Könyvek -a Gyereksarok "Felnőtt könyvtára"

zsuzsi77 · 2010 Augusztus 5

A játék nem csak játék?

A játék nem csak játék?
Óvodai matematika fejlesztőjátékai a képesség fejlesztés teljes területét átölelő színvonalas munka, amely az óvodáskorú gyermekek matematika megszerettetésére
irányul. Figyelembe veszi a 3-6 (7) éves korú gyermekek életkori sajátosságait, az óvodai csoportok sokszínűségét: vegyes illetve a külön korosztályos csoportok és a gyermekek egyéni sajátosságait.
A mű szerkesztői, szerzői maguk is óvodapedagógusok és fejlesztő pedagógusok, akik több évtizedes munkájuk, gyakorlatuk alatt észrevették, hogy szemléletváltás szükséges az óvodai
nevelésben, nevelőmunkában.
Az óvodás gyermekek legfőbb tevékenysége a játék. A könyv egésze azt tükrözi, hogy hogyan lehet
beépíteni, cselekedtetve, tapasztalatok útján, játékosan észrevétlenül "megtanítani",megszerettetni a matematikát.

A mű másik nagy előnye, hogy egy egész óvodai nevelési évet matematikai tartalmú nevelés vegyes korcsoportban hónapokra lebontva kínálnak ötleteket a különböző matematikai képességprofilokra. A havi ütemterv sok jó ötletet ad, mert így játékba ágyazva fejlesztik tudatosan az óvodáskorú gyermekeket. Így az óvodapedagógusoknak nem kell kitalálniuk, különféle szakkönyvekből összeszedniük a szükséges feladatokat, mert ebben a könyv egészében megtalálhatják.

csipkebogyo · 2010 Augusztus 5

Donkó László: Télapó itt van

Donkó László

Télapó itt van
Mikulás műsorok

csipkebogyo · 2010 Augusztus 8

Törzsök Béla: Zenehallgatás az óvodában

Törzsök Béla:

Zenehallgatás az óvodában
Dallamgyűjtemény óvodák számára

csipkebogyo · 2010 Augusztus 12

Donkóné Balogh Erzsébet: Az 1x1 igy könnyen megy

Donkóné Balogh Erzsébet

Az 1x1 igy könnyen megy

csipkebogyo · 2010 Augusztus 13

Donkó László: Négy évszak

Donkó László

Négy évszak

Mai költők versei évszakokról, ünnepekről

alhana · 2010 Augusztus 16

Fejlesztést segítő játékgyűjtemény

Sziasztok!
Ez a könyv kapcsolódik a nemrég slillu által feltett "Heti terv ötlettár"-hoz.

csipkebogyo · 2010 Augusztus 20

Donkó László: Évszaksoroló

Donkó László:

Évszaksoroló

alhana · 2010 Szeptember 3

Környezeti játékok gyűjteménye

A "Heti ötlettár"-hoz kapcsolódik ez is, és már csak a matematika van hátra.

alhana · 2010 Szeptember 4

Matematikai játékok gyűjteménye

A "Heti terv ötlettár"-hoz matematikai játékok.

csipkebogyo · 2010 Október 22

Vekerdy Tamás - Gyerekek, óvodák, iskolák

Vekerdy Tamás - Gyerekek, óvodák, iskolák

Mire van szüksége a gyerekemnek - hogy boldoguljon? Milyen óvodát, iskolát válasszak neki - ha tehetem? Miért? És ha nincs választék? Milyen különórákra küldjem, ha tehetem, és mikortól? Mikor és mivel teszek jót neki, vele (mikor "építem a jövőjét")? Ha hajszolom, vagy ha kímélem? Miből tudom meg, hogy jól választottam-e? Mi jellemzi a jó óvodát, iskolát? Otthon mit kell még hozzátennem ahhoz, amit az óvoda, vagy az iskola követel tőle? Az ismert és kedvelt pszichológus a gyermeknevelésről, iskolaválasztásról ír a sorozat legújabb kötetében.

csipkebogyo · 2010 Október 23

Tanits meg engem! -Alkonyi Mária - Gerebenné Dr. Várbíró Katalin - Kisházi Gergely -

Alkonyi Mária - Gerebenné Dr. Várbíró Katalin - Kisházi Gergely - Kissné Haffner Éva - M. Farkas Andrea - Kocsis Lászlóné Mező Gabriella - Rosta Katalin - Rudas Zsuzsanna - S. Pintye Mária,

Tanits meg engem!

Fejlesztő program logopédiai óvodák számára. A kötet a gyógypedagógiai fejlesztőmunka speciális területének tapasztalatait adja közre, első ízben a hazai szakirodalomban. Ismerteti a logopédiai óvodában történő fejlesztés általános kérdéseit, a kiválasztás szempontjait, a gyermekek fejlődési sajátosságait. Bemutatja az egyes fejlesztési területeket, ezeknek módszertani kérdéseit, a csoportos és egyéni fejlesztés formáit, szakirodalmat, fejlesztőanyagokat ajánl azok számára, akik szakemberként vagy szülőként e problémákkal szembesülnek. A szerzők valamennyien gyógypedagógusok, a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola Gyakorló Logopédiai Óvodájának és Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézetének munkatársai.

petlyn · 2010 Október 27

dr Gósy Mária - Beszéd és óvoda - Buda Béla - A közvetlen emberi kommunikáció

dr Gósy Mária - Beszéd és óvoda

A könyv elsõsorban az anyanyelvhez igyekszik segítséget nyújtani: mind az óvónõ beszédtevékenysége és beszédviselkedése, mind pedig a rábízott gyermekek anyanyelvi tanítása, fejlesztése tekintetében Tárgyalja a gyermek anyanyelvi fejlõdését, foglalkozik az óvónõi beszédviselkedéssel, a mintaadással, részletezi a beszéd szerepét az óvodában és a családban, tárgyalja a kommunikációs helyzeteket felnõttekkel és gyermekekkel egyaránt. Kitér az anyanyelv-elsajátítás zavaraira, ezek felismerési lehetõségeire, valamint az óvodai beszédfejlesztésre. Ismereteket közöl, a gyakorlati lehetõségeket számba veszi, javaslatokat ad a mindennapi óvodai élet szervezésére azzal, hogy közben hangsúlyozza az óvónõ egyéniségének megtartását, a személyiség fontosságát és varázsát, az óvónõ egyéni és egyedi ötleteinek jelentõségét a saját tapasztalatok beépítésének szükségességét a munkába.

Buda Béla - A közvetlen emberi kommunikáció

csipkebogyo · 2010 November 16

Kompetenciafejlesztés projektmódszerrel -Falus Katalin és Vajnai Viktória

Kompetenciafejlesztés projektmódszerrel

Szerkesztette:
Falus Katalin és Vajnai Viktória

Kötetünk tíz, kisiskolásoknak (1-6. évfolyam) szóló, a demokráciára nevelést (az önismerettől a szavazásig) fókuszba helyező, a különböző kompetenciákat komplex módon fejlesztő projektet és ezek kipróbálási tapasztalatait tartalmazza.
A projekteket (projektkészítésben jártas szakemberek irányításával) gyakorló pedagógusok dolgozták ki, és az ország különböző iskoláiban (fővárosban, vidéken, önkormányzati és alternatív intézményekben) valósították meg. A kötetben található elméleti és gyakorlati bevezető, a projektek részletes leírása és az ország különböző intézményeiben szerzett kipróbálási tapasztalatok lehetővé teszik, hogy ezek segítségével azok a pedagógusok is megpróbálkozzanak az iskolai projektoktatással, akik eddig úgy érezték, hogy ehhez nem rendelkeznek kellő szakmai, tapasztalati támogatással.
A kötetben szereplő projektek a – 2008 szeptemberétől az 5-6. évfolyamon kötelezően bevezetésre kerülő – nem szakrendszerű oktatásban is alkalmazhatóak, illetve jól használhatják a tanító- és tanárképzési intézmények oktatói és hallgatói is.

mnelli · 2011 Január 21

F.Földi Rita: Hiperaktivitás és tanulási zavarok

Saját scan. A kommentek már benne voltak, talán nem zavaró;-).

gemgeza · 2011 Február 17

Margitics Ferenc: A szülői mesterség iskolája - Gyermekismeret és a gyermeknevelés

Hogy a gyermek milyen emberré válik, nagymértékben attól függ, hogyan nevelik a szülei - ez közismert tény. Mindenki a legjobb szülő szeretne lenni: megértő, türelmes és szeretetteljes.
A tapasztalat azonban azt mutatja, hogy a mindennapi életben nehéz megőrizni ezt a hozzáállást.
Tudatosan fel kell készülni a szülői mesterségre. A szülőnek meg kell ismernie gyermekét, hogy hatékonyan tudjon bánni vele, és képessé váljék fejlődésében segíteni. Ebben nyújt segítséget ez a könyv.
A kötet első része, a Gyermekismeret, az élet kezdeteitől a serdülőkor végéig mutatja be a gyermek fejlődését. A második rész, a Neveléspszichológia, megismertet a neveléspszichológiai törvényszerűségekkel, melyek alapján kell foglalkozni a gyermekekkel. A harmadik rész A gyermek nevelése, a gyermekkel való szülői bánásmódokat ismerteti az egyes életkoroknak megfelelő bontásban. A szerző főiskolai tanárként a téma elismert szakértője, nevelési tanácsadó, szülői csoportok vezetője, számos tudományos publikációja jelent meg.

http://data.hu/get/3523814/Margitics_Ferenc_-_A_szuloi_mesterseg_iskolaja.pdf

Esztella73 · 2011 Április 4

Dr. Bagdy Emőke: Az erőszak pszichológiája és helyzetkezelése
http://www.osztalyfonok.hu/cikk.php?id=637

Kökényszem · 2011 Április 7

Projektoktatás, Vizuális játékok,Játék a fejlesztés tükrében,Adaptivitás a vizuális

Sziasztok!
Pár új könyv nektek.

Fekete fehér szkennelés, de olvasható legalább.

M.Nádasi Mári: Projektoktatás
Várnagy Ildikó : Vizuális játékok (melléklet nélkül!)
Balázsné Szűcs Judit: Játék a fejlesztés tükrében
Rektor Orsolya: Adaptivitás a vizuális nevelésben
A nagy GYÍK könyv

[HIDE]http://www.4shared.com/document/PR-UxIJD/04_vrnagy_ildik_vizulis_jtkok.html
http://www.4shared.com/document/V0oLvgbD/03_projektoktats.html
http://www.4shared.com/document/nwZEwJFT/02_adaptivits_a_vizulis_nevels.html
http://www.4shared.com/document/cGkhdLPi/01_jtk_s_fejleszts_a_mvszetek_.html
http://www.4shared.com/document/1WzgTyjd/05_a_nagy_gk_kny.html
[/HIDE]

Kökényszem

Bothné · 2011 Április 15

Szünidei időtöltések nagy könyve

Szünidei időtöltések nagy könyve
Két részben feltöltve.
1.Rész:

http://data.hu/get/3725481/Szunidei_idotoltesek_nagy_konyve_I.zip

Casidy · 2011 Április 29

Bauer Gabriella: Gyermekirodalmi szöveggyűjtemény

427 oldalas, korcsoportra bontott meséket, verseket tartalmazó segédanyag óvónők számára (1989-es kiadás)

http://data.hu/get/3774333/Gyermekirodalmi_szoveggyujtemeny.zip

csipkebogyo · 2011 Április 29

Hiperaktivitás és figyelemzavar - Tájékoztató szülők részére

Hiperaktivitás és figyelemzavar

Tájékoztató szülők részére

Könyvek -a Gyereksarok "Felnőtt könyvtára"

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Csatolások

Hasonló témák