Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Egy szakértő ismerősöm kétségbeesve fogja a fejét.
A vizsgált portfóliós anyag szó szerint tele van képekkel. Különböző versenyeken készültek, több iskola diákjairól. kizárt, hogy akár a régi szabályok szerint begyűjtötte az aláírásokat. Ráadásul versenyek jegyzőkönyvei szkennelve a doksik részei. Semmi kitakarás, nehéz kimagyarázni.
És a jegyzőkönyvet is mindig ő írta????? Mert ha nem, az plágium....
Neten rátalálsz vagy a szerző neve is szerepel???
Jegyzőkönyvezni kell az oh felé.

Olyan esetben mi a teendő, ha vázlatnál(óvoda) semmilyen felhasznált forrást nem jelölt meg a pedagógus, holott szóról-szóra egy könyvből másolta ki...? A felületen, ahol fel kell tölteni a vázlatot, ott a szerző,-cím szerepel a forrásnál, de ennyi...a vázlatban nem kellett volna jelölni, hogy mit használt belőle, hányadik oldal -főleg, hogy szóról szóra ugyanaz...azt tanultuk, és leírva is van valahol, hogy csak a csoportra történt adaptálás egyértelmű jelölésével fogadható el, ellenkező esetben plágiumnak minősül...nyugtassatok meg, hogy "nem eszik ennyire forrón..."...
De eszik..... Jegyzőkönyv és majd az oh eldönti....
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves óvodapedagógus és tanító kollégák!
Az unokaöcsém 5 éves kisfiának legutóbbi rajza némi aggodalommal tölt el. Feltöltöm és arra kérlek benneteket, hogy mondjatok vélemény erről az óriási hóvirágról, ami szinte beteríti az egész családot. (előzmény: néhány napja közösen megnéztük a nyíló hóvirágokat )
Szerintem semmi baj ezzel a rajzzal. A nagy hóvirág az előző közös családi programot jelzi. Hangsúly a közös családi kifejezésen van. A család egy kupacon helyezkedik el, azt jelenti, összetartoznak. (Nem szórta szét a virág körül. Mindannyiukat mint egy védőháló, takarja, óvja a hóvirág. A családtagok méretileg is teljesen megfelelnek, senki nem túl pici és nem túl nagy a képen. Ráadásul mindenki mosolyog. Ez egy kiegyensúlyozott családról készül kép. (Nem vagyok óvodapedagógus, viszont fejlesztő pedagógus vagyok. Ezen tanulmányaim alapján a fentebb olvasható információkat szűrtem le a rajzból.) Gratulálok az ilyen családhoz. Ebből kellene nagyon sok. :)
 
O

ormenysuti

Vendég
Sziasztok, segítsetek nekem, kérlek. Az lenne a kérdésem, hogy aki nem felel meg a jövő évi keretszámokhoz kiadott feltételeknek, az azért jelentkezhet fizetős minősítésre? Értem ez alatt, hogy megvan a nyolc év tanítási gyakorlata, de nincs szakvizsgája.
Illetve ugyanez lenne egy fokkal magasabbra a kérdésem: ha valaki nem vezetőtanár, mentor szakirányú, azaz nem felel meg a különös feltételeknek, jelentkezhet fizetősen mesterpedagógusnak?
Előre is köszönöm.
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok, segítsetek nekem, kérlek. Az lenne a kérdésem, hogy aki nem felel meg a jövő évi keretszámokhoz kiadott feltételeknek, az azért jelentkezhet fizetős minősítésre? Értem ez alatt, hogy megvan a nyolc év tanítási gyakorlata, de nincs szakvizsgája.
Illetve ugyanez lenne egy fokkal magasabbra a kérdésem: ha valaki nem vezetőtanár, mentor szakirányú, azaz nem felel meg a különös feltételeknek, jelentkezhet fizetősen mesterpedagógusnak?
Előre is köszönöm.
Szerintem nem, met a ped1ben kell min.6 év.... Ki gondol mást?
 

hajthatatlan

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok, segítsetek nekem, kérlek. Az lenne a kérdésem, hogy aki nem felel meg a jövő évi keretszámokhoz kiadott feltételeknek, az azért jelentkezhet fizetős minősítésre? Értem ez alatt, hogy megvan a nyolc év tanítási gyakorlata, de nincs szakvizsgája.
Illetve ugyanez lenne egy fokkal magasabbra a kérdésem: ha valaki nem vezetőtanár, mentor szakirányú, azaz nem felel meg a különös feltételeknek, jelentkezhet fizetősen mesterpedagógusnak?
Előre is köszönöm.
Aki megfelel a feltételeknek a mesterpedagógushoz az is csak fizetősen jelentkezhet!
 

ladysla

Kormányos
Fórumvezető
Kormányos
Sziasztok, segítsetek nekem, kérlek. Az lenne a kérdésem, hogy aki nem felel meg a jövő évi keretszámokhoz kiadott feltételeknek, az azért jelentkezhet fizetős minősítésre? Értem ez alatt, hogy megvan a nyolc év tanítási gyakorlata, de nincs szakvizsgája.
Illetve ugyanez lenne egy fokkal magasabbra a kérdésem: ha valaki nem vezetőtanár, mentor szakirányú, azaz nem felel meg a különös feltételeknek, jelentkezhet fizetősen mesterpedagógusnak?
Előre is köszönöm.

Lehet, hogy az a nyolc év tárgyalási alapként nagyon megborított, de!
Aki nem felel meg a feltételeknek, ám ezzel különösebben nem foglalkozik, s bátran bevállalná még akár a mesteri szintet is, vajon milyen értékű indikátorokat igazol szabálytudat, szabálykövetés, következetes nevelés stb. témákban?
Ha elvileg jelentkezhet (volt olyan időszak, amikor lehetett, nem tudom, az él-e még), az rendkívül méltánytalan azokkal szemben, akik nagyon keményen megdolgoztak minden százalékért.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok, segítsetek nekem, kérlek. Az lenne a kérdésem, hogy aki nem felel meg a jövő évi keretszámokhoz kiadott feltételeknek, az azért jelentkezhet fizetős minősítésre? Értem ez alatt, hogy megvan a nyolc év tanítási gyakorlata, de nincs szakvizsgája.
Illetve ugyanez lenne egy fokkal magasabbra a kérdésem: ha valaki nem vezetőtanár, mentor szakirányú, azaz nem felel meg a különös feltételeknek, jelentkezhet fizetősen mesterpedagógusnak?
Előre is köszönöm.
Erre már több válasz is született, lehet, azok közül ismétlek is.
A minden évben kiadott Közlemény hajszálpontosan belövi a jelentkezés lehetőségeit
- van, akiknek kell
- van, akiknek lehet jelentkezniük.
Ennyi.
A 326-osban (most nem keresem meg, hol) benne van, hogy ez feltételekhez van kötve.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Petróczi Gábor javította a mai napon a minősítő bizottság elnökének (és tagjainak) feladataival kapcsolatos bejegyzését.
http://www.petroczigabor.hu/cikkek/tanfelugyelet/Elnoki_feladatok_minositeskor.html
Nem olvasom nála, hogy ő ilyesféle együttes jogértelmezést végezni többedmagával, mint itt mi. Emiatt ő maga értelmezi a dolgokat, és tegyük hozzá, túlnyomórészt jól.
Ebben megelőztük, s ez a Canadahun ereje.
(Csak egy poénféle, és remélem, nem tartják mások sem indiszkréciónak. Van olyan hely, ahol úgy hivatkozunk egymásra: mi, a kanadások. Akadt (kívülálló) aki azt mondta, hogy ő ebből semmit sem ért...)
 

Piri58

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok, segítsetek nekem, kérlek. Az lenne a kérdésem, hogy aki nem felel meg a jövő évi keretszámokhoz kiadott feltételeknek, az azért jelentkezhet fizetős minősítésre? Értem ez alatt, hogy megvan a nyolc év tanítási gyakorlata, de nincs szakvizsgája.
Illetve ugyanez lenne egy fokkal magasabbra a kérdésem: ha valaki nem vezetőtanár, mentor szakirányú, azaz nem felel meg a különös feltételeknek, jelentkezhet fizetősen mesterpedagógusnak?
Előre is köszönöm.

kros:
Erre már több válasz is született, lehet, azok közül ismétlek is.
A minden évben kiadott Közlemény hajszálpontosan belövi a jelentkezés lehetőségeit
- van, akiknek kell
- van, akiknek lehet jelentkezniük.
Ennyi.
A 326-osban (most nem keresem meg, hol) benne van, hogy ez feltételekhez van kötve.
 

Csatolások

  • tjkoztat a 2016.pdf
    76.5 KB · Olvasás: 94
Utoljára módosítva:

nyíregy

Állandó Tag
Állandó Tag
Ha nagyon szigorú értelemben vizsgáljuk a minősítést, akkor (és persze minden más esetben is) az éppen hatályos jogszabályok alapján szükséges eljárnunk. Ebben az értelemben igaza van Petróczinak, amikor azt írja, nincs hiánypótlás meg ilyesmi, mert a hatályos 326-osban tényleg nincs ilyen.
Ám - mi itt, a tudásmegosztás bőségében szerencsére - tudjuk, hogy ez nem egészen így van.
(1) Először is, rengeteg OH-állásfoglalás érkezett, amelyek egy irányba mutatóan, de bizonyos esetekben hiánypótlást lehetővé tesznek.
(2) A már sokszor idézett, még nem hatályos 326-os módosító tervezete ezeket nagyon konkrétan nevesíti is, méghozzá határidőkkel egyetemben!
Sőt, ha (1)-et és (2)-t összeolvassuk, akkor azokból egy igen koherens minta rajzolódik ki: az OH kb. ugyanott és ugyanúgy engedi a hiánypótlást (és NEM dokumentumcserét!) ahol a 326-os tervezett módosításában is szerepel.
Nem tudom már, melyik fórumon olvastam (ezen kívül már csak 1 facebook-oson vagyok tag) de az egyik OH-válaszban valami olyasmi is volt, hogy bár nincs ugyan a mostani, a hatályos 326-osban hiánypótlás, ám azt nem is tiltja semmi!
Remélem, senkit sem zavartam össze.
És akkor még két gondolat.
Az legeslegújabb (még csak tervezetként létező) 326-os érvényességét és hatályosulását majd a legvégén, az értelmező és hatályba léptető pontjaiban kell nagyon megnézni.
A másik az esetleges hiánypótlásra felszólító levél.
Tudom, hogy már számtalan ilyen-olyan formát megosztottak itt, ezekhez teszek egy újabbat.
Tisztelt Kolléga!
Örömömre szolgál, hogy szakértőként bepillantást nyerhetek sokrétű pedagógiai munkásságába.
Az előzetes dokumentumelemzés során azonban azt tapasztaltam, hogy a feltöltött portfóliója némely vonatkozásban hiányos.
Bár a most hatályos Útmutató és a minősítéssel kapcsolatos jogszabályok erről nem tesznek említést, Önnek az Oktatási Hivatal állásfoglalása alapján lehetősége van arra, hogy hiánypótlást tegyen.
Arra kérem, éljen ezzel a lehetőséggel, és..... napig juttassa el hozzám az 3. óra reflexióját,
[vagy amit kérsz...] arra is ügyelve, hogy az belső tagoltságában és terjedelmében megfeleljen az Útmutatóban megfogalmazott elvárásoknak.
Kérem, hogy ezen dokumentumokat papíron, kinyomtatva, minden oldalán aláírva, s a dokumentumokon feltüntetve azt, hogy milyen dokumentumról van szó, valamint pedagógus azonosító számát és nevét is ráírva, a minősítő eljárásra hozza magával.
Tisztelettel, dátum, szakértő, stb.

Köszönöm! Ez is nagyon jó segítség!
 

Verőce

Állandó Tag
Állandó Tag
Petróczi Gábor javította a mai napon a minősítő bizottság elnökének (és tagjainak) feladataival kapcsolatos bejegyzését.
http://www.petroczigabor.hu/cikkek/tanfelugyelet/Elnoki_feladatok_minositeskor.html

A javított változatban:

"A portfólió teljességét a támogató rendszer automatikusan ellenőrzi, a portfólió előzetes értékelésekor azonban előfordulhatnak olyan hibák és hiányosságok, amelyre fel kell hívni a bizottsági tagok és az érintett pedagógus figyelmét:
  • az elnök és a szakos szakértő a portfólió dokumentumainak értékeléséhez észrevételeket fűzhet az informatikai támogató rendszerben, ennek kezeléséről jogszabály vagy az Útmutató azonban nem rendelkezik
  • az OH – egy szakértő kérdésére – az alábbi állásfoglalást adta: "A minősítőbizottság elnöke az e-portfólió megtekintése után a hiányosságról/ az észlelt hibáról elektronikus úton értesítést és hiánypótlási felhívást küld ki a minősítendő pedagógusnak. Ennek keretében felhívja a figyelmét a szükséges dokumentum hiánypótlására/ javítására és pótlására (képek, tanulói nevek nélkül), valamint arra a kötelezettségére, hogy a javított dokumentumot haladéktalanul, a vizsga időpontját megelőzően juttassa el a bizottság tagjaihoz. A minősítendő pedagógus által megküldött dokumentum javításáról és hiánypótlásáról a védésen jegyzőkönyvet kell felvenni, amelynek mellékletét képezze a megküldött, javított dokumentum. A jegyzőkönyvet a dokumentumok fülről lehet majd letölteni."
 

gasape

Állandó Tag
Állandó Tag
Olvasgattam, és erre figyeltem fel:

"A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában

1.2 Rendelkezik a szaktárgy tanításához szükséges tantervi és szakmódszertani tudással.

A tanító tantervi tudatossága megmutatkozik a portfólióba feltöltött tematikus tervekben, óravázlatokban; a kötelező tantervek tartalmait és követelményeit egységben alkalmazza; tematikus tervét, tanmenetét a tantervi dokumentumok alapján készíti el. A pedagógus által használt tanmenetbe, tematikus tervbe beépíti a helyi tanterv sajtosságait."
Néhány napja volt téma a tanmenet és a napló, mint nem kötelezően átadandó dokumentumok. Ha nem nézhetjük meg a tanmenetet, akkor hogyan győződünk meg ennek az indikátornak a megvalósulásáról?
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Olvasgattam, és erre figyeltem fel:

"A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában

1.2 Rendelkezik a szaktárgy tanításához szükséges tantervi és szakmódszertani tudással.

A tanító tantervi tudatossága megmutatkozik a portfólióba feltöltött tematikus tervekben, óravázlatokban; a kötelező tantervek tartalmait és követelményeit egységben alkalmazza; tematikus tervét, tanmenetét a tantervi dokumentumok alapján készíti el. A pedagógus által használt tanmenetbe, tematikus tervbe beépíti a helyi tanterv sajtosságait."
Néhány napja volt téma a tanmenet és a napló, mint nem kötelezően átadandó dokumentumok. Ha nem nézhetjük meg a tanmenetet, akkor hogyan győződünk meg ennek az indikátornak a megvalósulásáról?
Szerintem a tematikus tervből, ami a tanmenet alapján készül, csak alaposabb kidolgozású.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére