Óvodai élet 2o12
- Téma inditó AndiC
- Kezdés dátuma
- Státusza
Állatok projekt
Sziasztok!
Az állatok köré építek egy egy hetes projektet. Ti hogy dolgoznátok fel ezt a témát?
Mese, vers témában nagyon sok mindent találni, onnan gyűjtenék először. Meg lehet beszélni, hogy vannak házi állatok és vannak erdei állatok. Ha ilyen szempontból vizsgáljátok az állatokat, akkor lehet készíteni egy nagy méretű papírra egy erdőt, egy másik nagy papírra egy tanyát vagy udvart és a gyerekek rajzait felragasztani, aszerint, hogy hol él, amit a gyerkőc rajzolt.
Dalok: Cirmos cica haj....(kicsik szeretik nagyon), Hatan vannak a mi ludaink...., Egy kis malac röf-röf-röf....., Egyél libám, egyél már...., Én elmentem a vásárba....., Mókuska, mókuska felmászott a fára....
Meg lehet vizsgálni az állatok tulajdonságait: Hány lába van? Tolla van-e, vagy szőre esetleg egyik sem? Mit eszik? Van-e csőre? Tud-e repülni? Matematikából szétválogatás és kiválogatás gyakorlására szerintem nagyon jó téma.
Rajzolás, mintázás: Bábokat tudtok csinálni, vagy só-liszt gyurmából egy süni, amibe tésztákat (spagettit) szúrtok tüskéknek, wc papír gurigából is sokféle állat készíthető.
Mozgás: Állatutánzó mozgásokat lehet gyakorolni.
Nekem is az állatok lesz a témám jövő héten. (Okt.4 Az állatok világnapja)
Öltözködés témához:
Találós kérdések
Ha az idő nagyon komisz,
ott ülök a fejeden.
Hogyha jön egy nagy erős szél,
nem maradok helyemen.
( öltözködés: sapka-kalap )
Két szára van, egy cipzára,
a dereka gombos
nagy méretet vásárolnak,
ha gazdája combos.
( nadrág )
Vidám öltözködés
Kiválasztunk egy gyereket akinek az öltözékét jól megnézzük, majd változat az óvónő vagy egy másik gyermek rajta ( még felvesz valamit vagy levesz). A gyermekek feladata, hogy megmondják, mi változott rajta.
Vásárlás fél párral
Egy nagy kosárba összegyűjtjük minden gyermeknek a fél pár cipőjét. Ezután mindenki visszavásárolhatja a kezében lévő fél párral a cipője másik felét.
Ruhateregetés
A csoportszobában három kötelet feszítünk ki egymás fölé, majd ruhákat, és csipeszeket teszünk mellé. A gyermekeknek egyenként feladatokat adunk: pl. Kérlek tegyél három zoknit a 2. kötélre. Most teríts egy nadrágot a 3. kötél végére! Akassz légy szíves egy sapkát az első kötélen a póló és a sál közé! A későbbiekben a gyerekek is adhatnak egymásnak feladatokat. A „ száraz” ruhának a levétele is így történhet.
Öltözködés érintésre
Sétálni indulunk, és az óvónő minden gyermeket megérintek valamelyik testrészén. A gyermek kiválaszt egy ruhadarabot, amit azon a testrészen hordunk, ahol az óvó néni megérintette, majd fel is veszi azt. Visszaérkezéskor csukott szemel is eljátsszuk ezt a játékot.
Találós kérdések
Ha az idő nagyon komisz,
ott ülök a fejeden.
Hogyha jön egy nagy erős szél,
nem maradok helyemen.
( öltözködés: sapka-kalap )
Két szára van, egy cipzára,
a dereka gombos
nagy méretet vásárolnak,
ha gazdája combos.
( nadrág )
Vidám öltözködés
Kiválasztunk egy gyereket akinek az öltözékét jól megnézzük, majd változat az óvónő vagy egy másik gyermek rajta ( még felvesz valamit vagy levesz). A gyermekek feladata, hogy megmondják, mi változott rajta.
Vásárlás fél párral
Egy nagy kosárba összegyűjtjük minden gyermeknek a fél pár cipőjét. Ezután mindenki visszavásárolhatja a kezében lévő fél párral a cipője másik felét.
Ruhateregetés
A csoportszobában három kötelet feszítünk ki egymás fölé, majd ruhákat, és csipeszeket teszünk mellé. A gyermekeknek egyenként feladatokat adunk: pl. Kérlek tegyél három zoknit a 2. kötélre. Most teríts egy nadrágot a 3. kötél végére! Akassz légy szíves egy sapkát az első kötélen a póló és a sál közé! A későbbiekben a gyerekek is adhatnak egymásnak feladatokat. A „ száraz” ruhának a levétele is így történhet.
Öltözködés érintésre
Sétálni indulunk, és az óvónő minden gyermeket megérintek valamelyik testrészén. A gyermek kiválaszt egy ruhadarabot, amit azon a testrészen hordunk, ahol az óvó néni megérintette, majd fel is veszi azt. Visszaérkezéskor csukott szemel is eljátsszuk ezt a játékot.
Állatok világnapjához töltöttem fel játékokat az őszi ünnepekhez.
Még néhány játék hozzá:
Elefánt és pálmafa
A résztvevők körbeállnak, egy pedig közülük beáll a kör közepébe. A kör közepén álló rámutat a körben állók egyikére és azt mondja, hogy „elefánt”, vagy azt, hogy „pálmafa". A kiválasztott személynek erre úgy kell reagálnia, hogy a tőle jobbra és balra levő személyekkel megformázza a kívánt tárgyat illetve állatot. Az elefántot például a következőképpen lehet megformálni: a középen álló személy két kezét egymás mellé teszi és előrenyújtja, amivel az elefánt ormányát kapnánk meg, míg a mellette állók külső karjukat felemelik úgy, hogy kezükkel a fejüket érintik, amivel az elefánt füleit jelzik. Pálmafa esetén a középen álló személy egyenesen áll és kezeit a magasba emeli; a mellette állók külső karjukat félkörívesen meghajlítva felemelik – ezek lehetnének az ágak.
A játék különböző csoporttagok kiválasztásával folytatódik, lehetőleg minél rövidebb idő alatt. A hármasnak azonnal meg kell formálnia az elefántot vagy a pálmafát méghozzá mindannyiuk részvételével.
Variáció A csoport persze újabb formákat is kitalálhat, mint pl. a teáskanna (a teáskanna füle/kerek teste/szája).
Álmos tigris
A játékosok nagy kört alkotnak. Középen fekszik az egyik játékos bekötött szemmel; ő a tigris. A többiek közben kezetfogva körbemennek, és a következő mondókát szavalják:
„Elaludt az álmos tigris, játszhatunk,
De ha fölkelt, akkor bizony szaladjunk.
Rajta tehát, táncoljunk most kedvünkre,
De vigyázzunk a vén gonosz körmére!”
Nyelvgyakorlat:
- Hajtsuk meg jól a zebrát ( nyelvükkel csettintenek ). Az öreg zebra lassan megy, ezért lassan csettintsetek. A kicsi zebra pedig gyorsan megy gyorsan csettintsetek.
Etessük meg!
Etessük meg a zsiráf mamát szénával (lábujjhegyre emelkedés ), majd a kis zsiráfot is( neki a szénáját alacsonyabbra ehetjük ).
Majomfogó
A gyermekek közül kiválasztunk valakit, ő lesz a majmot. Majd választunk még mellé másik három gyermeket, ők lesznek a majom testőrei. A többi gyermek pedig mind fogó lesz. A fogóknak az lesz a feladatuk, hogy a testőröket megpróbálják kicselezni és megfogják a majmot. Ha valakinek ez sikerül, az lesz a majom és a következő játékban ő választhat magának három testőrt.
Nyelvgyakorlat:
-A teve kéri a cukrot a látogatóktól ( nyelvet a jobb, majd a bal szájzugba dugni gyors egymásutánban.
Kenguruk
Kijelölünk egy vonalat ami mögött elhelyezkednek a gyermekek egysoros vonalban. A térdük közé egy babzsákot fognak és igyekeznek azt jó erősen tartani. Adott jelre ugrálva elindulnak és átugrálnak a térdük között a babzsákkal a terem másik végébe, az érkezési vonal mögé. A játékban az lesz a győztes, aki elsőnek beér a célba. Ha viszont valakinek kiesik a térde közül a babzsák, annak vissza kell azt gyorsan helyeznie, és csak utána indulhat majd tovább. Adhatunk közben feladatokat is a gyerekeknekl.:
- ugráljanak fél lábon
- ugráljanak páros lábon
- ugráljanak hátrafelé
- fussanak úgy mint a lovak ( az egyik láb elöl, a másikkal hozzázárni )
- másszanak négykézláb..stb.
Még néhány játék hozzá:
Elefánt és pálmafa
A résztvevők körbeállnak, egy pedig közülük beáll a kör közepébe. A kör közepén álló rámutat a körben állók egyikére és azt mondja, hogy „elefánt”, vagy azt, hogy „pálmafa". A kiválasztott személynek erre úgy kell reagálnia, hogy a tőle jobbra és balra levő személyekkel megformázza a kívánt tárgyat illetve állatot. Az elefántot például a következőképpen lehet megformálni: a középen álló személy két kezét egymás mellé teszi és előrenyújtja, amivel az elefánt ormányát kapnánk meg, míg a mellette állók külső karjukat felemelik úgy, hogy kezükkel a fejüket érintik, amivel az elefánt füleit jelzik. Pálmafa esetén a középen álló személy egyenesen áll és kezeit a magasba emeli; a mellette állók külső karjukat félkörívesen meghajlítva felemelik – ezek lehetnének az ágak.
A játék különböző csoporttagok kiválasztásával folytatódik, lehetőleg minél rövidebb idő alatt. A hármasnak azonnal meg kell formálnia az elefántot vagy a pálmafát méghozzá mindannyiuk részvételével.
Variáció A csoport persze újabb formákat is kitalálhat, mint pl. a teáskanna (a teáskanna füle/kerek teste/szája).
Álmos tigris
A játékosok nagy kört alkotnak. Középen fekszik az egyik játékos bekötött szemmel; ő a tigris. A többiek közben kezetfogva körbemennek, és a következő mondókát szavalják:
„Elaludt az álmos tigris, játszhatunk,
De ha fölkelt, akkor bizony szaladjunk.
Rajta tehát, táncoljunk most kedvünkre,
De vigyázzunk a vén gonosz körmére!”
Nyelvgyakorlat:
- Hajtsuk meg jól a zebrát ( nyelvükkel csettintenek ). Az öreg zebra lassan megy, ezért lassan csettintsetek. A kicsi zebra pedig gyorsan megy gyorsan csettintsetek.
Etessük meg!
Etessük meg a zsiráf mamát szénával (lábujjhegyre emelkedés ), majd a kis zsiráfot is( neki a szénáját alacsonyabbra ehetjük ).
Majomfogó
A gyermekek közül kiválasztunk valakit, ő lesz a majmot. Majd választunk még mellé másik három gyermeket, ők lesznek a majom testőrei. A többi gyermek pedig mind fogó lesz. A fogóknak az lesz a feladatuk, hogy a testőröket megpróbálják kicselezni és megfogják a majmot. Ha valakinek ez sikerül, az lesz a majom és a következő játékban ő választhat magának három testőrt.
Nyelvgyakorlat:
-A teve kéri a cukrot a látogatóktól ( nyelvet a jobb, majd a bal szájzugba dugni gyors egymásutánban.
Kenguruk
Kijelölünk egy vonalat ami mögött elhelyezkednek a gyermekek egysoros vonalban. A térdük közé egy babzsákot fognak és igyekeznek azt jó erősen tartani. Adott jelre ugrálva elindulnak és átugrálnak a térdük között a babzsákkal a terem másik végébe, az érkezési vonal mögé. A játékban az lesz a győztes, aki elsőnek beér a célba. Ha viszont valakinek kiesik a térde közül a babzsák, annak vissza kell azt gyorsan helyeznie, és csak utána indulhat majd tovább. Adhatunk közben feladatokat is a gyerekeknek
l.:- ugráljanak fél lábon
- ugráljanak páros lábon
- ugráljanak hátrafelé
- fussanak úgy mint a lovak ( az egyik láb elöl, a másikkal hozzázárni )
- másszanak négykézláb..stb.
Szia!!!
Vers:
-Csoóri S. Ki lakik a dióhéjban?
-Móra F. Dióbél királykisasszony
Nagy László: Dióverés
Dalos játék: -Kiszáradt a diófa. ÉNO 104.
-De jó a dió… ÉNO 225.
Mondóka:-Dombon törik a diót../mutogatós/
-Erre csörög a dió
Szép vasárnapot kívánok!
Remélem mindenkinek szépen telik a hétvégéje.
Két kérdéssel szeretnék Felétek fordulni. Az egyik az, hogy kiscsoportosok vagyunk, s sajnos most kezdődött el, hogy néhány gyerkőc, nem hajlandó köszönni. Van erre valami kis játék amivel segíthetnénk ezt?
A másik kérésem pedig, hogy lenne e valakinek játékgyűjteménye mindennapos tesihez?
Előre is köszönöm
További szép napot!
Benedek Elek: A bagoly (Kisbaczon)
Uhu, uhu, uhu, huhog bagoly koma,
Lesz-e vajjon este finom, jó lakoma?
Nem lát szegény nappal, nagy busan üldögél,
Tőle ugyan szaladgálhat bátran a kis egér.
**
No de este, haj, haj! akkor virrad neki,
Sem madár, sem egér ost már nem neveti:
Amikor más alszik, vigan lakomázik,
Madárral is, egérrel is, bezzeg csak komázik!
Uhu, uhu, uhu, huhog bagoly koma,
Lesz-e vajjon este finom, jó lakoma?
Nem lát szegény nappal, nagy busan üldögél,
Tőle ugyan szaladgálhat bátran a kis egér.
**
No de este, haj, haj! akkor virrad neki,
Sem madár, sem egér ost már nem neveti:
Amikor más alszik, vigan lakomázik,
Madárral is, egérrel is, bezzeg csak komázik!
Baglyocska hunyorog,
Fatönkön kuporog,
Nagy fejét forgatja,
Hol erre, hol arra.
Izeg-mozog, toporog,
Tipi, topi, top, top, top!
- Státusza
