervezésekor, ehhez rendeljük a többi foglalkozást a komplexitás és rendszerszemlélet figyelembe vételével (amire a portfólióban is nagy hangsúlyt fektetnek). A külső világ témakörökre osztódik (tematika?) és ezekhez rendeljük a többi foglalkozást. Akkor számomra egy egységes tematikus terv azt jelenti, hogy a külső világ témakör témáját minden foglalkozási ággal rendszerbe foglalva közvetítem a gyermekek felé? Ti mit gondoltok erről?
Nem az egyszerusitettet szeretnem, es nem ertem, mire gondolnak. A tervemen kivul, amivel dolgozok mindennap, lennie kellene egy masik feleves tervnek,amibol plusszban dolgozom egyeb gyerekekkel. Mikor? Tuloraban, amit nem fizetnek? Ezt most tenyleg valaki magyarazza el nekem.Az egyszerűsítettnél nem kell.
Én 99-ben végeztem.De jó. Valahol még meg van a névsor, amit összeírtunk. Emlékszel?
Nem tudom, hogy óvodában hogy van, de iskolában vannak tehetséggondozó vagy korrepetáló órák (órarendben, fizetten, vagy azon kívül, fizetés nélkül), arról kell készíteni tervet.Nem az egyszerusitettet szeretnem, es nem ertem, mire gondolnak. A tervemen kivul, amivel dolgozok mindennap, lennie kellene egy masik feleves tervnek,amibol plusszban dolgozom egyeb gyerekekkel. Mikor? Tuloraban, amit nem fizetnek? Ezt most tenyleg valaki magyarazza el nekem.
Elore is koszonom.
Pontosan így gondolom én is. Csak megerősítettél.Most hangosan gondolkodom. Azt gondolom óvodában a külső világ tevékeny megismerése a központi eleme a foglalkozások tervezésekor, ehhez rendeljük a többi foglalkozást a komplexitás és rendszerszemlélet figyelembe vételével (amire a portfólióban is nagy hangsúlyt fektetnek). A külső világ témakörökre osztódik (tematika?) és ezekhez rendeljük a többi foglalkozást. Akkor számomra egy egységes tematikus terv azt jelenti, hogy a külső világ témakör témáját minden foglalkozási ággal rendszerbe foglalva közvetítem a gyermekek felé? Ti mit gondoltok erről?
Sziasztok! Én is próbálkozom atematikus terv elkészítésével ilyet készítettem. Mi a véleményetek róla?Pontosan így gondolom én is. Csak megerősítettél.
Szia Kynga90! Most éppen újra a tematikus tervezésen gondolkodunk, és visszalapozva nálad találtam egy tématervet amit azt írtad az előadás után kaptatok, és abban több foglalkozási ág van. Esetleg nem kérdeztetek rá, hogy lehet több foglalkozási ág? Próbálom kibogozni ezt a tematikus tervet, a neten semmit nem találok hozzá óvodai vonatkozásban. (Azon felül, hogy én és már többen is megírtuk úgy hogy több foglalkozási ágat tettünk egy témakörhöz, mert azt gondoljuk így a jó)Sziasztok!
Egy nev. nélküli munkanap alkalmával tartottak nekünk egy előadást a témával kapcsolatban. Az előadó utólag ezeket a dokumentumokat küldte el nekünk! Feltöltöm ide nektek is, szerintem sok hasznos információ van bennük!
Szép napot nektek!
Nem tudom hogy így jó e. Szerintem a tematikus tervben több foglalkozásnak is lenni kéne.Sziasztok! Én is próbálkozom atematikus terv elkészítésével ilyet készítettem. Mi a véleményetek róla?
Persze csak formailag gondoltam!Nem tudom hogy így jó e. Szerintem a tematikus tervben több foglalkozásnak is lenni kéne.
Szia! Szerintem a formája jó, így fel lehet építeni egy hetet pl. úgy, hogy minden foglalkozási ág megjelenjen benne. Fontos az egymásra épülés!!!Persze csak formailag gondoltam!
Kész végém van,már nem értek semmit.Felteszek én is egy tematikus tervet, mi ilyeneket csinálunk az oviban 1 hétre, ezt lehet még a napi foglalkozásoknak megfelelően bővíteni. Ilyesmiről mi a véleményetek?