Portfólió készítés

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Kacagóbab

Kacagóbab

Állandó Tag
Állandó Tag
Vadorgonácska írta:
Módosult a törvény,
/2013 (.. .. ) Korm. rendelet a pedagógus -továbbképzésről,a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és
kedvezményeiről szóló 277/1997.(XII. 22.) Korm. rendelet módosításáról. Az OFI honlapon is olvashatsz róla, a továbbképzés az OFI hatáskörébe tartozik.
Kattints a kibontásához...
A MagyarKözlöny 2013. évi 160. számában a 346/2013. (IX. 30.) Kormányrendelet, amely a pedagógus-továbbképzésről szól
 
Vadorgonácska

Vadorgonácska

Állandó Tag
Állandó Tag
tudhatod írta:
Az OFI honlapon a TÁMOP Térítésmentesen igénybe vehető pedagógus-továbbképzésre gondoltál, mert azok csak továbbképzések pl:
tájékoztatás az életpályamodellről és az előrelépés lehetőségeiről, az e-Portfólióról, és lehetőséget nyújt, hogy az új pedagógus-továbbképzések
és szaktanácsadói szolgáltatások kipróbálói között lehet az intézményem

Én a complex hatályos jogszabályok gyűjteményében, a mai napon hatályos állapotnál olvastam.( szerintem ez már a módosított)
16. § (1) A pedagógus-továbbképzés az állami köznevelési közfeladat-ellátás keretében térítésmentes.
Kattints a kibontásához...
Megnéztem, ez a hivatalos - http://soterline.hu/pedagogus_tovabbkepzes/Magyar_%20Kozlony.pdf
 
M

mamale

Állandó Tag
Állandó Tag
vaczila írta:
Legépeltem nektek, mert nem biztos hogy mindenkinek van belépőkódja.
Tematikus terv

Egy téma kifejtése tevékenységek szerint. A tematikus terv tartalmazza egy téma foglalkozásokra való lebontását , didaktikai feladatokat, fejlesztési területeket, az ismeretanyag bemutatását, az alkalmazott módszereket, munkaformákat. Röviden, táblázatos formában elegendő a kidolgozás. az a célja hogy egységesen lássuk azt, hogy miket tervezünk, hova akarunk eljutni. A tematikus tervben helyezzük el a témát a fejlesztési folyamatban. Ehhez a tervhez készítsük el a 10 összefüggő vázlatot.


Foglalkozásterv

1. A foglalkozás cél és feladatrendszerét, A fejlesztendő attitűdök, készségek, képességek és az elérendő fejlesztési szint megnevezése.

2. A fejlesztés formáját.

- utánzásos minta és modellkövetéses magatartás

- spontán játékos tapasztalatszerzés

- a gyermeki kérdésekre, válaszokra épülő ismeretszerzés

- a pedagógus által irányított tapasztalatszerzés

- gyakorlati probléma és feladatmegoldás

- az óvodapedagógus által kezdeményezett foglalkozások


A foglalkozás terv tartalmazza:

- a fogl. időkeretének bemutatását

- a fogl. felépítésének bemutatását

- a gyermek feladatainak (ha szükséges, a ped. instrukcióinak ) leírását

- a gyermek tevékenységének bemutatása

- a pedagógus tevékenységének bemutatása.

- a nevelési - oktatási stratégia bemutatását ( a fogl. megfelelő szakaszaihoz célok hozzárendelése, a módszerek megjelölése, a gyerekek munkaformáinak megnevezése, eszközök megnevezése.)
Kattints a kibontásához...
Szia!

Köszi a gyors választ, átrágom rajta, s neki állok!
Jó éjszakát! mamale
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Hasonló témák

ladysla
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet III.
109 110 111
Válaszok
2K
Olvasás
476K
Csipike2014
Csipike2014
Melitta
Hírek Az LMP nem vette át a Gyurcsány-ellenes propagandát, nem támogatja ebben Márki-Zay Pétert
8 9 10
Válaszok
187
Olvasás
56K
Melitta
Melitta
ladysla
Portfólió készítése 2016. november 25-ig
3 4 5
Válaszok
92
Olvasás
24K
Rnecsi
Rnecsi
Melitta
Mikortól tekinthető valaki alkoholistának? Dr. Zacher Gábor toxikológus elárulja!
Válaszok
3
Olvasás
3K
ladybug7spots
ladybug7spots
ladysla
  • Lezárva
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
957 958 959
Válaszok
19K
Olvasás
2M
ladysla
ladysla
Oldal tetejére