Portfólió készítés

ladysla · 2014 Április 26

ladysla írta:
Csak költői kérdés:
ha a + 2 foglalkozásos kbi-sek jelen vannak a 10 óravázlattal jelzett órákon is, akkor azokon az órákon is megtalálható a velük való differenciált munkálkodás, ugye? Meg a tematikus/ütem vagy akármilyen tervben is, ugye?

Mindenképpen 12 óra kell, de, ha a 11. és 12. órához olyan gyereket választottál, aki jelen van a 10 órán is, ott is végig kell vinni a mutatványt.
Tehát: pl. az egy osztályban tanító gyógypedagógus gyakorlatilag 12 órán viszi végig azt, amit más esetleg csak kettőn.
Ha pl. tehetséges táncost választottál, akkor, ha 10 olyan tesit viszel fel, amin ő jelen van, mind a 10 vázlatban meg kell lennie a differenciálásnak. Pl. hattal több 4üteműt csinál, hogy erősebb legyen, páros gyakorlatoknál gyenge a társa (azzal már nem is birizgálom a kedélyeket, hogy a gyenge fejlesztésének is meg kell lennie mindenhol, ugyanígy, tehát ez aknamező!), hogy tanulja a vezérszerepet (affektív terület, érzelmi intelligencia, ön- és társismeret) stb. Magyarban szövegértés erősítése, hogy gyorsan megértse a lépéseket, beszéltetés, hogy magabiztos, jó előadó legyen stb. Láncreakció van, egy szem sem hiányozhat. Ezért írogattam a múltkor, hogy célszerű lenne egy átlagos osztályt választani, benne egy fő egy kicsit tehetséges gyermekkel.
Ez többségi osztályra, ovira igaz, mert a gyp alapból komplex fejlesztés!

Juszek · 2014 Április 26

kros írta:
De nem is lehet 2x ugyanazt feltenni!
10 foglalkozás: rendes tanmenetben rögzített tanóra, amelyen az egész osztály van. És ebből kell 10 db óraterv.
KBI foglalkozás, minimum féléves, tehát 18 foglalkozásos terv szükséges. Ez tipikusan a szakkör, ahol nem az egész osztály van, hanem a KBI-tanuló. És ebből kell 2 db foglalkozásterv. Nyilvánvaló, hogy nem lehet azonos sem a csoportprofil, sem a tervezetek.
Hogy ez óvodában hogy van, vagy gyógypedagógiában, az is le van írva.
Ez úgy húsz alkalommal legalább volt már itt. Legutóbb 2-3 napja.

Hát az óvodában nem is lehet másképp, mivel a gyerekek a kötelezően letöltendő munkaidőmben együtt vannak. Külön helység nincs /minden délelőtt a logopédus, gyógypedagógus által foglalt/, tehát a csoportszobában kell megoldanom mindent. A tevékenységek fejlesztő tevékenységek, mindegy ,mit csinálok. Csinálok differenciált tevékenységeket /KBIGY terv/, amibe nyilván bevonom a "rászorulókat", de vegyes csoport és ha a pici odajön,mert szeretne játszani, nem fogom elzavarni. Délután a vegetatív idegrendszer pihen, minden gyerekem alszik, nem fogom kiszedni az ágyból sem, mert "fejlődnöd kell fiam". Megoldom, ahogy tudom, a dokumentációm rendben van, a gyerekek szépen fejlődnek. Tőlem ennyi telik, ha nem tetszik, szívesen átadom a feladatot. 3-6 éves gyerekekről beszélünk! A fejlesztésben pedig nem tudok visszamenni a fogantatásig...

Kovicsovi · 2014 Április 26

Jelentem, feltöltöttem, és lezártam!!!!!!!!!!

BBBDBB · 2014 Április 26

Kovicsovi írta:
Jelentem, feltöltöttem, és lezártam!!!!!!!!!!

GRATULA!

Juszek · 2014 Április 26

ladysla írta:
Mindenképpen 12 óra kell, de, ha a 11. és 12. órához olyan gyereket választottál, aki jelen van a 10 órán is, ott is végig kell vinni a mutatványt.
Tehát: pl. az egy osztályban tanító gyógypedagógus gyakorlatilag 12 órán viszi végig azt, amit más esetleg csak kettőn.
Ha pl. tehetséges táncost választottál, akkor, ha 10 olyan tesit viszel fel, amin ő jelen van, mind a 10 vázlatban meg kell lennie a differenciálásnak. Pl. hattal több 4üteműt csinál, hogy erősebb legyen, páros gyakorlatoknál gyenge a társa (azzal már nem is birizgálom a kedélyeket, hogy a gyenge fejlesztésének is meg kell lennie mindenhol, ugyanígy, tehát ez aknamező!), hogy tanulja a vezérszerepet (affektív terület, érzelmi intelligencia, ön- és társismeret) stb. Magyarban szövegértés erősítése, hogy gyorsan megértse a lépéseket, beszéltetés, hogy magabiztos, jó előadó legyen stb. Láncreakció van, egy szem sem hiányozhat. Ezért írogattam a múltkor, hogy célszerű lenne egy átlagos osztályt választani, benne egy fő egy kicsit tehetséges gyermekkel.
Ez többségi osztályra, ovira igaz, mert a gyp alapból komplex fejlesztés!

Tehát ugyanaz a tematikus terv, csak 2-vel több a foglalkozás.?

cerkubi · 2014 Április 26

Mondjátok meg, hogy miért nem zöldül a tematikus tervem ? A reflexió hosszabb mint a terv. Ez gond lehet?

Juszek · 2014 Április 26

Kovicsovi írta:
Jelentem, feltöltöttem, és lezártam!!!!!!!!!!

Gratulálok!! :cool:

Juszek · 2014 Április 26

cerkubi írta:
Mondjátok meg, hogy miért nem zöldül a tematikus tervem ? A reflexió hosszabb mint a terv. Ez gond lehet?

Lehet, nem jelölted be a tantárgyhoz kötöttséget? Vagy a tárgyszót, dokumentum nevét kihagytad?

Juszek · 2014 Április 26

ladysla írta:
Mindenképpen 12 óra kell, de, ha a 11. és 12. órához olyan gyereket választottál, aki jelen van a 10 órán is, ott is végig kell vinni a mutatványt.
Tehát: pl. az egy osztályban tanító gyógypedagógus gyakorlatilag 12 órán viszi végig azt, amit más esetleg csak kettőn.
Ha pl. tehetséges táncost választottál, akkor, ha 10 olyan tesit viszel fel, amin ő jelen van, mind a 10 vázlatban meg kell lennie a differenciálásnak. Pl. hattal több 4üteműt csinál, hogy erősebb legyen, páros gyakorlatoknál gyenge a társa (azzal már nem is birizgálom a kedélyeket, hogy a gyenge fejlesztésének is meg kell lennie mindenhol, ugyanígy, tehát ez aknamező!), hogy tanulja a vezérszerepet (affektív terület, érzelmi intelligencia, ön- és társismeret) stb. Magyarban szövegértés erősítése, hogy gyorsan megértse a lépéseket, beszéltetés, hogy magabiztos, jó előadó legyen stb. Láncreakció van, egy szem sem hiányozhat. Ezért írogattam a múltkor, hogy célszerű lenne egy átlagos osztályt választani, benne egy fő egy kicsit tehetséges gyermekkel.
Ez többségi osztályra, ovira igaz, mert a gyp alapból komplex fejlesztés!

Akkor nekem miért volt piros csak az 1. foglalkozás a felületen? Ráadásul 100%-nak írta, amikor lezártam és 11 vázlattal? Most akkor készítsek még 1 vázlatot??

cerkubi · 2014 Április 26

Juszek írta:
Lehet, nem jelölted be a tantárgyhoz kötöttséget? Vagy a tárgyszót, dokumentum nevét kihagytad?

Mindent beírtam, sőt kitöröltem az egészet és újra feltöltöttem meg beirkáltam, és sárga a kis mocsok. Most komolyan ilyenen múlik a véglegesítés

Krémusz · 2014 Április 26

cerkubi írta:
Mindent beírtam, sőt kitöröltem az egészet és újra feltöltöttem meg beirkáltam, és sárga a kis mocsok. Most komolyan ilyenen múlik a véglegesítés

Kompetenciákat is pipáltál? Nézd végig, hogy mindent kitöltöttél-e, ha igen, akkor lépj ki a felületről, majd lépj be újra. Akkor talán jó lesz.....

Krémusz · 2014 Április 26

Juszek írta:
Akkor nekem miért volt piros csak az 1. foglalkozás a felületen? Ráadásul 100%-nak írta, amikor lezártam és 11 vázlattal? Most akkor készítsek még 1 vázlatot??

Ezen én is filóztam annak idején, de megadtam magam, nehogy már egy vázlaton múljon... Ezért megírtam a másodikat is. Szerintem tedd azt Te is. Ez egy olyan eltérés az Útmutatójuk, meg a felületük között, amikor nem lehet eldönteni, hogy vajon a minősítésnél éppen melyik szempontjait veszi figyelembe a minősítő. Inkább most dolgozz egy kicsit potyára, mint később kiderüljön, hogy ezen múlt az egész... Én legalábbis ezzel győztem meg magam

Juszek · 2014 Április 26

Krémusz írta:
Ezen én is filóztam annak idején, de megadtam magam, nehogy már egy vázlaton múljon... Ezért megírtam a másodikat is. Szerintem tedd azt Te is. Ez egy olyan eltérés az Útmutatójuk, meg a felületük között, amikor nem lehet eldönteni, hogy vajon a minősítésnél éppen melyik szempontjait veszi figyelembe a minősítő. Inkább most dolgozz egy kicsit potyára, mint később kiderüljön, hogy ezen múlt az egész... Én legalábbis ezzel győztem meg magam

Ok. Így fogok tenni. Köszönöm

inoli · 2014 Április 26

A tesóm Bpesten van, vmi konferencián most telefonált,hogy aki kapott levelet az OH-tól mindenki bekerült a szakértőibe, de több körös a képzés a területi válogatás miatt!

ladysla · 2014 Április 26

Juszek írta:
Tehát ugyanaz a tematikus terv, csak 2-vel több a foglalkozás.?

Ha 1 db osztályod van, és a tanítási órákon kívül nem csinálsz semmi mást, akkor igen. Ennek az ovis megfelelőjére is lehet-e gyakorlatban példa, azt nem tudom. De jobb a 2 órát szakkörrel, tehetséggondozással összeszedni egy másik gyermekanyaggal, mert a féléves tervben a félévesen van a hangsúly, s nem mindegy, hogy 18 órával vagy a többszörösével dolgozol. Elsőre azt mondanám, hogy könnyebb egy plusz csoportprofilt összehozni, mint MINDENT összehangolni fél éven át, hiszen ekkor a 10 óra és a köcöllékei is pályára lépnek. A 11 óravázlat nem tűnik jónak, akárhány százalék is. Nem a számlálómotornak kell megfelelni, hanem a kézikönyvnek (vagy hogy hívják az éppen aktuális bibliát).

hraboka · 2014 Április 26

Juszek írta:
Hát az óvodában nem is lehet másképp, mivel a gyerekek a kötelezően letöltendő munkaidőmben együtt vannak. Külön helység nincs /minden délelőtt a logopédus, gyógypedagógus által foglalt/, tehát a csoportszobában kell megoldanom mindent. A tevékenységek fejlesztő tevékenységek, mindegy ,mit csinálok. Csinálok differenciált tevékenységeket /KBIGY terv/, amibe nyilván bevonom a "rászorulókat", de vegyes csoport és ha a pici odajön,mert szeretne játszani, nem fogom elzavarni. Délután a vegetatív idegrendszer pihen, minden gyerekem alszik, nem fogom kiszedni az ágyból sem, mert "fejlődnöd kell fiam". Megoldom, ahogy tudom, a dokumentációm rendben van, a gyerekek szépen fejlődnek. Tőlem ennyi telik, ha nem tetszik, szívesen átadom a feladatot. 3-6 éves gyerekekről beszélünk! A fejlesztésben pedig nem tudok visszamenni a fogantatásig...

hraboka · 2014 Április 26

Kovicsovi írta:
Jelentem, feltöltöttem, és lezártam!!!!!!!!!!

Gratulálok! :dr_173:

SOMNE · 2014 Április 26

kros írta:
Ezt akár én is írhattam volna... és tényleg így is van.

Ezzel én is így vagyok!

Juszek · 2014 Április 26

kros írta:
De nem is lehet 2x ugyanazt feltenni!
10 foglalkozás: rendes tanmenetben rögzített tanóra, amelyen az egész osztály van. És ebből kell 10 db óraterv.
KBI foglalkozás, minimum féléves, tehát 18 foglalkozásos terv szükséges. Ez tipikusan a szakkör, ahol nem az egész osztály van, hanem a KBI-tanuló. És ebből kell 2 db foglalkozásterv. Nyilvánvaló, hogy nem lehet azonos sem a csoportprofil, sem a tervezetek.
Hogy ez óvodában hogy van, vagy gyógypedagógiában, az is le van írva.
Ez úgy húsz alkalommal legalább volt már itt. Legutóbb 2-3 napja.

Megnéztem, igazad van. A KBI tervem a rendes tervemre épül, abból a tartalomból táplálkozik plussz feladatokkal. Nem tudok más csoportfrofilt készíteni, mert ugyanazokkal a gyerekekkel dolgozom, csak ebben az esetben a tevékenység kötött, míg a 10 komplex tevékenységem javarészt kötetlen /kivétel a mozgásos tevékenységek a helyhiány miatt/. Remélem, ez így elfogadható, mert így dolgozom és ötletem nincs, hogyan tudnám másképp csinálni.

erakucko · 2014 Április 26

Szamóca88 írta:
Era! Nem voltak soha Canadában!
Ha itt lettek volna, biztosan nem tesznek fel ilyen h.........e kérdéseket és egy pillanatig se kérdőjelezik meg a szakmai rátermettségedet!
Mi nagyon örülünk, hogy vagy nekünk! Hála és köszönet érte!

Még szerencse, hogy nem jártak erre!

Portfólió készítés

Kormányos

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Kormányos

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Hasonló témák