Óvónőnek tanulok

kovibetti

Állandó Tag
Állandó Tag
A család és az óvodakapcsolata : különös tekintettel a hátrányos helyzetű cigány gyermekekre
Perlai Rezsőné írását keresem, ha valaki tudna segíteni a témában ill. óvoda és külső kapcsolattartásával kapcsolatos cikkeket küldene- megköszönném!!!!!
 

ronix7-7

Állandó Tag
Állandó Tag
A család és az óvodakapcsolata : különös tekintettel a hátrányos helyzetű cigány gyermekekre
Perlai Rezsőné írását keresem, ha valaki tudna segíteni a témában ill. óvoda és külső kapcsolattartásával kapcsolatos cikkeket küldene- megköszönném!!!!!
Perlai Rezsőnétől edokumentum pdf ingyen letölthető innen (1,85Mb):
[HIDE-THANKS]http://edokumentumok.hu/pdf/perlai+rezs%C5%91n%C3%A9+a+csal%C3%A1d+%C3%A9s+az+%C3%B3voda+kapcsolata[/HIDE-THANKS]
 

ronix7-7

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Lenne esetleg valakinek környezeti tervezete, ami azzal kapcsolatos, hogy az állatok macik, mókusok, bogarak elbújnak téli álmot alszanak? Megköszönök minden segítséget előre is. Szükségem lenne még ehhez kapcsolódóan egy mesére is. Köszönöm! Szép napot mindenkinek!
Integrált tevékenységi terv - Heti téma: Állatok téli álma - letölthető a scribd-ről.
[HIDE-THANKS]http://hu.scribd.com/doc/123819441/INTEGRALT-TEVEKENYSEGI-TERV#scribd[/HIDE-THANKS]
Innen pedig egy rövid mesét, téli verset és a téli álmot alvó állatokról egy faladatlapot találsz: [HIDE-THANKS]http://www.napsugar.ro/archivum/2003-2004/szivarvany-2004-01.pdf[/HIDE-THANKS]
Talán ötletet meríthetsz belőlük.
 
Utoljára módosítva:

ronix7-7

Állandó Tag
Állandó Tag
Akit még érdekel:
Pedagógia tételsor kidolgozás -
Pedagógia szigorlat tételsor kidolgozása, alapfogalmak
T É T E L E K 1. A neveléstudományok klasszifikációja, kapcsolataik más tudományokkalA neveléstudományok helye, a tudományok rendszerébenA neveléselmélet tárgya, feladatai / Dombi A. 6-10. o., Kozma I. 5-11. o./2.A nevelési folyamat jellemzői / Dombi A. 10-13. o. /3. A nevelés szükségessége / Harlow majomkísérletei /Mérei – Binet: Gyermeklélektan c. könyv, Amala és Kamala története4.A pedagógiai teológia alapkérdései / Dombi 108-116 /a.a nevelési célok történeti alakulása /az ókortól napjainkig/b.a nevelés feladatrendszere5.A nevelési módszerek jellemzéseA nevelési módszerek alkalmazésénak fő elemeiTipikus módszertani hibák / Dombi 173-178 /6.A nevelhetőségA genetikai és környezeti tényezők viszonyrendszere / Dombi 16-25. o. /7.A pedagógus személyisége, szerepeiA reflektív pedagógus / Dombi II. 89-97. o. / / Kozma I. 101-108. o. /8.Nevelési attitűdök, stílusok / Randschburg 4 attitűd, Lenin / / Kozma 121-129 /9.A tanulás, oktatás fogalma, értelmezéseA tanítási tanulási módszerek és körülmények / Báthory: Tanulók, iskolák,Különbségek – 2000. , Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába, Nemzeti Tankkiadó1998
Letölthető: [HIDE-THANKS]http://hu.scribd.com/doc/179703011/Pedagogia-tetelsor-kidolgozas#scribd[/HIDE-THANKS]
 

enatt15

Új tag
Sziasztok! Óvodapedagógia I. tételei nincsenek valakinek ? Óvodai nevelés feladatai,funkciói,módszeri Nagyon-nagyon hálás lennék ha valaki megosztaná velem :)
 

ronix7-7

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Óvodapedagógia I. tételei nincsenek valakinek ? Óvodai nevelés feladatai,funkciói,módszeri Nagyon-nagyon hálás lennék ha valaki megosztaná velem :)
Bár 2005-ös, de ebből is sokat felhasználhatsz (lementettem egy másik szerverről neked):
 

Csatolások

  • ovoda_pedagogus_tetelek_2005.pdf
    321.8 KB · Olvasás: 244

bbwekerle

Új tag
Sziasztok!
Másodéves vagyok, és Pedagógiai kutatásból kell készítenem egy szakdolgozat-tervet. A konfliktuskezelés az óvodában témakört választottam. Tudnátok segíteni abban, hogy milyen hipotézist írhatnék, amit majd bizonyítok vagy cáfolok a szakdoli végén? Ilyenre gondoltam, hogy a bábjáték, dramatikus játék alkalmas a konfliktusok felszínre hozatalában, és feloldásában, de ez nem az igazi..Mit lehetne kutatni a témában?Van ötletetek?Köszi
 
sziasztok :) külső világ tevékeny megisnerését kell tartanom szaglas es izleles temaban valaki tudna otletet adni?
halmazkepzes megadott erzekeles utjan , egyesites bontas.
 

vaczila

Állandó Tag
Állandó Tag
sziasztok :) külső világ tevékeny megisnerését kell tartanom szaglas es izleles temaban valaki tudna otletet adni?
halmazkepzes megadott erzekeles utjan , egyesites bontas.
A fejen lévő érzékszervekhez (vagyis testsémához) tartozó téma. Megoldható sokféleképpen, pl: szem, fül, száj, orr képe, és olyan dolgok, vagy képek, amiket azokkal érzékelünk. Pl: Orrhoz csoportosítható dolgok? narancs, virág, kölni, ecet, szappan, fű, bármi, amit szagolni lehet. Megállapíthatjátok melyiknek az illata kellemes az orrunknak, melyiké nem. Különbséget lehet tenni e szerint szag és illat között. Akár csukott szemmel való illatfelismertetést is játszhattok. Ugyanígy lehet az ízekkel is játszani. Minden alapízt készíts elő, és csoportosítsátok az ételeket íz szerint. (halmazképzés) Édes: cukorka, csoki, süti, stb... Sós: ropi, csipsz, keksz, stb.. Erős: cukor, rágó, paprika, stb... savanyú: cukor, citrom, uborka, stb... Vállalkozó szelleműek csukott szemmel is felismerhetnek 1-1-pici falatkát.
 

detti973

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Fiatalok játéka, online játékok című dolgozatot kell készítenem játékpedagógiából. Tudtok hozzá szakirodalmat ajánlani?
Köszönöm
 
Oldal tetejére