Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

t.s.

Állandó Tag
Állandó Tag
Elindítottam az intézményi önértékelést. Engedi, hogy ugyanaz a személy legyen az értékelő, aki a bevont vezető. A Kézikönyv a következőt írja: "Meg kell adni az értékelő személyét (aki az értékelés során eljár az intézmény nevében). A legördülő listában, ebben az esetben is félkövér betűtípussal jelennek meg a vezető beosztású pedagógusok, majd alatta abc rendben azok a kollégák, akik a KIR személyi nyilvántartás adatai szerint nem rendelkeznek vezetői beosztással."
Ehhez képest nem volt semmiféle félkövér betű, simán abc-ben adta meg a dolgozókat, semmilyen jelölése nem volt a vezető beosztású személyeknek. Igaz, magamtól is tudtam az intézményvezető nevét. ;)
Mondtam, lesz még itt meglepetés:) Egyébként az int. önértékelést melyik szakasszal kezdi? Mert ugyebár a vezetőinél már megtörtént a kérdőívezés, és - tudomásom szerint - ezt nem kell újra végigcsinálni... BAj, nálatok mikor lesz a vez. és az intézményi TF?
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Mondtam, lesz még itt meglepetés:) Egyébként az int. önértékelést melyik szakasszal kezdi? Mert ugyebár a vezetőinél már megtörtént a kérdőívezés, és - tudomásom szerint - ezt nem kell újra végigcsinálni... BAj, nálatok mikor lesz a vez. és az intézményi TF?
Az intézményi is a kérdőívvel kezdi.
A szülői és a pedagógus kérdéssor ugyanaz, így használható a vezetőinél készített. Viszont kiegészül a diákokkal, és szakképzők esetén a gazdálkodó szervezetekkel.
A sorrend egyébként ugyanaz.
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Idén nem kérdezik meg a vezetőket, hogy milyen szolgáltatást kérnek a POK-októl?
Én biztosan kérnék szakmai segítséget az önértékelés, tanfelügyelethez.
De lehet, hogy már késő.
Nem értem, hogy miért kell ugyanazt kétszer végigcsinálni? Idén lesz tanfelügyeletem,
(vezetői is és intzézmányi is ) méghozzá nagyon hamar, január végén és márciusban.
Állítólag már le is késtem, mert az önértékelést nem inditottuk el. Akkor most mi van?
Tud itt valaki segíteni?
(jaj, persze kézikönyv. De konkrét segítségre gondolok, hogy mit kell csinálni.)
Szerintem mindentől függetlenül indítsátok el, legfeljebb később zártok. Ha holnap (hétfőn, 7.-én indítjátok, +15 nap a látogatás ideje: 22.-e.
Ha ügyesen megszervezitek a kérdőívezést (pedagógus, szülő, + a sajátod), 10 nap múlva már van eredménye. Az eljárásrend szerint ez alapján (is) készíted el a fejlesztési tervedet, illetve betekintést kell biztosítani a szakértőknek, aminek eleget tudsz tenni.
Osszátok ki a dokumentumokat elemzésre, készítsétek el az interjúkat (ez is elosztható pl. a helyettesek között, mint vezetőtársakkal, előzetesen megbeszélve a kérdéseket e-mailben elküldöd a klik vagy szc részére - nem ő a fenntartó, de ő tudja kitölteni.) Ha kész, kitölthető és feltölthető a jegyzőkönyv. Ha nem lesz idő feltölteni a felületre (nem írtad, pontosan melyik napon lesz a tanfelügyeleted) elektronikusan vagy nyomtatva már rendelkezésre áll. A többit utána szépen befejezed (értékelés, fejlesztési terv feltöltése).
Megjegyzem, a szakértők csak a fejlesztési tervet látják a felületen, tehát az a lényeg, hogy rendelkezésre álljon lehetőleg minél több dokumentum.
Ha mindezt túléltétek, lehet indítani az intézményi önértékelést, márciusig biztosan készen lesz, mert már rutinosabbak lesztek.:D
 

nyár9

Állandó Tag
Állandó Tag
A vezetőinél már nem tudnak feltenni semmit. Ha ma elindítják, a látogatás napját január 21-re tudják tenni. Így ez az első időpont, amikor fel tudnák tenni az önfejlesztési tervet (ami azt jelenzi, hogy aznap gyorsan meg kell csinálni az online önértékelést, majd azonnal fel kell rakni a tervet (ezt egyébként a felület engedi, de a sorrendet meg kell tartani; addig nem lehet tervet felrakni, amíg nem zárja le az önértékelési részt). Viszont kék sárkány azt írta, hogy a vezetői tanfelügyeletük január végén lesz. Nem pontosított, de tegyük fel, 31-én. A felület lezár 15 nappal a tanfelügyelet előtt (mivel legkésőbb ekkor nyitják meg a szakértőknek), vagyis 16-án. 5 nap van a kettő között, de mínuszban.
Kedves Baj!
A felület a tapasztalat szerint nem zár le. Novemberi tanfelügyeletünknél a vezető 2 nappal a tanfelügyelet előtt jelezte, hogy most lett kész az önfejlesztési terv, fel is töltötték. A felületen meg is jelent, láttuk, vagyis nem zár le.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Mondtam, lesz még itt meglepetés:) Egyébként az int. önértékelést melyik szakasszal kezdi? Mert ugyebár a vezetőinél már megtörtént a kérdőívezés, és - tudomásom szerint - ezt nem kell újra végigcsinálni... BAj, nálatok mikor lesz a vez. és az intézményi TF?
A vezetői február 1., ezért azzal kezdtük. Ezért azt december 2-ával indítottam el. Most tartunk a végén. Az intézményit tegnap indítottam el. Most már látom, mit kér. Bizony, itt is van kérdőívezés. Most szóltam a kollégáknak, hogy a tegnapi leveleim után (szétosztottam a feladatokat személyre szabottan) ma is kapnak egyet, a kérdőívezés kódját. A Kézikönyv valóban úgy fogalmaz, hogy nem kell újra végigcsinálni a kérdőívezést, a felület viszont nem olvasta a Kézikönyvet.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Az intézményi is a kérdőívvel kezdi.
A szülői és a pedagógus kérdéssor ugyanaz, így használható a vezetőinél készített. Viszont kiegészül a diákokkal, és szakképzők esetén a gazdálkodó szervezetekkel.
A sorrend egyébként ugyanaz.
Általános iskolánál a kérdőívnél nincs lehetőség diákra, tehát ott nem kell. Lehet, hogy használható a vezetőinél kitöltött kérdőív, de mivel online készítette mindenki, nem tudjuk újrahasznosítani. Meg nem is akarom, mert akkor azt is nekem kellene bevinni. Majd megcsinálják újra. :)
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Általános iskolánál a kérdőívnél nincs lehetőség diákra, tehát ott nem kell. Lehet, hogy használható a vezetőinél kitöltött kérdőív, de mivel online készítette mindenki, nem tudjuk újrahasznosítani. Meg nem is akarom, mert akkor azt is nekem kellene bevinni. Majd megcsinálják újra. :)
Ha online készült, az eredmény rendelkezésre áll.
Akkor kell újra kezdeni, ha a 2 mérés között nagyobb idő intervallum van. Különben nem érdemes. Ezért is megengedő az értékelésnél.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Ha online készült, az eredmény rendelkezésre áll.
Akkor kell újra kezdeni, ha a 2 mérés között nagyobb idő intervallum van. Különben nem érdemes. Ezért is megengedő az értékelésnél.
De szép piros a kérdőívek felirat, és kódokat is enged generálni. Szerintem mi megcsináljuk. Azt mondják a kollégák, hogy az gyorsan ment a vezetőinél is. :rolleyes:
 

t.s.

Állandó Tag
Állandó Tag
Az intézményi is a kérdőívvel kezdi.
A szülői és a pedagógus kérdéssor ugyanaz, így használható a vezetőinél készített. Viszont kiegészül a diákokkal, és szakképzők esetén a gazdálkodó szervezetekkel.
A sorrend egyébként ugyanaz.
Mi online csináltuk a vezetőnél a munkatársi kérdőíveket, a szülőit nyomtatott formában kapták. Ez esetben hogyan tudjuk beépíteni az intézményi önértékelésbe a már elkészült kérdőíveket. Középiskolában kötelező a tanulói kérdőív? Ti ezt hogyan javasoljátok, pl. hány diákot vonjunk be? Jól értettem a fenntartónak is kell kérdőívet kitölteni?
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Idén lesz tanfelügyeletem,(vezetői is és intzézmányi is ) méghozzá nagyon hamar, január végén és márciusban.Állítólag már le is késtem, mert az önértékelést nem inditottuk el. Akkor most mi van?(jaj, persze kézikönyv. De konkrét segítségre gondolok, hogy mit kell csinálni.)
A felületen csak akkor lehet bármit generálni, akár új eljárást is, ha elkészítettétek, vagy jóváhagytátok a háromféle intézményi elvárásrendszert 2019-re.
Intézményi dokumentumfeltöltő - dokumentumok - új dokumentum létrehozása - innen induljatok.
Ha ez megvan, akkor lehet bármilyen eljárást indítani (intézményi, vezető, pedagógus), a többiek leírták hogyan.

Ha elindítasz egy eljárást, legyenek meg a dokumentumok is (PP., SZMSZ, munkatervek, beszámolók 2 évre visszamenően, továbbképzési program, vezetői program), mert ezeket is fel lehet tölteni a felületre gond nélkül.
A dokumentumokat látják a szakértők a felületen, de elküldhetők emailben is. Ha feltöltitek látják, ha nem, külditek. Korrekt dolog feltölteni, szerintem, erre van idő. Az intézményinél látni fogják a pedagógus önértékeléseket is, ezek önfejlesztési terveit, a vezetőinél nem látszanak.

Érdemes elindítani az intézményit is, ezt szintén írták a többiek - olyan óralátogatási dátumot válasszatok, pl. febr. 15. vagy később, ami garantálja, hogy a következő eljárás nem csúszik össze a január végi látogatással (ez csak a terhelésed megosztása miatt). Akár most is el tudjátok indítani, csak az óralátogatás dátumát fontos meggondolni.

Saját vélemény: én elindítanám a vezetőit is, 24-i óralátogatási dátummal. Ekkor jan. 9-től zajlik a kérdőívezés munkatársnak, szülőnek. Ha csak ez megvan, már haszon, mert nem kell papíron összesítgetni, s a szakértőknek is egyszerűen megnyitható, ha betekintést kérnek.
Ha mégsem zár le a felület, akkor 25-én feltölthető a jkönyv, amit addigra el lehet készíteni, de ezt, megmondom őszintén, én nem szoktam megnézni. Az értékelést (erősségek, fejleszthetők) és a Fejlesztési tervet pedig párhuzamosan lehet készíteni, még a fenntartó véleményezése is beleférhet.
Most olvastam gtszg is ezt javasolta - ha kész az elvárásrendszeretek, akkor a 22-e tökéletes.

(S ha nincs ,akkor mi van? Az iskola vezetésének kell elsősorban tudni, mit szeretne, én a KLIK hozzáértésében nem hiszek.)
 
Utoljára módosítva:

t.s.

Állandó Tag
Állandó Tag
A felületen csak akkor lehet bármit generálni, akár új eljárást is, ha elkészítettétek, vagy jóváhagytátok a háromféle intézményi elvárásrendszert 2019-re.
Intézményi dokumentumfeltöltő - dokumentumok - új dokumentum létrehozása - innen induljatok.
Ha ez megvan, akkor lehet bármilyen eljárást indítani (intézményi, vezető, pedagógus), a többiek leírták hogyan.

Ha elindítasz egy eljárást, legyenek meg a dokumentumok is (PP., SZMSZ, munkatervek, beszámolók 2 évre visszamenően, továbbképzési program, vezetői program), mert ezeket is fel lehet tölteni a felületre gond nélkül.
A dokumentumokat látják a szakértők a felületen, de elküldhetők emailben is. Ha feltöltitek látják, ha nem, külditek. Korrekt dolog feltölteni, szerintem, erre van idő. Az intézményinél látni fogják a pedagógus önértékeléseket is, ezek önfejlesztési terveit, a vezetőinél nem látszanak.

Érdemes elindítani az intézményit is, ezt szintén írták a többiek - olyan óralátogatási dátumot válasszatok, pl. febr. 15. vagy később, ami garantálja, hogy a következő eljárás nem csúszik össze a január végi látogatással (ez csak a terhelésed megosztása miatt). Akár most is el tudjátok indítani, csak az óralátogatás dátumát fontos meggondolni.
Írod, hogy érdemes elindítani az intézményi onértékelést is. Írta valaki az előzőekben, hogy -hiába van a kézikönyvben, hogy lezár a felület -, a tapasztalat azt mutatja, hogy mégsem zárt nap után. Kinek van ezzel kapcsolatosan tapasztalata? (most kimondottan az intézményire gondolok.
 

h.editke

Állandó Tag
Állandó Tag
Most igazán nem értem, hogy milyen rendszerben teszik fel a tanfelügyeleti feladatokat. Karácsony előtt volt egy intézményi tanfelügyeletem, már egy hónappal a látogatás, előtt tudtam olvasni a dokumentumokat. Most egy vezetői lesz február elején és még sehol semmi. Elég lenne nekem a 15 nap a felkészülésre, de a jövő héttől minden héten nyitnak egy portfóliót, köztük mestert is , rémesen össze fog torlódni az olvasni való februárra és márciusra. Nézem én az illető intézményi honlapját, de a vezetői programot és a beszámolókat nem tették fel. És még jönnek a félévi feladatok, írnivalók... de nem vagyok egyedül ezzel biztosan.
Kérd meg a kedves kollégától emailben pdf formátumban.
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Írod, hogy érdemes elindítani az intézményi onértékelést is. Írta valaki az előzőekben, hogy -hiába van a kézikönyvben, hogy lezár a felület -, a tapasztalat azt mutatja, hogy mégsem zárt nap után. Kinek van ezzel kapcsolatosan tapasztalata? (most kimondottan az intézményire gondolok.
Nekünk nincs, mert mi eddig mindig mindennel készen voltunk határidőre. Ha a fejlesztési terv felkerül, akkor azzal lezár. Kiírja, hogy befejezve. Viszont ha csúszás van, nem készülnek el a tanfelügyeleti időpont előtt 15 nappal az önértékeléssel, akkor nem tudom, mi történik. Ha viszont ekkor nem zár le, hogyan látják a szakértők legalább a kérdőívezés eredményét?
 

jagi61

Állandó Tag
Állandó Tag
Holnap nyílik a február 7-i pedagógus tanfelügyeletem felülete... már 30 nappal korábban nézelődhet a szakértő.

Zsúfoltan indítom az évet...
Ez lesz idén a 3. feladatom... azaz ezzel már a 4. is, mert távoli... :rolleyes2:
A február 1-i tanfelügyeletem ma nyílt, január 2 helyett!!!
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Írod, hogy érdemes elindítani az intézményi onértékelést is. Írta valaki az előzőekben, hogy -hiába van a kézikönyvben, hogy lezár a felület -, a tapasztalat azt mutatja, hogy mégsem zárt nap után. Kinek van ezzel kapcsolatosan tapasztalata? (most kimondottan az intézményire gondolok.
Ezt az önértékelést el lehet indítani, mert márciusban lesz az OH-s eljárás, tehát van idejük.
Az intézményire is, a vezetőire is rá lehet készülni, és akár 17 nap alatt le lehet zongorázni az egészet.

Ha valaki elkezdi az eljáráshoz tartozó jkönyvet kitölteni (a Szakmai anyagokhoz feltettem nyers jkönyveket - már volt róla szó, csak elfelejtettem :) ),
  • utána, szintén online felületen kívül, megcsinálja/megcsinálják az értékelőlapot,
  • előre megírja kb. a önfejlesztési tervet (vezetői utánra), Intézkedési tervet (intézményi utánra),
  • akkor az óralátogatási dátum előtti 16. naptól 10 napig kérdőíveznek,
  • 5 napot várni kell a Betekintés fázis miatt,
  • 1 nap a Látogatás fázis, és
  • az azt követő napon már töltheti is föl az addigra kész jegyzőkönyvet,
  • ekkor átugrik Értékelésbe - a saját dokumentumából átmásolja az értékelést,
  • ekkor átugrik a felület Önfejlesztési terv/ Intézkedési terv fázisba, s
  • itt feltölti az Önfejlesztési tervet, ha pedagógus/ Önfejlesztési tervet, ha vezető / Intézkedési tervet, ha intézményvezető,
  • és kész.
Ehhez hozzáadjuk, hogy az OH-s eljárás előtt 15 nappal (legkésőbb) megnyílik a felület a szakértőknek, s elvileg (!) a rendszer lezár, akkor a központi eljárás előtti 34. napon legkésőbb meg kell indítani az önértékelést annak, aki tartja magát az előírásokhoz, és online felületen dolgozik.
Ez nem ideális így, de ez a leggyorsabb menet, ennél kevesebb időt nem lehet rászánni.
 
Utoljára módosítva:

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
A február 1-i tanfelügyeletem ma nyílt, január 2 helyett!!!
Mert nem is kellet volna január 2-án nyílnia, csak január 15-én. Ahogy olvasgatlak benneteket, nagyjából a látogatás előtt 30-15 napis nyílnak számotokra. 15 nappal előtte kell, azon túl lehet. Gondolom én. Arra gondoltam, hogy az is befolyásolja, lezárta-e már az intézmény. Nekünk is február 1-jén lesz a vezetői tanfelügyeletünk. Még nem töltöttük fel az önfejlesztési tervet (minden más fent van), ezért nem is került befejezve státuszba. Szerintem a miénket sem látják még a szakértők.
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Nekünk nincs, mert mi eddig mindig mindennel készen voltunk határidőre. Ha a fejlesztési terv felkerül, akkor azzal lezár. Kiírja, hogy befejezve. Viszont ha csúszás van, nem készülnek el a tanfelügyeleti időpont előtt 15 nappal az önértékeléssel, akkor nem tudom, mi történik. Ha viszont ekkor nem zár le, hogyan látják a szakértők legalább a kérdőívezés eredményét?
Ismerős szakértő jelezte - értetlenül nézte, ezért beszéltünk róla - hogy a számukra megnyitott felületen látszott, hogy folyamatban lévő kérdőívezés volt, s akkora lett éppen vége, amikor a helyszíni látogatás volt. Ez még az őskor volt, azóta nem látjuk a kérdőívezést.
A helyszínene betekinthetünk, de ha nincs vége, akkor legfeljebb a látogatást követő napokban képernyőképként lehet "megmutatni". Dolgoztam már olyan csoporttal, ahol mást nem is érdekelt, csak engem, illetve több olyan eljáráson, ahol nem is volt önértékelés, és semmi nem előzte meg a látogatásunkat.
Akkor is le kellett folytatnunk, csak ott az ejnye-bejnye dominált.
 

YPSO

Állandó Tag
Állandó Tag
Reménytelen a helyzet, mert a Mester fokozat kezdetektől szakvizsgához kötött.
"4. § (1) A Pedagógus II. fokozatba besorolt pedagógus
a) a pedagógus-szakvizsga és
b) a Pedagógus II. fokozatba történt besorolását követően hat év szakmai gyakorlat megszerzése után a Mesterpedagógus fokozatba lépéshez szükséges minősítési eljárásban vehet részt."
326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet Hatályos: 2013.09.02-

Érdemes megnézni az akkori felhívást. Talán nem volt egyértelmű, vagy szakmai tévedés.
A kiírásban még külön felhívták a figyelmet minden esetben, hogy a szakvizsgával már a jelentkezés pillanatában rendelkezni kell.
Ez a rendelet értelmezhető úgy, hogy a megszerzéshez ezeknek kell megfelelni, de őneki már megvan a mesterfokozata.
 

Somi62

Állandó Tag
Állandó Tag
Ismerős szakértő jelezte - értetlenül nézte, ezért beszéltünk róla - hogy a számukra megnyitott felületen látszott, hogy folyamatban lévő kérdőívezés volt, s akkora lett éppen vége, amikor a helyszíni látogatás volt. Ez még az őskor volt, azóta nem látjuk a kérdőívezést.
A helyszínene betekinthetünk, de ha nincs vége, akkor legfeljebb a látogatást követő napokban képernyőképként lehet "megmutatni". Dolgoztam már olyan csoporttal, ahol mást nem is érdekelt, csak engem, illetve több olyan eljáráson, ahol nem is volt önértékelés, és semmi nem előzte meg a látogatásunkat.
Akkor is le kellett folytatnunk, csak ott az ejnye-bejnye dominált.
Volt már olyan problémátok a tanfelügyelői értékelőben, hogy a feltöltött intézményi dokumentumok megnyitása után csak kicsinyített , olvashatatlan képet láttok? Nekem ma nyílt meg egy tanfelügyelet és minden gombnál rendes méretben olvasható a feltöltés, csak kizárólag az intézményi dokumentumoknak van kicsinyített képe . Szerencsére a legfontosabb dokumentumokat megtaláltam az intézményi honlapon, így tudok ismerkedni az olvasnivalóval. Már írtam a POKnak, remélem tudnak segíteni .
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére